我的爸爸厨艺精湛，是一位名副其实的大厨。
每次过年或者过节，家里的饭菜都是爸爸准备的，这也是我最期待的时候。从辣椒炒肉、糯米肉丸、红烧带鱼到清蒸鲈鱼……都是我喜欢吃的菜。
爸爸最拿手的菜要数红烧带鱼：油煎的带鱼外皮酥脆，鱼肉鲜嫩，鱼骨容易剔除，简直是人间美味！
我的爸爸车技精湛，是一位久经考验的老司机。
中秋节，我和妈妈不愿意坐火车回老家，爸爸二话不说就开车送我们。
老家离赣州市区很远，开车至少要六、七个小时。我们下午出发，要凌晨三、四点才能到达。高速路上，爸爸全神贯注地盯着前方，一点也不会打瞌睡，而我们都安心舒服地睡着了。
爸爸就是爸爸，谁也比不上我的爸爸！（指导老师：陈席荣）
阅读提示
本文是一篇介绍我国古代精湛微雕技艺的文言文。可以看出，在小小的桃核上能雕刻出如此纷繁的景致和栩栩如生的人物，其技艺确实是到了“奇巧”“灵怪”的地步。作者在介绍时也显得井然有序，丝毫不乱，且寥寥几字就将人物的表情描写得活灵活现，显示了作者高超的说明和描写技巧。
阅读本文的最大收获：一是对我国古代微雕技艺的折服；二是可以学习作者高超的说明和描写技巧，这也是学习本文最需要突破的地方。
阅读本文，可以从观察的角度人手，紧紧抓住文中一系列显示观察顺序的方位词，如‘。舟首尾”“船头”“船尾”“其船背”。然后顺藤摸瓜，理出作者的观察顺序：先整体后局部。如第二自然段，先说核舟的长、高，再说中部；第三自然段，先说“船头坐三人”，再逐个说明；第四自然段，先介绍“揖左右舟子各一人”，再挨个介绍。这样总体上以方位变化为写作顺序，每个部位又以整体到局部为写作顺序，使得全文的说明纲举目张，条理清晰，重点突出。
写作设计
模仿课文《核舟记》的说明、描写方法，就你身边的某一种工艺品(如木雕、根雕、竹编品等)，仔细观察后以“赏xxx”为题，写一篇说明文，字数600字左右。
阅读课文《核舟记》，以课文中佛印的形象为原型，以“佛印素描”为题，发挥想象，描绘出佛印的生活情趣和人生态度，不能写成译文，字数500字左右。
以“舟子剪影”为题，以课文中两舟子的描写为基础，发挥想象，丰富他们的动作表情，表现出舟子的生活情趣，字数300字以上。
写作提示
首先应熟读课文，理解和掌握课文中说明、描写手法各是怎样运用的，做到心中有数。然后选中一件工艺品，按课文的观察顺序(以方位变化为顺序，在具体部分先整体后局部)去观察、写作；对需要描写的地方细心观察、细细体会人物或动物的神态，并简洁准确地加以描述。总体结构可采用总一分一总式，首尾段都可表示对工艺品的赞美之情。
要写此文，首先须研读文中有关佛印的文字，想象佛印当时的神情并体会其想法，然后分析出佛印的性格，以便更准确地把握好佛印的思想感情。在此基础上，让自己进人课文所描绘的情境中，想想佛印为什么要“担胸露乳”，他“卧右膝……左臂挂念珠倚之”是在干什么。此外，还需要增加一些细节或对话，体现出佛印达观、随遇而安的思想。
在第三届女足世界锦标赛中，中国女足凭借精湛的球技、优良的技术修养，一步一步拼搏，打进了决赛，只可惜最后败给了美国女足，获得了这次比赛的亚军。平心而论，中国女足是成功的，她们在赛场上表现出来的那种自强不息、勇于拼搏的精神尤使人感动，她们让中国女足登上世界足球之巅的梦想成了美好的现实，她们无愧于“铿锵玫瑰”的赞誉!
为了祖国的荣誉，多年来，中国女足不懈地奋斗着。她们训练、比赛、训练、比赛……赛场内外，留下了她们多少血汗。她们不讲条件、不比待遇，她们自信、自强，不怕挫折和失败。正是这种自强不息的信念作为支柱，她们才把中国女子足球水平一步步推上世界之巅，才把一个个金光闪闪的奖杯揽人怀中，才一步步缩小了理想与现实间的距离。
我们能不为她们喝彩吗?
但喝彩之余，我们应多一份思索:即将成为21世纪主宰的我们，难道不是更应该有自强不息的精神吗?马克思曾经说过:“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶 点。”不言自明，我们要想息所作为，就必须努力奋斗，自强不息，只有这样，理想才会成真。
纵观华夏五千年，自强不息的人们不知写下了多少壮丽的历史诗篇。司马迁不屈于权贵，真实记载史实而受宫刑，仍振奋精神写成了巨著《史记》;李时珍不畏艰险，跋山涉水，几乎尝遍华夏草药而著成《本草纲目》;鲁迅面临白色恐怖，仍笔耕不息，成为中国近代文坛上的巨匠……
前人在如此险恶环境下尚能不屈不挠，终有所成，那么在祖国繁荣发展的今天，作为祖国接班人的我们就更应该像他们那样，自强不息，百折不挠，积聚能量，让自己在今后的人生舞台上挥写壮美的篇章，让理想化为现实，同时为使中华大厦永远屹立于世界东方而贡献自己的力量。