今天中午我上学来得早，刚到二楼，就发现老师办公室的门开着，是那种半掩着的，而我和妈妈是第一个来的，当时办公室里没有一位老师。
咦！很奇怪，平时老师们办公室的门都是锁得好好的。而且老师们也有早到的习惯，并且办公室一直都是比较干净，可今天怎么乱糟糟的？地上还有几张散落的试卷。
我忽然想到，下周一我们要举行年级统一考试，难道是有人进到屋里偷看答案了？我跟着妈妈走进了办公室，赶紧寻找线索。我发现平时老师们放在桌子角上用厚书盖住的答案今天却离奇地散落在地上。难道是真的有人偷看答案？然后是他跑得太急，没有收拾好，掉到地上了？一连串的疑问从我脑子里冒出来。
我开始仔细回忆中午放学时的场景。当时晚出去的几个同学，正好是平时学习不太认真，成绩不太理想，总是喜欢投机取巧的人。所以他们几位的“嫌疑”最大！应该是他们趁放学前老师没有锁办公室的门，偷偷地溜进了办公室来看了答案。自从我这样想了后，我瞧瞧观察他们几个，越看他们越像做了坏事，躲躲闪闪的。于是下了第一节课，作为班里热心肠的我把他们几个喊了出来，进行了“审问”。可是他们却一脸坚定地说：“真的不是我们，我们在班里消毒了，关了灯，所以下去晚了。我们根本就没有去老师的办公室，请你相信我们。”过了一会儿，老师来了，老师证明了他们几个走在最后，确实是在班里消毒关灯了。
那老师的办公室怎么会开着门呢？会是谁干的呢？忽然一阵风吹了进来，把教室的门重重地关上了。这时我终于解开了谜团：原来今天刮大风，老师们走得急，忘记了关灯，而楼道里的窗户正开着，所以一定是大风把门刮开了，并不是人为导致的。
唉，这一中午白费了我半天的脑子！
暖暖的阳光，透过窗，洒在农家小楼的二楼窗台上，也照在我颓败的心情上。
那就看看吧！
打开窗，窗外，细碎的阳光透过树叶的间隙，撒下斑斑驳驳的影子，树叶面染上淡的金色，点缀着静谧的乡村。微风拂过湖面，掀起阵阵涟漪。这景色让考试失败的我也有了心中的涟漪。
窗外，初秋渐渐没有了夏日里的阵阵蝉鸣，寂静了许多，太阳刚出来，阳光仿佛一双温柔的手，照在池塘中，池塘中的荷叶已微微泛黄，在阳光的照耀下更显苍老，一片橙黄冲进了我的心房，仿佛是被打翻的颜料般，快速蔓延着。一转眼，一抹淡淡的红色映入我的眼帘，那是一朵即将凋谢的荷花，它开得艳而不俗，可花瓣只有零星两片，在露水的浸泡下开始变得沉重，摇摇欲坠，仿佛一位年事已高的老者，随时可能倒下。转眼间，不远处黑云滚滚，仿佛一头饥饿的雄狮看见了羊羔似的，以排山倒海之势，朝这枝花袭来，看到这我已不忍心看下去，我认为这枝花挺不过这场风暴。
这场雨下了许久还未停息，我怀着一丝悲悯，走向窗台，朝花的方向望去，心里想，那朵花也许不在了吧！这一望却让我大吃一惊。
那朵荷花像什么都没有发生似的，依然挺立在那里，我的目光向上微微挪动，在那细雨蒙蒙，有一片花瓣若隐若现，那花瓣仿佛是用一根头发丝固定在花茎上似的，随风摇曳，在花瓣的最边缘，雨水汇聚在那里，一滴一滴的往下落着，花瓣在震颤，却不曾见它掉落。
王尔德曾说：“切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。”我一直无法理解这句话，然而在这个雨天，一株平凡的荷花让我看到了未来。
窗外景色盎然，窗内书桌依旧杂乱，我矗立在原地，望着那只剩一片花瓣的荷花，心中有了答案。
指导老师：刘旭
