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以追求为话题的作文

2023-05-28 17:50:36 文题网 字数: 点击: 标签:追求

    翌日。省校宜布了筛选结果,小陈和老肖被筛下。

    留下的人开会。当我们踏昔铺满路途的泡桐花回到宿舍的时候,小刘的床头柜上,一片门匙下静静地躺着一张纸条:“小刘,我走了,一定要努力,人生难得几回搏皿祝你成功”

    望着纸条,小刘竟哭了。

    三天后,我们收到了小陈寄自润庭湖滨的一封信:“……这些天我心绪不宁,扫了你们的兴,在车上听小吴讲那件事,我流泪了。生活不是编出来的,是严峻的。当我的孩子躺在医院的病榻上,正需要母爱的时候,我却离他而去了,我伤了孩子的心呀,当我走进病房的时候,医生铁青着脸对我说:‘你还配得做母亲吗?孩子病成这个样子,你还有闲心去参加什么作文竞赛,即使是能获奖,能抵得上你的儿子吗?’

    这难道就是我的追求吗?

    我沉默了。

    小刘也沉默了。

     我们怔征地望着窗外,几场春雨,摧落了好多残花,把蓝的夭,绿的叶洗涤得更加清澈明亮了。

    我们怔怔地望着窗外,几场春雨,摧落了好多残花,把蓝的夭,绿的叶洗涤得更加清澈明亮了。

    这时,一股清风撩窗而入,扑在我的脸上,使我陡然振奋起来,我轻轻地说:“但愿我们都理解她的追求。”

以分享为题的初中作文

    孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?

    山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

    那份默契与和谐是上天铸造的,所以,知音与你分享的不只是感觉,还有向往。钟子期既死,伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享,却也如此凄凉。

    “举杯邀明月,对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆,量这些大小杯儿怎能盛得起?是离愁,还是思念?但愿人长久,千里共婵娟。相思岂是一个人的事,在千里之外,有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜,分享后便是快乐。寂寞的酝酿,思念的醇香。东坡的思念,系在千里之外的孤坟,而孤坟内的思念,却充盈在世间。别担心一人承受,随时都有人与你分享……

    失去后才知道珍惜,拥有时却毫不在意。于是李煜叹道:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”国破山河在,城春草木深。故国重游,无限江山。当李煜独自凭栏,独自感伤的时候,需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢?他的国家在风中沉睡,他要向风儿寄托他的哀思,向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨,帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷,笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐,还有苦痛。

    执着的追求需要不懈的努力,而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求,对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐,那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦,轻轻一捻,便生出无限情愫。那对美的欣赏,如果美单单只存在于世,而无人欣赏无人分享,那将会如枯萎的花,一瓣一瓣凋谢,落了一地的哀伤。分享美的一切,便是对生活的信仰。

    分享是一种博的心境,学会分享,就学会了生活。

    分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。

    分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

    快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

校园生活为话题的作文

    我的校园生活是丰富多彩的,它给我带来快乐;它使我有了自信心;它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。

    记得刚来报到的时候,我得知我分到了(3)班,就不觉得这是一个优秀的班集体,当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候,老师问我擅长哪方面,我说我喜欢英语,没想到老师竟然让我当英语课代表,我当时的心情那是激动又紧张:激动的是这有点不可思议,因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是:我万一做不好怎么办,万一带领不好同学怎么办,万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候,我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室,给我说:“老师给了你机会,你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是,不缺你一个。你如果没有信心,咱们可以换人!”

    听到这些话以后,我想了很久,于是我决定:有什么不敢的,大家都是同学。机不可失,失不再来。我知道老师说话狠了点,但也是激励我,让我更具有自信心。既然老师这么信任我,我以后就要好好学习,带领大家一起学英语。

    没想到,我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳,希望你继续加油。

    在我的校园生活里,我们大家和谐相处,互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都会发生,就看我们怎么去化解,怎么去对待。

    我相信,在我的初中生活里,我会有有更大的进步,更大的提高,也会学到更多的知识。加油!

    我的校园生活是丰富多彩的,它给我带来快乐;它使我有了自信心;它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。

    记得刚来报到的时候,我得知我分到了(3)班,就不觉得这是一个优秀的班集体,当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候,老师问我擅长哪方面,我说我喜欢英语,没想到老师竟然让我当英语课代表,我当时的心情那是激动又紧张:激动的是这有点不可思议,因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是:我万一做不好怎么办,万一带领不好同学怎么办,万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候,我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室,给我说:“老师给了你机会,你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是,不缺你一个。你如果没有信心,咱们可以换人!”

