有一首歌唱得好：“……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间……”美丽的五月有两个重要的国际节日：5月12日“护士节”暨5月15日“家庭日”。
护士岗位平凡，事迹感人。在我们身边，有无数的白衣护士，人间天使。他们立足岗位，救死扶伤，医者仁心，用自己的青春年华，谱写着一首首动人之歌。小时候，我特别喜欢燕子，喜欢它轻盈地飞翔，听它欢快地歌唱。每次去医院看病，看到那些戴着洁白燕尾帽、穿着白衣的护士姐姐，像蜜蜂一样不停忙碌着，像天使一样微笑着，细心温柔地照顾着每一位病人，不怕脏，不怕累，任劳任怨，默默无闻。心里暗暗发誓：长大后，我也要当一名白衣护士！用心呵护病人的生命，为病人献出一份爱心！在今年的新冠肺炎阻击战中，来自祖国四面八方的白衣天使，她们不顾生命危险，逆行而上，前赴后继，奔赴疫情最重的武汉，她们舍小家为大家，为战“疫”努力奋斗。她们中有的是母亲，有的是女儿，她们含着泪剪短漂亮的长发，甚至剃光了头，她们穿着纸尿裤夜以继日忘我工作，脸上口罩的勒痕看得人心痛，她们是让我崇敬的白衣战士，是我心目中的偶像！她们像阳光，在繁重、危险的工作中始终面带灿烂的笑容；她们为患者添衣，加被，给病人送去温暖；她们为了挽救更多的生命，和时间赛跑，争分夺秒，废寝忘食！这是多么伟大的奉献精神呀！“我不知道你是谁，却知道你为了谁。”让我们向这些无私无畏，勇敢坚毅的白衣天使致敬。
国是千万家，家是最小国。5月15日是国际家庭日，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。家安定和谐，国繁荣昌盛。家是停泊的港湾，家是幸福的源泉，家是生活的动力，家是温暖的依靠，家是心灵的乐园。最幸福的是：家人相亲相爱，家人团结和谐，家人风雨同舟，家人其乐融融。我爱我家，学会感恩，学会付出。家人生病，我们要递水端饭，细心照顾；家人遇到困难，我们要齐心协力，共渡难关；家人疲惫劳累，我们要关心体贴，分担家务，干力所能及的事……尊老爱幼，诚实善良，勤劳刻苦，团结奋进……我们的家会笑声不断，幸福感满满。永远记着：家是讲爱的地方，不只是讲理的，家人之间多份宽容，多份理解，多份关爱，一家人健健康康，和和美美，人间将变成美好的天堂！
同学们，让我们行动起来，继承和发扬护士们不畏艰险，甘于奉献的精神，回报社会！学会感恩，学着关爱，回归家庭，温暖家人！鲜花灿烂日，扬帆起航时！让我们沐浴着爱的阳光，幸福快乐地成长!
辅导老师：李平
“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间......”每当我听到这首歌《爱的奉献》的时候,就情不自禁地感动。
这个世界上，无论是生活中还是工作中都有遇到困难的人，很多时候，只要稍微伸出一点援手，就能帮人家解决燃眉之急，在我们身边有很多为此默默奉献的人。
学英语的学校门口的保安爷爷就给我印象很深。每当我去上课的时候，那位爷爷总是笑眯眯的，不管是谁，他都是笑容满面的，给人一种和蔼可亲的感觉。他在路旁维持交通秩序，每次都能看见他忙碌的身影。“请把你的车往里面靠一靠，不然人家的车会把你的车磨花。”“请你在这里停一下，前面已经堵牢了......”
记得去年我刚去上课，那次忘带笔了，急得像热锅上的蚂蚁，在校门口团团转。保安爷爷看到我急得满头大汗，就问：“小姑娘你怎么啦？”我赶紧说：“我忘记带笔了。”话音刚落，爷爷就把手机从口袋里掏出来，递给我说：“快给你妈妈打个电话，别耽误了上课！”
现在，保安爷爷还是在门口维持着交通秩序，还是那么笑容可掬......
