吾幸有良师益友，陈丹也。良师者，个性之师长也；益友者，学习之助力也。故撰此文，以长忆吾师。
吾谓师万般变化。长忆其上课，悦时，嘴角微扬，面色红润；怒时，手持戒尺，怒目圆睁，因常使狮吼大功，目颊间已渐生皱纹，喉咙间已渐觉嘶哑，故谈笑曰：“待汝等毕业，吾将退休矣。”然于我等观之，吾师青春热情永未逝矣。
长忆每日必有两堂语文：逢晨读，师却不细讲书中之知识，而赐吾等一卷自做也。若愚者问曰：“奈何师如此‘懒’？”吾必曰：“非懒！师令吾等勤于笔耕、自学成才，若遇疑惑，师加指点，吾等勤奋，老师轻松，岂不美哉？”故吾班成绩常名列前茅。逢暮时，便又赐一卷，以巩固吾师日常之指点，实则令吾等先苦后甜也。
长忆吾师满腹经纶，谈国家大事，身边琐事。又有愚者问曰：“怎可在上课之时谓无关之事？”吾必曰：“教育者，重于德育哉。不育人品德，怎成大器？读书，先育人也。”
长忆吾等答卷毕，师却不让交卷于吾师，常交卷于课代表自批，吾等亦深感吾师艰苦卓绝，遂更发努力，以报师恩。有愚者问曰：“怎占学生时间，减己身负担？”吾必曰：“既锻炼自身之能力，又巩固已学之知识，何为不美？”
长忆吾师如尽丝之春蚕、自燃之蜡炬、润物之春雨、护花之落红。吾师常披星戴月，劳苦非凡，其淡泊以明志，宁静以致远，育我等以文，约我等以礼，令吾等感激不尽。
枫树已添六圈年轮，已到离别，奈何所学未及吾师百分之一矣。吾尝谓吾师“仙风道骨”，六载未生华发，缘是仍怀一颗仁爱之心、博爱之心以待满门桃李，使吾等自学成才，品学兼优矣。如今，良师益友之典雅端庄，吾等历历在目，犹在镜中。
今至此，长忆吾师，略表尊师之念，谢师之情也。
学生的话：
老师好，我是李家齐，枫树山小学2013届2班学生，今年刚进入初一。兴趣爱好广泛，闲暇之余会看看课外书籍，充实自己的知识，也会练习钢琴，来提升自己的艺术气质。平时喜欢阅读写作，个性沉稳内敛，希望能与喜欢写作的人交流心得。
1、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》
2、一日之师,终身为父。——元.关汉卿
3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
10、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》
11、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
12、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》
13、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
14、善之本在教,教之本在师。——［宋］李觏《广潜书》
1.子曰：三人行，必有我师焉。古语云：师者，传道授业解惑也。俗话说：教师是太阳底下最光辉的职业。我认为：老师是我们知识的父母。老师，元旦节快乐!
2、元旦快到了，在辞旧迎新的日子里，我愿为您送走烦恼迎来开心，送走压力迎来健康，送走失意迎来顺利，送走意外迎来平安，并希望您快快乐乐过个元旦节。
3.风声、雨声、读书声，声声入耳，鲜花、掌声、祝词表白了学生的心愿：老师您辛苦了!学生祝您：天天“元旦”，永远快乐!
4.上联：一根教鞭作篙撑苦也不说累也不提引领学子遨游于知识海洋；下联：三尺讲台当田种名也不求利也不取甘为园丁浇灌出桃李芬芳。...
5.元旦节到了，想好送老师什么礼物了吗?我打算带上一只北京烤鸭，捎上捆青岛啤酒，拎着一只上海大闸蟹，去跟咱老师谈谈。
6.你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响；你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。祝元旦节快乐。
7.一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语，滴滴汗水浇灌桃李遍天下，元旦节快乐！
9.老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
10.梅花香自苦寒来!成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。向今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言!
11.老师是人的第二个“妈妈”。老师，你的元旦节就是妈妈的生日! 老师您辛苦了，送给您一份温馨的祝福。
12.老师您好，千言万语表达不了我的感激之情，我只说一句我的心里话：老师元旦节快乐，愿您有一个更美好的明天。 老师您好!是您的心血撒遍了广大莘莘学子，您的辛劳培养了新一代天之骄子，祝您元旦节快乐，身体健康。
13.老师：想请您吃饭却没有钞票;想送您礼物却还没买到;想说我爱您却怕师母生气……那就让今天快点过去吧!