    听到这些话以后,我想了很久,于是我决定:有什么不敢的,大家都是同学。机不可失,失不再来。我知道老师说话狠了点,但也是激励我,让我更具有自信心。既然老师这么信任我,我以后就要好好学习,带领大家一起学英语。

    没想到,我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳,希望你继续加油。

    在我的校园生活里,我们大家和谐相处,互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都会发生,就看我们怎么去化解,怎么去对待。

    我相信,在我的初中生活里,我会有有更大的进步,更大的提高,也会学到更多的知识。加油!

人类的追求

    有人说,人类之所以能够由猿发展成为当令世界的主宰,就是因为人类铭终在向前追求。人类不像鸟儿,把在空中飞翔看做自己的生命.从不去幢憬在陆地上奔跑的愉悦;也不像鱼儿,只会视在水中遨游为一生最大的乐趣;更不像百兽之王老虎,只会终生宁着自己的领地,平淡地过完一生。人类追求在大地上与老虎同胎骋,追求在水中与鱼儿共邀游,更追求在空中与乌儿齐飞翔。可以说,人类能够创造出这样光挥灿烂的文明,就在于人类有自己的追求,并为之不懈地拼搏、奋斗。

    在人类的历史长廊上,有无数伟大的人物,为了实现自己美好、正义的追求,奋发向前。在前进的道路上,有时会遇到挫折,会遇到荆棘,甚至是险峻的高山。但这又茸得了什么,追求早已成为他们心中一种坚定不移的信念,一股前进的强大力童.这不是荆棘、高山就可以阻档的。为了自己美好、正义的追求,即使是献出宝贵的生命,也是在所不惜的。

    布普诺是一位哥白尼学说的信仰者,他努力宣扬并发展了哥白尼学说,教会因此对他处以火刑。但他并不屈服,洁刑前,他高呼:“火,不能征服我,未来的世界会了解我,会了解我的价值。”布普诺用生命的代价,促使后人去探索,终于明白了新天文学说的正确性。布普诺的追求是高尚的,是永恒的。他将永远被后人所牢记。

    追求使人类社会发生了天翻地夜的变化。瓦特以造福人类作为自己的追求,刻苦钻研,制成了新式蒸汽机,使人类从此进入了蒸汽时代。爱迪生为了追未光明,经过千万次的实脸,终于发明了电灯,使我们的地球从此告别了黑暗,走向了光明……这一个个伟大的追求,促使我们的世界走向了美好,实现了光明。

    但是,有人向往美好、正义的这求,也有人去追求黑暗、丑陋。像希特勒,妄图统治整个世界,又妄怒杀摔所有犹太人。这种追求,必然会被人民所唾骂,必然会被正义所摧毁,而希特勒也必将遗臭万年。

    人类的追求是永无止境的.只要美好、正义、高尚的追求不息,我们的世界必将更美好!

以初三为话题的作文

    推开桌旁一堆辅导资料,无边际的疲倦向我袭来,我趴在桌上,突然感到分外迷茫……

    窗外的景色很优美,可是在我们初三这块领域,没有人停下脚步欣赏。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲惫的灯光中,我们在无边的题海中苦苦地游着,不知道何处是尽头,何时是终了,透支着青春,透支着快乐,透支着梦里美好的生活。

    初三了,每个人都好像戴着冷冰冰的面具。不再喧闹,也不再欢笑,显出一种与年龄不相符的成熟稳重。而那面具下,又是一张张如何狼狈的脸呢?

    初三了,妈妈说:“真好,你可以去完成你的梦想了!”梦想?我很茫然。对于我,梦想是什么?读一所好的高中,然后再读一所好的大学?或许吧?这是家长的期望,然而,然而,这是我的梦想吗?

    最初的梦想呢?遗落在哪儿了?

    窗外的嬉笑声打断了思绪,天下起了小雨,低年级的学生在雨中奔走,玩着那“不朽”的游戏——剪刀石头布。一个小男孩儿赢了,他刮着另一个男孩儿的鼻子,笑得好开心。好单纯的快乐啊!真让人向往!我也有过这样简单快乐的时光,我心里泛过一阵酸楚,不禁反问自己:多久没那样单纯地笑了?

    好友豆说:“上帝给了我们一具热情的躯体和一张爱笑的脸,却不敢去发挥!我倦了,累了,有准想过,我再坚强也只是一个女孩儿?”