只要人人都奉献一点爱,世界将会变得越来越美好,只有我们大家都发扬助人为乐的精神,与人为善,才能真正得到幸福与快乐。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这句歌词是《大美人间》中的一句重点，也是一件事，才会让我明白这个道理。
那是一个炎热的下午，我和姐姐一起去上补习班。路上，我看见了一位年过花甲的老奶奶身上穿着一件满是补丁的衬衣，一头如雪一般的头发，正在一家餐厅门口前乞讨。
回家的路上，天空好像跟我有仇，竟然下起了雨。我和姐姐只得在离我们最近的餐厅吃点东西，顺便等雨小了再走，我的目光开始到门口的地上。我定睛一看，乱乱的头发，一身破旧的衣服……
是那个老奶奶！他身上都打湿了，正在墙角瑟瑟发抖，我们正准备走过去给她一杯热饮，可还没等我过去，一个服务生走过去用凶巴巴的眼神说：“你在这里干什么呀？平时在我们店门口也就算了，还到我们店里面？你以为你是谁啊，我看着都恶心了，出去！”
这时，我看到有一位姐姐走了过去，对那个服务员说了什么，只见他的态度马上转变了，去扶那位老奶奶坐好，我去问了别人，才知道那是他们的老板！
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”我懂得了这句话的道理。
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”伸出我的手，伸出你的手，我们互帮互助，遥远的山村小朋友请收下我们的爱心。
今年，我们学校11月份组织了让给遥远的山村小朋友献出爱心活动，我们杜老师严肃地走上讲台，温和地说：：“同学们，我们学校要开展给山村小朋友献出自己的爱心活动，让山区的小朋友们得到大家的帮助。大家可以捐出自己的衣服和鞋，学习用品，还有书包等等……”同学们一听到要给山村小朋友捐献自己的东西，原本安静的教室，一下子像炸开了锅一样。有的同学激动地高声大喊：“老师！老师！我要捐衣服。”有的同学大喊：“我要捐钱。”还有的同学说：“老师我要捐自己新买的学习用品。”……“好的，大家想捐什么都可以，看到同学们这么有爱心，老师为你们感到骄傲！”听了老师的话，同学们心里比吃了蜜还要甜。
终于到捐献东西的时候了，同学们激动无比，我们班的王鹏锦和李纪威像风一般的冲向了捐献东西的那里，我回头看，我们班捐东西的可真多呀！现在教室里已经空无一人了。我也不例外，抱着一袋衣服冲向操场。
花儿开的好鲜艳，看到同学们都把东西捐给了山村小朋友，花儿也在微风中跳起舞来了，垂柳也在不断的点头，开心地为我们点赞。
山村的小朋友们，希望你们早日收到我们的一片爱心。
有一句话说得好：“只要人人都奉献出一点爱，世界将会变得很美好。”《爱的教育》这本书是意大利著名作家——亚米契斯写的，这部书内容新颖，情节感人至深，凡是读过这本书的人，都无法抗拒它的魅力。这本书只有一个主旨—— 爱。
它通过一位小学生写日记的形式，讲述了一个个感人的小故事，还有父母在他日记本上写下的劝诫文字，以及老师在课堂上讲的“每月故事”。这些小故事十分感人，让我从中感受到了爱，人类是多么需要互相关心，互相帮助，互相理解。
这本书虽然没有豪言壮语，有的只是朴素的语言，但是，这本书有许多感人的人物。如卖菜的妇女，铁匠的儿子，少年鼓手，带病上课的教师等。还有许多同龄人，如安利柯的朋友——卡隆，他同情弱小，为朋友牺牲生命，痛斥欺负弱小的人。还有爱国的少年，为了祖国的尊严拒绝施舍（尽管他十分需要那些钱）这是一个多么可敬的孩子啊！还有为救低年级小学生而被车碾压脚骨头的洛贝蒂：既爱学习又爱劳动的贝莱。我最敬佩的就是每月故事中万里寻母的小马尔可，13岁的小马尔可不畏艰难去找妈妈，几经磨难，终于功夫不负有心人，成功找回妈妈！平凡的人物中，无不荡漾着亲子之爱，师生之情，朋友之谊，社会的同情心，对国家和民族的大爱。
