关于超越的文章

    人生在世，总会经受一次次的考验，在每一次的磨炼中，超越自我，挑战自我。第一次自己买菜，胆怯又可笑;尝试着自己投稿，紧张又刺激;还有那大胆又近乎疯狂的自我旅行……但最令我难以忘怀的是—

    拿着决赛通知书，我慢慢地踱进了会场，不出我所料，里面个个都是精英，气氛紧张且带着股硝烟味，噢!我真想脚底抹油，一溜了事，但又有点不甘心—三年的努力全是为了它啊!我胡乱找了个座位坐下，心中如揣了只小兔子似的。我不断给自己打气，慢慢地，心似乎平静了不少。

    我被分在了第二组，也就是说，我准备的时间将远远少于后面的选手，我有些慌了，怎么办?这时候淘汰是多么没面子的啊!我一边胡思乱想，一边在纸上匆匆写下几个关键部分的词语，我发现，我的手在颇抖。我竭力想使自己冷静下来，却办不到。

    很快，轮到我了。前面那位选手似乎被淘汰了，这无形中又加重了我的压力。推开虚掩的门，我的心好像已经跳到了喉陇口，我真切地感受到自己因紧张而浑身打着颐。平时在班里讲几句话，我已经会涨得脸通红，手不知往哪放，说话结结巴巴了，更别提现在面对评委，又仅仅准备了几分钟。我在门口停了停，深吸一口气，好吧，无论成功与否，就把它当作一次锻炼，接受考验本身就是一种成功，我有了点信心。再看看评委们，都笑眯眯地看着我，和颜悦色，十分和蔼可亲，我不知怎的，一下子放松了许多。

    《我这一辈子》中的‘我’，一生都是在人们的呵护下长大的……”我开始谈我的想法了。为了掩盖我的紧张，我特意放慢了语速，好让我在讲上句的时候有空想下句，适当地组织语句我仿佛真的沉浸在那两个故事中了，一串一串的词涌向脑海。看见两位评委不住地微笑点头，我的心又放松了不少，原先还有些打颇的声音也更清晰了，语言也更流畅了，但我的心还是那么紧张，别高兴，大意失荆州!我告诫自己。

    终于，我还算流杨地讲完了，比起以往在台上紧张得无所适从，我成功地迈出了一大步.勇敢地接受了这次考验，我也从这次的锻炼中得到了一笔珍贵的财富:没有什么能吓退我，只有自己才吓倒自己。

    难忘那次锻炼，因为那不仅仅是像买菜，尝试与人接触;也不是如投稿般心血来潮;更不像自我旅行那样只想到自己，不考虑后果。那次，我真正超越了自己，战胜了自己。我相信没有办不到的事，没有无法超越的境界!

【作文点评】

    大处着眼、小处着手是本文成功的关键。超越，一个富有挑战性的命题，它寄寓的是超出、超过之意。作者立足于超越自我、挑自我即是一种锻炼的制高点，选取不久前参加市中学生作文听说读写竟赛的经历为材料，从切身体验人手，以心理活动描写为主，结合场面描写，真切地再现了超越自我的那一幕，强调了过程比结果更重要，将思想融汇在记叙“锻炼”的过程中，很客观同时也很鲜明地再现了主题。

我的家乡作文点评

    这篇文章用记叙的方法描写柳江的今昔。文章的开头运用了问答的方法点出我对家乡柳州的热爱，紧接着又点明了我真正的祖籍两者对比反映了自己的内心感情。进入正文后，首先对柳州的地理位置、文化、经济方面做了简单的介绍，接着由“记得”引出下文，重点对昔日的柳江进行了回忆，在此过程中刻画了柳州的旧貌，同时也运用了排比、比喻、设问等修辞方法，使读者更能生动地看到柳江的旧貌，文中的“不知……不知”反映了当时的柳江的情景，这样写能更好地为后文描写柳江的变化做铺垫，也能引起读者去思考。文章还由19%年的一场洪灾引出建堤一事，在描写柳堤的变化中同样运用了比喻、排比等修辞方法。这样前后文的内容也形成7鲜明的对比，如前文提到的人们因要歇脚将石头坐得平滑干净与后文的每隔十来米就有石桌、石凳的对比突出了“变”字，让读者感到柳州真的变了。除此之外，文章还顺带说明了柳州在其他方面的变化，这样便使文章详略安排得当。最后文章又以问答形式照应了开头、结束了全文，也再次表明了自己的内心感情。

