如今，书包已经很普遍了，它在为同学服务的同时，也存在许许多多的不足，于是，我就想发明一种多功能书包，更好地为同学们服务。
这种多功能书包看上去会和普通书包没什么区别，但它却是用金刚石打造，遇到危险的时候可以用书包来抵御危险，也可以将书包丢向坏人，给同学们创造逃跑的机会。而且书包的重量也和普通书包一样。书包颜色外形可以根据同学的喜好随意调整，而且书包上面有红、蓝、绿、黄四种颜色的特别按钮和白、黑两种微信报警器。
当书包太沉，同学们背不动时，按下红色按钮，书包的压缩功能就会自动把书包里的东西压缩成一本书的重量，让你背着书包轻轻松松地上下学。要是想恢复原样，只需再按下红色按钮，书包就会自动恢复原样。当你上课时，如果你读书、写字的姿势不正确时，白色的报警器就会发出提示音，提醒你改正姿势。下课时，书包会进入防盗模式，任何人不能随意翻动你的书包。
当你在家写作业遇到不会的题时，只要你按下蓝色按钮，书包会自动弹出一个平板，里面储存了小学、初中等各年级语文、数学、英语等学科的资料，方便你及时查找，为你解答各学科的疑问，成为你的学习小助手。当然，书包也会成为你的小伙伴，在你完成作业休息时，书包能为你提供当前最热门的电影供你选择。
在小时候，我们都向往着有个一属于自己的新书包。学习阶段，书包每一天都陪伴着我们，如果我们有了这样一个多功能书包，我们肯定会更加努力地学习，争做三好学生。
“丁零零”铃声响过，同学们都陆陆续续回到了教室。这是今天下午最后一节课后服务。老师站在讲台问：“哎！你们有没有听见铃声？”
兴奋的同学们根本停不下来，有几个在回座位的路上抓紧打闹，还几个一边收着跳绳一边津津有味地聊天……
“给你们五分钟……”老师故意停顿了一下，看了一眼教室后面的同学。
“给你们五分钟，如果能把作业全部交齐，咱们就看“德育学堂”。”
“奥！”同学们一听高声欢呼起来。
又可以看“德育学堂”了。我最喜欢看这个节目了。在疫情停课的那段时间里，我每天看一期“德育学堂”抗疫专辑。从那里知道了许多抗疫英雄的事迹。武汉疫情牵动着全国人民的心，抗疫一线的那些叔叔阿姨的故事，让我深深懂得了：生活美好是有人为我们遮风挡雨、负重前行。
再看看教室里，那几个平时作业拖拉的同学，正在埋头快速写作业，那几个喜欢捣乱的同学也在低头看书，连平时最爱说话的几个同学都在专心整理学习用品。安静的教室里只听见写字声和翻书声。
不一会儿作业就交齐了。老师对我们的表现很满意，就打开了“德育学堂”。这一期讲的是太空里的宇航员怎么起床、刷牙的。看着飘起来的宇航员，同学们都觉得太有意思了。
期待每一节课后服务都这样开心。
奶奶每天都辛苦的给我们服务，白天要出去买菜，晚上又要做家务，我见了，心想：“我长大了应该帮奶奶做一些力所能及的事。”
傍晚她拖着疲惫的身躯回来了，一屁股坐在沙发上，嘴里不停的说：“累死我了，我腰酸背痛的病又犯了。”她一边说一边敲打着背。我灵机一动，想出了个好办法，我帮奶奶捶背，让她减轻疲劳。于是我来到奶奶跟前，笑眯眯地说：“奶奶，我来帮您捶捶背，让您轻松轻松。”她爽快的答应了。
说干就干，我手握空心拳，轻轻敲打着奶奶的背，奶奶嫌太轻了，说：“宝贝，能不能再重一点？”我听了，使出浑身力气，一会儿捶捶左边，一会儿捶捶右边，一会儿捶捶上面，一会又捶捶下面。我的拳头像雨点一样均匀地落在奶奶背上，奶奶心里乐开了花，眼睛眯成了一条缝，她满意地说：“宝贝，真舒服，你真是个孝顺的好孩子。”
