我有一个有魔法的班主任，她把我们的班级管理得十分认真、到位。
她长得很苗条，她有一头棕色的卷卷的头发，眼睛圆溜溜的，像紫葡萄那么亮。但是她性格一向是由我们来控制的，我们听话她就温柔，我们吵闹她就凶。每次走进教室她都是满脸笑容，上课的时候很幽默，经常逗得我们哈哈大笑，可是如果谁做小动作她的脸马上晴转多云，开始凶起来。
她上课和下课就像是两个人。“上课要有上课的样子，下课要有下课的样子。”她经常这么说。下课时她经常和我们玩，看到有的同学红领巾系得乱七八糟，她就教我们戴红领巾，还让我们比赛。有的同学鞋带经常松，她又教我们系鞋带。
她说我们上课很辛苦，所以经常带我们玩游戏。我们跑操的时候别的老师都在一起讲话，或者偶尔跑一下，她是一直陪着我们跑，还教我们怎么呼吸，怎么跟着音乐的节奏跑不会累。最让我感谢她的一点就是，一年级的时候每天我都哭，一直哭了一个学期，每次她都耐心地哄我、鼓励我，才让我取得了现在这样优秀的成绩，在这里我要真心的说一句：“谢谢您的鼓励老师，我的成绩就是您的鼓励换来的，真的谢谢您！”
她就是我的班主任——田老师，她可真是与众不同呀！她就像有魔法一样，让我越来越优秀！
老师评语:小作者用她的视觉写出了田老师在她心中的印象老师没有完美的，有时温柔，有时凶，就像小作者说的“她的性格一向由我，们来控制”，总结非常形象又有趣。这位同学非常会听课，也会用心观察，没想到在老师眼中的带孩子玩、陪跑操、哄爱哭的学生这样家常便饭的事都让她感受深刻。
最近管理流行各种各样的风，风有大有小，最大的还得是加分风。
每到语文课后总是会看到一堆同学沖到最后一排的同学那里加分，他们嚷嚷到：“给我加一分！给我加一分，我上课发言了两次……”为什么每次下课都要这样呢？因为老师为了鼓励我们学习，想出了一个妙招，只要每天上课发言超过两次或者作业全部写完了就可以加分，到了学期末看看谁的的积分多，就给谁发神秘大奖。听到这个消息，我们开启新的内卷之路……
我们上课的时候不管会不会都会举手，所以老师在上课的时候经常点到那些不会却胡编乱造的同学，老师生气的把举手回答问题俩次改成了，回答对问题两次才能加分。
我们班的同学可谓是绞尽脑汁回答问题，就为了加那一分，而那些学神却无所谓，因为他们就光靠回答问题，写完了语数外作业就可以加五六分，所以学习不好的同学能加一两分。学神们经常攀比你们有多少分我有多少。
最厉害的还是得常年考年级第一赵博瑞，天身学霸附体，天天赚十几分，完全就是家常便饭，每年的神秘大奖几乎都是他的，有一次甚至全班的分加起来都没有他一个人多。我虽然拿到过一次神秘大奖，但是一和他比起来，完全就是皓月和萤火一般。
我非常喜欢这个活动，不仅可以帮助我们学习，还可以引起我们的竞争，让我们受益匪浅。
炎炎夏日，妈妈带我去鼓楼的城市管理义务工作者协会总部，尝试把废弃的一次性横幅变废为宝，变成一个结实又牢固的环保袋。
一到那，我就迫不及待地跑进大厅，只见指导老师拿着废旧横幅在介绍本次活动的意图：“现在市面上条幅材料主要是合成纤维，材料主要是从石油中提取出来的，一般很难自然降解。花几十元、上百元的横幅，用一次就丢，其实那些布还是新的，不光浪费，还污染环境。今天，我们就来二次利用，把它缝制成环保袋……”
