我的乐园并不是鲁迅先生笔下的百草园或茅盾先生描绘的小天窗,而是我家一个小小的庭院。
刚进门，你会被一阵花香吸引，往右侧看去，有一群婀娜多姿的花小姐在欢迎你。伴随风儿先生的歌声，花小姐们翩翩起舞。往左侧看去，你会瞧见一个温馨舒适的狗舍，里面趴着一只憨态可掬、慵懒可爱的小狗。它的名字叫作“大黄犬”，是外公送给我的。每当我放学回到家，它总会热情地迎上来，与我嬉戏玩耍；每当我放假在家的时候，它总是跟在我屁股后面，像我的小尾巴一样。我也时不时来逗它玩，它就是我最好的“小伙伴”！
院子外，还有桃花姐姐正站在小池塘边，照着“大镜子”，偶尔有花瓣飘落在水中，便会微微浮起圈圈涟漪，如同一汪桃花水，美丽极了。这时，我最喜欢坐在桃花树下边看着书 ,边观赏着迷人的桃花雨。还可以用桃花瓣来做书签，再加上一点点装饰，那就更美丽了！
乐园里，还有许多小昆虫。你看那只七星瓢虫 ,轻盈地飞翔在花丛中。沉醉于它的舞姿的我，趴在那儿几十分钟，也没看够。不一会儿，又有几只小昆虫被吸引过来，我只是静静地观赏着。
黄昏，太阳公公这个画家要下班前还不忘将云彩涂成绚丽多彩的，让人连连叹赞。但不一会儿，太阳公公又将给火烧云擦掉了，一切变得宁静祥和。
小院子，和我手牵手一起走过无数个快乐的日子，它仿佛一位亲密的伙伴，陪我走过一个又一个春夏秋冬，让我的童年充盈着欢欣和喜悦。
这世上有许许多多令我们难忘又敬佩的人，我最敬佩的人是鲁迅。
鲁迅先生，我想对您说，虽然您已离去，但您的精神永远的留在了世间，也留在了我的心中。
如您所愿，如今的中华民族强大起来了，社会也是一片和谐与光明，不再有阶级斗争和侵略战争，人们也不再受封建思想的压榨和束缚，家家富足，人民安康。我相信您如果还在世，看到这番繁荣的景象，定会感慨万千，也一定会有更多更好的创世之作从您笔下流出。
回想之前在您生活的那个年代，人们生活的社会被无边的黑暗所笼罩，在外来入侵者与阶级统治者双重的打压之下，人民忍受着无尽的屈辱与折磨。但您始终不甘，所以提笔为利器，狠狠刺破那些统治者们虚伪的面具，不畏强权的批判和声讨当时社会的黑暗，更是用您生动又犀利的文字，唤醒那些近乎麻木了的人们，使他们有了奋起反抗的决心和毅力。
在中华民族灾难深重的那个年代，您的文字就像是一束光，照耀并激励着当时蜷缩在黑暗之下的人们，有许多工人，甚至会不惜花去一块钱来买您的书。一块钱对于当时的人们来说意味着什么，那是可以挽救一条被饥饿打败的生命，也是可以供一家人填饱肚子的东西，但他们却毫不犹豫的用来买书，因为您笔下的文字是他们的希望，是人们阴暗的生活里能看见的光和热，是激励他们站起来勇敢向前的动力，更是人们对光明世界的渴望与追求。
是您，让无数人民奋起反抗；是您，让广大群众心中燃起希望；更是您，坚定的揭开了统治者丑陋的面纱，为彷徨无措的人们指明了前进的方向。真希望您能亲眼看一看，现今这和谐盛景如您所愿，虽然您已离我们远去，但您的文学著作将在世间千古流传，您的精神也将在我们心中永存！
我想对您说一句：有您，真好！
鲁迅曾说：“这是中国小说的巅峰之作，他的艺术成就和文化价值是无可比拟的。”没错，这正是《三国演义》。
《三国演义》它的作者是明代罗贯中先生，我读的书是光明日报出版社出版。
