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“ 一堆 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-27 04:45:02
  • 《雨天的误会》
  • 桌上的一堆堆试卷,一个个烦人的字母和那一条条烧脑的数学题,似一双无形的大手,遮住了我口鼻,让我无法透气,又如一块巨石压在我身上,让我喘不过气来。我“啪嗒”将笔扔在桌上,朝着屋外的“大好光景”走去!

    阳光明媚,鸟语花香。喜鹊在枝头歌唱,花儿在攀比芳香,一切的一切都是那么美好,它如一股清泉浇灌着我的心田,让我心头的枯枝烂叶顿时生机勃勃。我厌烦的情绪逃走了,我哼着歌,迈着轻快的步伐闲逛着,心头十分舒畅,如这万里无云的蓝天。

    可紧接着,我就被“打脸”了:一大团一大团的乌云开会般聚拢,我头上方黑压压一大片。随即电闪雷鸣,几道白光划破天际。这可是盛夏,真是“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入‘衫’”。顿时几粒凉飕飕的雨水滴在我脑门上,顺着脸颊向下流淌。雨“滴滴嗒嗒”地下着,我急忙找了个屋檐躲雨。

    好冷啊,想回家!老天啊,你省省吧!我刚刚治愈的心又被残酷的暴雨打碎。一颗颗雨珠触碰到我,刺激我,无时无刻不在向我宣扬风雨的无情。

    “喂,小朋友,你不要在店门口躲雨呀!”我一惊,扭头朝里望去,是一个中年大叔,可浅黑的头发里,藏不住几根雪白的发丝,他面容和蔼,可眼中却透露着商业人士的精明。我心中疑惑,也对此反感。我狐疑地看了眼招牌:墨镜店啊,下雨天会有人买墨镜吗?你意思是觉得我碍着你做生意啦?我不屑地朝里面喊道:“放心吧,不会影响你做生意的!”然后走到最边上,尽量不挡着门。

    寒风凛冽地刮着,暴雨狰狞地下着,我是多么无助。回想老板的话,那个个温和的字眼确如一根根寒光四射的针,扎进我心,让我继成堆作业,寒风暴雨之后,心情愈加糟糕。

    我尽量贴着墙角,不让雨打到自己,可雨如调皮的小孩故意打我脸上,裤脚也湿了……我埋怨店老板如此不厚道。冰冷,让我打了个寒颤。

    一阵轻微的脚步声在我耳边晕染,我惊诧地扭头,店老板在我身边撑起一把豹纹斑点伞,慈祥地笑着,眼里盛满盈盈笑意:“小朋友,你误会我了,其实我想让你进屋躲雨的。若是你不进来,这把伞借你用用。”一切都是误会!我惭愧又感激地接过伞,给店老板赔上一个真诚又不失礼貌的笑容。我已撑着伞回家了,可我的感激还留在墨镜店。

    “卷地风来忽吹散”,不愧是盛夏的雨,来也匆匆,去也匆匆。我酣畅淋漓地呼吸着雨过天晴后的甘甜的空气。看着花朵上可爱的露珠,我不禁深思:我们对雨又是怎样的误会呢?

    雨,在众多人眼中是一个讨人厌的东西。大人讨厌,觉得上班麻烦;小孩讨厌,体育课被罢免。人人都在抱怨雨。可雨,何尝没有作贡献呢?雨将空气刷洗干净,将天空清洗湛蓝。雨过天晴,让空气更清新、让花儿更亮丽、让泥土更幽香、让……然而雨如时间,去的匆匆了,便什么痕迹也没留下。路上的水坑,不久会被太阳蒸发,田里的泥泞不久会被庄稼吸收。雨为人类作出这么多,不求回报,不留痕迹,我们仍却误会它。

    这不仅是个雨天里的误会,更是一次我成长的机会,它教会我心存善念,乐于助人,坚持不懈,坚强独立。我们始终相信,风雨过后,必有彩虹!