我家二楼阳台养了很多花，有满堂红、吊兰、水塔花……其中我最喜欢的就是玉蝉花。
玉蝉花的花瓣呈紫色，落落大方，夏天开花的时候最为繁盛。远看，它像一位文质彬彬的君子；近看，又像一位才华横溢的淑女。总之，怎么看都十分秀气。
玉蝉花的叶子细细长长，葱葱郁郁，朴素而不失优雅，也不缺乏顽强的生命力，就是十来天忘了呵护它，它仍然无忧无虑欢快地生长着。
玉蝉花最吸引人的地方就是淡淡的清香，能溢满整个阳台。每次浇水时，轻轻靠近，顿时感觉所有的烦恼和忧愁被抛到九霄云外。每次见到它，就会想起一些欢乐的事情，见不到它的时候，还会稍觉孤独呢！
玉蝉花不像菊花那样引人注目，也不像迎春花那样争先恐后，它默默无闻，却让我尽情地感受到了它的淡雅与高贵。我很敬佩这种花，它教会我做人不能光注重外表，还要有丰富的内涵才行。
这就是玉蝉花给我的力量！
我家有一个大大的草坪，它在我们家的二楼，那是我的乐园。
这个草坪不仅仅能在上面奔跑，还能在上面悠闲地休息，当然还能在上面玩游戏。为什么说可以休息呢？因为草坪上有许多椅子和桌子，我累了就可以躺在那里休息，甚至可以睡觉。
当我们饿的时候，妈妈会准备一些吃的，比如面包、巧克力、威化饼等等，其中我最喜欢吃巧克力。妈妈让我们到草坪上吃，因为我们吃着吃着，那些渣渣会掉在地上，那就很难清除，掉在草坪上就不用清扫，所以妈妈让我们在草坪的桌上吃。
我们无聊的时候，就会在上面玩游戏，我们会做各种各样的游戏，比如抓人、赛跑……我们玩完跑步游戏，就可以躺在椅子上休息。
草坪上有一台乒乓球桌，我对这个乒乓球桌印象很深刻，因为这是舅舅买的，大约花了一千元钱。我无聊的时候就会叫上表姐、表妹、表弟他们一起来打乒乓球，我很喜欢这个运动。
这个草坪让我养成了运动的习惯，我喜欢草坪，它带给我们无穷的欢乐！
我家对面的那栋楼里，二楼住着一位奶奶，她非常喜欢我。
那奶奶有着一头卷发，像绵羊的毛，她胖胖的 看起来很和善，那副旧旧的老花镜下面藏着一双黑豆眼，脑门上的皱纹，透着生活的真诚！
她每次来我家的时候 ，都会给我带礼物，最近她给了我一顶非常洋气的帽子，那帽子的花边是玫红色的，上面还镶着一朵大牡丹。
她以前是一名老师，我记得上一年级的时候，她教我拼音，她非常耐心地教我。二年级她教我乘法，她也是非常耐心地教我。暑假里，因为弟弟太吵了，她怕我弟弟影响我的学习，就让我去她家里写，不会的题目，她都一一教我。
记得有一次 我们正在公园里种菜的地方散步，又见到她了，她一只脚穿着高跟鞋，另一只脚穿着运动鞋，她先用高跟鞋的鞋跟挖一个洞，再把菜籽放进洞里，然后用运动鞋踢土，她真的好聪明呀！等她种完菜，我发现非常好玩 ，就走进奶奶身后，她 一扭头就发现了我：“哎呀！你们怎么来了，来，多多给你们一些韭菜吧。”她弯腰割了三把韭菜，递给了我。
奶奶真的是非常用心地打理她的小菜园。这就是我的——邻居奶奶！
星期五的中午，徐徐的书包从“二楼”狠狠地摔到了“一楼”，书包摔得头破血流，她好像在不断地哭泣，还在说：“我要回家！我要回家！”
于是，同学们听见了，就纷纷跑过去，有的人给书包不断地做着胸外按压，有的人认真地听了听书包的心跳，还有的人在不断地安慰书包。过了一会儿，徐徐感觉有点儿内疚，就走过来双手抱起书包，把她放回到书包柜里，书包终于回到了自己家，慢慢恢复过来了。徐徐对书包说：“对不起，我没有把你照顾好。”书包说：“我刚才感觉自己已经奄奄一息了，但是现在，我感觉舒服多了。”徐徐用手轻轻地擦掉了书包上的灰尘，书包又说：“没关系，徐徐，我不会生你的气的，你还是我最喜欢的小主人。”