14.时逢元旦佳节，学生借手机短信息表达最真诚的祝福：愿老师永远青春永驻，魅力四射，考试的时候睁一只眼闭一只眼！
15、元旦快到了，在辞旧迎新的日子里，我愿为您送走烦恼迎来开心，送走压力迎来健康，送走失意迎来顺利，送走意外迎来平安，并希望您快快乐乐过个元旦节。
16、天知道我多么爱您，有什么好吃的我总不忘留下的给您，而且亲自放到您的口中。可是总是有人从您口里抢出来，该怎么办呢？我的果皮箱。哈哈，元旦开心哦！
17、捡起一朵落花，捧着手中，可以嗅到了大自然的芬芳，拾起一片落叶，细数精致的纹理，却看到了被您残害的痕迹，您这只可恶的虫子。嘿嘿，元旦节快乐啊！
18、元旦是美好的总结，就像句号；元旦是未来的开启，就像冒号；元旦是惊喜的祝福，就像感叹号；元旦是幸福的未知，就像省略号。愿您元旦写满快乐的标点！
19、有人牵挂的路程不叫漂泊，有人关心的岁月不会失落，有人思念的夜晚不会寂寞，别让美梦化为泡沫，别让幸福擦肩而过，元旦新起点，愿您的快乐比谁都多！
20、收集2012滴平安海洋之水，摘下2012颗幸福银河之星，珍藏2012朵快乐天空之云，融进2012声真诚祝福之音，愿您生龙活虎幸福久！元旦快乐。
21、节日是愉快的插曲，工作是不变的主题。一曲终了，精彩慢慢回味，睡个好觉，心旷神怡，保持动力将生活继续。愿您带着好心情回到工作里！
22、元旦过了，喜庆少了，短信少了，祝福也少了。还好我没有把您忘掉，祝福依然送到，农历元旦马上就要来到，提前祝您新春快乐，万事如意！
23、年年过节节永存，亲朋师生跑不烦。涓涓细流源不尽，有入有出银再生。短信少了不可以，有人交流才是真，工作很累心不累，有序上班正常在。
24、亲爱的老师，假期即将结束，送您条健康祝福短信：记得多注意调节饮食和休息，避免因应酬和疲劳导致抵抗力下降引发疾病。可适当吃些高蛋白食物，如腐竹等，增强抵抗力，消除松懈情绪。（聚风尚元旦祝福语精选）
25、元旦放假要多乐：祝愿我的老师，身体健康，乐；幸福无疆，乐；事业辉煌，乐；好运连绵，乐；永远平安，乐；心想事成，乐；生活美满，乐；爱情甜蜜，乐！
26、用真心起笔，用关怀和呵护描绘过程，用风雨同舟收笔，世上最美的圆就出现了，因为360°全方位的祝福，是独一无二的啊！元（圆）旦快乐啊！
28、一如既往，按着熟悉的号码，送去温馨的祝福，这是仅能做，也是唯壹可做的。愿您在新的壹年有个新的开始。
29、地球是圆的，我的祝福也是圆的。我把原原本本的心愿，变成原滋原味的元旦祝福！祝您：爱圆情圆，花好月圆，人缘财源，源源不断！元旦快乐！
30、斜风细雨冰霜，佳节梅花飘香。薄雾落叶暮色，花开笑容绽放。元旦一缕阳光，照耀祝福飞翔！在这一刻，祈愿安好吉祥！元旦幸福安康！
31、飘飘的雪花装载着我对您深深的思念，点点的星光闪亮了我对您浓浓的情谊，缕缕的花香飘摇着我对您绵绵绵的祝福，时时刻刻把您挂念，愿您元旦快乐！
32、千条短信，别样情浓，伴随老师，一路顺风；万种祝福，别开生面，发自心中，其乐融融。祝愿老师：元旦快乐，前程似锦，生活滋润，美梦成真！（聚风尚2012元旦祝福语精选）
33、今天要吃蛋炒饭，但只能吃饭，不能吃蛋。如果您能达到蛋饭分离的境界，必能剩蛋快乐！如果您能把圣诞节祝福短信炒饭中的蛋再变回完整的蛋，圆蛋也快乐喔！
为自己学生的学术专著写序，乃人生一大乐事!
