与“ 哪位 ”有关的作文

朋友们，你们遇到过哪位老师很逗吗？我就有一位老师，真的很搞笑，他姓杨，我们都叫他“杨老师”。

他黑黑的，个子不高也不矮，大概一米七吧。他拥有黑炭一般的头发，珍珠般的眼睛，牙齿很白，有许多同学偷偷地叫他“黑猫警长”。

他也是一个名副其实的“抓人大王”，为什么叫他“抓人大王”呢？因为他喜欢搞偷袭。当上课铃响时，如果有老师没来，那你就得小心了，你可能还没发现他，他就已经在远处盯上你了！如果你不遵守纪律，他会在你意想不到的地方出现。看！那边有一个同学被抓住了，杨老师笑眯眯地说：“你现在好像很无聊嘛，不如我请你吃个‘青椒炒肉丝’？”那个同学立刻埋头认真看起书来，杨老师真是一个不折不扣的“抓人大王”啊！

更牛的是他不知道在哪个平台偷学的武术，如果哪位同学不好好学习，或者不好好做作业，他总会笑着说：“你是想尝尝鹰爪功，还是尚方宝剑？”他虽然经常这么说，可从没看他施展过“绝世武学”，同学们反而越来越喜欢他，他布置的任务总能不折不扣地完成。

杨老师还很“天真”，他曾说，如果同学们在教室里打闹，他就要花巨资把教室延长到“海燕大酒店”那边，这样同学们打闹时就不会碰到桌子和椅子，也就不会受伤。有时，他天真得像个孩子。

杨老师虽然有时很搞笑，有时很天真，但有时却很睿智，我就是喜欢他！我永远不会忘记他教我们知识时给我们带来的快乐！

“你好，找哪位啊？请扫个码，出示你的行程单！”“不好意思，娃们还没放学，你们稍等哈！”一走进我们的学校大门，你就会发现这样一位保安爷爷。他头发斑白，一张慈祥的脸上布满了皱纹。他总穿着深蓝色的工作服，头戴大盖帽微笑着站在那里，或者帮你开门，或者指挥大门交通，或者巡查进出的车辆，或者只是微笑着和走过的人们说声：“你好！”“再见！”。说起保安印象中都是身强力壮的，而这一位个头不高，也不是特别强壮，要不是他那不怎么合身的保安制服，大家还以为是退休了的老教师呢。保安爷爷非常和善，见谁都是笑呵呵的。他会热情地跟家长打招呼，让人感觉特别亲切。他会帮我们这群熊孩子捡飞到篮球架上的毽子，帮着捞起掉进下水道的钥匙。他总是笑嘻嘻地对我说：“小帅哥，来了？小帅哥，好久不见啊！”他不仅亲切还非常热爱劳动。

有一次，我帮老师去门卫拿快递，本以为是小件，没想到是很大一捆书，一个人怎么拿呢？我鼓足力气吃力地抱着准备往教室方向走。这时，我听到了那个熟悉的声音在问：“小帅哥，你搬哪儿去啊？”我说：“就这里，三楼。”保安爷爷靠近我，放慢语速又问了一遍：“你拿得动吗？”我这才反应过来，是我理解错了，他明明知道我们教室在这里的，于是有点不好意思的说：“我拿得动，谢谢你爷爷。”保安爷爷默默地从我手上接过我的包裹，微笑着说：“一起走吧，我正好要去你们那层，顺路。”顿时，一股暖意渗透进我心里，驱赶了我的羞涩，我又郑重地说了一声：谢谢爷爷！“没事儿，快走吧！”他说。“爷爷我们一起吧！”我顺势从另一头扛着，两人肩并肩朝教室走去！

这就是我们的保安吴爷爷，他虽然没有高大帅气的外形，也没有什么丰功伟绩。拿着微薄的工资，却全心全意守护着我们的校园。而像吴爷爷那样的保安爷爷还有很多，他们都是一群勤劳善良而又值得我们钦佩的普通人。

要问我最喜欢哪位老师，那非张老师莫属了，张老师是我的语文老师。她卷发及肩，一双会“说话”的眼睛上常常架着一副眼镜，看起来十分可亲。

一年级时，我以为上小学与幼儿园差不多，上课能和同桌聊天，老师还会无微不至地照顾我。所以刚开始的时候我和同桌经常上课聊天，老师们也对我们俩束手无策，尽管我意识到自己做错了，可还是改不掉这个坏习惯。直到有一次，张老师在上课，我们俩像以往一样聊天，可突然看见张老师一直生气地盯着我，我觉得前所未有的尴尬，脸一直红到了耳根，我和张老师就这么对视着，过了几秒，张老师的目光又转移在了黑板上。从那一刻开始，我就下定决心一定要认真听讲，张老师好像也看到了我的决心，还给我换了座位。从那以后我变得自觉了，课后大胆向老师请教问题，课余时间和伙伴们一起看课外书，老师们都表扬我的进步非常大，张老师还不断鼓励我：学会管理自己的孩子才是最棒的！我听了心里有说不出的兴奋和喜悦。