这本书语言生动，情节曲折。书中用了不少生动的形象的词句来描述故事情节和古代的雄主对决等。其中情节铁宕起伏，深深吸引我，很多后续不读，根本想象不到。如陶祖三让徐州，我以为陶谦会把徐州牧给自己的儿子，没想到会把徐州让给刘备，还有诸葛亮痛哭庞统，我根本没有想到庞统会死的那么早。
但情节更多的是那份不甘与悲痛，无论是刘关张的死，诸葛亮的含恨离去，还是哭祖庙的北地王，或是死意复汉的江伯约，都是让人不禁泪流满面，再看一遍，前面只会越来越让人难受，但在缓和后看后面时，像魏武帝的大魏，却又被司马家夺去时的对我又一个猝不及防，却让我越来越喜欢看，这都是我《三国演义》这本小说吸引进去的原因。
他的情节不仅精彩，人物个性也很鲜明。书中着力描写了刘备，关羽，张飞，孔明，曹操，仲达，奉孝，士载，伯约等人，也以这几位的视角来看。三国乱世，其中突出刘备他的仁义，关羽他的忠义，张飞他的侠义，孔明他的机智，曹操的雄才谋略，仲达的隐忍，奉孝的眼光，士载的用兵如神，伯约的忠心耿耿。
总而言之，《三国演义》绝对是苏轼说的那种“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”中的旧书，他也足以让你深思，还可以给我们更多的知识与智慧。
鲁迅是我喜欢的作家之一，他也是教育家、思想家、革命家，他的《朝花夕拾》是在风烛残生的岁月下写的。我读了鲁迅先生这本唯一的散文集——《朝花夕拾》，我感受到了鲁迅在回味自己一生的漫长的路途，回味起童年的点点滴滴。也使我明白了许多的道理，受益匪浅。
在《狗。猫》这篇文章中，鲁迅写了非常讨厌猫。因为他的隐鼠不见了，长妈妈说被猫吃了，从此鲁迅就非常讨厌猫。实际上是讨厌那些当时欺压老百姓，做坏事的人，也就讽刺了那些令人讨厌的人。
五猖会时，是鲁迅渴望的一个节日，但是那天却被逼去念书，那是封建教育对儿童的压制。父亲被庸医治死，说明了当时草菅人命人命的实质。
再看看我们国家，从武汉爆发疫情开始，全国人民纷纷自愿投入到支持武汉的战疫中，有些甚至牺牲了自己生命，也要帮助那些受苦受难的人民。我为我们国家这些勇敢，善良，无私奉献的人感到由衷地敬佩，骄傲！
《朝花夕拾》这本书使我收获多多，我会好好学习，也做个正直，善良的人。
读鲁迅先生的文章就如同品味一杯茶，从一开始的平淡无奇到最后的回味无穷。在暑假，我细读了鲁迅先生的《朝花夕拾》。
一个个鲜活的人物跃然纸上：是虽然“满肚子是麻烦的礼节”但看到“我”对《山海经》念念不忘而在告假回家的那几天中特意抽出时间帮“我”买《山海经》的长妈妈；是明知“我”对五猖会期待非凡却仍让“我”去背书的严厉父亲和旁边虽然着急但静候着“我”背书的母亲、工人以及长妈妈；是幼年时教书先生上课时在台下做小动作的天真活泼的“我”。这些人，这些事似乎自己的身边也总发生过，便鲁迅先生的笔下的他们却更加栩栩如生。
而其中我最喜欢的一篇文章则是《从百草园到三味书屋》。
百草园就如同鲁迅先生童年时的乐园一般，里面有碧绿的菜畦，紫红的桑葚，肥胖的黄蜂……在这之中，你可以拍斑蝥，抓蜈蚣和蟋蟀，摘覆盆子，享受着属于自己的小小天地。冬天的百草园虽然比较乏味，但仍然是充满童趣的，如果下了雪，便可以在雪地中捕鸟，堆雪人。
三味书屋中有严厉的老师，他是一个痴迷于读书的人，读到很好的文章时，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，像后面拗过去。
