我和窦源的相识作文

9月初我收到了来自于四川省乐山市犍为县窦源小网友样稿书籍《梵》。

和他认识纯属偶然。在2019年1月8日，我无意中在中外作家网看到一篇《回忆童年》，文笔细腻真实的抒写了自己的童年，那是一个不一般的童年，字里行间充满着痛苦，泪水，呐喊声，无奈的叹息声，同时也充满了希望，渴望……我被他的童年触痛了，我把这篇文章通过荔枝平台录声音频，对孩子的鼓励话语也通过声频一并录制成“节目”，并通过中外作家网平台台主王校长转交给小作者的妈妈。就这样，我结识了这个原本是父母的宠儿却被上帝咬了一口的小男孩窦源。

他在此平台发表的文章有《回忆童年》《三尺讲台》《受伤的2020》等文笔超乎于同龄孩子，以不同的视角，抒写自己心中信仰的文学，篇篇精品，点击阅读量第一。表面看着平静的他，内心却桀骜不驯，他在文字中驰骋，释放着自己内心世界的狂热。

从和窦源小友相识那天起，我和他妈妈无形中也成了知心好姐妹。在生活中他妈妈时而也会发我一，两篇他的其他作品，我会细嚼慢咽的品，也许我不是孩子的最好读者，但是我喜欢看孩子用笔做戟而战的精气神。他的文章与众不同，读他的文章你真得无法判断他的年龄，篇篇文章不拘一格，有他的视野，有他的狂热，有他的呐喊，有他的柔情……

我眼中的窦源是一个充满爱心的孩子。

面对祖国疫情，内心充满喊呐的他，在2020年2月17日写下了深情的《受伤的2020》。这篇文章阅读量高达6200多人，支持作者达155人，创下平台人气指数第一，并把此稿费3500多元以“爱心儿童”的名字助力武汉抗疫一线。

窦妈妈说:"孩子的成长过程得到过太多人的关怀，因为有了这些爱，他受伤的翅膀并没折断。每每回首往事总有一幕幕令我心疼酸楚的感受。今天我的祖国不幸遭遇灾难，全民皆兵投入这场战争。我们虽没能战斗在一线，但我们的心时时紧扣前沿，多想自己也能真实投入战斗。儿子深情写下这篇文章，我和孩子一至同意将筹集到的稿费全额捐赠到疫情地区。可能会很少很少，但那是孩子的心意，国家有难，匹夫有责！"

我眼中的窦源是一个对文学充满无比信仰的孩子。

《多情热土》《坚守与放弃》《种子》等文学作品，经过层层筛选，名家点评，获得荣誉。我喜欢和他聊文学，一旦文学的匣子打开，他 就会变得异常兴奋，才思敏捷，出口成章，无论是谈论唐诗宋词还是现代文学诗歌，他都会从不同的视角，层层分析，谈论自己的观点和看法；我喜欢听他聊文学，他聊的文学思想观是一种仰望，他聊的文学思想是心中的一种信仰；我喜欢看他写文学，尽管持笔动作很笨拙，尽管文字的书写很潦乱，但是他认真的执着，笔下的灵动，心中的挚爱，字里行间的流动出情感， 是炙热的，是滚烫的……

正如他自己所言:“不知道从什么时候起，我把想象力当成一种写作工具，有了它，我朝着他人的角度出发，偷偷地钻进他人的世界，用文字做思想的修饰，用理解做心灵的交流,用更真实的文章来刻写更多的形象，用更多的角度来触动人们的心灵。写作不仅是对文字的一种驾驭，对自己内心的一种倾诉，更是一种以想象力为前提、以角度为条件的人际关系的升华。这种精神财富会让人们更懂得爱，更懂得生活，更懂得如何以最好的姿态向世界招手。”

