“A组谁上？快来报名啊！”
“我来吧，我力气大!”
“不光要力气大，还要心思巧啊！”
看，教室里顿时炸开了锅，同学们每二十几人围成一片，在那里说着些什么，有的激动地大声叫嚷；有的眉飞色舞、跃跃欲试；还有的在旁边急得拿手比划。而原本空荡荡的桌子上放好了六只盛满水的杯子，它们摆成一排。咦，这是干什么？原来是吹乒乓球比赛，哪一组率先将乒乓球从第一个杯子里吹到最后一个杯子里，就算胜利了。如果中间过程球掉到桌子上，则要从头开始。
随着老师一声令下，有的同学大声为自己组的参赛选手加油鼓劲；有的屏息凝视，忐忑不安地盯着自己组选手面前的乒乓球，生怕它掉落在桌子上；还有的则大声喊着倒计时。班里的同学们既紧张又兴奋，气氛热腾腾的。
瞧，那是我们班的大壮同学，他正弯下腰，双手撑在桌面上，努力地伸长脖子，拼命鼓起腮帮子，对准在第一个杯子里的乒乓球，用力一吹，只见那黄色的乒乓球像个弹跳极好的运动员，一下子弹了起来，又像跳水运动员一样，优美而轻盈地落入第二个杯子的水面上，溅起小小的水花，真漂亮！接着小球顺利地跳到第二、三个杯子中了。直到第四个杯子的时候，大概是大壮太兴奋了，也或许是前面用力过大了，这次球在杯子中转了几圈，就是不肯挪动一下，这时，我们的心随着球提到了嗓子眼，大壮也赶紧冷静下来，及时调整吹球的方位和力量。还好有惊无险，最后成绩14秒，过6个杯子，成功抵达终点。
初战告捷！我们组员兴奋的不得了，欢呼声都能把屋檐掀开。有的组员还激动地拥抱在一起呢！而对方组呢！嫉妒地朝我们直吐舌头，一个劲地鼓励他们的组员。
轮到对方代表了，是B组的同学，只见他深吸一口气，擦擦手掌，像只老虎似的趴上桌面，双眼紧盯着乒乓球，一副自信满满的样子，随着倒计时开始，刚开始他还吹的很成功，但可能是他太自信了，就没有注意控制力度，到了第五个杯子时，乒乓球飞了出去，成绩作废，重头再来！这下他们的成绩肯定赶不上A组。A组的同学开始起哄了。
“哈哈！我们胜利了！”
“哎，好顺呀！”
而B组的同学好像不关心时间的流逝，有的同学还继续为参赛选手打气，鼓励他不要紧张，继续努力。参赛选手最终沉着地完成了比赛。他们虽然失败了，但我却觉得他们虽败犹荣，因为能够完成比赛也是一种成功。
这次吹乒乓球比赛的活动让我意犹未尽，久久不能忘怀。它既增强了大家的集体荣誉感，又使得我在活动过程中发现了同学们的闪光点，那就是永不言弃的精神。只要具备这种永不放弃的精神，那么这就是成功的滋味。
“来吧，勇敢地来吧，主持社欢迎你！”
报名？报名！填完报名申请表的我内心充满畅想：上台，昂头，诵读，大家将被我美妙的声线所折服，沉溺在我营造的意境之中。可，事与愿违，生硬的表达，死板的发音，让我的声音愈发微弱。在社团的初次登台，便让我意识到所谓的自信其实根本难登大雅之堂。
自此，再执诵稿，都会质疑当初的选择是否正确。放弃吧，放弃啊，风中夹杂的声音绵绵入耳，腐蚀着我的心。
怀揣着忐忑不安，携带着紧张无奈，走进社团教室。午后的阳光照进教室，刺痛着我的心。朗朗书声，却一声一声地击碎着我的心。迈着沉重的步伐向老师挪去，心中波涛汹涌：怎么办啊，上台没发挥好，老师会怎么想我啊？紧张不安的眼神小心翼翼地向老师瞥去。
“啊，你来了，上次表演得很棒啊，继续努力，但有些细节还要多加注意！”耳畔传来老师的温柔细语，微微润了我的心，拧着的心情也渐渐被舒缓开来。
