【成语】
响遏行云
【拼音】
xiǎng è xíng yún
【释义】
遏：阻止；行云：飘动的云彩。形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。
【出处】
《列子·汤问》：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
解释：薛谭向秦青学习唱歌，还未曾学完秦青的唱歌技巧，就自以为已经完全学会了，便告辞回家。秦青也不挽留。在城外的大路旁为他饯行，席间秦青敲起拍板，慷慨悲歌，嘹亮的歌声振动林木，冲入云霄，把飘动的浮云拦住了。薛谭听了，便向他认错，请求返回重新学习，从此再也不敢说回家的事了。
【近义词】
震耳欲聋 震天动地 裂石穿云 经久不息 响彻云霄 声振林木 高遏行云
【反义词】
悄无声息 默默无闻
【用法】
主谓式；作宾语、定语、补语；形容歌声嘹亮。
【成语故事】
战国时期，有个青年叫薛谭。薛谭非常喜欢唱歌。他得知秦青在歌唱方面很有造诣，便拜秦青为师。
他的学业是很优异的。学习了一段时间后，薛谭觉得自己对歌唱的决窍掌握得已经不错了，就想辞别老师，自己去独立演唱。秦青听到薛谭讲出自己的想法后，低下头想了想说：“你的确已学得不错了，十分的技艺，你已掌握了七、八分。但如果能再学习一段时间，可能会更有进益。”薛谭听到老师这样讲有些不高兴，觉得老师低估了自己的能力。秦青也已看出了他的心思，微笑着对他说：“好！既然你决心已下，我亦不再阻拦你。我们师生在一起情份不薄，明天我略备薄酒给你送行。”第二天一早，天空格外晴朗，微风拂面，送来阵阵花香，师徒二人不紧不慢地边走边聊。秦青对薛谭说：“送君千里终须别，自此之后，我们二人不知何日才能相见。我当长歌一曲，为你送别。”说完以后，秦青用扇子打着拍子，放声歌唱了起来：
春风拂面啊送花香，
伤别离啊心惶惶。
天涯海角啊难相见，
人隔千里啊共婵娟。
歌声高昂、激越，直上云霄。歌声振动了林木，使森林发出嗡嗡的回响；歌声遏止住了天上飘荡的白云，使它们也停了下来，静静地倾听。这就是我们后来所说的“响遏行云”。
薛谭被这美妙的歌声所打动，如醉如痴，好半天才醒悟过来。他感动地说：“老师，您唱得太好了。到现在我才知道，我向您学到的东西真正是太少了，只学到了一点皮毛。老师，我不走了，我要永远在您身边，终身苦学不辍，把您的全部技艺都学下来。”
【造句举例】
这个大师兄貌不惊人,但语音非常洪亮,声振林木,响遏行云。
那年申奥成功后，天安门广场上人们的欢呼声响遏行云。
记忆是流年里的行云薄暮初一作文
记忆，总是被封存在人心底那个最柔弱的地方，被默默守护着。一旦触及，那抹渗入伤口的苦与乐，也只有自己最懂。若是苦，便是不愿提及的泪雨潸潸；若是乐，就会成为一直笑靥如花的幸福相随。
环境，总是忆昔不可缺失的陪衬，渲染每一丝藏匿在神经里的情绪。每每观望夕霞，缕缕凉意萦绕耳畔，暖意却滑过发尖艺凝聚在心底，薄暮拂青袖，独余回望过往空惆怅，热泪盈眶。回忆，即使融在了流年的暖意里，也抹不掉那份曾存在的感动。
看行云流水、霞暮映天，眼神里流露着空灵，便忆起了曾经。曾经的豪言壮志、曾经的追逐打闹、曾经说过不变的友谊、曾经的年少轻狂......太多的曾经，太多不愿改变的都变了，只剩下长叹感惋，或许这就是所谓的“很多东西，直到失去，才体会到它的珍贵。”失去的，固然是痛苦的，但毕竟，更多的都是值得回味时幸福溢于心头的。老朋友们，还记得在洒满斑驳阳光的大榕树下，那可爱的校园里，有多少我们的苦乐回忆。被老师责骂，我们陪着对方一起哭泣；有开心的事，我们一起分享，一起相视而笑......曾经，做事不用心的我，为了一块学校的黑板报，改了又改，写了又写，一遍遍重复的写字，一次次抹擦去痕迹，当时的我是那么脆弱，那么爱哭，是你握住我的手，告诉我“没事，我们一起做”。
霞暮沉沦，我第一次感觉到人影稀少的`校园竟是如此空空荡荡，冬日的晚风如此冷瑟，而两双冻得僵硬的粉末沾染的小手却依旧努力地勾勒着一笔一划，你抬着笨重的三角尺，为我勾画出一条条线框，笑着对我说：“加油，快好了”，递给我一张纸，我却分明看到你额头渗出细密的汗珠，噙着泪，我小心地为你擦拭着额头，与你相望，浅浅地笑着。现在，想起曾经那些干净得没有一点儿杂质的温暖回忆，我依然会傻傻落泪，为之感动，嘴角依旧含着浅浅的笑。老朋友们，那些纯净的片段，你们是否还记忆犹新，历历在目？最起码我是的，也永远都是。我给它们设了密码，是我们曾经许诺过的不离不弃的誓言，并把它们深埋在了心底......
记忆，似行云流水，如海映霞暮，或许存在一些不堪回首的痛苦，但多是虽已无法捉摸，却在心头挥之不去的暖意，充盈着幸福的泪水，是美好的，令人未知向往的。当你失去一切时，还可以幸福含笑，告诉自己：“至少，我还有那一段温暖的美好回忆。”
【记忆是流年里的行云薄暮初一作文】