窗外的寒冬向屋内传递着丝丝的凉气，我已坐在窗前，恍惚间，岁月的金色剪影向我奔涌而来……
初夏淡淡的丁香花的气息氤氲在屋内，阳光透过树梢向屋内洒落下他的金色，一派祥和。
可屋内却并不如此。我与我的三个伙伴要一起参加一个朗诵比赛。在商场里，望着手心中那张早已被折得不像样的稿子，我才意识到这次的演出与往常大相径庭。倘若是以往，出点差错也没多大关系，可这次却是四个人一起的表演不能出一点差错，想到这，内心的不安便一股脑地涌了出来。
我转身便去找伙伴们咬着唇，问道：“要不大家再合练一遍吧？我也放心一点。”望着大家点头的模样，我的内心不由地松了口气。
来到了一个安静的角落，大家开始了模拟表演。每个人都顺顺利利地过了，可轮到我这时却突然卡壳了。局促不安的情绪开始在我的身体中弥漫，低眉赶忙说了一句抱歉。手忙脚乱地翻开了稿子看起来。就这样大家只好再重新核一遍，以确保上台无误。
阳光消散，窗外的丁香花也好似暗淡了几分。
可尽管后来合了多次，我的状态依旧不如以前，我忽然有几分想哭。原本快要掉落的泪水便硬生生被我挤了回去。这时一双温柔的双手握住我的手，那温度仿佛春风一般拂过我的身心，抬眸望去是我的伙伴。她微笑着说：“卡壳了咱们便重来，谁还不会重启呢？别紧张，有大家陪着你呢。”望着身后伙伴们坚定的眼神，我的内心柔软了几分。
望向窗外，阳光虽然不再照着丁香，可那香味却依旧仿佛从未消失一般。在朋友的帮助下，我们顺畅地过了一遍，紧接着到我们上台了。
经过重启后，我重新找到了那个迷失在雾气中的自己，望着伙伴们坚定的眼眸，我也将那些不安与局促通通抛之于脑后，原来遇到困难后只要坚定自己的信心，选择重启便能再次踏上通往成功的路。
记忆中我曾在一个如蜜桃汽水般甘甜的初夏成就了最好的自己。
教师简评: 本文取材于生活小事，以小见大，点出了在生活中遇到困难时“重启”的意义。其次，本文构思巧妙，采用双线结构，丁香花的香气变化和自己的心情起伏同时行进，通过环境渲染暗示心情变化，烘托人物心情。再次本文语言灵动，富有文采。七年级孩子能有如此写作功底，实属可贵。
苍白的台灯下手影凌乱，手指飞速地转动，尖锐的琴声，如刀尖一般猛刺着我对钢琴的热爱，一遍一遍的操练，一次次重新开始练习，结果仍不如人意。
从小望着琴行里琳琅满目的乐器，钢琴格外瞩目。吸引住人眼球，上前一摸立刻能发出悦耳的琴声。我便坚定的选了它。
小小的我第一次坐上琴凳，伸出手触摸钢琴琴键会随着我不断起伏，钢琴真是世上罕见的珍奇。
第一次上课，老师教我摆手型、认识音符。它们似我最亲密的玩伴，配合着我演奏。之后每天晚上完成作业后就自觉地坐上琴打开灯。小巧的双手跳跃在琴键上，品味着美味的音乐，经过日复一日的练习便学会了很多曲子。
随着年纪增长，学业加重，弹琴似乎也成了老师下发的命令。兴趣一下子跌入谷底，练琴愈发枯燥。每天把《哈龙》翻来覆去地练，单调的音、一成不变的节奏……钢琴真是个讨厌的乐器，不想学了。这便是进入六年级坐着琴凳上的我。
进入初中，大祸“莅临”我把自己的脚摔骨折了，望者绑着石膏不便的腿。想着同学们在学校勤奋苦学，满地撒欢，而我却只能终日只能在床上趴着，日子愈发无聊，愈发痛苦。
“要不去练练琴？”一个微弱的声音徘徊于耳畔，这个声音是一个天使将人从痛苦中救出。重启了我的生活。我靠着上身微弱的力量爬到了钢琴前，娴熟地打开琴盖，翻开书，轻轻抬起手，抚摸钢琴，那悦耳的音符一触即发，如流水潺潺，那音乐跃进心房重启了我对钢琴的热爱，同时带来了我康复的希望。
从此学习与练琴充盈着我的生活，我研究、练习，发现其不同音色的触键方法，领略到了学琴的乐趣。每日刻苦练习，一层层厚茧，松软的书，布满汗水的额，我用音乐充盈人生。
当金光撒下拿起金奖的那一刻，我成功了！那些曾让我痛苦的日子化成了手中的奖杯。钢琴充盈了生活，带我进入了美妙的武陵源，重启了藏于内心的信心、勇气，为我带来光明。
穿越布满荆棘的丛林，用音乐重启美丽的花园，开创美妙的诗篇。我同时也明白了，那些曾经熬过的苦，说不定哪天就能成为解救你的良药。
教师简评: 本文取材于生活，通过学钢琴放弃钢琴再到因为脚伤重新练习钢琴获奖的事情，并从中得到生活的独特感悟，紧扣文题“重启”，结尾画龙点睛，立意深刻。其次，心理活动描写生动，语言富有文采。