“你的声线特别适合朗诵，但要处理好声音的变化，应该以情带声，以声传情。好好练习，加油，勇敢地去吧！”窗外的阳光透过窗户，照射到老师一张一闭的嘴唇上，也闯进少年的心房。
是啊，克服无数阻碍，劈开成片荆棘，我才换来上台表演的机会，又怎能轻易放弃？以后的每一堂社团课，哪怕是笨拙地鹦鹉学舌，我也大胆发声；每一个深夜，哪怕嗓音已沙哑，我也反复模仿、修正……
多少泪与汗的铺垫下，我终于再次站上舞台。“加油，勇敢地去吧！”带着这份细语，带着那份自信，带着此时喜悦，上台，昂头，诵读，动作行云流水。那份生疏害怕已随风飘走，只留下舞台上璀璨发光的我。
因有一句耳畔的温柔细语便不同 ，那少年在时光中掠走胆小害怕，充满自信阳光。
（指导老师：蒋超群）
“闭户开窗不出门，严防病毒入家园，私车紧锁停深库，群策封城断疫源。”当下嘉兴疫情形势非常严峻，病毒正在我们身边肆虐，我们很多人的健康码都变色了，曾经手机里的绿码不见了。
那大家知道我们现在大致有几个健康码吗？据我知道大概分成了以下三类：
第一类，绿码。指的就是无异常健康状态，核酸检测为阴性，没有去过疫区的那些人，他们可以凭码自由通行。我就是一个绿码人。
第二类，黄码。指的是可能去过疫区，或现场测温异常的那些人。他们需要居家隔离。
而我的妈妈在不久前刚好经历了由绿码到黄码，又变回绿码的“神奇经历”。这是清明节后的早上，妈妈挂着一脸无奈、苦笑对我说：“费思远，我变黄码了，王店刚被划为防防区了，我在王店上班，系统自动赋予了我黄码。”，我听了之后就很惊讶：“啥，你变成黄码了，那我有没有变色。”她把手机给了我，“看，你的还是绿码，我们家就我是黄码，我要连续3天做核酸检测，如果阴性，我才可以再变回绿码”。“好吧。”我无奈应声道。于是当天妈妈就去做了检测，到了晚上，结果出来是阴性。
第二天我们小区安排全员核酸检测，早上6点我们一家抓紧洗漱后到楼下排队，睁着睡眼朦胧的双眼，我们排入了其中一条队伍，一开始我还很犯困，但人多了之后，大家都开始隔着二层口罩聊起了最近疫情期间发生的事情，有的聊着各自的家常，有的聊起最近上海疫情近况，有的聊着令人捧腹大笑的笑话，还有的聊着疫情给生活还来的不方便和不容易。还好第2天，我妈妈的检测结果也是阴性。
第三天一大早妈妈到中医院又去做了一次检测，格外期待自己的黄码变成绿码，但是4点、5点、6点、7点......直到晚上10点，妈妈的码终于变回了绿色。
第三类，红码。指新冠病毒相关人员，包括确诊、怀疑的病人或密接者，他们会被带到指定医院去隔离治疗，不能自由活动了。
其实还有一类人，就是“无码”人，指的是那些没携带手机，没有大数据显示的人，比如之前海宁出现的零号流浪汉，他就是一个无码人，而这群人流动性大，且风险系数很高的。
不管怎么说，这几年的新冠疫情给我们小朋友的学习，爸爸妈妈们的工作都带来太大的麻烦，真希望我们大家都是绿码人，真希望这个可恶的病毒赶紧被消灭掉，真希望大家的学习、工作和生活快点恢复正常。
在星期五，一件事让我欣喜若狂——在那幼虫期的蚕,都一个个要吐丝啦,从养殖盒里＂毕业＂啦！他们正在兴致勃勃写着＂毕业证书＂呢！
但是,在周六晚上,一个噩耗来了：妈妈告诉我——里面有条蚕要死了。当＂死了＂二字进入我耳朵时，我眼前仿佛浮现了那一幕：这蚕在薄薄的蚕茧里四脚朝天，奄奄一息……想着想着，我黯然神伤！我辛辛苦苦养的四条蚕中的一条蚕——它要死了！我已经很努力了,我已经很尽职尽责了，难道我的一切努力和付出的汗水就要付之东流了吗？我伤心了......
