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“ 之星 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-14 00:01:53
  • 《高二作文:创业之星》
  • 高二作文:创业之星

    创业之星

    21世纪什么不缺?人!不说全世界,光是中国就有将近14亿的人口了,这也造就了中国就业难的格局。非名牌大学毕业要想找个好的工作是相当的难,可想而知中职生要想找好工作就更难了,所以人就只能接着往上上学,真应了那句老话“活到老,学到老。”

    对于中职生的我们来说,大学生已经这样了,他们能找到什么好工作,只有两种选择:

    一、和别人一样继续往上上学,这不知要上都哪年哪月,挣钱时候你都老了,升职的机会就会大大降低;

    二、不继续上学了,十七八岁出来上一些没有任何技术含量的工作,一个月累死两千快还挣不到。

    因此,替别人打工并不是什么好的出路,只有自己大胆创业,走自己的路。所谓富贵险中求,不经历风雨怎么见彩虹。但做人不能只专注一项,要做到一颗红心两手准备,一个不行还有另一个,只要付出了不管怎样应该都会成功一个。虽然“三百六十行,行行出状元”,但是不是每个人进去都是状元。所以要求我们在创业之前要认真的分析创业的可行性。我们经常听到身边有人说:我想创这个业,我想创那个业……,可是他们的创业目标,并不是他们所喜欢的,只是社会的`热点行业而已。他们觉得某一个行业挣钱,就去干,不是来源于自己,而是来源于别人。别人开饭店,开网店,甚至于炒股票都很挣钱,但这不等于所有的人去参与都一定赚钱。这不能叫创业,充其量只能算跟风而已。有一句话叫做:“同行不同利”,同样的一个事情,不同的人做,结果是不一样的,所以我们对外界事物的分析和判断要有一种标准,不能盲目跟从。

    现在的我是一个即将毕业的中职生,对于这个问题我的选择正如我所说的对口升学和创业双管齐下。创业我觉得这几个版块不错:1、新能源2、药品3、汽车维修4、网上冲印5、手机美容。但是我的资金比较少,所以小吃车就成为我的首选,(就是烧烤一类的,现在也正直夏天来临,大概投资几千块钱,因流动性很强,品种多样,受到许多人的喜爱。)还有奶茶店也不需要占太多的地方。但两者相比我还是比较倾向于小吃,但我觉得要做就做正规店,开小吃店比小吃车好,因为顾客从心理上认为,店里的东西应该都比在马路上吃灰的车干净。更何况像这种小吃属于低消费而且味道好吃,比较吸引青少年好吃,所以一般在学校的附近开一家店都会生意红火的。成本低、风险低、利润大就是它的特点,暑假我就打算去上海的一家“味来主角”的一家小吃店的公司去考察一下,如果可行的话,我相信我的店大概在2014年就在芜湖了。芜湖还没有这家公司的分店,只要做得好绝对会有盈利,到时候就算有个这店一模一样的店,并且在同一地点,自己都不会吃亏得,因为这个店的名声做出来了,一般想吃的时候都会习惯性到我的店里来。所以在这里我号召一下,想开店的但没下手的同志们,一定要尽早下手,莫失先机,做到下手快准狠。(快速下手,准确找准位置,做得比别人还好。)

    创业,是人类最基本的生存方式。人类自在地球上站立起来的那一刻起,便已拓荒者的步伐,踏上创业的路程。我们居住的星球,原来是一穷二白的,除了物质以外,什么也没有,正是由于人类的创业活动,才使他变成百业兴旺、五谷丰登的家园。创业是一起财富的源泉,它是人们富有、社会繁荣、国家昌盛。我们在生活中享受各种物质和文明果实,无不是是创业者劳动和智慧的结晶。

    同志们你蠢蠢欲动了吗?如果是,那就上吧!

    【高二作文:创业之星】

  • 《谁是道德之星初一作文》
  • 谁是道德之星初一作文

    我不敢说自己是一个道德的人,因为我不时常做着有道德的事——我的一生都在用着地球的资源,我却无法回报地球,还在没节制的用着地球上的资源,地球赋予了我生的能力,我还不了,我不能知恩图报,我不够道德。年幼时的我经常惹父母生气,是父母给了我生命恩重如山,我不仅不能报答,还忘恩负义,我不够道德。当今社会上伤风败俗的事情我只能看,不能制止,袖手旁观,我不够道德。