接到任务，我饶有兴致地穿针引线，先把横幅对折，然后压住边上一针、下一针地缝制，针像一条飞龙上下腾飞。我很兴奋地把一条边缝好，但我却发现一只拦路虎：接下去的转弯处是对折的封口处，不用缝！原来是我的方向性错误，此时的我手足无措，心急如焚。慢慢地，我静下心来，决定先给它打个结，再从另一头缝过来。可是我打结的技术不是很好!我仔细回想老师教的办法，先把两根线绕在手指上，压住线头，把它从手指里搓出来，一拉就打好结了。多次尝试后，我顺利地攻下拦路虎。不一会儿，30分钟过去了，我的袋子也完工了。看着自己亲手缝制的袋子，我爱不释手！接着，我们争先恐后地跑去测试袋子的牢固性和实用度，足足可以装100本书呢！真是太让人兴奋了！
为“绿”而生，为“绿”而行，这次实践活动真的太有意义了，让我们一起动手起来，变废为宝，减少资源消耗，人人争当环保小卫士吧！
周四晚上是我轮值管理晚自习纪律。我简单收拾了一下作业，坐在了讲台边，准备晚自习。写完地理晚测后，我环视了一下课室。很好，同学们都在全神贯注地奋斗着。正当我拿出生物作业，开始争分夺秒地在知识的海洋里遨游，刚写了几个字，突然班上爆发了一声惊恐的叫声，尖锐的叫声打破了一切，全班轰动。
惨了！值班老师可就坐在外面呢！
我大喊一声“安静！”如我所料，没起到作用。
我站起身一看，那位发出尖叫的女生正一脸惊恐地站在她座位旁边，旁边的一位男生喊我：“班长，这里有只螳螂，快抓住它！”因为下午我刚抓了一只小虫子，它现在还在我的口袋里呢。
本应该安静学习的课室热闹起来了。几位男生围过去抓，但没想到，平时威武的男生，竟然对着一只小小的螳螂无从下手。哎，还男生呢！值班老师已经站了起来，身子转向我们班，迈开了步子，我无法再任由他们胡闹下去了，大跨步走下去，一把抓住螳螂，把他们打发走了。
课室安静了，但我与螳螂的故事却没结束。
刚抓住它的一瞬间，它恶狠狠地钳住我的手指，虽然我的手粗糙，没流血，但随着时间的推移，手指变得又痛又麻，毫无知觉。我没法用手按着纸写作业了。我转过头狠狠地瞪着螳螂，没想到这位法布尔嘴里的“心理大师”也狠狠地瞪着我。
我伸出另一只手，做出要把它两只钳拧下来的动作，它毫不畏惧，也挥了挥手里的“大刀”。罢了罢了，我要是出手肯定也会伤了自己，算了算了。
老师走了进来，笑了笑，问：“还拽在手上呢？”我无可奈何，只好认输，把螳螂放出了阳台。
（小作者是广东省江门市新会尚雅学校八年级学生）
后 记
生活总是这样，总是不知道什么时候就带给我们一些“小惊喜”，就如晚自习的这件小事！
家长感言
看似不值一提的小事，恰恰就是生活中的乐趣。孩子勇敢地抓住螳螂令课堂瞬间安静，这就是孩子的责任担当，希望在以后的学习中遇到困难也能迎难而上。
教师赏析
生活中许多小事看似平淡无奇，但是体现着生活的乐趣，只要我们用心观察，就能看到别人看不到的“风景”。（吴锦桃）
相信大家在过年的时候都有收到不少的压岁钱吧！你们是怎么管理自己压岁钱的呢？下面就让我来说一说我是怎么管理压岁钱的吧！
盼望着，盼望着，终于盼来了我最喜爱的节日—春节，在新年的第一天我们会放鞭炮，吃很多的美食，但最开心的当然是可以收到家人们给的压岁钱了。今年我收到的压岁钱最多，有好几千呢！因为金额太大，妈妈怕我管理不好，不太放心，所以往年的压岁钱都是妈妈帮忙保管的，说实话，内心还是有些不情愿的。
不过在最近看到一本书中，我受到了一些启发。书中提的是有关于小朋友怎么管理压岁钱的。根据我的阅读心得，我向妈妈提议：以我的名字开张银行卡，把每年的大部分压岁钱存进银行，妈妈负责帮忙做点理财，小部分留给我买学习用品，等到我十八岁那年，再把银行卡交给我，让我自由支配，那时候我已经长大了，可以管理好压岁钱了。哇，这样一年一年地存着，等到我十八岁那年，就有好多钱了！到时候我就可以买自己喜欢的东西，还可以给爸爸妈妈买礼物呢。