真是一场书包大急救呀！
一楼，二楼，三楼……还有好多楼，我好想立刻到家呀！上了一天的课，真的好累。
周四早上，我和妈妈进电梯，电梯启动后发出咔咔咔的声音，好吓人，妈妈都做好按动电梯的姿势，当电梯安全到底一楼时，我和妈妈立刻冲出电梯。上学以后，我就把这件事抛在脑后。放学回家的路上，妈妈说：“儿子，一会儿有惊喜。”“什么惊喜呢？”我着急地想让妈妈告诉我。可妈妈就是不说。一路上我都在猜想：妈妈给我买新玩具了？还是买了新的本子呢？当我走进单元门，我按了几下电梯，电梯都显示英文字母，我才知道，原来是电梯坏了。这就是妈妈给我的惊喜呀！我心里想。这算什么惊喜呀，惊吓还差不多！爬楼，对于缺乏锻炼的我，爬到四楼就已经很累了。可是我家在顶楼。我问妈妈为什么爬楼也是惊喜？妈妈笑了，说，“儿子，平时你都是电梯进出，现在走走楼梯，也体验一下爬楼的感觉，等你找到感觉了，我们就去爬更高的山，看更远的风景。”嗨，好吧！接着，妈妈又说：“儿子，你可以数数楼梯，看一层有多少梯？到顶楼总共有11层，一层楼1、2、3……18梯，11层就198梯。“妈妈妈妈，总共198个楼梯。”我高兴地告诉妈妈。妈妈又问：“儿子，那你还观察到什么？”“还有什么？”我只感觉腿好酸，好想靠在沙发上。可是还没到家，妈妈让我仔细观察，观察什么呢？八层，九层，十层，每层都不一样，有的门不一样，有的对联不一样，有些楼道很干净，有些乱堆放东西。九楼的转弯处还有一辆自行车，我知道是九楼大哥哥的自行车，因为他很爱锻炼。时不时还能听到门里的音乐声，小朋友说话的声音，还有阵阵饭菜的香味，十楼的楼梯上还有几个正在发的蘑菇包……哈哈哈，我知道了，每层楼，每家人都有他的不同，因为每间房子里住着不同的人。我可以想象，当房门打开的时候，你一定能看到一张灿烂的笑脸，因为房子里的人们都很快乐、很幸福。
终于到家了，好累呀！我转头看看妈妈，我的书包，家里吃的菜都在妈妈身上，妈妈都没有喊累，我不好意思地低下头。妈妈，您辛苦了！经过这次爬楼梯，我知道了，无论在什么时候，遇到什么样的事情，我们只要乐观面对，就会发现很多有趣、有意思的事情，坏事也能变好事。
暑假里的一天，晚饭后，我站在二楼楼梯间的窗前看爸爸妈妈打羽毛球。羽毛球像一只欢乐的小白鸽，在球拍之间“噌”的一声飞过去，又“噌”的一声飞回来。清脆的声音，蹦飞的羽毛球，太好玩了，太简单了！我一边奔下楼梯，一边大声喊：“我也要打！我也要打！”
我跑到妈妈身边，拉住妈妈的衣服说：“老妈，快把球拍给我，让我试试。”我握好球拍，摆好打球的姿势。爸爸把球发过来了，我眼睛盯着飞过来的球，看到球马上就要落下来了，便把球拍一挥。“哎呀！”落空了！该我发球了，我学爸爸那样“挑”发球，可是这只“小白鸽”像跟我作对似的，就是不愿蹦到球拍上来。爸爸对我说：“看准球落下来的位置，心不能急。”试了好几次，球总算发过去了，但太低，爸爸没法打。
我仔细看爸爸发球，只要轻轻一挑，“噗”的一声，“小白鸽”就很听话地飞了过来。看着飞到头顶的球，我心里默念“不急、不急”，伸手大力一挥，只听见“噌”的一声，球向天空飞去，好高啊，这球肯定是没法接了。只见爸爸跑过来，把球拍在脚前一递，不偏不倚，球刚好落在拍网上。爸爸打得可真好，我心里暗暗羡慕。