终于到期末考试了，张老师也不停地叮嘱我，让我不要紧张，虽然嘴上这么说，但我看得出，她也很紧张。考完试我连忙找到张老师，把答案全告诉了她，很可惜，我错了三题，等试卷发下来后，我居然考了全班第三，我和张老师都非常高兴，我们一起有说有笑，我还给她讲笑话呢。张老师永远都在默默地支持我，每次成绩的进步，张老师都露出满意的微笑，眼神中流露着赞许和肯定。

张老师一直是我最亲近的老师，也是我最敬畏的老师！

“沙沙、沙沙......”是哪位多愁善感的琴师在演奏呢？瞧！是小雨乐师。天空中的雨洋洋洒洒的飘落在大街、小巷，“嘀嗒嘀嗒......”像跳动的音符演奏出一首美妙动听的曲子；一串串闪闪发光的宝石落在地面上，一溜烟儿钻到土地妈妈的怀抱，和土地妈妈相拥在一起；他们落入河里，“扑腾扑腾”溅起的水花发出咯咯的笑声，与河水打成一片，玩的不亦乐乎。

小雨还像一位不停劳作的清洁工人，用一把扫帚扫除世间的灰尘。他把树木洗刷的干干净净，柳叶绿的铮亮，脱去了脏兮兮的外衣；花儿变得娇艳欲滴；空气中也没有了尘土的味道。经过雨水的洗刷,一切都焕然一新，充满勃勃生机，空气也变得清新了。好想每天都能呼吸到这样新鲜的空气啊!吸一口、再吸一口......

小雨过后，大地万物像赶集似的都跑出来了。一只大眼睛青蛙蹲在草地上，嘴里不停地呱呱的叫着，一眨眼就跳进了池塘，把原本活蹦乱跳的小鱼吓着了，他们头也不回的逃跑了，池塘里瞬间安静下来。知了也慢慢的探出头，开始大声的歌唱“知了知了......”，蟋蟀也不甘示弱响起了嘹亮的歌声......瞬间一场大自然的交响乐奏响了。

这场小雨给大家带来了快乐，带来了清凉。

吾班有才女一枚，人称“土拨鼠”。究竟是哪位同学获此“殊荣”呢？她就是无人不知，无人不晓的瑶同学。关于她“土拨鼠”的称号，还有一段有趣的来历呢。

瑶同学留着长长的头发，一双亮晶晶、黑溜溜的小眼珠子，高高的鼻梁，一张说话带笑的嘴巴，还有一张多肉的脸蛋，配上她那圆滚滚的身材，咋一看，不就像只可爱的土拨鼠吗？尤其引人注目的是那两颗大大的门牙，门牙中间还露出一小条缝隙，当她笑起来时，两颗大门牙不由自主地往外探着身子，简直就是个名副其实的土拨鼠呀！

“土拨鼠”瑶同学最大的爱好是写自传小说。有一次课间休息，别的同学们都在叽叽呱呱，嬉闹追跑，可瑶同学却埋着头在座位上忙活，似乎在写着什么。乐同学凑过来说：“瞧她那入迷的样子，十有八九是在写小说或歌词”。只见她那细长的手指捏着笔杆在纸上快速地划动着，一行又一行，一页又一页，龙飞凤舞。大约两分钟后，瑶同学合上了本子，欢呼道“完稿啦，耶！”我和乐同学赶紧围了过去，成为瑶同学的第一批拜读者。本子封面上用娟秀的字迹写着“五班同学传”，我迫不及待翻开第一页，我和小乐的大名出现了在里面。原来书里记录了本班同学的特点，及其发生在他们之间的趣事。啊，她居然称赞我是一名热情负责的好组长，我心里美滋滋的。又说道乐同学总是笑呵呵的……滔同学上课积极……小才女的称号果然名不虚传，我自叹不如。

