许多人羡慕着转校生，因为，在转学的那个暑假，可以不写那令人头疼的作业。可事实又是怎样呢？
我的小学被分割成了两个三年。
第一个三年，我不知道什么叫珍惜时光，珍惜朋友，懵懵懂懂地度过了这三年。
第二个三年，我渐渐成长，从一开始的羞涩，变成了一个活泼开朗的大男孩。可这三年实在是短之又短。第一年，走进陌生的教室，面对着一群陌生人,害羞地做了自我介绍。这里的老师们是那么温柔，这里的同学们是那么的友好。慢慢的，我不再害羞，我结识了许多要好的朋友，我在班里也变得越来越受欢迎。第二年，在老师的谆谆教诲和自己的努力下，我的成绩直线上升，在期末考时与我们班的“学神”并列第一。眨眼间，最后一年也只剩下几个月了。这时，我们好像突然意识到，马上就要分开了，大家这次可真着了急，拿着书，一下课就跑去找同学要签名。在那一刻，所有人的恩怨都烟消云散，在那小小的一页纸上，写满了同学的名字。也许生活就是这样，开心或不开心的往事都会过去，但再也回不去。
我本以为小学六年的时光一定很难熬，没想到一睁眼一闭眼六年很快就要过去了，好好珍惜这小学最后几个月的时光吧，愿我到初中以后，还能和好朋友在同一个班！
3月13日本来是我们住校生返校的日子，上午我们班级群收到一个通知，由于大朗疫情严重，我们暂时不能返校。正是这个原因我们只能居家学习了。
疫情期间，作为学生的我们“停课不停学”。从3月14日开始，我们就开启了居家学习之旅。虽然疫情阻挡了我们溜达的脚步，但是不能浇灭我们学习的热情之火。
早上，同学们元气满满地坐在电脑前等待着，生怕错过任何一个学习的视频。我每天都会认真观看钉钉群里老师发的每一个学习视频，仔细地做好笔记，一一完成各科的自主学习单。然后我们每个同学的课堂作业，老师都会逐个批改，做得好的同学老师还会在学习群里提出表扬。当然写错了的、书写潦草的，老师也会要求改正。
我们每天除了学习文化知识外，还有室内体育锻炼、美术、音乐、心理健康、科学、每日一歌、每周一的线上升旗等等线上学习的视频。就跟我们在学校的学习生活一样丰富多彩。
从不能返校开始，到现在快两周了。在这特殊的日子里，我们还要养成勤洗手、勤透风、出门戴口罩的好习惯。
希望疫情早点结束，让我们的生活恢复到正常。我也相信我们一定会战胜这场没有硝烟的战争，中国加油！东莞加油！
早晨六点，我慢慢地起了床。打了个哈欠，伸了个懒腰，把闹钟调好。我打开窗户，摆弄一下窗帘，看一眼蓝天，再梳理一番我的少白头。妈妈便喊:“芳儿，要迟到了!”唉，生活……我拿起书包，跳七摩托.来到学校。
我懒散地走在小路上。同学一拍我的肩:“嘿，在想什么呢?”我望了她一眼，喃喃地说道:“日子在发霉!”她瞪大眼睛:“什么?莫名其妙!快点，要上课了!”于是，我走进教室，笼子锁住了我。
语文课。
老师在讲作文。开头，结尾，中心思想……我一句也没听进去，只是望着教室外面的景色想，作文能这样写吗?公式化限制思维，真是的!唉!我咬着笔杆，脑袋昏沉沉的，烦!一节课就这样稀里糊涂地过去了。同学看见了，问我:“又在想什么?”我说:“日子很烦，课很烦，真的很烦!耳边又响起了那些作文套话……”我在心里说:我爱语文，不爱语文课。语文课发霉了……同学摇摇头，莫名其妙。思品课。老师在讲保护环境。道理一、二、三……措施A, B,C…夸夸其谈，不务实际;语言的巨人，行动的矮子。沙井的小河全都臭了，沙井的街上满地破纸……怎么不让我们调查一番?怎么不让我们清洁一番?怎么不请镇长来同我们座谈一番?还谈什么环保!事实摆在面前，行动才是最真!还思想品德呢，在搞什么名堂!唉，烦!我恨恨地想。
数学课。
老师发了一大张卷子:“做题!要统考了，谁考不好，可别怪我……”怎么样，扒了我们的皮?