    但文章的部分内容还不够简练。

关于书的作文

    书，四四方方，小到指甲，大到商山，轻如一二张薄纸，重如十来只大象，新如牛皮光亮，旧如枯叶干黄却是文人之最爱。—题记

    那时尚小，对书只是看图不识字，父亲爱看书，经常想方设法促进我好好学习、读书，可是那时的我只是一个顽童，父亲的话对我而言无所谓。

    接触文学类书的最初是小学前父亲为我特地买的一本拼音读物，我眨着眼，看着对于那时的我是一个庞然大物的书，好奇万分，但翻了几页，便再没好好看过。倒是有时闲着无聊才翻开几页，在书上涂鸦几番。

    上小学时，学了几个字，便自认知识渊博，装模作样地拿了一本书翻上半天，父亲在一旁徽微笑着。

    或许是好奇在促进我的学业，第一次大考得了第一，兴奋在瞬间充满了整个身体。回家，迫不及待地把消息告诉父母，父亲给了我一样奖品—他儿时最爱的一本童话书，那时的我觉得欢乐在刹那间与我擦肩而过—只是一本书吗”

    从那时起开始讨厌书，上课不再认真听讲，母亲看着我本子上的红叉开始焦急，回忆中，那段日子常被母亲骂，我整天哭。一次不小心在哭时摔了一跤，把父亲的一本书撕碎了，顿时，哭声停止了，看了看那要不成样的书，感到恐惧。最终被一双大手抱起，那是我的父亲。我害怕地盯着他的眼，他只是在笑，微笑地看着我，我又哭了，因为我第一次觉得父亲的爱。之后的几天，因为补罪，发疯似地读书，大考又是第一。

    开始觉得书是个好东西，第一次情不自禁地捧起了父亲给我的那本书。翻开几页，发现认识的字还太少，只能半懂，想把它放下，抬头看见了父亲的目光，我再一次感到恐惧，但父亲给我的仍是一个微笑。第二天，我得到了一本(新华字典)。

    慢慢地，像父亲一样与书结下了缘，一种扯不断的缘。随着年龄的增长，书便越看越多，望着家中那个红木书橱.父亲的书已经收在箱中，替代的是我那一堆又一堆的“杂书”。

    记得从前那就是我的骄傲，现在住在学校，在家没有几天，一周之后不经意间抬头看见了那个书橱，上面仍是一堆一堆“杂书”，没有一本逃过了灰尘的侵略，心中有一股摸然的感觉，拿起几本书翻着。一些是父亲奖的，一些是自己买的，还有一些则是父亲写的。翻开一本黄黄的书，里面被各种笔涂彩了一番，对，就是那本童话书。现在想来，儿时的我便注定要与书结下不解之缘。

    我与书的缘份就是如此，因为书的存在，我有了精彩的人生。

    当然，父亲与我与书之间都有一种“缘”。

【作文点评】

    很难想象如此淡而有味的散文竟出自一位初一学生之手。

成长道路上的好奇、兴奋、失望、害怕—种种情感历程，作者用恬淡的语言娓娓道来。没有跌宕起伏的情节，却让人感觉有无穷的回味。父女之情，父女俩爱书之情，酝酿在一起，越久越醇。

让思想发出闪光

    本组文章表现了小作者们的善于思索。其中有些文章富于独到见解，表现出了思想闪光的特点。

    骆晶磊的《正直是做人的根本》，以无可辫驳的事例为论据，论证了做人应当正直这个论题。文章以正反片比的方法，在表彰一个顶住金钱诱惑、维护正直人格的女学生的同时.扦击了一些企业和影星、歌星、球星为了金钱而蒙编群众的丑行，使文章时读者起到了振卑发猜的作用。文章以评论性的语言开头，简洁了当地切入正题，然后边介绍事例边做出精确评判，语言极精练，退样性极强，整个文章有很强的说服力，具有发人深思的作用。