瑶同学不仅样子长得可爱，神似“土拨鼠”，还乐于助人。一次，组员张同学忘了带笔，眼看词语听写就要开始了，瑶同学见状火速递给了张同学一支黑笔，解了张同学的燃眉之急。

这就是我们班的“土拨鼠”——优秀的瑶同学。

“喂？哪位？”“还哪位，你知不知道，你都迟到半个小时了？”一个陌生男孩扯着嗓门，在电话里训斥我。莫名其妙就被人骂，我觉得好倒霉，但口头上还是保持礼节：“对不起，我想……”他显然不耐烦了，用说一不二的口吻打断了我，“请快马加鞭地赶过来！”他霸道地挂了电话，弄得我傻傻地在房间里站了半天。

对于这通莫名其妙的电话，我并没有在意，事实证明，我应该在意，因为之后不久，误打电话的男孩说想见我一面。地点是校门口，见面方法也让人啼笑皆非，每人的手中各拿本书，一个拿语文书，一个拿数学书。

那天我去了，不过没带书，我扮演的是个从男孩身边匆匆而过的路人。我失约了。站在远处，我看到了那个长相出众的男孩，他正望着我，我心一紧，头一低，脸上莫名地挂满了红霞。那一刻，我像小偷一样，躲到后面，一溜小跑，消失在他的视线里。说心里话，我怕看到他眼中的失望。

晚上电话又响了，又是男孩打来的，他质问我为何失约。我半天才接上话：“我……有点不舒服……我也没有你想象的那么好。”他没有吭声，有一瞬间，我以为他挂电话了，就在我要放下听筒的时候，电话里又传来了他的声音。他说，他在我的文章中经常读到“美不在乎外表”之类的话，原来都是假的。他读过我的文章，太奇怪了！“生活与小说……并非一码事！”我不知所措地解释。他似乎很激动：“你在说谎，你只不过是没有勇气面对现实罢了，你今天明明来了！”我脑子顿时一晕。天啊，他认识我！他“啪”一声搁了电话听筒，我真的傻了。

如果说生活是一部小说，那么该来的情节不会缺席。第二天中午，电话铃又响了，没错，又是那个男孩打来的！“你一定很奇怪，我为什么知道你赴约了？”我用沉默表示认同。“我见过你，在报社的培训班上。还有，第一次打电话到你家去，我是故意的。”我茫然地“啊”了一声，不知如何回应。“我想认识文章后面的你，可惜我很失望。一个能够写出乐观向上的文字的人，却不敢认识一个新朋友。”我绷紧的心弦顿时松了下来，原来他是我的粉丝。我不由笑出声来：“对不起，我错了，不知道你可不可以再打一通错误的电话？”他也笑了起来。

后来我们见面了，完成了没有完成的“作者见面会”有的时候，生活真的比小说更精彩。

“哎，哪位同学有红笔啊？借我一下。”瞧，潘老师又在借笔呢！可这次，大家都不和我抢，只有我把红笔递给了潘老师。

“胡泽添，你笔不要啦？上次我借给潘老师的笔，老师到现在都没还我！”旁边的芦雨霏慌忙提醒我。

“不会的，潘老师应该会还我的吧......”想着想着，我没了底气。

打听了一圈才知道，同学们借给潘老师的笔，要么安安静静地躺在她的办公室，要么在潘老师的手中光荣“殉职”了。我立马有了一种不好的预感，但心底还是期待能和我的红笔兄重逢。

果然，潘老师一直没还我笔，甚至连提都没这事。我的红笔兄就这么下落不明了。我不禁默默地为它祈祷：“不是主人我心狠，实在是找不到机会啊！你忍忍，且等我想出法子来救你。撑住啊！”

星期三上午，潘老师竟然带着我的红笔来到教室里改作业。仔细一看，我的红笔兄只剩半条命了。我好像听到了它在呼救：“我快坚持不下去啦！小主人，救救我！”我急坏了，又不知道该怎么跟潘老师开口，老师正在批作业呢，像没事人一样，丝毫没有还笔的意思。我试着在潘老师面前小声喊了一声“潘老师”，如果能聊几句，我大概可以开口提醒潘老师该还笔了。可是潘老师正忙着呢！手上飞快地批着作业，还要给同学讲错误的字，错误的题。唉，我那蚊子叫，连我自己都听不见。眼看红笔要流光最后一点笔芯油了，我也只能在一边干着急。