因为把书本中的知识运用在了生活中，又拿到了人生中的第一张卡，我心里尝到了甜头，迫不及待地跟你们分享，大家觉得我的压岁钱管理方式怎么样呢？
从前，楚国有个管理祭祀的官员，有天，他赏给自己手下们一壶酒。部下们互相商量着说：“这壶酒，我们几个人一起喝不够，要是给一个人喝会有多余。不如我们比赛在地上画蛇，谁先画好，这壶酒就归谁。”大家听完，纷纷表示赞同。
于是，部下们都挽起袖子争先恐后在地上画起蛇来。
不一会儿，一个人最先画完蛇，他兴奋地拿过那壶酒，一副胜券在握的样子。只见他左手拿着酒壶准备喝酒，右手又拿起笔继续在地上画，还洋洋得意地说：“我不仅第一个画完蛇，还能给蛇画上脚呢！"
给蛇画脚的人正画着脚呢，万万没想到，另一个人也把蛇画好了，那人一把将给蛇画脚的人手中的酒壶夺过来，一饮而尽，还不忘痛快地说：“蛇本来就没有脚，你怎能给它画上脚呢？活该呀！"听了这话，给蛇画脚的人只能叹了口气，无奈地走开了。
给蛇画脚的人，最终失去了他本应该得到的酒。这真是多此一举，弄巧成拙呀！
一进入大班，孩子们马上就意识到了自己已经长大了，在无形中也就对自己的个方面有了松懈，认为只要老师看见我就表现的好一点，老师没有看见我就任意一些。
大班的孩子思维很活跃，这是我们老师很开心的一个方面，也能独立的完成老师布置的任务，我觉得或许这个时候是我们比较自傲的时候，可是孩子们到了这个时候对于事物已有了自己的认识和见解，有时候上课就控制不住自己，总要掺上几句有些就乘机捣个乱，搞搞小动作。而他们上课的常规也不是很好了（或许是我们的要求加高了，因为大班下学期就意味着要幼小衔接，我们或多或少的有点靠向小学化模式了）。我们一味的要求孩子，他们就越是反抗，有时候都觉的是不是自己对孩子太苛刻了一些，可是又怕一放松孩子就也松懈了。矛盾啊！
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众所周知，节约用水是通过加强用水管理，改进用水方式，科学用水，提高利用率，避免水资源浪费的。我们的地球上虽然有众多的海洋，但能够给人类使用的淡水资源，却少之又少，仅占总水资源的２．５％。所以，我们要节约用水，做到节约用水从我做起。
据调查，一个滴水的水龙头，一个月可以浪费１至６立方米水；一个漏水的马桶，一个月要浪费３至２５立方米水；一个城市如果６０万个水龙头关不紧、２０万个马桶漏水，一年可损失上亿立方米的水。这是多么惊人的数目呀！因此，在日常生活中掌握一些节水的小常识是很有必要的。对于我们中学生来说，又有什么要求呢？
一、洗漱
洗漱是我们每天的必修内容之一。洗漱时，不能不间断地放水。要用杯子接水，用脸盆洗脸，用剩下的水来洗刷衣物。完成后将水龙头扭紧。
二、洗衣
我们使用洗衣时，要注意：洗衣机不能不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣方式。衣物应该集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量，以免其中的化学物质污染我们珍贵的水资源。
三、洗浴
洗浴时不应该过长时间不间断放水冲淋；盆浴时也不能放水过多以至溢出，或打开水塞注水。应间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
四、炊事
我们洗水果、洗菜、洗碗时要注意不能水龙头大开，长时间冲洗；或烧开水时间过长，水蒸汽大量蒸发；也不能用自来水冲淋水果。应先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗.