有严厉的老师那必然会有活泼可爱的学生们，在先生读书入神时，鲁迅先生便和朋友们用纸糊的盔甲套在手指上玩，这么看来，三味书屋似乎也藏着童趣。
这写对童年的回忆，总是能撩动人的心弦，令人情不自禁地去想象去回忆自己的充满快乐的童年。
世上本没有路，走得人多了，也便成了路。---鲁迅
随着人类的发展，科技的进步，现在的路不再是以前的泥泞小道，而是通向美好生活的万条捷径。
今天的我站在路口看着形色匆匆的人来人往，听着呼啸而过的车来车往，等着红灯倒数时间，心中那首儿歌还在回响：红灯停，绿灯行，黄灯来了要注意······
突然一声急刹车拉回了我的思绪，一辆小轿车和电动车近距离“亲密”接触了一下，人们都纷纷驻足观望，只差一点点就是酿成悲剧了，原来是电动车私自改装过了，又抢黄灯才惹的祸。轿车驾驶员跨出驾驶室的那一刻，我看见他眼底的那抹害怕，电动车驾驶员腿还在抖，或许心里想的是就差一秒了，就是这一秒面对的也许是“天堂”，也许是“铁拐李”。
每个生命都是值得珍惜的，生命只有一次，没有如果，世间也没有后悔药。路口大屏滚动播放交通事故，速度和激情：争抢抢来的是事故，礼让让出的是平安；珍爱生命，莫闯红灯；
我牵着妈妈的手更紧了，刚刚那一幕令所有人心有余悸，让我们小家带动大家，做到和谐社会靠大家，文明交通文明人。带文明上路，携平安回家。
《朝花夕拾》是鲁迅先生的晚年作品，但这部散文集中所写的全是鲁迅先生幼年时期的经历。在晚年时回忆幼年的经历，可能就如书名般，清晨绽放的花朵直到黄昏才去采摘，可能她就失去了清晨绽放时的芳香与艳丽。但夕阳斜照在花瓣上也别有一番韵味，她身旁若有若无的清香照样可以让人浮想联翩，回味无穷。
鲁迅先生给世人留下的印象可能是犀利的，他的作品也采用了大量讽刺的写作手法。作为他为数不多可以让我们感受亲切的文章，仔细品读这本经典，可以在字里行间体会出先生那真挚的感情。不妨闭上眼睛想像一下，一幅幅安适且充满童趣的画面，不禁让人嘴角微微上扬。在这里，没有他平时的犀利，只有对童年的追忆。
读鲁迅先生这部作品，就是在了解他藏在心底深处的那份童真，那份热爱大自然的情感。在《五猖会》中，我看到了一个孩子对赛会的期待---这盛大的赛会特别有趣。我那天特别激动，可这时父亲却说，若背不了书，就不允许去观看赛会。鲁迅先生当时的描述是：“似乎从头上浇了一盆冷水！”，我们可以想像一下先生当时的心境---急切、焦躁、期盼以及向往。由此也可想象出当时社会的老旧思想，对孩子天性的压制。
我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》，这里充分体现出了先生心底对大自然的热爱与向往。在三味书屋中，虽有先生的严格教导，却还是耐不住童年好动的性子。
《朝花夕拾》与《野草》形成了鲜明的对比。《野草》主要是在阐述内心的矛盾与彷徨，是理想与现实、光明与黑暗、希望与绝望的思想碰撞。而《朝花夕拾》是一幅世态图与风俗画。
读完《朝花夕拾》，惊叹于其中言语构思的巧妙，憎恶着那个社会阶层地位的残酷。鲁迅先生的文章值得我们细细品读。他的作品不仅反映了当时旧社会的封建与迂腐，更加体现出一种不屈不挠，积极向上的心态。而这些，恰恰是我们最需要借鉴与学习的地方！
指导老师：曾鲤
每个人，都有自己的乐园，就像鲁迅的百草园一样能给我们带来快乐，我也不例外。让我来给你介绍一下我的乐园——北山公园的小池塘吧!