    面对寒凉如冰的现实,我拿出笔,在纸上画一张圆脸,在嘴角画一条弯下的弧线,然后注明:这是笑容!寂寞笼罩着世界,只有雨声滴滴答答地响着,教室静得死寂。我努力地提起精神,展开试卷,这一刻,大脑开始麻痹,我终于找到了克制不快乐的方法,那就是忙碌。即便在梦里,也有一张张卷子,如同恶魔的爪子,不时地抓着我,撕扯着我,仿佛要把我撕成碎片,我无助地呼喊“救命”,却不能发出声音,因为这是心灵的呼唤。

    在父母眼中,我是个好孩子,很乖很乖的孩子。他们从我很小的时候就开始为我打理一切,小到现在的衣食住行,大到将来的事业。只是这样的安排,对我来说,究竟是该喜还是该悲呢?我不知道

    对于初三,我没有选择,极力想淡化这艰难时刻的煎熬,却似乎永远无法摆脱。生命不知是被什么操控着,我只是提线下的木偶,只能顺从地机械地执行着提线者的旨意……

    窗外,雨大了,雨声哗啦啦地响着,像是在淋漓地诉说,像是在痛快地宣泄。雨啊,也带上我吧,关于我的一切,关于迷茫,关于疼痛,关于寂寞,关于我想要却始终擦肩而过的快乐……

    于是,孑然一身,素面朝天,我走进风雨中。

以赞赏为话题的作文

赞赏那些所谓的失败者

有的人说:赞赏应该给那些成功者,因为他们付出了全部,因为他们到达了最高处。而我却想说:其实每个人都值得称赞,因为那些所谓的失败者曾付出的更多,他们更值得称赞!

还记得奥运会上那个铜牌得主喻丹吗?当然,没有人知道她。因为中国同时还有那个神奇女孩金牌得主易思玲,她是焦点,更是骄傲。而对于喻丹,人们好像也只有遗憾和抱怨。可是你们想过吗?那个被遗忘的喻丹也许是那个在黑暗中练习的人,也许是整个队伍中最认真的人。你们注意到了吗?喻丹的发挥很稳定,每一枪之间分差都不大,而易思玲是发挥起伏,后因为对手的失误夺魁。这就是二人间最大的区别,喻丹是稳重的,也就证明她不能超常;而易思玲是起伏的,也就证明她可以创造奇迹。但是孰是孰非,谁更值得赞赏只因为拿一块奖牌吗?不。不知你有没有注意过新闻,那里有一篇文章叫做《喻丹的眼泪》。每个人都渴望被认可,失败者更是如此。他们比成功者更拼命,他们比成功者更认真,他们比成功者更值得赞赏!

你可曾听说过项羽,那个可敬的失败者。他刚开始占据了一切有利的形势,可却因为刘邦的一系列阴招,和自己的极度膨胀走向失败。项羽虽然没能问鼎,虽没能称霸天下,但后人却对他进行了永久的称赞:从司马迁《项羽本纪》的用意,再到李清照的名篇《夏日绝句》,无不饱含着人们对他的赞赏。而刘邦呢,人们却大多嘲笑他的惧内、窝囊。是的,项羽已成一名失败者,但他却成为了千千万万人称赞、瞩目的焦点。不要害怕成为失败者,因为失败者更值得鼓励,更值得学习,更值得用心去赞赏!

我还想提到一个人,他就是国民党领袖蒋介石。几乎是中国大陆范围内的人,看到这个名字都会先骂他祖宗八辈,然后把它的缺点数上三天三夜,最后总结一句毛主席有多么多么的善良、宽容。可我却想替他平平反。没错,他是做过很多错事,可你们注意到了吗?他在文革时期不顾属下的怂恿,多次放弃攻打大陆的大好时机,他也是为了黎民百姓啊!而且,不为人知的是八年抗日中,蒋介石投入的兵力远远多于毛泽东,这也能体现出他爱国的心理吧。蒋介石虽然是个失败者,但他却得到了很多大学者的原谅和支持。也许这对于他来说,也算是一种称赞吧!

从古到今,岁月的长河中流过了无数个人,有些成功者留下了浓墨重彩的一笔,而那些失败者,却只能在暗处品尝苦涩的泪水。我虽然只是一个普通的初中生,我也没有任何能力和权力,但我还是想大声勇敢的说:失败者也值得称赞,他们不逊于任何一个成功者!

标签:作文结果校宜翌日老肖小陈筛下筛选追求题的
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