我锤得特别累，手臂又酸又麻，仿佛千斤重的哑铃压在手上。但一想到奶奶为了我操碎了心，我又咬紧牙关继续锤。捶完背又给奶奶按摩，像一位技术熟练的按摩师，这儿捏捏，那儿敲敲，奶奶舒舒服服的享受着幸福。
按摩完后，奶奶紧紧的把我抱在怀里，热泪盈眶的说：“宝贝，你真懂事，真孝顺！”我听了，心里美滋滋的，手臂好像也不累了。心想，我以后一定要帮奶奶做更多的事情。
以前，我总觉得在学校进行打餐服务是一件简单的事，而且看上去也挺轻松的。然而，当我自己打餐之后才发现这没有想象中那么容易。
打餐时间到了。我们来到餐厅。我先洗了手，再穿上围裙，戴上帽子，呵，真是有模有样，像个小厨师呢！我又小心翼翼地戴上了口罩和手套，便走进了打餐间。
今天，我轮到盛菜，简单！当右边的同学把餐盘递给我时，我潇洒地左手接过餐盘，右手麻利地用勺子舀起适量的菜，接着迅速又稳妥地递给左边的同学。她是负责盛饭的。可是，她总是愣几秒才慢慢地接过餐盘，慢慢地用饭勺舀起米饭，慢慢地把餐盘放到取餐窗口。我见了，真是急得不得了，恨不得帮她盛饭。
没办法，我们要团结协作，我忍耐了下来，继续认真盛菜。
菜盆里的菜越来越少了，我不得不弯下腰去盛。没多久，我便腰酸背痛。又因为我一直站在原地，没有动过一步，脚竟也开始麻了起来。但我还是忍耐了下来。终于，打到第100盆左右时，饭菜都打完了，我们总算完成了这一顿的打餐任务。
走出打餐区，我直起了腰，动了动腿，左手抖一抖，右手甩一甩。抬头一看，同学们正津津有味地吃着美味的饭菜。身上的酸痛才少了几分。
有时候，看似简单的事情，做起来却不一定简单。而打餐这事，证明了这句话。（作者系嘉兴南湖国际实验学校505班学生，指导老师屈晨燕）
【屈晨燕老师评语】小作者用质朴而真诚的文字叙述了第一次打餐服务的体验，描写很有画面感。首尾呼应，也使文章浑然一体，突出了自己要表达的意思。
为了减少劳动力，不用太多的服务员工作于餐厅，我想发明一个全智能餐厅。
这个餐厅非常大，外表装饰着许许多多小巧玲珑的甜品，墙上刷着天蓝、桃粉色的油漆。里面没有服务员，只有许多台智能点、取餐机，还有几个人工智能机器人。这样全智能的餐厅，该怎样点餐呢？下面请听我细细道来。
我们来到餐厅，走向其中一台点餐机。哇，这里有好多按钮，先按红色启动键，进入点餐界面；然后点黄色键，它是套餐键，这里有许多套餐，可以任你选择。如果你不喜欢里面的套餐，可以按下绿色键，自由组合搭配。点好你喜欢的食物后，需按黑色键进行结算并扫描二维码付钱。最后按下面蓝色键确认，稍等片刻，食物就从取餐口出来了。你可以选择在餐厅堂食，也可以选择打包外带。
随着客人的陆续到来，许多智能机器人在里面忙开了：有的在打扫卫生，有的在洗碗，有的在为客人端水，还有的在为工作疲劳的客人按摩、讲故事……缓解疲劳。
中国科技发展速度飞快，现在已经有5G等高科技事业了。希望中国发展速度如雨后春笋长得那样快，我想去见见“未来餐厅”
甘峻宇下课专干接水服务这一行。他要是给我们接水，总是能符合我们的要求：冰的清凉解渴；温的不冷不烫。我们全班无人不晓，他还有一个绰号“接水小伙”。别不信！不信的话就来问问我们班的同学吧！