令我出乎意料的是：在星期日早上。我被惊呆了！那条奄奄一息的蚕奋力挣扎着从蚕茧里出来，它吐出碱性的液体，慢慢地爬出来,好像极其痛苦。这条蚕比彩色的蚕要丑！身上像进了矿洞挖矿,像极了进火灾现场,黑灰色的身体就连蛆虫也比它好看。可是,这条满血复活的蚕根本不在意它那黑色的身体,它又扭头看了看其他＂伙伴＂,他们已经结成了蚕茧。这条蚕就是毕业生里唯一一个不一样的——留级生,可它也毫不在意它是＂特例＂，默默吃了点儿桑叶，接着静静地待在桑叶上开始吐丝了。爸爸把让我把桑叶换了，无意间我触到了它的身体旁刚刚吐出来的丝，有点儿硬，又粘着桑叶。我只能小心翼翼地把它剪下来。我换上了新的叶子,那条蚕在叶子里，结了茧了，它孜孜不倦地追求一个终极目标：我要吐丝结茧！羽化成蛾！获得重生！
我突然想：连这条蚕都有这种摔倒就要爬起来的精神，对生命的抗争只是为了完成自己的生命历程。而我仅仅因为数学成绩没考好,就会哭泣，甚至发脾气、自暴自弃......我岂不是连一条蚕都不如？面对这条蚕，我惭愧了......
周一中午它完成了结茧的终极目标，虽然不是那么好看,而且还是卷在叶子里的，它却＂告诉＂了我：生命不是一帆风顺的，跌倒了，就爬起来吧！
我是梦想的启航，也是梦想的开始，去舞起来吧！一双舞鞋的故事……
从我的外表，可以看出我的精致和美丽；双双稍瘦的脚丫，往我身上穿；个个漂亮的舞者，往我身上看；舞者的笑容总是逃不过我的心底，“水火不容”，就像热滚滚的火总是逃不过冷冰冰的水。
我是舞者随身携带的物品，我是舞台的装饰品，我是富者赠予贫者的梦想。
清晨，我和舞者们一同练舞；傍晚，我又和夜空中最靓的眼睛说“晚安”。
没等那只硕大无朋的独眼升起时，刚从睡梦中苏醒的舞者们已早早在舞室间练舞。那些舞者的舞姿是那么优美，不管到哪都是一幅可爱活泼或是优雅大方的仙女。等到黄昏，舞者们都要各回自家休息，不知怎么了，谁的手？总是暖呼呼的拥抱着，抱住不放，谁也不舍得谁。就在那一个瞬间，这儿的天总是比别处的都可爱，空气是那么舒适，天空是那么晴朗，使大家心驰神往。每当主人吃饭时，都会把我放一旁，看着那香喷喷的饭菜，使我满嘴都是口水！看，肉汁四溢、酥脆香口，爽口清润让你回味无穷啊！
嘛嘛最爱的是白白嫩嫩的小汤包了，每次主人吃小汤包时，我会不由自主的踮起小脚，蹭点小汤包吃，可惜我无法移动----身体。吃过饭后，主人都会去花园散步，花园特别宁静，静的听不见滴水声；花园的花真美呀，美的像残月下的水莲；花园的水真清啊，清得可以看见水底的沙石；花园的草真绿呀，绿得像刚出炉的抹茶；走出那片宁静的天堂，绕着石子铺的小路直走，就是主人温馨的“小屋”了，时间滴答的过去了，主人已沉睡在甜美的梦中，夜晚，城外街道上无数的星星在闪烁着；天上的眼睛望着我；整个城市都变得安静下来，人们都睡了，喇叭不叫了，各个人家的灯都熄了。
我不喜欢顾影自怜，也不喜欢孤芳自赏，凌晨，才发现是一场奇特的梦呀！一双普通的舞鞋，能做些什么呢？
“顾宜嘉，你来吧！”我突然被惊了一跳。那是个与平日不一样的难熬的一小时。
记得，那是个星期三的傍晚。我踏着一日最后的一束阳光去“乐府”（钢琴培训点）上乐理课。跳广场舞的奶奶们已经三三两两地来到了广场上，一切都像往日一样地和谐。来到了“乐府”签到，看到满面笑容的小姐姐在门口迎接着，我像平时一样迈着轻松的步伐上了楼梯。想着今天上课的内容是我最拿手的听音，心中暗暗窃喜。一定还会得到老师的表扬。这样想着，步伐也变得更欢快了，三步并着两步就已经跃进了教室。看到同学们都还没来，我便挑选了第一排的第一个位置。老师会先让我来报出所听到的音，我要在同学们面前出出风头。我心中一下子乐开了花。
同学们陆陆续续都到齐了。老师带着一副似笑非笑，说不清楚的表情大步走进教室。看到他手中还拿着一小叠印满密密麻麻的音符的纸，我心稍微“咯噔”了一下。“难道今天要考试？”我的眼睛不停地朝那一叠看去。同学们也不约而同，个个眼睛瞪得贼溜大。只见老师“嘿嘿”地冷笑了几声。一瞬间，似乎有某种魔力控制了我们，气氛顿时紧张了起来。这时老师说话了：“今天来个小测试，全部都是音程题，做完一个一个弹给我听。”我瞬间倒吸了一口凉气，心脏加快了工作节奏。音程可是我的死对头，我简直快要晕倒了。还没等我反应过来，一张纸已经先一步飘到我面前，我仅瞄了一眼就知道今天“死”定了。看来，今晚不用回家，在这扎个窝都行了。我的脑子“嗡”一下炸开了，仿佛有无数只无头苍蝇在乱撞。
“开始做吧！”老师下令。我转着笔，下巴抵在桌子上，与题目玩着干瞪眼的游戏，偶尔遇到几个会做的就谢天谢地了，但不会的我也试着勉强写了几个音符上去。时间一分一秒过去，窗外广场舞的音乐让人心烦意乱。平日里清脆动听的鸟鸣声现在仿佛是在嘲笑我。我心里有一种说不出的难受，就像是一瓶酒，被塞子给塞住了一样。“好了，时间差不多了，都写好了吗？” “嗯~”同学们回答着着。我先一愣，两手不停地在裤子上蹭着，把头埋得很低，不想让老师看到我，心里像十五个吊桶打水----七上八下，真希望自己能有一件哈利波特的隐形衣，披在身上赶快溜走。但现实总是残酷的，我给自己“挖了坑”坐在了第一排。只见老师淡淡地说：“顾宜嘉，你先来！”我被吓了一跳，猛得一抬头，但屁股却像是被强力胶水粘住了一样，挪不动半下。眉头悄悄地皱了一下，牙齿把下嘴唇咬得发白。“快来呀！”我直冒冷汗，心中发虚，像蜗牛爬似的，来到钢琴着。果不其然，刚按下第一个和弦，一种极其不和谐的音从钢琴中蹦了出来，让人听了心中毛毛的很不舒服。我差点没把耳朵给捂上，眼泪也快决堤了。我只能装作眼睛里进了东西，揉了揉把眼泪憋了回去。后面的题目也是，磕磕巴巴地，总不是那么悦耳，难得老师说声“嗯、嗯！”都觉着是“踩着狗屎运”了。我万分沮丧，但令我万万没想到的是，结束后老师居然还微笑着说：“顾宜嘉没有全做对是意料之中的，因为这些都是A级的题目，能做对这几个也很不错了，再接再厉。”我不知道老师是为了给我打气还是怕我太丢脸了，总之我大大地舒了一口气，心里畅快多了，但随后自己想着，只是精通一方面还是不行的，以后必须认真对待每一项学习，一定要全面发展。