五、洗车
我们虽然不洗车，但也要告诉爸爸妈妈，不应该用水长时间冲洗。应该用水桶盛水洗车；使用洗涤水、洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗；利用机械自动洗车。洗车水处理后循环使用。据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水７０％左右。与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉零碎废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜等后才削皮，或冲洗之后再摘蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水总是流着；睡之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好等。这些坏习惯总是在不经意间产生，同样，也在不经意间浪费我们的水资源。
国家目前也很重视水资源的保护。不仅提出了各种节水政策，还召集广大市民设计了国家节水标志。
“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母ＪＳ的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
一滴水，虽微不足道。但是不停地滴起来，数量也是很可观了。据测定，“滴水”在１个小时里可以集到３。６公斤水；１个月里可集到２。６吨水。这些水量，足可以供给一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，每小时可集水１７公斤，每月可集水１２吨；哗哗响的＼＂大流水＼＂，每小时可集水６７０公斤，每月可集水４８２吨。
所以，对于我们来说，节约用水要从点滴做起，从我做起！让我们一起努力，做一位节水小卫士，为我们的地球妈妈献出我们应尽的一份力。地球上的淡水资源正在减少，如果不注意保护，它就会慢慢枯竭，我们不能让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪！让我们行动起来吧！
真正的管理人是去管理人的情绪。 —— 顾修全
你的房子首先要足够坚固，然后才可以装修。 —— 陈天桥
如果你希望在软件业中取得成功，那么必须具备一个完全理解和热爱编程的管理队伍，同时他们也必须更理解和热爱商业。 —— Joel Spolsky
通常情况下，我会问自己三个问题：我是否清晰地告诉了对方他的目标？我是否给了对方足够的时间和资源来实现这一目标？我是否对其进行了必要的培训？结果我发现，90%的时候，问题都是出在我自己身上，或者说我至少应该对问题负一部分责任。 —— 迈克尔·阿伯拉肖夫
并不是你有发展是第一，活着才是第一，活着才可能有发展。 —— 高春辉
管理无小事。 —— 张瑞敏
八分人才，九分使用，十分待遇。 —— 尹明善
希望外界不要用阶级斗争的眼光来看新浪董事会以及管理层。 —— 段永基
一个企业的CEO和一个国家的领导人一样，不同时期需要不同风格的CEO和领导人。 —— 刘克丽 《更换CEO原则发现：叛逆上届》
企业家要读的书，第一本就是政治学，高智商的企业家往往是政治链出问题。政治链出问题就是苦难生活的开始，工厂要破产。俄罗斯首富就不是资金链的问题，而是政治链的问题，所以我们的政治水准要提高，政治悟性要提高。 —— 严介和
王文京把用友的代理营销体系的建设归功吴铁；把用友最成功的软件UFO归功于苏启强；把财务软件市场的教育和培植归功于自己当时的竞争对手先锋；把用友发展迅速归功于软件作为朝阳产业的拉动；王文京好像没有把什么归功于自己，但他做成了用友。 —— 刘韧 《王文京十年》
CEO是什么？C是customer（客户），第一件事情就是客户，E就是Employee（员工），你要照顾员工，这是根本。O就是Owner（所有者），就是VC，他们是给钱的，花了钱你就要给他回报。 —— 戴伟民
华晨走到今天的局面，如同一个得了绝症的病人，它的病根就是没有用心去经营它的人。同样是一套太极拳，用心去打，和不用心去打，表面看架子一模一样，但真正需要用四两拨千斤的时候，花架子是不可能有力道的。因为他没有掌握用力的纲领，没有用心去打。 —— 仰融
管理层要淡化英雄色彩，实现职业化的流程管理。即使需要一个人去接受鲜花，他也仅仅是代表，而不是真正的英雄。 —— 任正非
一个首席执行官的任务，就是一只手抓一把种子，另一只手拿一杯水和化肥，让这些种子生根发芽，茁壮成长——让你周围的人不断地成长、发展，不断地创新，而不是控制你身边的人。你要选择那些精力旺盛、能够用激情感染别人并且具有决断和执行能力的人才。把公司的创始人当成一个皇帝，从长远来说这个公司是绝对不会成功的，因为它没有可持续性。 —— 杰克·韦尔奇