我最害怕的是发球，连发四次没成功。爸爸还是那句话：“慢慢来，要先学会发球。”在旁边看球的妈妈有点急了，急步过来说：“你可以先把球向上扔起来，再打过去的呀！”好吧，我学妈妈的样发发看。可是，这只不听话的“小白鸽”总是左蹦右跳，捉弄我似的。我觉得还是像爸爸那样发球好。先把球放在网的前面，当球一放开，马上就把球拍甩出去。试了一次又一次，我终于学会了这样的发球技巧。
慢慢地，“小白鸽”也愿意到我的网上来溜溜了。听到球在我的球拍上发出“噌”、“噌”的声音，我更开心了。我也迷上了打羽毛球！
（小作者是浙江省宁海县华山小学三年级学生）
后 记
第一次打球之后，我就爱上了打羽毛球。整个暑假，我们一家三口每天都要争着打一会儿羽毛球。跟爸爸打的时候，我也能打十多个来回呢。
家长感言
玩是孩子的天性，打羽毛球说是运动其实是锻炼加休闲，以激励跳绳为起因的。目前，孩子跳绳能跳180多下，羽毛球也打得不错了。孩子喜欢上了运动，这确实是今年暑假最大的收获。
薇言微语
学打羽毛球对周俊宁来说，是一场快乐的游戏，他把羽毛球比作“一只欢乐的小白鸽”，把玩中的探究、玩中的乐趣如实记录下来，洋溢着童真。
我们希望孩子在玩中有心，不是要孩子在玩中寻求某种意义，玩就是玩，玩中有心，是指养成良好的体味和观察的习惯，有了这样的好习惯，写作不就跟玩一样有趣吗？
书房位于二楼，它采用了非常高级的隔音材料建造，为人提供一个安静的阅读环境。
一进入门口，你会看见它里面有很多的书架，它带有声控功能，要找什么书直接说就可以了，它会直接递给你，不用再去找了。如果书架上没有这本书，它会以最快的速度上网把该书找出来，然后在一个放满空白的书架上拿一本书，把网上找出来的文字打印上去，一本新的书就会出现在你面前了，开始阅读吧。
如果你渴了，一挥手就会出现一个虚拟界面，上面会有一份菜单，点一下，3就会给你送过来。
这里还有场景看书的按钮，按一下，就会出现不同的全息影像出来的场景，你还可以语言说出你想要的场景。它还有一个超级厉害的投影：“太空投影”。它不仅能投影太空，还能模拟失重。
这就是我设计的书房，你喜欢吗？
我们的教室在二楼，窗外有一棵粗壮的法国梧桐，它是我在教室中惟一能看到的“风景”。春天来了。仿佛一夜之间，树上便长满了新芽，我很兴奋，因为不久之后，这棵树便成为一片绿色，那该多美呀!仿佛又是一夜之间，树上长满了嫩绿的叶子，虽小却充满活力，给人一种生机盎然的感觉，让人看着舒服。终于，那棵树的树枝间挤满了叶子，有嫩黄的，有深绿的，有墨绿的。
这三种颜色混合在一起，倒颇有些层次感呢!看着这满树郁郁葱葱的叶子，不由得让人心生喜爱，于是我便时常在上课时望着那一片绿色出神。每当这时，我都感到心旷神怡，这绿色多么美好!但可惜的是，这绿色只有在春天才有。等到秋风起来时，叶子全部变黄，稀稀落落地挂在枝头，真是满目萧瑟;等到冬天来临时，叶子全部凋落，只剩下光秃秃的树枝和龟裂的树皮，好不凄凉……有一天，我又在望着它出神。
“这些叶子呀!到了秋天就要黄了，到了冬天就要落了……”我自言自语道。这时，同桌有意无意地嘟嚷了一句:“落了再长狈!”“嗯?”我一愣，顿时恍然，原来，这法国梧桐将旧叶落尽，不正是在冬天里养精蓄锐，等到明年春天再次生出绿色吗?我笑了，我不该替它遗憾，也不该为冬天里的它而悲哀，因为它旧叶的凋落，正是为了新叶的生长，它冬日的萧条，正是为了春天的勃发!