中胜的这部书，是他的博士学位论文;而他的博士论文选题，是我主持的国家社会科学基金项目《中国古代文论诗性特征研究》中的一个子课题。受刘魏“原始以表末”的影响，我研究中国文论向来有自觉的溯源意识。就“诗性特征”这一视域而言，中国文论的“源”在哪里?不是五四之前的儒道释文化，也不是轴心期的周秦诸子，而是漫长的原始时代人类各民族所共有的诗性智慧。中胜书中所讨论的“诗性智慧”是一个文化人类学概念，语出维柯《新科学》，特指原始人类在思维方式、生命意识和艺术精神等方面的特性。中胜选取在“思维方式”的层面探讨诗性智慧与中国古代文论的关系，显示出清人叶燮所标举的“才胆识力”。
在全球化时代研究原始思维与中国文论的关系，需要双倍的胆识和才力。为什么这样说呢?虽然学术界没有人会简单地将“原始思维”等同于“原始人的(或原始的)思维”，但你真要将中国文论与原始思维扯到一起，说不准会伤害国人的“民族自尊心”:中国文论本来就不被重视;受什么影响也不要受原始思维的影响啊。但学术首先是要求真求是，正如中胜书中所指出的，中国古代文论几种主要的思维方式，如整体性、直觉性、具象性、推原性、偶对性等等，大多受到原始思维的影响。从根本上说，原始思维的以己度人、万物有生和万物同情观决定了古代文论理论形态的生命化和人格化.原始思维的想象性类概念决定了古代文论理论范畴的经验归纳性质，中国古代语言文字的形象性、会意性决定了古代文论言说方式的诗意性和审美性。这一结论无疑是正确的，而得出这一结论又是需要学术勇气的。此为第一倍的才胆识力。
中胜做的这个题目有跨学科的意味，有相当的难度，它需要研究者同时具备两大领域的知识积累和理论见解:一是中国文论，二是人类学。就前者而言，问题还不是太大，因为中胜进武汉大学之前已有将近十年的中国文论的研究经历，并有专著问世;就后者而言，中胜基本上是一个初学者。记得2003年冬天，中胜拿到我开列的书单，第二天就开始读维科《新科学》。后来又读泰勒《原始文化》，读列维·布留尔和列维一斯特劳斯……中胜做学问很投人，既投人时间也投人情感。有一段时间，他和
我见面就谈人类学谈原始思维。而且，中胜有很好的学术感觉，一拨就亮，一点就通;悟性高，反应快，为文速。有时候我都不敢和他谈学术了，因为我们两人头一天晚上的交谈内容，第二天就成了他的学术论文。在我诸多的硕博士研究生中，中胜是属于那种能够从学位论文的书写中，真正获取心灵愉悦而不是精神痛苦的人。此为第二倍的才胆识力。
中胜告诉我，他在武汉大学的三年，经常做的一件事就是躺在路咖山的草地上读书。我由此而想到，同样是草地，路咖广场人工种植的草坪，精致而大器;而珞珈山上无人照料的草丛，粗放而随意。它们分别是司空图《二十四诗品》所咏叹的“典雅”与“疏野”。列维一斯特劳斯《野性的思维》讨论思维方式，有“野生”、“园植”之喻:原始人类以幻想性、具象性、混沌性为特征的神话思维，与文明人类以现实性、抽象性、分析性为特征的理性思维，各司其职，并行不悖，相互渗透、相得益彰，并无高下优劣文野精粗之分。弗雷泽《金枝》将“巫术一宗教一科学”比喻为人类思想文化之网上的三种不同颜色的丝线，它们分别是“黑色一红色一白色”，正是这些不的颜色交织成思想文化的绚丽与赫然。我甚至认为，对于文学艺术而言，科学是苍白的，而巫术的玄昧和宗教的赤储方能使文学艺术“素以为绚兮”。在中国古代文论这片巨苑之中，既有园植的亦有野生的，既有“兴、观、群、怨”的理性精神，亦有“怪、力、乱、神”的野性思维。朱光潜在谈到维科《新科学》的“历史方法”时指出:“事物的本质应从事物产生的原因和发展的过程来研究。”事物的起源决定了事物的本质，中国文论是人类进人“文明”时代之后的精神形态，但她的诗性智慧却是由原始思维所铸成。中胜这部书，本源性地追寻原始思维对中国文论的影响，从根本上揭示出中国文论诗性特征的历史成因及文化宿命，从而给中国文论的诗性智慧以准确的历史定位和理论阐释。
中胜讨论原始思维与中国文论的关系，其书写策略是分别在不同层面谈原始思维如何如何影响中国文论。中胜所说的这种影响能够直接发生吗?二者之间是否应该有一个中介?如果有，这个中介是什么?这些问题，都是值得进一步探讨并深人阐释的。还有，中胜的论文初稿完成后，我建议他读一读吉尔兹的《地方性知识》。他读完后，马上在论文后面加了一个《地方性知识:他者眼中的中国文论》的结语。初衷无可非议，问题也有价值，但因过于“立竿见影”而有“浅尝辄止”之憾。相信中胜还会继续思考这些问题，也相信中胜会向学界继续奉献他思考之后的学术书写。