一个企业只能在企业家的思维空间之内成长，一个企业的成长被其经营者所能达到的思维空间所限制！ —— 德鲁克
……除非一个企业产生的利润大于其资本成本，否则这个企业是亏损经营的……到挣足它的资金成本以前，企业没有创建价值，是在摧毁价值。 —— 德鲁克
平安保险为了上市要分设法人，但你一定要搞明白子公司的法律概念和管理概念，资金、品牌、市场应该统一由总部去运作，能集权的一定要集权到总部。 —— 秦晓
是什么造就了一流的公司与平庸的公司的不同？主要的标志——是看你是开始在严酷的事实面前寻找理由为自己开脱，还是直面严酷的事实。这是关键性的一点。 —— 科林斯
首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。 —— 德鲁克
管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。 —— 德鲁克
真正要想一个公司治理成功，是要真正解决企业的各个利益阶层都能共享、受益和认同的文化内涵问题。 —— 黄怒波
第一，我是看别人看不到的地方；第二，算别人算不清的账；第三，管别人不管的事情。我认为董事长就做这三件事。 —— 冯仑
在红军中产生了流寇主义的政治思想。这种思想表现在：一，不愿意做艰苦工作建立根据地，建立人民群众的政权，并由此去扩大政治影响，而只想用流动游击的方法，去扩大政治影响。二，扩大红军，不走由扩大地方赤卫队、地方红军到扩大主力红军的路线，而要走“招兵买马”“招降纳叛”的路线。三，不耐烦和群众在一块作艰苦的斗争，只希望跑到大城市去大吃大喝。凡此一切流寇思想的表现，极大地妨碍着红军去执行正确的任务，故肃清流寇思想，实为红军党内思想斗争的一个重要目标。应当认识，历史上黄巢、李闯式的流寇主义，已为今日的环境所不许可。 —— 毛泽东 《关于纠正党内的错误思想》
要看懂选民的脸色，知道自己是什么货色，然后扮演好自己的角色。 —— 鲍威尔
陆生时时前说称《诗》、《书》。高帝骂之曰：“乃公居马上而得之，安事《诗》、《书》！”陆生曰：“居马上得之，宁可以马上治之乎？且汤、武逆取而以顺守之，文武并用，长久之术也。昔者吴王夫差、智伯极武而亡；秦任刑法不变，卒灭赵氏。乡（向）使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之？” —— 司马迁 《史记·郦生陆贾列传》
听多数人的意见，跟少数人商量，一个人说了算。 —— 万润南
我可以努力作个爱民的国王，但我无法保证不丹代代都有好国王……一个有效的制度比王位更重要，君王一爵矣。 —— 辛格
组织变革要取得成功的方法是：75%～80%靠领导，其余20%～25%靠管理，而不能反过来。 —— 约翰·科特
当更多的行动缺乏道德约束时，也将伤害到更多对象，而且这种短视近利的手段将伤害一个人的长期领导能力。 —— 约翰·科特
人管人气死人，制度管人累死人，文化管人管住魂。 —— 翁荣金
表扬一个人最好用公文，批评一个人尽量用电话。 —— 雅科尔
探索中的疑问和没有主张，是两码事。（真正的答案）在企业家的实践当中。 —— 张瑞敏
在企业经营过程中，经常会遇到各种诱惑，如果控制不住自己的欲望，就有可能犯错误。境界和思想可以超越，精神可以升华，但力量不可超越。 —— 鲁冠球
在引进新管理体系时，要先僵化，后优化，再固化。 —— 任正非
虔诚地服务客户是华为存在的惟一理由。 —— 任正非
做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。 —— 王石
（辞去总裁只当董事长）我给自己的定位是：能不做的就不做，只解决总裁与书记不能解决的问题。 —— 牛根生
最成功的领导一定是个会满足手下人心理需求的人。 —— 大卫·奥格威
职业化、规范化、表格化、模板化的管理还十分欠缺。华为是一群从青纱帐里出来的土八路，还习惯于埋个地雷、端个炮楼的工作方法。还不习惯于职业化、表格化、模板化、规范化的管理。重复劳动、重叠的管理还十分多，这就是效率不高的根源。 —— 任正非
领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。 —— 杰克·韦尔奇
不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。 —— 玛丽·凯
只有企业的员工真正认为自己是企业的主人，分权才有了基础，没有这样的基础，权力分下去就会乱。让有个人成就欲望者成为英雄，让有社会责任者（指员工对组织目标有强烈的责任心和使命感）成为领袖。基层不能没有英雄，没有英雄就没有动力。 —— 任正非
以外国人的管理方式，加上中国人的管理哲学，以及保存员工的干劲及热忱，无往而不利。 —— 李嘉诚
一个音乐学院的学生选修我开的《管理学》课程。一开始见到他时，他总是一副无精打采的样子，有时甚至会在课堂上打瞌睡。一次课后我们随意地聊了起来，我才知道他学钢琴专业。我问他：“为什么上课有时候无精打采的?”