今天这一小时可真是不一样呀！
窗外的樱花，
已开出了最艳的一朵，
我目送着你远去的背影。
在那遥远的武汉，是您的站场。
在那儿，正散发着生死离别的味道。
我宛如看到您的汗水，
浸透了厚厚的防护服。
脸上的一条条深深的压痕，
手上被消毒水腐蚀的痕迹，
证明了您在最接近死神的地方抗战。
您可以在前线击退死神，
但您却无法击退自身的敌人。
因为您献出了爱去全力打败死神，
却成了死神的落脚点。
但您依然写下请战书，
去到抗疫一线。
我只能在蒙蒙细雨的阳台上，
望着您战斗的地方，
希望您能早日归来与家人团聚！
1、君有奇才我不贫。——(清)郑板桥
2、海内存知已，天涯若比邻。——(唐)王勃
3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——(唐)白居易
4、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——(唐)高适
5、天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——(清)蒲松龄
6、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子
7、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。——(战国)庄子
8、近朱者赤，近墨者黑。——(西晋)付玄
9、人生贵相知，何用金与钱。——(唐)李白
10、与朋友交，言而有信。——(春秋)子夏
11、布衣之交不可忘。——(唐)李延寿
12、君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。——（宋）欧阳修
13、人生乐在相知心。——（宋）王安石
14、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——（明）冯梦龙
15、于患难风豪杰。——(清)魏禧
16、万两黄金容易得，知心一个也难求。——（清）曹雪芹
17、换我心，为你心，始知相忆深。——（宋）顾夏
18、钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。——《汉书》
19、山河不足重，重在遇知已。——鲍溶
20、大丈夫处世处，当交四海英雄。——《三国志。蜀书。刘巴传》
21、君子上交不诌，下交不渎。——《周易》
22、若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。——陈刚中
23、朋友，以义合者。——（宋）朱熹
24、衣不如新，人不如故。——《汉乐府》
25、同心而共济，始终如一。——（宋）欧阳修
26、一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。——《史记》
27、未言心相醉，不再接杯酒。——(晋)陶渊明
28、人生交契无老少，论交何必先同调。——（唐）杜甫
29、交心不交面，从此重相忆。——（唐）白居易
30、人生结交在终始，莫为升沉中路分。——（唐）贺兰进明
31今日乐相乐，别后莫相忘。——（三国）曹植
32、相识满天下，知心能几人。——（明）冯梦龙
33、少年乐相知，衰暮思故友。——（唐）韩愈
34、一贵一贱交情见。——（唐）骆宾王
35、相知在急难，独好亦何益。——(唐)李白
36、投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。——《诗经》
37、人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。——《雁门集》
38、合意友来情不厌，知心人至话投机。——（明）冯梦龙
39、二人同心，其利断金。——《易。系辞上》
40、婴其呜矣，求其友声。——《诗经。小雅》
41、乐莫乐兮新相知。——(战国)屈原
42、刎颈之交。——《汉书。诸葛丰传》
43、知音世所稀。——（唐）孟浩然
44、朋友切切思思。——《论语。子路》
45、礼尚往来。——《礼记。曲礼》
46、君子以文会友，以友辅仁。——《论语。颜渊》
47、以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。——《战国策》