我和窦源，窦妈妈从未见过面，但是我能够想象出他们的家庭生活。妈妈曾经是一名幼儿园的老师，在幼儿园呵护每一个孩子的健康成长。每天面对不同性格的孩子，耐心，关心，爱心交付给了每一个孩子，身心疲惫的回到家中，面对两个长得一模一样，却有不同性格的两个儿子，自己也分裂变成了两个人，一会儿她可以陪着两个孩子一起哭一起闹一起玩一起笑；一会儿她会独自在房间里想着不可预知的未来那痛苦的煎熬；一会儿她又会坦然的面对一切，释然眼前所发生的一切；一会儿她和所有的妈妈一样苦口婆心的劝导，训斥孩子们。而窦爸爸只能以一个男人的勤劳实干和沉默做窦妈妈的坚强后盾。和他长得一模一样的弟弟窦稼远，真实的做了哥哥健康的另一面，文学天赋虽不及哥哥，但也是胸有点墨，其他领域正常发挥也小有成就，很多的时候他被忽略了，但是他不在乎，因为兄弟俩的心是相通的，因为弟弟明白在这个世界上，任何人都替代不了他们，在阳光下双胞胎兄弟的影子重叠一起时，便是最完美的“窦窦”。可亲可敬的姥姥姥爷无微不至的呵护窦源，奔波了接送孙子上下学的路上，能够感受到这条走了无数遍的路上有爷孙俩的欢声笑语，有姥爷不再挺拔的背影和坚实的脚步，姥爷那布满皱纹的脸，开出一朵灿烂的菊花，饶有兴趣的听着孙子讲学校发生的事情，用赞许的目光看着自己的孙子，用苍老有力的大手握住那双柔弱的小手，那是爱，那是力量的传递。窦源很向往农村那片天地，那里没有钢筋水泥，没有四角的天空，有的是淳朴厚重的乡情，有的是稻花青草的乡味，更有纯洁挚情的乡友，他的思绪可以在那里如狂草一般的疯长，在那里他可以肆无忌惮的狂写狂笑……

收到快递的那一瞬间，我的心小有激动，尽管这本书，孩子在微信中给我发过，我依然很虔诚的拆封快递，一本设计很简约的书，出现在我的眼前。一个大写红色的“梵”字，一行“个人情感体验及人生价值观生活成长经历”，淡黄的底色印着简约的插花，自行车，双飞的丹顶鹤，很和谐的印在了封面。我清洁了手，轻轻的翻开了扉页，孩子没有给我写赠书留言，因为他曾经告诉过我:他的字写的不好看。我很明白，也很理解。但我看到了:“窦源著”，这三字足已证明真实的存在。

全书里面黑白底色，一大一小的白露，站在蒹葭苍苍的溪水间，仰望青山苍穹……中间的插图也是燕儿飞舞，白云苍狗，戏逐奔跑，深情仰望……

全书诗歌基本上没有题目，仅仅是序号，但每一首诗读的都耐人回味，你看~“望着蔚蓝的天空，原来你还在那里，海鸥翱翔在天际。带来关于你的信息……”这是一种盼望，一种希冀。你看“ 无法领略烈日没有照耀的角落是多么遗憾，无法体会树枝没有归根的落叶是多么孤独，无法割舍山川没有融化的冰雪有多留恋……”这是一种渴望，一种对生活的留恋。你看“孤独的世界，我是一个孤独的旅者，行走在这孤独的世界，不知终点在何方，也无路可退……”这是在自己这个残缺的世界里面的一种独自奔跑。你看“每当夜空慢慢之际，希望你能想起这首星辰大海，想起在这灯火阑珊之处，还有我在等着你也向我奔来。”这是新生活中的渴望和追求。你看“你那深邃的明眸中，是我没有见过的星辰大海，你记住了那些风景，是我没有走过的万水千山，多少个星月交汇的夜里，都无处寻觅那星辉海风。”这是多么静美的思索。你看“ 青春是忙碌，青春是放学后的月光，青春是题海中从未停止的笔杆，而我的青春是~追梦。”这是梦想从未停止的奋进……

全书中仅有两首是有名字的，《你的名字》《星光如许》，是献给14岁那年的她。“你的出现是我的生命之光/如同那星星照亮了苍穹/我以星星喻你/不，这还不够/你是这人世间所有的幸福/是比星空还明亮的极致之光。”“在这年少轻狂的岁月/那些我默默注视你的日日夜夜/你的名字替我走过了这漫长的几年/我不再记得关于你的一切。”这是在勾勒少年情窦初开的小心思，大胆而又有含蓄的表露……

轻合书籍，红色的“梵”字再次映入我的眼帘，最初他给我看样书图片的时候，我就想孩子给书起名时，为什么用了佛教比较多用的这个字为书名？“梵”:寂静,高净。我想这就是他对心中文学的无比虔诚的信仰和顶礼膜拜的追求。

我想为孩子写点儿什么，怎么下笔写，还是从认识他那天开始吧……

和爷爷奶奶在一起

早上爷爷载我和奶奶一起去码头玩，远远望去，大自然的天空和海水连成一片，宽阔的原野一望无际，真是美丽啊！坐在大树下，暖和的阳光透过树叶，稀稀疏疏得洒在身上，好舒服哦!