  • 《大姥爷家的菜地》
  • 冬天的时候,大姥爷的菜地里没有菜了,里面放了一堆捆起来的草,于是那里就成了我和妹妹的乐园。

    那一捆捆草放在一起像一个个阶梯一样,我和妹妹爬到“阶梯”的最顶端,在那里我们可以看到整个村子,此时在我们眼里,那些房子和村民小的像玩具一样,可真好玩呀!

    除此之外我和妹妹还有别的玩法,那就是在菜园里躲猫猫。菜园很大,地形也很复杂,在那里玩躲猫猫很不容易被找到。“一、二、三……”我开始数起了数。数完数,我大喊了一声“我来抓你啦!”可没想到我这个傻妹妹竟然对我说了一句“好。于是我顺着声音很快就找到了蹲在墙角的她。接下来该我藏了。我走来走去最后躲在了草堆旁边的树林里,那里树很多,刚好能挡住我。妹妹开始找我了,她左看看右看看,找了半天也没看见我,最后她实在找不到,着急的喊了起来:“姐姐!你快出来吧!我找不到你了!”我走出来笑着对她说:“哈哈我赢了!”

    这是一个不普通的菜地,它给我和妹妹带来了快乐。

  • 《种草莓》
  • 周五放学,我兴致勃勃地回到家,我发现桌子上有一堆不知道名字的种子,我急忙跑去问爸爸:“爸爸,桌子上有一堆我不知道名字的种子,您能告诉我吗!”

    “这是草莓的种子。”爸爸回答道。

    我说:“我要这些种子。”

    爸爸问:“你要草莓的种子做什么?”

    “因为学校昨天上了如何育苗的课,还布置了到家要育苗。”

    “我和你一起!”爸爸说。突然妈妈说:“我也跟你们一起种草莓。”

    于是我和爸爸爸妈妈一起种草莓,我先挖了一个坑,把种子小心地撒到坑里,然后填上土,最后又洒了一些水。我真希望草莓快点长大!

  • 《元旦装扮教室》
  • 这天二课堂,张老师抱来一堆红色物品往讲台上一放,笑着对我们说:“同学们,今天我要请几个同学装扮我们的教室,以迎接新年的到来。今天参与装扮教室的同学都能加分哦。”

    同学们一听,个个笑逐颜开,竟然还有这种既能玩手工还能加分的好事?于是大家都纷纷举手,争先恐后叫道:“我!”“张老师,我!”“张老师,我要报名!”随即冲上讲台,生怕晚点就轮不到自己了,原本安静的教室瞬间就像烧开的热水沸腾了起来。

    我看看眼前的场景有点不可思议,心想:你们就抢吧!作业完成了吗?是加分重要还是学习重要?为了眼前这点利益连期末考试都不顾了是吧?跟个猴子看到香蕉似的至于吗!不出所料,张老师拍了拍手,说:“大家安静一下,你们1到8单元日积月累都完成了吗?没写完的回去完成作业!”这时原本冲在前面的几位同学,差点没刹住半空中那只迈出去的脚,一愣,只能低头弯腰灰溜溜退回到座位上,留下一声声叹气。这一刻我笑了,我真想上去采访一下他们此刻有什么想法?有没后悔刚刚迫不及待冲上讲台的举动像个小丑?是不是觉得冲动是魔鬼呢?这下加分加不成了,还给我们演了一场笑话……

    “这样子,我请几个女同学一起帮忙贴窗花吧。陈玉英、吴婧、殷芮萌、胡悦晨,你们几个来吧。”张老师用手指点了几个同学。那几个同学都是做事比较利索的女生。人群中又是发出了一阵的叹气声,还是有很多同学想去参加嘛。但老师用这样的方式叫人布置教室,谁又能怎么样呢?