    冯歌斐的《“出淤泥而不染”之我见》，以辫证的观点看待人与环境的关系，论述得比较全面、准确，避免了片面化和绝对化，这种辫证地看待事物的方法，应当肯定。文章在写法上层层深入地分析，逻样性相当 强，语言细腻、生动，善用排比句式，读起来语势磅礴，有一泻千里之感。

    序鲜缚的《人与墙》、张莉的《1+1=?》，也是观点与论述方法都较新颖的文章，《人与堵》论证了墙的积极作用和消极作用，提出人在墙面前应该占主导地位而不应消极被动。用以比喻人应该突破陈旧观念和不合理规章制度的束缚，解放思想。在写作方法上，文章运用人与墙对话的形式，把墙拟人化，这样写比较生动有趣引人，避免了枯燥的论述。另一写法特点是运用比喻手法，读后能给人留下回味。《1+1=?》命题故布疑云，给读者以悬念。尔后用一连串等式的形式，提出了许多观点和信念。丈章将自己的一连串等式与爸爸的一连串等式作对比，指出了两代观念上的分歧。文章的这种写法，语言简洁，内容蕴含量大，可在较短的篇幅里论述较多的问题，读起来有一定的新颖性。

    立意较新颖、见解较独到的文章，还有赵红的《请亮出你的缺点》以及别的一些篇章。读了这些文幸，我们或者会有所触动，或者能引起思索，总的来说不无教益。

    也有的一些文章，在存在优点的同时，亦存在明显的不足。有的立意欠新欠深，读了不能给人留下深深回味;有的论述不够十分条理，逞拜性差;有的语言不够精练生动，甚至有含混不清的地方。尽管瑕不掩喻，但也有待于提高。

关于爸爸的作文

    前天晚上，因为哥哥和别人打架，爸爸批评他，他不但不听，而且还顶撞爸爸，爸爸窝火，打起哥哥来了。尽管爸爸毫不留情地狠狠打他，但哥哥就是不说软话，不承认错误，而且顶撞爸爸更厉害了。后来，妈妈实在忍受不住，怒气冲冲拉走爸爸，才算给哥哥解了围。

    我知道爸爸打哥哥不对，又不敢去批评爸爸。我试探着凑近爸爸，当我快要凑近爸爸跟前时，他一把将我拉进了怀里。爸爸好像看透了我的心思一样，抚摸着我，眼泪不停地往下淌。啊!我明白了。这是爸爸后悔的眼泪，这是爸爸承认错误的眼泪!爸爸的眼泪感动了我们，哥哥、妈妈和我都哭了。于是，哥哥走到爸爸跟前拽着爸爸的手，惭愧地说:“爸爸，我也有错，我不该和别人打架，我不该和爸爸顶嘴。”

【点评】：作者在这短短的文章中，写出了四个人对一件事的不同看法和不同做法，而且能在短短的文章中，很清楚地写出一个人的思想变化，这是很不容易的。

紧扣主题

    俗话说得好:“母子情深。”的确如此。文章通过小作者详细叙述自己被自行车撞伤后，妈妈那着急的神态，守护女儿的情形，疲惫不堪的表情等，充分体现了“世上任何一种爱都比不上母爱”这句话的千真万确。文章写得如此真实感人，还表现在:
    1。两次对妈妈容貌的描写，使妈妈的形象在读者的心目中更鲜明、更高大。
    2.选材生动，没有罗列妈妈伟大的语句，而是抓住了最能打动人心的一件事来具体描述，使读者从字里行间体会出母亲形象的高大。
    3.用词准确。全篇文章，没有华丽的词藻，而是用词恰如其分。如“飞奔出来”、“焦急不安”、“放声大哭”、“布满血丝的眼睛”等，这些描写妈妈的词把读者的心紧紧扣在故事情节上，真可谓扣人心弦!
    4.结尾扣题，使文章更完美，思想境界更充实。