体育课。
哇，终于……且慢高兴，老师宣布:改上英语，要比赛了。英语老师进来:“做题!”这叫什么英语课?我突然想祝了一首打油诗:“我是中国人，不学外国文。英语不及格，因为我爱国。”胡言乱语，当然不对。但这样学英语，也真烦人!英语，我本来是喜欢你的呀!同学斜眼看了看我，惊叫一声:“啊!你的白头发又多了不少，是不是……”我大叫一声:
“倒霉，发霉!日子发了霉，该我的头发倒霉!”
放学了，我逃离了笼子，但心情是“涛声依旧”!
星期一到了，照惯例住校生又要换饭票了.‘张盾，今夭换饭票吗？”“换，拿钱来吧!”
于是三五成群的同学纷纷困到张盾的课桌前，手里捏着人民币和粮票，叫喊着，吵闹着。只见张盾迅速地从上衣口袋中抽出一个白色的小本子，又从铅笔盒中翻出一支钢笔，一边收着钱，一边熟练地记录着:“x x，二十斤面，十斤米，三十元钱，xx，十五斤面，七斤米，二十五元钱”同学们一个个交完了钱和粮票就离开了他的课桌，换饭票的人，渐渐地没有了。张盾开始仔细地点着钱和粮票，然后还要喊上两嗓子:“还有要换的吗?‘没有人应声了。
课间十分钟，同学们正在休息。才跑出教室不久的张盾又抱着一大捆从总务处换回的饭票，气喘吁吁地跑回来。同同学一见张盾，就.奋不顾身’地，象抢金子低的蜂拥而上，把张盾围了个里三层外三层。
“ 张盾，我的!”
“我的，张盾。我的”
张盾边坐下，边又掏出他那“帐本”翻起看来。
“你的，二十块钱。”
“你的十斤面，十五块钱，拿着。。”
说着把数好的饭票递到同学的手里，然后在领走饭票的同学的名字前画上一个勾。剩下没领走的饭票，张盾就主动送到同学们手里。他一手擞着大把的饭票，一手还是拿着他的本子，一边看着，一边找人。
“喂，你的……”
对于张盾来讲，好象星期一格外的忙碌，为谁，为的是大家，为了大家省事宁可自己辛苦些，少休息会儿。
又一个星期一到来了，张盾—这个以全票当选的生活委员，又开始了他同上个星期一“样的工作……
熄灯对每个住校生来说，是件再平常不过的事。晚上，熄灯铃打过之后，各宿舍的同学就要马上关灯，然后上床休息。高一那年，虽然功课多了些，但每每9:45的熄灯铃一打，我也就乖乖地去睡觉。上高二以来，眼看作业、练习题和统练与日俱增，晚自习的时间显得少的可怜，开灯时间却没有因此而多延长一分钟。看着高三同学彻夜不眠地开灯复习，我们只得望之兴叹。
某日，作业狂多，二个小时的晚自习下来，仍有两项还未完成，不管怎样，总得找个有光的地方把作业写完。我突然想到了楼道里昏暗的灯光，可是这样又太毁眼睛。算了，做作业要紧，眼睛我先不要了。谁知，宿舍里有两个同学竟与我的想法相同。我们悄悄拉开门，想乘没人溜出去，却一头撞见王老师，“你们干什么去?熄灯半个小时后不能随便出宿舍。”“王老师，我们今天作业太多了，明天还有统练，您让我们在楼道里看会儿书吧。……”磨了半天，老师终于同意了，条件是:“不能出声干扰其他同学休息。”这也就意味着不能把凳子搬出来，不过能出来做作业，也是我们的一大胜利。
40分钟过去，我趴在墙上做的作业完成了，终于可以回宿舍睡觉了。那两个同学却没有半点收工之意。其中的一个同学看了一眼她脚下的地面，就一屁股坐在地上。“你小心着凉了。”我说。“宁可凉死，也不能累死呀!”她无可奈何地说。站了这么长时间也难怪。这时，有个同学拿着书从厕所走出来，我不解地往厕所里一看，厕所里正有几个同学在看书。有的站着，有的坐在小板凳上，问他们为什么在这儿看书，齐声答道:“这的灯比楼道里亮。”其实不说厕所里有人看书，水房中也有做题的同学。从每个宿舍门上的玻璃也能看到昏黄的灯光，这是屋里手电和应急灯发出来的。这些事，走读的同学看来是无法理解的，但对于住宿生来说已经见怪不怪了。
一个月下来，教室还是那个教室，距离还是那个距离，黑板还是那块黑板，黑板上的字我却看不清了。无奈眼镜的度数又得增加了。
我仅仅希望老师们能体谅一下我们高二学生，是否能多给我们一个小时的开灯时间。昨天，拿到新的宿舍管理条例，第一条就写着熄灯后不能打手电看书，看来以后在楼道、厕所、水房里又要多添一些看书的同学了。