体育课课间或其它较长的课间，甘峻宇就会赶快站在讲台旁，大声喊“接水小伙服务！接水小伙服务！要接水的同学把水杯拿来！”这时就会有很多同学把自己的水杯递给他，叽叽喳喳地喊着自己的要求。通常每次都会有七八个“订单”来找“接水甘”，他就怀里抱上几个，手里拿着几个，甚至手指头上还得挂上几个水杯，快步向水房走去，一个一个地按同学们的要求把水杯灌满，然后抱着水杯们“哼哧哼哧”“叮叮当当”地跑回教室。
他每次接完水回来，没有一个水杯被遗漏掉，每个人水杯里的水温也都是各自所要求的。“接水甘”接水不但迅速，而且要根据不同的要求调节水温，还不能有遗漏，不知道他是学会了什么样的高招呢？
“接水甘”基本每天都会为大家服务一次，为我们提供了便利，所以大家都亲切的叫他“接水小伙”、“接水甘”。
指导老师：田娜娜
1、好的服务能使人心情愉悦，好的服务能使人消费舒心，好的服务能使人赞不绝口。
2、优质服务是前提，优质服务是责任，优质服务是义务，优质服务是保障。
3、为人民服务是宗旨，为人民服务要切身处地，为人民服务要落到实处，为人民服务要全心全意为老百姓服务。
4、优质的服务是道德的体现，优质的服务是责任的体现，优质的服务是良心的体现。
5、我们要向雷锋一样为人民服务，我们要向解放军一样为人民服务，我们要向党员一样为人民服务，做人民的公仆。
6、服务是相互的，在家里，要和父母相互服务；在学校，要和室友相互服务；在部队，要和队友相互服务；在职场，要和同事相互服务。
是谁在寂静的夜晚默默的为人们服务？是谁在十字路口指挥交通？是人？是犬？都不是。是灯，它们赶走人们恐惧，带来了光明与希望。
以前人没有灯，他们都是以火把或者是把萤火虫装进袋子中的方式照明漆黑的夜晚，现在有了灯方便多了，太阳西下时，只要手指一按“叮！”就照亮黑暗的夜晚，使大地又重现光明了。
我常用的灯有很多种，如：灯塔——指引我学习的方向；路灯——指引我的未来要怎么走……每一种灯都有自己的用处，而我希望我是照明灯，停电时、只要有照明灯，就可以赶走每一个人心中的害怕与恐惧，带来了许多光明与希望。
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋曾在日记里写过的一句话。
雷锋——这么一个平凡而又伟大的名字，激励着不知多少人的心。在生活中，不也有许多的好榜样、“活雷锋”吗？
我的家走下去不远就是健身广场了，那里立着许多的宣传栏，我偶尔路过的时候就会抬头去看一看。给我留下最深刻的印象是一个比我大两年多的女生。我记得那标题是这么写着的：“全面发展的好孩子——胡静。”胡静跟我是一所学校的，但我跟她之间几乎没有什么往来，可我却打心底里佩服她。
她不仅学习好，而且能歌善舞，课外活动极其丰富。更重要的是，她在家里也非常的懂事。她能够帮家人做许多力所能及的事情，而且做事情也十分的自主，不需要父母的催促。如此孝顺的一个好孩子，这难道不值得我们去学习吗？
我还记得在我上六年级的时候，我曾帮助过一个低年级的学生。
那天早晨，我一如既往地从家中走去学校。天上的云朵如同毛毯子一般，厚厚实实的铺在天空之上。路上，一个矮矮墩墩的小胖子正背着书包一蹦一跳地走在我的身后，他也准备要去学校，可我以前却不曾见过他，也许他是低年级的吧。