“哎，哪位同学有红笔啊？借我一下。”潘老师一边说，一边甩甩手中的红笔。不用说，我的红笔光荣“殉职”了。

（小作者是浙江省宁波市宁海县华山小学六年级学生）

后 记

我没想到潘老师看了这篇习作后，居然向我道了歉，还买了很多红笔还给了她曾经借过笔的同学！

家长感言

孩子的内心是如此细腻，区区一支红笔，却是他心心念念的“红笔兄”。别小瞧了孩子，他们的世界有我们不懂的情趣。

薇言微语

老师借红笔，这是再平常不过的事情了，在小作者笔下如此有情有趣，好玩极了。原来每一支笔都是孩子心中同甘共苦的好兄弟，以后，我可再也不敢借兵不还了！

作文的开头与结尾特别有意思，相信那不是刻意为之，而是小作者的神来之笔！

星期五上午，老师说:“哪位同学家里养有蚕，下午可以把蚕拿过来，在教室里举行一个交流活动。”

下午，好多同学都带着蚕来了。老师把我们分成四个小组，让我们观察蚕。

刚开始的时候，我碰都不敢碰。我问石义琛:“你敢不敢碰？”他说:“我当然敢！”说着他就碰了。碰后他对我说:“你摸一下，蚕的背很滑，摸着舒服极了！”我仍然不敢摸，我害怕蚕咬我！他说:“蚕这么可爱，怎么会咬你呢？”可我还是不敢摸。

老师对我们讲:“蚕是天虫，这是上天赐给我们的，如果没有蚕，就没有我们现在穿的衣服，也没有丝绸之路，丝绸之路的‘丝’，就是指蚕吐出来的丝织成的布。”就在这时，同桌观察罢别人的蚕回来了，他回来的时候说:“我看到了一个人，他竟然在头上放着一条蚕！”前桌黄柳铭听到了，真的也把蚕放到自己的头上！哇，真牛！我碰都不敢碰，他竟然敢把蚕放到自己的头上！

石义琛拿起一片桑叶，给蚕吃。本来我也想拿一片桑叶喂蚕，但我看到桑叶上面有一条蚕在爬着，就放弃了。我看男同学摸蚕一点也不害怕，自己也好想摸。于是，我鼓起勇气，抖抖索索地把手伸向蚕，心里扑通扑通跳个不停。有几次差一点就挨住了，手又缩回来，最后，我咬咬牙，终于摸住蚕了。像石义琛说的一样，蚕的背真的很滑，凉丝丝的，摸着舒服极了！

这节课我感到又开心，又刺激，我终于敢摸蚕了！

秋阳漫步时，不知被哪位猎人射中，流出了那么多醉人的余辉与斜阳？

乡野披一抹诗意的晚霞，在牧归的牛角上缓缓地溜进村庄……摘一片暮雨染红的秋叶，叠成大雁浪迹天涯的翅膀，携着我的思念，串着门，从山林、山谷、山峰、山寨穿行，呼唤着远出的鸟归巢。思念的故事是不朽的旋律，时时在心灵的河床摇荡，小溪也在波光中梳妆风景。

秋天悄悄的走来，日子在手心渐渐滑落，秋风啄疼了岁月的皱纹。似水的时光，倚坡横笛，用口哨吹响一串无邪的音符，满地的落叶在沙沙作响，果实的清香扑鼻而来，秋天的气息，让人陶醉。你看那棉花吐露白云，大豆摇响铃铛，尤其是那一望无垠的田野，金色的秋浪如成熟少女的长发，总遮不住即将远嫁的幸福和微笑。

啊！秋天，温暖的秋阳，金色的收获季节，在所有的生命里找到新的归宿。一缕阳光，一阵金风，一滴秋雨……都构成了乡村迷人的风景。啊！秋阳己在牧童的牛背上随笛声飘去……

作者：陈晨，实名陈林生，笔名嵯峨狂人、守望麦苗，60后，陕西泾阳人。八十年代开始在《文艺报》《星星》诗刊《绿风》《陕西日报》《咸阳日报》等几十家报刊杂志发表诗歌、散文、小小说、文艺评论等五百余篇(首)，多次获省市文学奖，曾获2018年中国诗歌春晚金凤凰奖，在2018年当代原创文学大赛中，荣获优秀奖，《泾源诗社》社长，中国散文家协会会员，中国诗歌学会会员，陕西作协会员。

洛阳纸贵的故事，洛阳纸贵的意思及洛阳纸贵指的作品是指那个？

在西晋太康年间出了位很有名的文学家叫左思，他曾做一首《三都赋》在京城洛阳广为流传。

然而，左思写成《三都赋》却是历经很多曲折才得到重视的；没有伯乐识才，也许这篇《三都赋》便成为一堆废纸，不得流传。

在左思小时候，他父亲就一直看不起他。父亲左雍从一个小官吏慢慢做到御史，他见儿子身材矮小，貌不惊人，说话结巴，倒显出一副痴痴呆呆的样子，常常对外人说后悔生了这个儿子。他父亲请人教他书法、弹琴，成绩都不太好。及至左思成年，左雍还对朋友们说：“左思虽然成年了，可是他掌握的知识和道理，还不如我小时呢。”

