花儿沉默的站在
土地中
鸟儿唱着小曲飞翔在
天空中
花儿安静的，悄悄的
散发出花香
鸟儿欢快的，自由的
在林间穿梭
花儿羡慕鸟儿
能自由飞翔
鸟儿羡慕花儿
能散发花香
2月9日 星期五 晴
“今天是个好日子呀！”我边哼着小曲边大步流星地走，因为爸爸终于带我去骑马了。
马场，我就看见爸爸的好朋友在马背上潇洒地骑着马。马一碰到障碍物就奋力一跃，那障碍物便如小石头般被马跨过。说时迟那时快，马又奔跑起来，它扬起前蹄又跨过一个障碍物。真是太厉害了！我急切地想上去了，可是心里又犯嘀咕：“要是马把我从背上摔下来怎么办？”但我很快就打消了这个念头。
这时，叔叔喊我们快排队骑马。终于轮到我了，爸爸把我抱上去，我才打量起这匹白马，它有一条长长的尾巴，就像小姑娘的辫子一样，瘦长瘦长的脸，跟我在电视上看到的完全不同。骑在马上感觉跟车在石子路上行驶没什么区别，就是有一点颠簸。我的双腿在马背上优哉游哉地晃动，和马像朋友一样亲密接触。这样一直骑行了两圈。
骑马的感觉真好！
“坐上了动车去厦门，去看那美丽的鼓浪屿……”我兴奋地哼着小曲，和爸爸妈妈一起出发。在看到鼓浪屿的那一刻，旅途的舟车劳顿瞬间一扫而空。
鼓浪屿的海别有一翻滋味，蔚蓝色的海面起起伏伏，一簇接着一簇的小海浪平静地前赴后继，似在传递来自远方的消息。一波又一波的海浪在碰到前浪的那一刻落下，默默地融入水中，不知所踪；也有性子急的小海浪，怕来不及欣赏前方的美景，一次又一次地往前冲，试图打破前方的序列，迫不及待地奔向岸边！
乘着游轮，迎着清凉的海风，此时的我仿佛就是其中的一片小海浪，在欢乐地歌唱。远处的海朦朦珑珑，像无数条密密麻麻的细线，连接着一座座神奇的小岛。伴着海水青山，一座座白墙红瓦的房子映入我的眼帘，迷人的景色让人挪不开眼睛。这里的房子不是整整齐齐地排列，它们看似参差不齐，实则错落有致，一条条弯弯曲曲的小路纵横交错，漫步林荫小道，每一个转角都会给你带来不一样的惊喜。
素有“海在园中，园在海中”之名的菽庄花园更是让人叹为观止。进入园中，绕过一堵白墙，视线豁然开朗，波光粼粼的湖面，万里无云的晴空，别具一格的建筑，精巧雅致的造景，交相辉映，构成了一幅精美绝伦的风景画。前方“补山园”，由许多大小不一的石灰岩堆砌而成的，里面有十二个山洞，互相连通，寓意中华民族团结一致，修补祖国破碎山河。一条条小桥似的石板路，挨着亭台楼阁，沿着海边蜿蜒前进，把海分成了两半，一半在园中，一半在园外，这就是“藏海”。亭子上写着“长桥支海三千丈，明月浮空十二栏”，凭栏远眺，碧波万倾，我似乎也感受到了主人对故乡的思念。
俗话说“不到鼓浪屿，不算到厦门”，鼓浪屿的美值得我们千里奔赴！
（小作者是浙江省台州市路桥区实验小学六年级学生）
后 记
三天的厦门之行，还是有点匆忙，希望下次来的时候能有更多的时间细品鼓浪屿！
家长感言
抓着暑假的尾巴，来一场说走就走的旅行，鼓浪屿是一座如诗如画的海上公园，沙滩日落海风，街道树木繁花，让人觉得特别清静舒心，悠然自得！
薇言微语
海浪中的小岛，是小作者向往的地方。赏景的同时，品一段历史，念一段情怀。游历中有见解，见解中有感悟，下笔记录，便是下一次旅行的引子。
在一个阳光明媚的早晨，乐乐哼着小曲在草原上散步，碧蓝的天空上面飘着洁白柔软的白云，绿油油的草地上有五颜六色的花朵，突然乐乐听见有小鸟拍翅膀的声音，它一抬头就看见一群小鸟成群结队地飞着。
小粉低头一看好像看穿了乐乐的心事，它俯冲下来关切地问：“你怎么了？”乐乐悲伤地回答：“为什么你们可以飞，我就不可以。”小粉决定要教乐乐飞行，它站在石头上面，张开翅膀示范，乐乐努力地学。