他说：“老师，我每天晚上在酒店打工，回学校很晚，所以上课会犯困。”
聊得多了，我了解到他是以所在省专业第一的成绩考到学校来的。因为家里经济困难，为了让他能够学喜欢的钢琴专业，他的父亲一直在国外打工，母亲也在家乡拼命挣钱。由于一下子掏不出一万多元买钢琴的钱，他是钢琴系唯一一个没有专属钢琴的学生。
我问他：“钢琴专业的学生没有琴，你怎么练琴呢?”
“每天晚上下了晚自习后，我到别人的琴上抽空练一会儿。”他说，“同学们知道我家里的情况，还是很帮我的。”他在课余时间去饭店里当琴师，靠给客人用餐时演奏挣些生活费。他还说：“老师，其实饭店喜欢女生做钢琴伴奏，男生能接活儿，就得多干少要啊!”
这是个懂事的孩子。我问他有什么梦想。他说想当一名流行音乐作曲家，像他的偶像周杰伦一样。他把周杰伦的很多歌曲重新谱了曲，加入自己的理解和审美，他觉得更有韵味了。他给我哼唱了几首，很有一种别样的味道。
我建议他去试试。他问我，去哪里试，他不过是一个穷学生。我说：“你在北京上大学，为什么不把北京的资源好好利用起来呢，课余时间你可以去那些公司试着推荐自己的音乐。没有什么不可以的!”
这样聊了几次后，他开始动心了。我觉得流行也是有其固定的规范和要求的，越早接触，越可以知道自己的作品有没有市场、有没有发展的空间，如果不行再回来加强自己的专业学习。在我们探索自己的职业发展道路时，一定要不断地勇敢尝试，不断地动态调整。
这是需要胆量的，有时候同学们缺乏的不是知识和技能，缺的正是一种勇于尝试、敢于探索的精神。
过了几天，一个下午，他突然到我家来了。一进门他就兴高采烈地说：“老师，我找到公司啦!”我特别高兴地祝贺他。他说：“老师你知道这个公司的老板姓什么吗?姓周!”我并不以为意，他已经忍不住了：“这个公司的老板姓周，叫杰伦!”
“啊，你找到周杰伦的公司了!”他的行动给了我很大的意外和惊喜。我的学生居然找到周杰伦的公司推荐自己了，有梦想有胆量的人就是不一样啊!
事情的经过充满了戏剧性。
这个学生也姓周，他在同学的帮助下。查到了周杰伦的歌迷会，还查到了周杰伦到北京参加音乐颁奖典礼的具体时问。那天，他和朋友一起去机场接机，几经周折他见到了周杰伦，递上了他自己编配的乐曲。
几天后，他在一个书城的读者见面会现场见到了方文山，并和方文山就民族音乐的问题进行了交谈。后来方文山在新浪博客上，特意介绍了周同学的编曲和音乐，称他是大陆青年音乐家。这一切都是在一个寒假里发生的。
正如我曾告诉过他的，要像大腕一样地生存和奋斗，就是要像大腕一样地执著追求自己的梦想和事业!周同学如果不自信于自己的音乐，不努力去尝试和探索，就不能发挥特长，不会追逐喜欢的人和喜欢的音乐，也就不能达到自己的目标。
周同学在毕业时，签约到南方一所大学，做音乐教师。他说会继续努力完成音乐梦想。这次，我说：“我们先解决生存，还要不放弃努力去发展自己，最终实现自己的梦想!”
所以，像大腕一样地生活和奋斗吧!