小池塘位于北山公园的中心，是一块风水宝地！它不不算太大，只有三十来平方米。池塘上方有座奇形怪状的假山，从前方看，大约有三米高，像浑身披满鳞甲的怪兽在仰天长啸，给人一种威严至极的感觉。可池中却波光粼粼，温柔至极。
春天，池子中还干着，一场接一场的春雨在池中形成了一个个小水洼。此时，孩子们最喜欢在水坑中蹦来蹦去，溅起的水花，落在坑旁，银铃般的笑声，开心极了！
炎热的夏天，池中的水满了。孩子们纷纷跑了过来。有的挽起裤角，在池中又踩又跳；有的拿上水枪，玩起了打水仗，所到之处全是水；有的去从池角捉几只水蜗牛。而我却喜欢用石头打水漂，惊起小鱼。或者用柳条假装成鱼食把小鱼们引过来，再像使劲一搅，它们被惊得又躲了回去，有的小鱼原本正在悠闲地游着，却被逃散的小鱼碰头撞尾，瞬间，乱了一池鱼，我被逗得捧腹大笑，笑得肚子疼，直不起腰来了！
秋天，落叶纷纷扬扬地飘了下来，孩子们大喊:“下金子啦！下红手掌啦！”在叶子雨中一边转圈，一边大笑……
冬天，池中的积雪厚到小腿肚了。孩子们堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎，都不肯回家了！
这就是我心目中的乐园，你呢？
原题再现
23. 对于鲁迅来说，藤野先生是他求学路上的那束光；对于朱德来说，母亲是他成长路上的那束光……在每个人的人生的历程中，总有一个人是我们的那束光。在你的人生历程中，谁又是你的那束光呢？
请以“你是我的那束光”为题，写一篇不少于 600 字的作文，体裁不限（诗歌除外）。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。（60 分）
文题分析：
“你是我的那束光”关键词是“光”，这是个譬喻，“光”一词，让人联想思考，既可实写，也可虚写，可喻指人、事或物；另外还要注意文题中的“我”，选材时定在“我”的范围中，写自己的亲身经历和感受。较适合写记叙文（含散文），以第一人称来写，并且能做到把记叙、描写、抒情融为一体。
考场作文
你是我的那束光
永州市李达中学2105班 张宇楷
有一束光，那瞬间，是什么痛得刺眼。
——题记
黝黑的夜晚，密密脚印，滴滴泪水，个个笑容，都成了生活中的华美乐章。你就像一束耀眼灿烂的光，默默地照亮了我前行的路。
时光的快马往回奔腾，我悄悄地走到第一次与你相见的地方。你像获胜归来的将军，坚毅的目光像一只凶猛的猎豹，霸气踏向前方。
“你也住这个小区呀，我们一起回去吧。”
那时我与他还并未相识，升入初中，我与他成为同学。班会上，我才对他有相见恨晚。
“好啊，我刚好想认识你一下呢！”
我惊然失措道：“那我们——我们以后就结伴一起回家吧……”我们俩路上慢慢悠悠地走着，平平淡淡地聊着。嫩绿的树叶温婉地在空中翩翩起舞，路旁的小猫小狗欢笑着。
“明天上课见。”我俩依依不舍分手。
分分秒秒，日日夜夜，年年岁岁，经过一段时间的相伴后，我们的友谊积累、沉淀，形成了一层坚不可摧的防护膜。
友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固。
太阳沿着地平线缓缓跌落，连残余的一丝红线也被海洋吞食。月亮像一颗显眼的闪壳纽扣，高挂在璀璨星空。
凛冽的寒风中，他驻足等待。
放学铃响后，我欣喜地整理完书包，飞步奔向校门。他默默地紧随我后。走过了漫长的路途后，我气喘吁吁地到达了公交站。随着车辆驶来，我的脑海中浮现：有一项作业忘记整理！我毫不犹豫地抬起腿，抛开来来往往的人群，向学校奔去。他默默地看了一眼停留良久的公交，坚毅地选择了朝我跑来。
取完作业等待红绿灯时，不远处望见一个茕茕的身影，站在凛冽刺骨的寒风中，望着学校的方向。