乐乐站在石头上面张开翅膀，一次一次的练习，累得满头大汗，突然摔了一跤，它还是努力地练，它学会了飞行，还遇到小蓝，它们一起快乐地飞行。
放暑假了，我拿着奖状哼着小曲回了家，盘算着该好好地放松一下了。刚打开门，一排纸箱让我愣了一下。
我以为是爸爸妈妈给我买的神秘礼物，便迫不及待地打开。仔细翻看，里面有两袋黑色的塑料圆盖，一把白色细长橡皮管，下面还有线圈一样的东西，黄绿两条线被铜丝缠在一个圆环上，装满了整个纸箱，除此之外还有三卷细胶带。
我纳闷：“妈，这是啥？”妈妈笑道：“这是我找的手工活，盖线圈，一箱一千个呢。”“这么多，得挣不少钱吧？”“每箱的工钱是二十块。”我算了算，一个两分钱。“这劳动也太廉价了吧？”妈妈说：“那有啥办法，我识字不多，每天还得照顾你，到哪里找合适的工作呢？光靠你爸爸一个人挣钱，太不容易了！好在老板不限时间，你这两天没作业，也帮我干吧？”“小菜一碟！”我爽快答应。
晚饭后，我将箱子搬进屋。心想：也不知道这活到底好不好做，先看看妈妈是怎么做的。只见妈妈先抽出几根橡皮管，剪成每段长约1.5厘米的小管，放到一个盘内备用。随后她从箱内拿起一个线圈，用橡皮管套在两个线头上，两根线分为短的线头和长的主线，再从两个袋子中各拿出一个圆盖，将线圈的线头从带孔的圆盖里穿过去，线圈刚好能嵌进盖里。再拿起另一个不带孔的盖子扣上，最终用胶带缠上一圈，一个线圈就盖好了。
我看了妈妈做的过程，觉得这不比玩游戏还简单？我立即尝试做了一个，还没来得及高兴，却发现那两根线不一样长。我抠开一看，原来是线头被夹住了。吸取教训后，我越做越熟练，到后来干脆两根线同时穿，速度大大提高。我盖好盖子，妈妈缠胶带，两人配合干下来，效率也提高了不少。
做了两个多小时，盖完的线圈已经摆满了半张桌子。我低头看看纸箱，那剩下的却还有一大半。我转了转酸痛的脖子，暗自抱怨：“这也太折磨人了吧？”现在只觉得这活枯燥无味，两人干了一晚上却只干了这么些，还挣不到十块钱，还不够我平日吃一顿饭，买一袋零食呢。要是妈妈一个人干岂不是更慢？想到这，我又坚持干了下去……
经过两天的“奋战”，我和妈妈终于把一箱线圈盖完了，我帮妈妈把纸箱送到领料处。妈妈同老板简单交谈了几句，老板从抽屉里翻出几张皱巴巴的十元纸币递给妈妈，又搬出一箱箱新的原材料，里面还是一袋袋未装的线圈……
这钱，真是不好挣啊！
（作者是安徽省阜阳市太和县曙光学校八年级学生）
后 记
我总是以为挣钱简单，花钱也大手大脚。这次经历让我体会到了他们的不容易。今后我会做好自己该做的事情，不让父母为我操心，不辜负他们对我的期望！
家长感言
读了孩子的作文，才知道他平时话不多不是对父母不关心不体贴，只是不善于表达，他其实是很懂事的，并用实际行动帮助妈妈。他能体谅到爸妈的不容易，我很欣慰！
教师赏析
不当家不知柴米贵，生活在福窝里的孩子往往不懂珍惜，也不觉得幸福，哪里知道“岁月静好，只是有人替你负重前行”？那负重前行的人就是父母。懂事的谢越同学通过和妈妈一起做手工，体会了劳动的艰辛和挣钱的不易，老师相信你会更加珍惜生活的！（李洁）
中午我哼着小曲儿去食堂，像只自由自在的小猴子，悠闲极了。
刚好遇到高年级同学下课，人从四面八方涌了出来，我在那一瞬间被挤入人群，团团包围，像是被绑架了一样，架着我就进入了食堂。
唉！还是先打汤吧！如果现在去打饭一定蜗牛一样慢。这时，旁边有同学大声说“今天是酸菜粉丝汤！”瞬间，我眼里发出精光，有这等好事，可千万不能错过！我立刻像闪电一样冲出重围，一手拿上干净的筷子，一手拿上特大号碗，连蹦带跳挤入打汤区，整套动作干净利落，没有任何闪失。