让我们行动起来，让爱包满整个世界，让身边多一些爱：朋友们，让我们像主人公们学习，少一些自私，多一些爱人之心，让爱成为人与人之间交流的桥梁吧！
本书在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱，每一种爱虽不是惊天动地，但却感人肺腑。是为人父母，为人师长，为人子女一生必读的教育经典！
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
[译文] 它不羡慕姹紫嫣红的艳丽色彩，也不希望有谁来把它夸奖。它只有一个小小的心愿，让天地间充满那淡淡的清香。
[出自] 元 王冕 《墨梅》
全诗是：
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
注释：
1. 墨梅：颜色艳丽的梅花。
2. 洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。
3.淡墨：水墨画中将墨色分为几种，如，淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。
4.清气：清香的气味。
5.乾坤：天地。
译文：
我家洗砚池边的画中的梅花树，花开朵朵，都是用淡淡的墨汁点染而成。它不需要别人夸奖颜色好，只要留下充满乾坤的清香之气。
王冕（1287-1359）元代著名画家、诗人、书法家，字元章，号煮石山农、放牛翁、会稽外史、梅花屋主等。浙江诸暨人。出身农家。幼年放牛，每天利用放牛的时间画荷花，晚至寺院长明灯下读书，学识深邃，能诗，青团墨梅。隐居九里山，以卖画为生。画梅以胭脂作梅花骨体，或花密枝繁，别具风格，亦善写竹石。兼能刻印，用花乳石作印材，相传是他始创。著有《竹斋集》、《墨梅图题诗》等。
[简析]
这是一首题画诗。墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
开头两句“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅。画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓，故说“我家”。
三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺。但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。
这首诗题为“墨梅”，意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。
[墨梅]单用墨画的梅花。 [池头]池边。 [洗砚（y4n）池]洗毛笔、砚台的池塘。[淡墨痕]淡黑色的痕迹，指花的颜色。[清气]清香的气味。[乾（qi2n）坤（k&n）]指天地。
诗意：
这幅画画的是我家洗砚池旁边的一棵树，每一朵梅花都呈现出淡淡的黑色，没有鲜艳的色彩。我不需要别人夸它颜色多么漂亮，只要它能在天地之间留下清淡的芳香。
赏析二：
这是一首题画诗。墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
开头两句“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅。画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓，故说“我家”。
三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺。但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。