    那几个被点到名字的女生满脸笑容地去拿贴窗花的物品,兴高采烈地到教室外的走廊开始布置我们的教室了。她们在老师的指导下,有的贴窗花,有的负责撕纸,有的在下面接应,有的贴墙壁挂墙纸……这些女生心灵手巧,这里贴一个福字,那里幅一串鞭炮,上面贴一条龙,下面贴一朵祥云,很快地,我们教室的窗户就焕然一新。其他班的同学也跑来围观,纷纷竖起大拇指,满眼都是羡慕。

    看着喜气洋洋的窗花,我好期待新年的到来啊!

  • 《读《红楼梦》有感550字》
  • “天尽头,何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一堆净土掩风流。”是谁说出如此缠绵的语句?没错,就是她——林黛玉。

    也许有人认为,孤傲高冷和心胸狭窄是她最大的特点,可我并不这么认为。在这背后,只是她太在乎贾宝玉了,在她心里,总想有个人来陪她。可是宝玉体会不到,她的委屈,她的悲惨,唉,没人懂!

    在家里的众姐妹里,她的相貌、才情,都是数一数二的,可惜,年纪轻轻就死在了病房里。她虽是贾母的外孙女,可她却认为,自己是个寄人篱下的外人。再加上父母双亡,自幼多病,哭哭啼啼也很正常。

    诗,是她美丽的灵魂。因为没人懂她,她就只能以诗的方式来发泄自己内心沉积已久的感情。她才华横溢,可知音没几个。

    泪,是她凄凉的证明。她爱哭,为宝玉哭,为父母双亡而哭。她的泪,是无穷无尽的,也体现了她那无穷无尽的愁思。

    《红楼梦》给了她一个悲惨的结局。一想到她,我就感到羞愧万分。每一次得不到自己想要的结果,就往父母身上撒气。父母批评我后,耐心地跟我讲道理的时候,我就变本加厉,“撒欢”地更厉害了,还一直说父母比王熙凤还狠毒。相比之下,林黛玉比我强多了。我从她身上知道了隐忍,用自己的才情、巧思去更好地解决问题。

    虽然她的故事结束了,却给我留下了万千感慨,合上了书,想把那股内心的感情给锁住,可一闭上眼,那股伤感,又像尘埃一样在空中飞扬,旋转,舞动。

  • 《国宝大熊猫作文600字》
  • 一身黑白相间的皮毛,一堆半圆形的耳朵,加上有力的前掌,凑成了那样可爱的、活泼的大熊猫。

    大熊猫为什么称为我国的“国宝”?首先,大熊猫是中国独有的动物,是国家的一级保护动物。以前大熊猫的“老家”有很多,只不过因为人类对树林的重度砍伐,让大熊猫被迫迁徙到了我国的四川、陕西、甘肃等地,数量也越来越少。再加上它性格温顺,很少攻击人类,很符合中国的和平理念。其次,大熊猫存在有800万年,被人们称为“活化石”。对我国研究和保护生物多样性以及环境变化具有非常重要的价值,熊猫黑白相间的皮肤颜色和中国古代的太极八卦颜色一样,象征着阴阳两极。

    你可知道,大熊猫是“猫”吗?它其实是“熊”,它还有一个别称叫“猫熊”呢。以前的大熊猫也像熊一样是肉食动物,只不过因为它们栖息的地方,猎物越来越少。为了生存,它们不断地尝试改变,开始吃竹子,并且慢慢进化成现在这样以竹子作为食。那如今已是“素食主义”的大熊猫这一身肥嘟嘟的肉肉打从哪儿来的呢?哈哈,当然要归功于它吃了睡,睡了吃呀!据研究,大熊猫生命中除了进食时间,剩下的80%都是在睡梦中度过的。别看大熊猫外表长得膘肥体壮的,而且平常行动缓慢,看起来样子挺笨拙的。它最快的奔跑速度可以达到每小时40公里呢。而且它还是爬树高手,不仅爬得高,而且动作非常快,行动敏捷,真可以称得上是“灵活的胖子”。