我一口气打完汤，回到就餐位，美滋滋地嗦起粉来。每当这时候，我都会觉得自己像个小猪，一个不是很聪明，却在吃饭时没有任何失误的小猪。
嗦完了粉，喝完了汤，我饱得都有点站不直了，略弓着腰，还真像个老奶奶。我摸了摸肚子，本着不浪费粮食的原则，再吃饭还是算了吧！
我好期待下次再有这样我最喜欢的美食！
教师点评：很形象写出了孩子见到美食的情景，尤其动词描述精彩。如“ 瞬间，我眼里发出精光，有这等好事，可千万不能错过！我立刻像闪电一样冲出重围，一手拿上干净的筷子，一手拿上特大号碗，连蹦带跳挤入打汤区，整套动作干净利落，没有任何闪失。”“我一口气打完汤，回到就餐位，美滋滋地嗦起粉来。”
呼呼呼……寒风萧萧。风将军得意洋洋地哼着小曲，肆无忌惮地横冲直撞，雪仙子优雅地翩翩起舞，跟随着风将军飘飘洒洒。
课文《四季之美》里面讲冬天最美是早晨，今早雪花飞舞，不愧是冬天最美的早晨呀！一片片洁白的雪花漫天飞舞，慢慢的从空中飞落。
站在走廊眺望操场， 操场上空，风将军和雪仙子你追我赶。骄傲的风将军似乎打胜战而凯旋归来的勇士，带领雪仙子领略他打下的江山，四处飞奔张望。一会儿飘落在大树上，一会儿洒落在操场上，一会儿飞落教学楼上……此景尽收眼底，美哉！
坐在教室里凝视窗外，调皮的雪仙子崇拜地追逐着风将军，一不小心撞到玻璃上，伤痕累累。鹅毛般的身子，瞬间化成一条条银色的绸带，挂在窗户上，织成了一片布。
这个冬天的第一场雪，虽然没有我预想的下得那么大，但能跟同学和老师们目睹这场稀稀落落的雪景，甚是开心！
周末的早上，我还在梦乡里，妈妈放的小曲悠扬地响了起来。还没睁开眼睛，我就闻到了一股熟悉的香味，一下子睡意全无，一骨碌从床上爬了起来，打开窗子，一股浓郁的香味铺天盖地涌进来。天哪！桂花，一定是桂花！桂花终于开了！
往年在国庆节的时候，大街上，小区里，校园中就到处开满了桂花，走到哪里都伴随着花香。我经常跑到外婆楼下看桂花，可今年，我去了好几次，桂花却迟迟不开。我心里很失落，好几次做梦梦到桂花开了，妈妈说，今年冷得晚，桂花的花期就推迟了。
果然，这几天天转冷了，桂花终于都开了。中午，我兴冲冲地拉着妈妈跑到外婆家找桂花。我可爱的小桂花呀，有的还是小花苞，四片花瓣紧紧地闭着，像一颗颗橘色的宝石，又像一滴滴被秋风吹红的露珠。有的已经开放了，四片芝麻大小的花瓣伸展在阳光里，像一个个穿着橘色小裙的小精灵来到人间游玩，一堆堆，一簇簇，站在枝头好奇地张望着。有些拥拥挤挤，像是在看大戏：有些零零星星，像在躲猫猫，我仿佛可以听到它们的笑声。一阵风吹过，片片花儿在空中跳起了舞，下起了花瓣雨，清香扑鼻，就是我梦里的样子和味道。
爷爷每年都会寄一些自己种的桂花给我们，妈妈就会带着我做各种各样的桂花小食品。有桂花酒，桂花糖，还有桂花酿等等。香味一阵阵地在空气里弥漫，这样我们就一年四季都可以吃到香气扑鼻的桂花小点心了！
“一夜秋风萧萧起，千树万树桂花开。”秋天的空气里充满着香味，陪着我白天黑夜，陪着我上学放学。
（小作者是浙江省台州市路桥实验小学四年级学生）
后 记
每年都会等着桂花开。喜欢满天满地桂花香，喜欢跟着妈妈酿桂花，喜欢吃妈妈做的桂花糕点。
家长感言
亲情的陪伴来自生活的点滴，喜欢看孩子热爱生活感恩生活。
教师赏析
最好的教育是一起成长的陪伴，朴实又灵动的描写里，是孩子对世界万物的喜爱，是对身边人和事的细微观察。（陶荷芳）
“啦啦啦，啦啦啦……”我一边提着小篮子，一边哼着小曲，在这因为刚下过一场雨，而变得湿漉漉的小森林里快活地采着蘑菇。
平时采蘑菇，都是有家人伴在身旁，担任我的“保镖”，可现在，我已经长大、长高了，并不需要家人做我的“保镖”，而是自己独自一人去采蘑菇。