这首诗题为“墨梅”，意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德 。《墨梅图卷》画横向折枝墨梅，笔意简逸，枝干挺秀，穿插得势，构图清新悦目。用墨浓淡相宜，花朵的盛开、渐开、含苞都显得清润洒脱，生气盎然。其笔力挺劲，勾花创独特的顿挫方法，虽不设色，却能把梅花含笑盈枝，生动地刻划出来。不仅表现了梅花的天然神韵，而且寄寓了画家那种高标孤洁的思想感情。加上作者那首脍炙人口的七言题画诗，诗情画意交相辉映，使这幅画成为不朽的传世名作。
主题：这首诗借梅言志,表现了诗人不愿向统治者妥协,洁身自好,卓尔不群的气节和人品。
“只要人人都献出一份爱，世间将变成美好的人间......”每当我唱起这首歌时，便情不自禁地想起在动物园游玩时的场景：那年我刚六岁，爸爸妈妈带我去看猴子、老虎、狮子......使我看得目不暇接，在我去看孔雀的路上，我们买了一包饼干，继续往前走，一路上，我们看到许多可怜的残疾人，他们向人们讨钱要饭，但都没有一个人理。这时，在我对面走来一个像许多年轻人那样披着散发，穿着高跟鞋......简直美极了。那时在她手里拿着一百元钱，我以为她要捐给那些残疾人呢，没想到，她竟然把口香糖吐在了那些残疾人的头发里，然后轻轻地说了声：“活该，真是脏死了！”说完，便大摇大摆地走了。
然而，没有一个人理他们，没有...... 当我把手中的一元钱给那些残疾人时，一位蒙着围巾的大姐姐挡住了我，她把自己的钱一张一张地给了他们，我隐隐约约看到那位蒙着围巾的大姐姐脸上有几处伤疤，我很想叫住她，但没有勇气，最后，大姐姐走了。
回来后，我一直在想，为什么长的漂亮的那个大姐姐，她有那么多钱，为什么不捐给那些残疾人呢？哪怕是一角钱、一分钱，她也得有这份心呀；而蒙着围巾的那位大姐姐，虽然脸受伤了，但她懂得帮助别人，她是心灵最美的人，俗话说：“鸟美在羽毛，人美在心灵。”不是吗？ 现在，让我们做一个心灵美的人吧!
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”一阵悦耳的歌声从远处的扬声器传出来。伴随着这优美的歌声，我和妈妈来到了热闲的集市上。
我们兴致勃勃地在熙熙攘攘的人群中穿行着。忽然，从前方传来一声刹耳的叫嚷声:“你瞧瞧呀!这么大年纪了，还偷别人的东西，不怕丢人呀!你这老不死的……”我循着声音一瞧，只见一位打扮仆常时髦的阿姨正双手叉着腰，挺着胸脯，怒气冲冲地在“爱心饭店”门口大发雷霆呢!
很多人跑了过去，想看一看究竟发生了什么事情。我和妈妈也怀着好奇心随着人群挤了过去，探着脑袋向里张望……
阿姨跟前坐着一位老仍奶，蓬乱的头发遮住了毫无精神的眼睛。她穿着一件破旧的衣裳，一双快要掉了底的鞋挂在脚上，怀里楼着一根旧得不能再旧的拐杖，看样子这可能是她唯一的宝贝了。她的双手颤魏巍的，拿着一个雪白的馒头，干瘪的嘴张了又张。看那意思，想解释什么，可是她那低沉的声音已经被阿姨的大嗓门吞没了。无奈，她只好羞愧地低下了头，一声不吭。
阿姨的胸脯挺得更高了，用她那女高音歌唱家的嗓子呵斥道:“我这里是饭店，不是养老院，快滚!要吃到别的地方去，少在这里影响我的生意……”
人们顿时纷纷议论起来……
“小姐姐，请让一下，让一下……”一个仍声奶气的声音从我身后传来。我转过身去，发现了一个“小不点”。原来是一个七八岁的小男孩。他畔乎乎的身子，一双圆溜溜的大眼晴，小小的嘴巴上面有一个微微向上翘的鼻子。我扰豫了一下，一闪身让他过去了。他手里拿着包子弄脏了我的衣角，我刚要教训他一顿，可他已经匆忙地挤过人群了。他快步走到老仍仍跟前，用稚嫩的童音说:“老奶奶，请吃我的吧!还热乎着呢!”说着把包子递到了那双颤巍巍的手中。然后又走到阿姨的跟前，在他的衣袋里构了又构，摸索了半天，从衣袋里构出了一张皱巴巴的一元钱，双手递到那位阿姨手里，喃喃地说:“阿姨，这些够吗?”