    大熊猫真是一种神奇的存在!我们在喜欢大熊猫的同时,也要保护好它们,不要随意破坏它们的生长环境,别让我们以后都看不到那么可爱的大熊猫了。

  • 《小黄鸭》
  • 那天我和妈妈一起去逛街,看到一堆人围在一起,我好奇上前一看,原来是在套圈。靠近一看,只见围栏里一群可爱的小鸭子“嘎嘎嘎”地叫。有的在拼命地躲开人们的套圈,有的还傻傻地不停地吃食,还有的在扑腾翅膀,像是希望人们把它套中带回家。

    看了一会,我也开始手痒痒了,于是我让妈妈买了十个圈。拿到圈时,我心想:这圈怎么这么小呢,怎样我才能套中围栏里的小黄鸭呢?忽然,我心生一计,看了看那些正在吃食的小黄鸭,瞄准了那只正吃得入迷的,手一甩,小圈子就飞了出去。只见它从小黄鸭的脑袋滑到了脖子上,再滑到身子上,最后落到了地上,好激动呀!就这样我完美地套中了第一只小黄鸭,一击即中的感觉真棒。接着来第二个圈,我瞄好目标一出手,耶!又中了!

    回家路上,我轻轻地抚摸着两只小鸭子,妈妈说它们太小了,我们要细心照顾。到了家,我把它们放在地上,小黄鸭身上金黄的羽毛特别引人注目。圆滚滚的身子,像一团黄色的绒球在滚动。不一会儿,它们就昂着黄色的小脑袋,瞪着一双炯炯有神的大眼睛,翘着那又扁又长的嘴巴,挺着胸膛,抬起淡黄色的小脚丫,开始趾高气扬地踱着正步,在屋子里转来转去,像是自己是这家的贵宾似的,瞧那模样实在是可爱!

    后来有一天,我产生了一个奇怪的想法:把鸭子和鸡养在一起会怎么样呢?于是我把鸭子放进了鸡窝里。谁知,那些鸡把它们当成了敌人,一上来就啄那两只小黄鸭,啄了一下还不够,只见这些鸡又踢又打的,嘴巴还不停地又啄头又啄身体的,看得我好心疼!小黄鸭们东躲西藏,拼了命地跑,可怎么也逃不出鸡们的魔爪。实在看不下去了,我就用手把那些鸡推开,给它们来了个“爱的教育”。而一旁的小黄鸭子看得不亦乐乎,也许它们在想:让你们欺负我们,这下惨了吧,看你们以后还欺负我们不?

    这时,公鸡中的“战斗鸡”出现了,走得气势汹汹的。小黄鸭以为它是来报仇的,连忙往后退了几步,我猜它们肯定吓得一身汗,谁知虚惊一场,这只“战斗鸡”是来迎接小黄鸭们回窝的,站在门口好像迎宾似的一动不动,小黄鸭们探出小脚丫一步步往窝里走,窝里顿时叽叽喳喳的,不知道是鸭子的声音,还是鸡的声音,像一首和谐的交响乐,此起彼伏。

    这群鸡鸭真是不打不相识啊!

    (小作者是浙江省台州市路桥区路桥街道实验小学六年级学生)

    后 记

    带着小黄鸭去见朋友是一件很酷的事情,大家的话题都离不开小黄鸭了,我别提有多自豪了!

    家长感言

    自从有了这两只小黄鸭,到处带着走走耍耍和别人炫耀,每天都去照顾吃食,喝水,时不时还去关照关照!生活都变得有滋有味了,每天都有说不出的乐趣。

    教师赏析

    小作者用幽默地语言向人们展示了小黄鸭的到来、小黄鸭的样子和小黄鸭的生活,字里行间都透露着对小黄鸭的喜爱,细心地观察,默默地记录,实在是一件美好的事情!(梁娟)

  • 《我的“神舟一号”》
  • 一个炎热的早上,老师抱了一堆纸走进教室,她笑脸盈盈的对我们说:“我们今天来折纸飞机吧!”大家都很兴奋,老师给了我们每人发了三张纸。