草地上有七彩的花朵，被徐徐的微风吹起，像在对我招招手，小鸟在天空飞翔，风筝像蝴蝶一样显现出七彩颜色，偶而在天空打转时，就像一片彩色的云朵随风飘蕩。

之后，我们来到沙滩，那里三五成群的人潮，各个玩得心花怒放，再到牡蛎屋观赏特色自然影片，令大家都感到不虚此行。

我已经慢慢长大了，我要好好把握这几年的时间，多陪陪爷爷奶奶，丰富我的童年记忆，也让爷爷奶奶有含饴弄孙之乐。

放风筝作文550字

星期天下午，我和爸爸妈妈从奶奶家回来。微风拂面，很是惬意。爸爸说：“这么好的天气，我们做点什么好呢？”这时刚好路过北体广场，看着宽宽的橡胶跑道和绿绿的草坪，我心生一个好主意，说“不如去放风筝吧！”爸爸妈妈相视一笑，果断答应了。

我们直奔卖风筝处，风筝的造型简直太多了：有老鹰的、有小金鱼的，还有长着无数脚的蜈蚣的，看得我眼花缭乱，最后决定买了一只彩虹条的大鸟。我心想这放起来一定很威风。买好风筝，我有点儿迫不及待想去放风筝，连说了有五遍“我们快走吧”！妈妈笑着对我说：“你真是个小复读机！”

我们来到了广场，经过爸爸简单的教学，我们终于开始放风筝了。我手里拿着线盒，爸爸在后面架着风筝，爸爸说了一句：“跑！”我就在前面跑了起来。跑了几步，我回头一看，风筝在天空中飞起来了，我兴奋得大叫了一声：“妈妈你看风筝飞起来了！”这时风筝却摔了个跟头掉了下来。我因为高兴过头，完全忘了爸爸教我的方法。可我不服输地又一次把风筝放起来，这次我一紧一松的拉线，稳步地向前跑。风筝果然飞起来了。线慢慢的放完了，风筝也越飞越高了。好像要飞向蓝天白云，飞向太空。

我乐滋滋地望着风筝在天空中飞翔，它像一只快乐的小鸟在翩翩起舞，时不时的因为我拉线而震动翅膀，好像是在炫耀自己的美丽舞姿呢！

风筝啊，我为你骄傲！为你自豪！

我喜欢的欢乐谷

爸爸妈妈带我和姐姐、弟弟一起去“欢乐谷”，因为很好玩，让我玩得很不过瘾，一直还想再去一次。

欢乐谷有很多玩的东西，云霄飞车、海盗船，还有很多的游乐设施，都惊险刺激，我边玩边尖叫，姐姐弟弟叫的声音比我还大，虽然有些害怕，我还是好想玩。

我们在欢乐谷绕一圈，该玩的都玩了一下，真想告诉妈妈：“所有的游戏，可以都再玩一次吗？”妈妈才不会答应呢！

只好期待下次能再来一次了，欢乐谷！等我哦！

我和英语

英语对于许多同学来说，好比是一场恐怖的噩梦，然而对于我来说，学习英语是我坚持最久的事情，是我的超级爱好，英语的学习过程更是一种享受。

这种享受是从一年级开始的，2013年10月，我在老爸老妈的带领下踏入了英语殿堂的大门。进入了英语班，开启了英语学习之路。为了让我尽快的喜欢上英语，他们给我选择的是一所小班教学、寓教于乐的游戏性全英文教学的兴趣班。为了给我夯实劲头，妈妈丑话说在了前头：学费不便宜，够你买很多好吃的，漂亮的衣服，好玩的玩具的了，你现在有选择退缩的权利……我也有我的小算盘：错过这么一个好玩的兴趣班，老妈真的会给我买吃的，买玩具，买……吗？当然不会，这是陷阱！再说，我上了这个辅导班，老妈就会给我缺衣少食吗，当然也不会，我家的经济条件还是可以的。老妈这是怕我在以后的学习过程中遇到困难就退缩，给我打的“预防针”！就这样，我毫不犹豫的选择了学英语。

如我所料，英语其实并不总是很好学，虽然我对英语产生了浓厚的兴趣，但是由于我年龄最小，而其他同学又上的是外国语学校（也算我们当地的贵族学校了），我遭到了同学们轻视、孤立。他们觉得我是自以为是吧，因为年龄小也不带我玩。我没理会他们，只管一门心思认真学习，我要用自己一次次的成绩证明我不比他们差。努力付出总会有回报，我的成绩总是名列前茅。那些“富二代”从对我的藐视变成了嫉妒，我仍然没有朋友，但我也学会了一个人享受英语。