突然，一股凉意透入了我的脸颊上，我抬起头，又一滴水落在了我的鼻尖上，它正在跳舞呢。要下雨了吗？我赶忙从书包里拿出雨伞撑开。雨点儿不住地往下掉，我不经意回头一看——那个小胖子也有伞啊，可是他为什么不开呢？正当我纳闷之时，他竟径直地向我走来，说：“姐姐，可以帮我开开伞吗？”我一看，全都明白了——原来，他是力气太小撑不开伞。
我笑了笑，接过了他手中的雨伞，稍用一点儿气力一撑，伞便像花儿般开了。他高兴地接过伞，乐呵呵地说：“谢谢姐姐！”我点了点头：“不客气，快去上学吧。”他便继续蹦蹦跳跳地跟个胖兔子似的朝校门口奔去。
看着他的背影，仿佛我又看到了我小时候的模样。我以前也是挺惧怕开伞这一件非常简单的事情。
我帮助了一个我不曾相识的人，我的心就像得到滋润的禾苗一般欢喜，我渴望得到更多更多甘甜的雨露。
帮助别人收获了快乐，也收获了幸福。
一个人的修养在于这个人是否有道德。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在生活中，也应做一个有道德的人，像雷锋一般甘于平凡，不计较一件事情的大小，只求有一颗善待他人、奉献社会的心。在学习和工作的时候，也应当做到尽职尽责，要勇于去奋斗。
其实雷锋就在我们身边，生活中的点点滴滴都折射着雷锋身上的种种光芒。这种光芒给予我们快乐，使我们不断地奋发向上。即使是非常平凡的小
事，可只要是有益的，就是一件好事。雷锋虽然出身穷苦，但他却比谁都要幸福快乐，因为他有一颗善心。
雷锋，雷锋——这个闪耀着道德之光的名字永远刻在我们的心上，他将激励着更多的人不断前进，争做一个有道德的人。
父亲定居玉井已近三十年，他一直服务杏坛。我们五个兄弟姊妹都在这个第二故乡诞生成长。现在我们都长大了，各奔东西:大姊继承父亲的衣钵，在本省中部任教;大哥在离岛澎湖服预官役，二哥负岌大度山东海大学;我也远离家门就读女中，只有么弟尚未远走高飞。因为家人分离各地，互相通讯联络费时费力。在一次家庭会议中，彼此磋商的结果，都认为有编印《家讯》的必要。
在我们一再的催促期待中，一本别开生面的《家讯》月刊就在父亲和大姊的策划下问世了。 我们的《家讯》除了发扬饮水思源，慎终追远的美德以外，也可藉此互通信息，抒发亲情。诸如散居各地的亲人竹板平安的家书;双亲谆谆的教诲和亲切的叮泞等等，都是我们喜欢听，乐于看的。此外家人的动态和喜事，以至彼此心声的传达全部编印在这块属于我们自己的园地里。从此，家人心心相印，精神有所寄托，不会再惜惜懂懂，傍徨无主了。让远离家门的游子，仍能享受家庭的温馨，父母的关爱，这都得归功于《家讯》的出版。 说真的，每次收到《家讯》，我都如获至宝，如沐春风，陶醉在字里行间，体会亲情的可贵。
在这里句句都是家人的肺腑之言，字字都是真情的流露。有世间最真纯、珍贵的关爱、问候、祝福和慰勉，真是感人至深，令人百读不厌。我们的《家讯》除了家人人手一册以外，并且还寄赠亲戚朋友浏览存念，让至亲好友也都能分享我们的喜悦和荣耀。 章家的《家讯》没有固定的形式。有时候，由父亲或大姊把稿子修正以后分发我们誊写清楚，然后编排形印，装订成册。有时候，由大姊打字，由弟弟画插图，一份英好的《家讯》就在精打细算，花费不多的情形下诞生。我们从编印的过程中竟学到了一些编辑的要领，这真是一个意外的收获。 章家的子孙将可从《家讯》里寻到了根，孕育了传统的美德。更激发了我们爱家爱乡更爱国的情操。但愿这份亲情洋溢，满怀温馨的《家讯》能源远流长，发扬光大。