随着红灯转绿，我迈开疲惫的双腿，向他冲去。他略带责怪似地玩笑着说：“你怎么取书这么慢。"我没有回答，只是默默点头，我们顶着寒风，一起走向家的方向，没有害怕。
你如烁亮明光，照亮了我回家路上的黑暗；你又皎如星辰，照暖我心间的孤独冰冷。
光落在我脸上，我行步匆忙。
指导老师 屈婧
你是我的那束光
永州市李达中学2105班 李晨
你是我的那束光，是冬日归来的那束暖阳，给我的心底带来温暖；你是我的那束光，是黑夜里投来的那束电光，照亮我夜晚的孤寂；你是我的那束光，是我人生旅途中的亮光，为我照亮前方的道路。
你是我心中最难忘、最感激的老师。我的人生因你才有了转机，你是我人生最珍惜的那束亮光。
新学期伊始，我呆呆地站在教室的后面，等着新老师的出现。你带来阳光和清风，光轻轻投在你的身上，把你脸上的皱纹都给填满。光轻轻投在你的发梢上，一头棕黑的头发被照得发亮。光轻轻投在你的身旁，也轻轻的飘在我的身上。
你牵起我的手，细细地询问着，温柔的话语中满是关怀和亲切，那是我听过的最美妙的话语。你咧开嘴笑，是整个春天的暖意，你替我纠正错误，悉心去指导，一切尽是你的用心。我也常常去寻你，讲台上、课桌旁，甚至在办公室里。若是问我心里剩了什么，那便只有去找你的期盼。
你坐在招生办的办公桌前，瞧着我，紫红色眼镜后藏着一条缝，笑着，眼底是一汪深潭温柔流露。
我下课时去找你，不顾他人的邀请，他们或许会觉得不解，那是她们没有领略到您的温柔。我时常和你谈着，谈着生活，谈着学习，和你分享着我的快乐。及腰的小个子也是常常跟在身边的，你信任我，将我选为课代表，作为你的左膀右臂，我很高兴能够帮助你，虽然仍然时常被你点名罚站，但我却觉得轻松了许多。和你走在一起，我常常感受到一种暖意，就像你把光分给我了一般，我也觉得越来越快乐了。
后来我越来越优秀，你走了，去了一个我不知道的地方。我的人生被点亮了，也不知你是否看见，若是可以，我想将你续期，一直到我毕业，若是如此，我恐怕高兴得不行。你走了，不留一点儿消息。但比起寻找你，我更希望你能带着光离开。
我被点亮了，你的那束光照亮我，我会带着你借给我的那束光，像你一样去点亮其他人。我会将你珍藏在心底，将光带给别人。你是我的那束最珍惜的亮光，为我照明了未来的方向。
指导老师 屈婧
教师点评：两位小作者从小处入手，用细腻的笔触写“我”生活中的点点滴滴——同学的帮助、老师的关爱，从“你”的身上折射出来的美好品质像“那束光”，给了“我”生活和学习的动力和方向。
童年，是鲁迅笔下充满乐趣的百草园，是萧红祖父头顶散发着香气的玫瑰花；是 冰心诗中“梦中的真，真中的梦”。而读了《童年》，你会看到高尔基童年的生活是在一群坑脏、自私的人的挤压下度过的。
小说从儿童的视角为我们展示了19世纪末20世纪初苏联平民的生活，文中的阿廖沙三岁丧父，跟着母亲来到祖父家--一个破碎的家庭。从此开始一段五味杂粮的生活。
让我印象最深刻的一章是阿廖沙被外祖父打的那一幕，外祖父发出的疯狂号令:“把他给我绑起来！我要打死他！”我的心随着这句话一起一伏，仿佛自己就是那时的旁观者。
阿廖沙有着玻璃般纯洁的心灵，所以就算他住在那样坑脏、自私的家庭里，心灵也没有玷污。这就好比正月十五那明亮的圆月，就算天空阴云密布，可只要自己足够明亮，光也会从黑暗中透下来。再加上阿廖沙身边有善良正直人的存在，他们给了他信心和力量，使他看到了光明和希望，让他相信黑暗总会过去，未来是属于光明的。
在日常生活中，我们也要向阿廖沙那样善恶分明、敢爱敢恨、刻苦耐劳。在追逐梦想的过程中，难免会遇到一些苦难，这时，要有如航天员般勇于探索、军人般强大的意志，穿越苦难。比如一次成绩的败落，不自卑，寻找原因，明确目标，努力向前，这才是我们应有的精神。
有人说：“苦难是含磷的物质，在其逝去后，仍然会发出照亮未来的光芒”。那么，就让我们穿越苦难，去探寻属于我们自己未来那一道光芒吧！