48、夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。——《淮南子》
49、以权利合者，权力尽而交疏。——《史记》
50、路遥知马力，日久见人心。——《元曲选。争报恩》
51、相知无远近，万里尚为邻。——（唐）张九龄
52、相逢方一笑，相送还成泣。——（唐）王维
53、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——（唐）李白
54、交情老更亲。——（唐）杜甫
55、虽有兄弟，不如友生。——《抱朴子。交际》
56、君子淡如水，岁久情愈真。小人口如蜜，转眼如仇人。——《逊志斋集》
57、朋友之交不宜浮杂。——《抱朴子。交际》
58、势力之交难以经远。——(晋)陆机
59、丈夫结交须结贫，贫者结交交始亲。——(唐)高适
60、落地为兄弟，何必骨肉亲。——陶潜
61、味甘终易坏，岁晚还知，君子之交淡如水。——（南宋）辛弃疾
62、君子交绝，不出恶声。——《战国策》
63、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅
64、找一个赞美你的朋友，不如找一个挑你刺的朋友。——《当代青年谈人生》
65、人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。——华罗庚
66、在背后称赞我们的人就是我们的良友。——（西）塞万提斯
67、事实上，每个人的朋友中都有先进与落后的，问题在于我们怎样去帮助后进朋友，使他进步，切莫跟着他随波逐流，这才是真正的“够朋友”。——谢觉哉
68、友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。——巴金
69、三朋四友，吃喝玩乐，这叫做“酒肉朋友”，朋友相聚，不谈工作，不谈学习，不谈政治，只谈个人之间私利私愤的事，这叫做“群居终日，言不乃义”。——谢觉哉
70、友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。——（罗马）西塞罗
71、愚蠢的朋友比明智的敌人更糟糕。——（印度）释迦牟尼
72、谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。——（波斯）萨迪
73、把友谊归结为利益的人，我以为是把友谊中最宝贵的东西勾销了。——（罗马）西塞罗
74、有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友——（英）莎士比亚
75、那此忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。——（希腊）伊索
76、友谊真是一样最神圣的东西，不仅值得特别推崇，而是值得永远赞扬。——（意）卜伽丘
77、趋炎附势的小人，不可共患难！——（英）拜伦
78、你若聪明，莫把那人当作朋友，假如他和你的敌人交情深厚。——（波斯）萨迪
79、友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。——（黎）纪伯伦
80、患难识朋友。——（苏）列宁
81、在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。——(英)柯林斯
82、在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。——(希腊)伊索
83、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——(希腊)苏拉格底
84、择友宜慎，弃之更宜慎。——（美）富兰格林
85、朋友是抵抗忧愁、不愉快和恐惧的保卫者，是友爱与信赖的罐子。——《五卷书》
86、朋友之间保持一定的距离，而使友谊永存。——查理士
87、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝——独立思考和对真理纯洁的爱！——(俄)别林斯基
88、真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。——(俄)别林斯基
89、仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。——(俄)克雷洛夫
90、不论是多情诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。——(俄)普希金
91、真正的朋友应该说真话，不管话多么尖锐。——（前苏）奥斯特洛夫斯基
92、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。——（前苏）奥斯特洛夫斯基
93、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。——(前苏)高尔基
94、人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思