做教师的在给学生的书写序时，有一种幸福的感觉;而这种幸福感，我在前不久的国庆节已先行体验过一次。那是一个“毕业20周年”的聚会，聚会者都是我20年前教过的本科生。听他们回忆我当年授课的情景，一种做教师的幸福感油然而生。会上我有感而发，将教师的快乐概括为三点，仿照孔子“益者三乐”的话语方式，我这三点可称之为“师者三乐”:老而不衰，独而不孤，烦而不恼。生活和工作在青春的校园，一届又一届的青春作伴，老师怎么会衰老?像我这个年龄的教师，大多只有一个孩子，而这一个孩子又是“父母在，必远游”的(我的同行中已有了“空巢老人”)，但身边总有学生，在校的，毕业的，来来往往，不会中断，老师怎么会孤独?做教师的当然会有种种烦恼，但只要一走上讲台，就会沉浸于用话语所构筑的学术时空之中，沉浸于与学生的交流和互动之中，所有的烦恼顷刻间无影无踪……
中胜已经是研究生导师。过不了几年，中胜也会给他自己学生的专著作序的。
1.子曰：三人行，必有我师焉。古语云：师者，传道授业解惑也。俗话说：教师是太阳底下最光辉的职业。我认为：老师是我们知识的父母。老师，元旦节快乐!
2、元旦快到了，在辞旧迎新的日子里，我愿为您送走烦恼迎来开心，送走压力迎来健康，送走失意迎来顺利，送走意外迎来平安，并希望您快快乐乐过个元旦节。
3.风声、雨声、读书声，声声入耳，鲜花、掌声、祝词表白了学生的心愿：老师您辛苦了!学生祝您：天天“元旦”，永远快乐!
4.上联：一根教鞭作篙撑苦也不说累也不提引领学子遨游于知识海洋；下联：三尺讲台当田种名也不求利也不取甘为园丁浇灌出桃李芬芳。
5.元旦节到了，想好送老师什么礼物了吗?我打算带上一只北京烤鸭，捎上捆青岛啤酒，拎着一只上海大闸蟹，去跟咱老师谈谈。
6.你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响；你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。祝元旦节快乐。
7.一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语，滴滴汗水浇灌桃李遍天下，元旦节快乐！
9.老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
10.梅花香自苦寒来!成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。向今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言!
11.老师是人的第二个“妈妈”。老师，你的元旦节就是妈妈的生日! 老师您辛苦了，送给您一份温馨的祝福。
12.老师您好，千言万语表达不了我的感激之情，我只说一句我的心里话：老师元旦节快乐，愿您有一个更美好的明天。 老师您好!是您的心血撒遍了广大莘莘学子，您的辛劳培养了新一代天之骄子，祝您元旦节快乐，身体健康。
13.老师：想请您吃饭却没有钞票;想送您礼物却还没买到;想说我爱您却怕师母生气……那就让今天快点过去吧!
14.时逢元旦佳节，学生借手机短信息表达最真诚的祝福：愿老师永远青春永驻，魅力四射，考试的时候睁一只眼闭一只眼！
15、元旦快到了，在辞旧迎新的日子里，我愿为您送走烦恼迎来开心，送走压力迎来健康，送走失意迎来顺利，送走意外迎来平安，并希望您快快乐乐过个元旦节。
16、天知道我多么爱您，有什么好吃的我总不忘留下的给您，而且亲自放到您的口中。可是总是有人从您口里抢出来，该怎么办呢？我的果皮箱。哈哈，元旦开心哦！
17、捡起一朵落花，捧着手中，可以嗅到了大自然的芬芳，拾起一片落叶，细数精致的纹理，却看到了被您残害的痕迹，您这只可恶的虫子。嘿嘿，元旦节快乐啊！
18、元旦是美好的总结，就像句号；元旦是未来的开启，就像冒号；元旦是惊喜的祝福，就像感叹号；元旦是幸福的未知，就像省略号。愿您元旦写满快乐的标点！