我迈着轻快的脚步，喜滋滋的东瞧瞧，西看看。“哇！”我惊喜的大叫起来――在一堆湿漉漉的松针被下，成群的小蘑菇可爱的探出了它们的小脑袋，快乐的和旁边嫩绿的小草聊天。看着小蘑菇们这么可爱，我都不忍心摘了，只好小心翼翼的把松针被给它们盖上，让它们继续睡觉。
我轻轻的拨开一丛草，这从嫩绿的小草下面，有两顶大大的“雨伞”。这两顶“雨伞”就像是一对情侣，互相偎依在一起。我开心的把这两顶“雨伞”轻轻地摘下，小心翼翼地放进自己的空篮子里。哈！空荡荡的小篮子里面顿时就有了两顶“雨伞”相伴。
过了一会儿，我伸了伸腰，眯着眼，快乐的看着太阳，又捶了捶背，继续“干活”去了。
皇天不负有心人，我在一堆湿漉漉的松针下面发现了许多大大的蘑菇。我顿时心花怒放，轻轻地拨开那湿漉漉的松针，嘴里一边哼着小曲，一边把大大的蘑菇放进我的小篮子里。
虽说是“许多”，可也不是很多，连篮底都没填满呢！我只好沮丧的再次去寻找我的“目标”。
我正东张西望的走着，一不留神，脚就踩空了。“哎呦！”我大声的喊叫着，我咬了咬牙，努力站起来，可是，我的脚却卡在了一个洞里，怎么也出不来。我用力一拔――脚倒是伸出来了，可我的鞋，却还留在那儿，仿佛要在那安家似的。我气急败坏地踮着脚，用手去掏。呼！我费尽全力，终于把鞋子给拉出来了。可是，好像故意跟我作对似的，鞋子虽然拿出来了，可那鞋子上面却“伤痕累累”，真是“惨不忍睹”，就像一位受伤的战士。
我站起身来，拍拍衣服上的泥土，继续寻找着蘑菇。我走着走着，忽然看见前面的一堆松针下有着一个个像雨伞似的小蘑菇。我喜滋滋地蹲下身子，拨开那些松针，那一顶顶“小雨伞”就探出了它们的小脑袋，快活的对我招手。我一边“嘿嘿”的傻笑着，一边伸手去摘那些小家伙。不一会儿，它们就全部安安静静把躺在了我的小篮子里。
我东寻西找，终于采满了一篮子的蘑菇，准备把这些可爱的小蘑菇带回家，做我的美餐，边走还边唱着歌：“采蘑菇的小姑娘……”
在这欢快的歌声中，一个个数不尽的小蘑菇又从土里探出了头来，我采蘑菇的故事，也和这小蘑菇一样，讲也讲不完。
“走在乡间的小路上......”哼着小曲，迎着微风，闻着花香，沐浴在温暖灿烂的阳光里。我听着清脆悦耳的鸟鸣声，无忧无虑的漫步在家乡辽阔而又美丽的田野上。我跟着妈妈一起去菜地种菜，心里别提有多开心了。
妈妈熟练的拿起耙子，翻翻地，松松土，正在做着种菜的准备工作。我闲着没事，我就在一旁玩起了泥巴，和泥巴在接触。看到我拿沾满泥的小手，妈妈既好气呦好笑的说：“你来这干嘛的，赶紧帮忙挖坑吧。”“好勒！”我爽快地答应了。我连忙用手挖坑，一个两个，不一会，一排深深浅浅的小坑出现在前面。我让妈妈检查，看看能否通关。妈妈看了后，哈哈大笑：“你真厉害，好好一块地，让你整成一张麻子脸。”妈妈过来把地从新整平，告诉我，坑的间距要均匀，坑挖小一点，最好直一点。种菜还有这么多讲究，真是让我大开眼界。我卷起袖子，挖起坑来。一分钟，两分钟......十几分钟过去了，功夫不负有心人，我终于把坑挖好了。
开始种菜了，我学着妈妈的样子，把菜轻轻的放进坑里，小心翼翼地用左手扶着油菜苗，右手把泥拔到菜根上，用双手把土压实，让菜苗挺起来没种几棵菜，我就累得汗流浃背，用手往脸上一抹，马上就变成了小花猫。我抱怨道：“唉，，累死我了！”妈妈语重心长对我说：“你呀，不是过着衣来伸手饭来张口的日子，现在明白劳动的艰辛了吧。一分耕耘，才有一分收获。”最后，我和妈妈一起给油菜花浇水。当我把桶里的水慢慢的浇向菜苗是，小菜苗伸展开嫩绿的小叶子，似乎在微笑着跟我道谢。
在阳光照耀下，小菜苗正在茁壮成长。我仿佛听到了绿油油的菜园正在唱歌丰收的歌谣，等待收货季节的到来。