    大家拿到纸后就开始和老师一起学折纸飞机。折了一会儿,我们不会折了,老师就一步一步的教我们折。终于,我们折好了自己的纸飞机。我给我的飞机取了一个神气的名字,叫“神舟一号”。老师带着我们走出教室,来到走廊。老师宣布:"第一轮飞远大寒开始。"老师一声令下:“三、二、一、飞!”话音刚落,我的“神舟一号”就“嗖——”的一声飞了出去。 哇!我得了第二名。过了一会,老师又说:“

    “第二轮飞远大赛开始。"大家都怀着紧张和激动的心情,对着飞机头哈了一口气,然后飞了出去。有些人太用力了,飞机飞得并不远,有些人轻轻一丢,就飞得很远。我的飞机从第二名变成了第一名,我开心的跳了起来。

    我们在欢声笑语中度过了一个美好的早上。

  • 《不止一次,我努力尝试》
  • “第几次失败了?”看着地上的一堆纸团,我问自己。

    桌子上的本子已经被扯下了好多张纸,最新的一张上面仍旧只有一个题目——“只要梦还在”。它像一个古怪的精灵,尽情地嘲笑着我:“你一定是个作文盲!

    想征服我,没门儿!”

    我回头看了看闹钟,天哪,我居然苦思冥想两个多小时了。不过是一篇作文而已,我却构思了那么久,更糟糕的是,我没有捕捉到任何灵感。我逼着自己动笔写下几行字,可都是几句不切题的话。最后,那一页纸也步入它“兄弟姐妹”的“后尘”,被我揉成一团,丢到地上。糟糕—一彻头彻尾,从里到外的糟糕。

    可恨?可叹?还是可悲?

    我沮丧地趴在桌子上,实在一丁点儿灵感都没有啊!老天啊,请赐我灵感吧,哪怕只是一点点儿,我也会感激涕零。我继续努力尝试,写出了几个字,但思路还是没有打开,几个缥缈的设想最终都走进了死胡同。还是不行!真恼人!

    没有灵感,“硬写”是行不通的,怎么办?灵感似乎在与我捉迷藏,不管我怎么找,它都不出来。我要崩溃了。可是,我不能放弃,思来想去,我想到了一个办法。

    我起身,向厕所走去。据说人在厕所里静思往往会收获意外的灵感,我也要试一试。可是,我在厕所里静思了半个小时,仍然一无所获。唉,此路不通,我只能再做别的尝试了。

    对了,老师说可以用五觉观察法写作,我为何不试一试呢?我在草稿纸上画了眼睛、手、鼻子、嘴巴、耳朵,想借助它们帮我去捕捉灵感。可是,一阵苦战后,这“五员大将”纷纷投降,地上的纸团更多了,狼藉一片。我依然坐在桌前,盯着作文本,毫无进展。撕下的那些作文纸,似乎都在嘲笑我的无能。

    地上的纸团更多了,作文簿上仍然只有那一个孤零零的题目,它悠闲地躺在那儿,似乎在睡大觉呢。

    当我快要放弃的时候,我看到了一张儿时的照片。我想起了儿时无忧无虑的时光,想起了儿时的梦想,以及我为了梦想所做的努力。想着想着,灵感就像一只活蹦乱跳的小兔子蹦了出来,于是我拿起笔随着思绪的蔓延,洋洋洒洒地写着,越写越有劲儿,不一会儿,一篇文章就大功告成了。

    其实有时候,灵感会和你捉迷藏,逗你玩。只要你不断地去尝试,我相信你也一定会成功的。

    不止一次,我努力尝试,这让我尝到了甜头。今后,我会更加努力,更加勤奋,因为我知道,只有不断努力,不断尝试,才能获得成功的青睐。写作,就是这么回事儿!

  • 《比一比》
  • 一个小,一个大,

    一只蚂蚁一匹马。

    一边多,一边少,

    一堆桔子一个梨。

    一个东,一个西,

    一个太阳一朵云。

    一边黑,一边白,

    一瓶墨水一张纸。