造物主竟能如此神奇的将区区26个字母排列组合成单词，可以表达世界万物各种各样的东西，组成七彩的世界……

每天放学回家，我都要学一会儿英语，为了知晓更加美好，更加广阔的天地，我如饥似渴地学习着。从最开始的ball、doll……到后来的watermelon、butterfly……渐渐地，我仿佛看到了：春天里，蝶儿的飞舞；夏日里，清凉的西瓜；秋风中，飞舞的落叶；冬季里，皑皑的白雪……我从英语的学习中得到了无限的乐趣，也弥补了当时内心孤独的状况。

后来我升级到新概念的学习，在那段时间里，同学一个个的“离我而去”，他们太不专心于英语的学习了，总是请假去玩、去旅游，又不勤奋的补课，以至于很多原先比我学的好的同学一个个跟不上了。其实论难度，我觉得并没有提升很多，我唯一比大家做的好的就是——坚持。四年来，我从未缺过一堂课，学的自然也相对扎实。换了新教材更是如鱼得水，那段时期是我词汇量增长最快的时期。

到了学完2B时我不得不“放弃”，这是我四年英语学习的路上惟一一次“放弃”。辅导班老师频繁的更换，我们就像找不到家长的孩子……与其这么糟糕，还不如“放弃”。其实这不是真正的放弃，我只是换了学校，换了教材，换了另一种学习方式。我凭自己的努力考到了剑桥英语的一个跳两级的提高班（我现在六年级在读，我辅导班的同学大多数是八年级在读）。在新班级里我虽然是年龄最小的，但由于我课前积极的预习，课后认真的复习，我不但没有成为给班级拖后腿的，更在学校VIP班级的选拔中有幸入选，再也没有人随便藐视我了。我虽然幸运的入选，但我知道要想在这个高手如云的班级里立足，就需要我比别人付出更多的努力，我已经准备好了。

现在我已经坚持学习英语五年零九个月了，虽然专业性很强的东西还是看的一知半解，但老师已经开始推荐我读一些英文原著了，我觉得这是老师对我的认可，更是我前进的动力。

“……让风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天……”，这是我整个小学生涯学的最后一首歌，更像是我这六年英语学习路上的写照。六年来，我流过了许多泪，流过许多汗。为不公而哭泣，为证明自己而努力。这六年教会了我坚持就是胜利，英语——谢谢你，让我懂得了付出就会有收获；英语——谢谢你，让我学会了享受和进取。

我和书的故事

高尔基说过:书是人类进步的阶梯；科罗廖夫说:人离开了书，如同离开空气一样不能生活；卡莱尔说:过去一切时代的精华尽在书中。从小到大我都喜欢看书，书虽然只是一张张白纸和一个个打印出来的字组成的，但是里面却包含了智慧的结晶。

书是儿时不可缺的养料。家里有四分之一的书都是童话书，从我能认字开始，身边就有源源不断的图书，也是从这时开始，书参与了和我的故事。发现童话书中也教会我不少:《皮皮鲁》这本书中，每一个故事都蕴含深意，揭露人间两大情感，即善与恶，让我学会了如何区分好坏，也知道了怎样去做一个善良的人。童话是世间最为现实的真理。它就这样悄无声息的陪伴了我整个童年，为我提供精神上的陪伴和养料。

书是一颗神奇的“解忧果”。越长大就越多的烦恼，学习的压力再加上考试的落榜，虽然妈妈并没有说我什么，但是我仍然心灰意冷。失魂落魄的我走到书架旁，拿起《绿山墙的安妮》看着看着，我的失落竟被抛到了九霄云外，取之而代的是坚定，因为我在这本书的主人公安妮身上。丝毫没有看到作为一个孤儿的孤单自卑。只有开朗与乐观，带来正能量的女孩子，我这一点小挫折又算得了什么呢？下次加油就行。

书是我们登上宝塔的梯子。名著，长大后常常接触到，以前一度认为这些有年代感的文章晦涩难懂，枯燥无味。但在我深入了解之后，我领略到了名著的魅力。《老人与海》让我知道了人不是生来就会打败的，人可以毁灭，却不能挫败，这种顽强不息，敢于向命运抗争的精神深深鼓舞了我。“阅读更深层次的书籍”会深刻改变一个人的文学思想与阅读审美。

我和书的故事还在进行下去，只有进行时，没有完成时。书给我们带来的好处是无穷无尽的，尽情去阅读吧!