阿姨的女高音顿时哑火了。她的睑上红一阵，白一阵，那高傲的胸脯再也挺不起来了。小男孩哼着歌儿走了，人们也慢慢地散去了，而那位打扮时髦的阿姨却一动不动地站在那儿，手里紧紧地攒住那张皱巴巴的一元钱，呆呆地望着那位小男孩消失的方向……
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”远方的歌声依然那么动听……
现代社会需要人具备现代观念。实践证明，凡是因循守旧、抱残守缺、不肯接受新生事物的人，只能远远落伍于社会的发展。
不少农村青年朋友在给田园的信中，谈到了现时存在于农村两代人之间的观念冲突问题。许多农村青年不甘心于贫穷落后的现状，面对商品经济大潮，他们磨拳擦掌，总想大干一场，但是却有劲无处使，啥事也难干成。仔细分析起来，其中一个主要原因，就是他们得不到父母长辈的支持。而作为长辈来说，主要还是受旧观念的影响，不善于积极接受新鲜事物。
生活中许多人总不愿意当“出头鸟”，总想等别人干出成效来再去仿效。岂不知，市场经济的特点最怕的就是群起而上，任何商品，一旦市场饱和，价格必然降低。同样一种商品，别人生产的时候，可能会赚大钱，而到了我们干的时候，可能市场已经饱和，就有可能赔钱。所以，因循守旧的观念是农村经济发展的拦路虎。
当今的中国农村，真正具有发展潜力的究竟是哪些人?田园手头有一份资料，介绍了四川省什郁市对一个比较贫困的山区乡镇进行的专题调查。调查结果表明，相同条件下的富裕户，其劳动力受教育的程度平均为10。5年，即平均达到初中以上文化程度，而贫困户平均受教育时间仅为4年，也就是说他们平均只有初小文化程度。就收人情况而言，1995年富裕户人均年收入为5000元以上，而贫困户人均年收入仅为670元。可见，同是农民，在相同的地理环境下，因受教育的程度不同，会导致收入的很大差别。由此我们可以认识到，如果让那些受过初高中教育的子弟，再因循着祖辈流传下来的生产方式，踩着前人的脚印亦步亦趋，对于个人和国家来说，都是一种巨大的浪费。
造成农村两代人观念的差异并严重地束缚着农村青年创造力的重要原因之一，是有些人对青年人的能力持有怀疑态度。也确实，一家人辛辛苦苦一个汗珠子摔八瓣，从土窝里扒拉出来的那点血汗钱，让谁也舍不得交给那些乳奥未干的毛头小子去折腾。但是，事实说明，这种观点已经是非常落后了。最近，章丘市枣园镇42名高考落榜生依靠庭院加工业走上了致富的道路。据称:由于这些青年有文化，脑子灵，接受能力强，所以，他们很快便取得了优异的成绩。比如，枣园镇王曹村的万新红，凭借本村生产草萄的优势，搞起了草毒储存保鲜和草毒小食品制作，年收入达1。5万多元。凭借自己的头脑和技术，根据市场需求大做文章，这就是农村青年特别是那些有知识有文化的农村青年的潜力所在。
当然。青年人也有自身的不足，他们年轻，缺乏社会经验，容易失误。一位农村女青年在给我们的来信中谈到，她不顾家人的反对，养了一茬肉食鸡，结果，鸡养成了，却被鸡贩子坑得血本无归。像这种情况，就反映了一个问题:在商品经济条件下，一家一户封闭式的经营，存在着信息不灵、经营方式落后的弊端，特别是对年轻人来讲，更容易导致他们的失误。对此，前面讲的章丘市枣园镇的高考落榜青年，就找到了一个非常好的致富方式。他们组织庭院经济协会，大家经常凑到一起研究市场行情，交流经营之道，以集体的智慧弥补了自身条件的不足，当然也就在相当的程度上保证了他们投资的可靠性和安全性。所以，田园认为，章丘市枣园镇这42名高考落榜青年所走过的路，对于今天的农村青年朋友来讲，是有着重要的启发意义的，值得深人学习和推广。