左思不甘心受到这种鄙视，开始发愤学习。当他读过东汉班固写的《两都赋》和张衡写的《两京赋》，虽然很佩服文中的宏大气魄，华丽的文辞，写出了东京洛阳和西京长安的京城气派，可是也看出了其中虚而不实、大而无当的弊病。从此，他决心依据事实和历史的发展，写一篇《三都赋》，把三国时魏都邺城、蜀都成都、吴都南京写入赋中。

为写《三都赋》，使得笔笔有着落有根据，左思开始收集大量的历史、地理、物产、风俗人情的资料，大量的书、资料、堆满了屋子。收集好后，他闭门谢客，开始苦写。他在一个书纸铺天盖地的屋子里昼夜冥思苦想，常常是好久才推敲出一个满意的句子。经过十年，这篇凝结着左思甘苦心血的《三都赋》终于写成了！

可是，当左思把自己的文章交给别人看时，他却受到了讥讽。当时一位著名文学家陆机也曾起过写《三都赋》的念头，他听说名不见经传的左思写《三都赋》，就挖苦道：“不知天高地厚的小子，竟想超过班固、张衡，太自不量力了!”他还给弟弟陆云写信说：“京城里有位狂妄的家伙写《三都赋》，我看他写成的东西只配给我用来盖酒坛子！”左思的《三都赋》在文学界品评时，那些文人们一见作者是位无名小卒，就根本不予细看，摇头摆手，把一篇《三都赋》说得一无是处。左思不甘心自己的心血遭到埋没，找到了著名文学家张华。

张华先是逐句阅读了《三都赋》，然后细问了左思的创作动机和经过，当他再回头来体察句子中的含义和韵味时，不由得为文中的句子深深感动了。他越读越爱，到后来竟不忍释手了。他称赞道：“文章非常好！那些世俗文人只重名气不重文章，他们的话是不值一提的。皇甫谧先生很有名气，而且为人正直，让我和他一起把你的文章推荐给世人！”

皇甫谧看过《三都赋》以后也是感慨万千，他对文章予以高度评价，并且欣然提笔为这篇文章写了序言。他还请来著作郎张载为《三都赋》中人魏都赋做注，请朱中书郎刘逵为蜀都赋和吴都赋做注。刘逵在说明中说道：“世人常常重视古代人东西，而轻视新事物、新成就，这就是《三都赋》开始不传于世人原因啊！”

在名人作序推荐下，《三都赋》很快风靡了京都，懂得文学之人无一不对它称赞不已。甚至以前讥笑左思之人－－陆机听说后，也细细阅读一番，他点头称是，连声说；“写得太好了，真想不到。”他断定若自己再写《三都赋》决不会超过左思，便停笔不写了。

同是一篇文章，有人将它贬得一钱不值，有人使之名噪一时。这其中当然有鉴别力高低人区别，可是更重要人是反映了人们是否重视新生力量，能不能慧眼识英才的问题。

晋代左思作《齐都赋》一年始成。复以十年之久，作《三都赋》。在其舍中院内，以及茅厕皆置纸笔，偶得佳句，当即录之。自认所学不多，便求为宫禁藏书郎。其赋成后，仍未获士人青睐。左思自认其作不逊于汉时班固与张衡，恐一人之褒贬而遭埋没。便请文学家张华过目，张华阅后，咸认为佳作，可媲美班张之文。复请教当时名士皇甫谧，谧观后欣然为之作序，自此名声大噪。由于都城洛阳权贵之家，皆争相传抄《三都赋》，遂使纸价上扬，为此而贵。“洛阳纸贵”一时成了佳话。

历史人物

洛阳纸贵与哪位历史人物有关？

在西晋太康年间出了位很有名的文学家叫左思他曾做一部《三都赋》在京城洛阳广为流传，人们啧啧称赞，竞相传抄，一下子使纸昂贵了几倍。原来每刀千文的纸一下子涨到两千文、三千文，后来竟倾销一空；不少人只好到外地买纸，抄写这篇千古名赋。晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学习。有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。”说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学习。

日复一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，终于成为一位学识渊博的人，文章也写得非常好。这以后他又计划以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》。为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水平，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了。

《三都赋》受到谅也评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。