95、真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。——(前苏)高尔基
96、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。——马克思
97、有很多良友，胜于有很多财富。——(英)莎士比亚
98、友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。——（德）贝多芬
99、万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹
100、与朋友交，严而有信。—孔子
101、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——毛泽东
102、岁寒知松柏，患难见真情。——中国谚语
103、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索
104、真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。——高尔基
105、友谊需要———忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。——德国谚语
106、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
107、真正的朋友有三种：爱你的朋友，忘你的朋友，恨你的朋友。——桑弗
108、真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。——亚里士多德
109、独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔子
众所周知，作文在语文考试的比重正逐年上升，不过，很多同学还没有掌握写优秀作文的那些技巧。
今天为大家带来的，是根据语文特级教师15年教学经验总结而来的一些作文技巧，一起来看看吧！
练眼练耳
要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，将生活中的精彩一一搜罗：春天，与白云齐翔的风筝；秋天，和秋风共舞的落叶；隆冬，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人；盛夏，踩着烈日匆匆前行的送水工等，都值得我们去“拍摄”，都应该留存在我们生活的底片上。
当然，既然是“摄像”，还得“练耳”，能做到“眼观四方，耳听八面”。在作文中，有一位同学，在他的生活底片上，让我们看到了一位拉二胡的艺人，文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，传来一阵悠扬的二胡声。配合着冬日的那一缕阳光，声音优美，又觉得暖洋洋的……”
我想，我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，得感谢这位同学对生活的这份留存。
记录
勤于记录生活，“好记性不如烂笔头”是很有道理的。同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。疏于记录的人，常常会陷入“见物而丢物”、“经事而忘事”的尴尬境地。
我建议同学们，不妨都做一个生活的记录员，身边备一个“生活的记录单”，将那些有趣的、有味的、有情的事情作原生态的记录。
正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。铅笔字已经淡了，于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，长期地记录下去，你就会练就“慧眼”，拥有“聪耳”，就会发现生活原来如此多彩。
四点连一面
就是将“看到一点、听到一点、想到一点、写到一点”连缀起来，坚持做下去。那么，你的“觅功”迟早会练成的。
开头怎么想也写不出
正如人们所说的“万事开头难”，高尔基也曾说：“开头第一句是最困难的，好像音乐里的定调一样，往往要费很长时间才能找到它。”
这句话恰如其分地说明了文章开头的重要性和难度。因此，多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。
巧用经典，彰显底蕴
开头引用名言、警句、诗句、俗语、小寓言、谚语、小故事、小散文诗、小诗、小哲理诗等，这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
例如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。
引用名言做开头，就相当于邀请伟人帮忙，相当于站在巨人的肩上。先声夺人，学识丰富，彰显底蕴。
巧用修辞，增辉添色
用修辞手法开头，比喻、排比、设问、对比等。巧用修辞，含而不露，生动活泼而又令人耳目一新，富于感染力，增添了“凤头”的含蓄美。
例如：关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕清风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。排比的句式整齐，语势铿锵，促人赏读。
巧用倒叙，引人入胜
所谓倒叙，就是或先摆出一个悬而未决的问题，或先截取一个精彩的事件片断，或先交代一个起线索作用的物件，或先安排一个引发故事的场景，或先显示故事或人物的结局，给读者留下悬念，使读者产生“为什么会是这样呢？”的疑问，进而产生读文章，找答案的想法。然后，再按照事情的发展顺序，加以叙述。
例如：我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。
这种采用倒叙的方法，增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。
我每次写作文都“烂尾”怎么办？
首尾呼应，浑然一体
篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。
例如：文章《闪光的女工》，文中的“闪光”是题眼，也是文章的中心。其文章的结尾是“职工都称她‘只知拉车，不会松套的老黄牛！' 党委连年评她为’优秀共产党员‘”。这样的文章用群众对她的好评和党委给她的荣誉结尾，呼应题目“闪光”。
引经据典，言简意明
选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语等名言警句作总结，往往起到深化主题的作用。
因为名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲理意韵、有启示作用和教育意义的话，有的还很有文采，用来结尾，不仅让读者信服，而且在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
一篇优秀作文的结尾，“冰心奶奶说过’成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。‘我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。”作者引用了冰心的话，再融合自己的观点，使此结尾生动而富有深意。
在此要提醒同学们的是，引用名言要恰当。名言警句是浓缩了的语言，具有深厚的文化背景和内涵，引用时不能望文生义，应做到深入理解。结合自己的感受，名言警句应是文章内容水到渠成的一个升华，将名言与自己的感悟很好地融合，从而借古说今。
活用修辞，妙笔生花
你想让作文结尾飞扬出一道亮丽的风景吗？你可运用修辞，使语言如珍珠美玉，焕发出夺目的光彩。巧妙运用修辞手法，特别是比喻、排比、对偶、象征等结尾，会使文章文采飞扬，如明媚的春光，生动形象，不仅可以显示出作者的写作目的，还能使文章增色许多。
例如：此刻我才真正读懂巴金爷爷“让生命开花结果”的含义。 “开花”是指为他人奉献。一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花……总之，每一种付出就是一朵花。
上面片段一采用了比喻、排比，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。
巧妙发问，发人深省
以发问的形式提出问题，也是一种很好的结尾方式。以反问和设问的形式接结尾，具有启发、强调、肯定、感染作用。
例如：我们每个人不都是一道亮丽的风景么？是啊，要找到适合自己的，才能把自己变成最好的。
这样的问句结尾引发读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生，引人深思，催人警醒。同学们在写作文时，要注意问句的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。
“一篇之妙，在乎落句”，一个精当的结尾会使全文大放异彩，熠熠生辉。以上的几种结尾方式只是一些常用的方式，结尾的方法丰富多彩，而且各种方法并不是单一的，而是“你中有我，我中有你”，关键是要紧扣文章主旨。总之，只要同学们能够巧用神思，“豹尾”巧摆 ，定能产生余音绕梁之效。
我写读后感，一直都没有思路
教你读后感的基本思路
1. 简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
2. 亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
您又出差了，妈妈，您回来吧，我想你！
您原来在郑州上班，后来说是为了我而回来的，可是您为什么还总是出差？
每次放学 ，您都不去接我，时间长了，同学们都问我：“您妈妈呢？为什么来接你的每次都是你爸爸？”当他们问这些时，我都是愣愣地站在那儿，不知道该说什么好。
每次您出差都是说是为了给我挣钱，可是我不需要了，我需要您，您也可以找一份清闲些的工作，不必要每天从早到晚都在忙。
您知道吗？我每天晚上躺在冰冷的床上时，都会躲在被窝里悄悄哭泣。也许我现在真的不需要您跟我一起了，但是我梦寐以求的也正是在睡觉前看见你那温柔可亲的脸。
我不需要什么新衣服，也不需要什么新文具和新玩具，我只需要妈妈给我扎辫子，每天在学校门口接我，我就很高兴了。
妈妈，您别走，您回来吧，我想您！