    我虽不是一个道德的人,但我经常做着有道德的事——德虽若有若无,但缺德简单,积德难,其实说难也不难——在遇见的长辈,恩师面前,鞠躬问好不是一种德吗?为自己的班级,为自己生活在的社会做出贡献不是一种德吗?保护环境,爱护花草不也是一种德吗?我不是个道德的人,可我却至少能做到尊重,礼仪,奉献与保护。敢问:这又是多少人所做不到的呢?德体现在多方面,我做不到任何方面都体现着道德,但我不会低于我心中的底线——变为缺德。

    道德不意味着要做惊天动地的`大事,也不意味着你要用自己的生命去诠释道德,像雷锋,只要你坚持着做好每一件你认为你可以用道德来解决的事情,那便是道德了。

    在班级里做大扫除的时候,同学做完就都走了,可殊不知待到卫生老师来检查时的一番情景,卫生老师看到我们班做的卫生后的一顿斥骂,说班里的任何一处地方都不符合标准,都得重新做,待到那时已禁校了,班里只剩下寥寥无几的人,我们完全可以走,不顾班里的荣誉——走,但我们没有,就是我们几个人,将全班的卫生又重新做了一遍,把同学们未完成的任务完成——但并不是为了他们,而是为了这个班。为这个班奉献着,这不是种道德的行为吗?

    把每天当成母亲节、父亲节,去完成父母交给自己的任务,让他们开心,给他们“端茶倒水”也不是种很好的选择吗?父母给予了我们生命,我们无以回报,只能以自己的孝心来弥补。我能做到,你能吗?用自己的行动来让自己的父母开心,不就是孝顺,不就是另一种道德的行为吗?

    当各色花草让我们赏心悦目时,我们有想过要保护他们吗?在我们的眼睛乏累时,我们可以观看他们来缓解眼疲劳,在我们心情不愉快时,又可以看到绿茵茵的草地来调解自己紧张的心情。可他们也是生灵啊!并不是死物,也有着灵性,在当我们践踏着他们时,想到过他们对我们的好吗?这是种德的行为吗?

    滴水之恩,当涌泉相报。恩师们在授予我们知识时,也在消磨着自己的青春,在上课时,下课时,我们不该用一个诚挚的鞠躬来表达对老师们的谢意与尊重吗?认真上课,不开小差,好好完成作业,这难道不是对老师辛勤成果的回报吗?以微笑对待,以一颗诚心来看待,这又不是对老师最好的礼物吗?尊重与知恩图报,也不就是一种不可磨灭的道德吗?

    我虽不是一个属于道德的人,但我却时刻做着属于道德的事,当一颗星划过了道德,那便是对道德的最高荣耀。不知我是不是那颗星?

    【谁是道德之星初一作文】

  • 《评选读写之星五年级作文》
  • 评选读写之星五年级作文

    在星期二上午第三节课的时候,我们进行了评选班级读写之星的活动。

    在那节课上,老师先让校级的5个读写之星进行朗读。接下来,就是班里剩下的人来竞选班级的读写之星······

    我们都在热火朝天的举手,因为班级的5星,只有8个名额,所以谁都不肯放弃这次十分宝贵的机会。

    终于,心里十分紧张的我,被老师叫到了讲台前朗读课文,就在老师喊我名字的那一刻,我的身体的各个部分的器官,都和平时与众不同。尤其是心跳,速度和初始的比起来,简直就是不可思议啊!我十分害怕,我害怕我的声音不够洪亮;我害怕,我会得不到我梦寐以求的5星;我害怕,我读课文时因为着急而读得没有感情;我害怕所有的念头都在那短短的一刻中印入我的脑海,因为我,怕每当我晚上做梦时都会梦见我是打着5星,光荣的读写之星,不管走到哪里,我都会十分光荣。这时,所有的时间仿佛都在停止着。

    这短短的一刻,竟是如此长的.时间,它让我想到了许多有可能会即将发生的事情。不过,我还想到,要是我没有被选上该怎么办?我可以控制好自己的情绪吗?不!这是不可能的!要是我没有在表面显露出来,但是我的内心还是十分难过的。

    我深深的吸了一口气,坚决要控制好自己的情绪,这时,时间好像又恢复了。

    我走上讲台,心里想:一定要加油哦!一定要!还有3个名额就再也无法得到5星了!不要害怕,要战胜自己心里的恐惧!你一定可以的。这好像是另一个自己在对着我说话,在对着我加油。我感觉好像我的勇气被我历经千辛万苦,经过九九八十一难后找回来的一样,所以,我要珍惜它!

    在我朗读完课文后,我的呼吸好像停止了,我还在害怕。面对着班里的一个个同学,我的勇气又不知道飞哪儿去了。我好像只在用微小的力气支撑着我自己的身躯。

    听完同学们的建议后,老师也对我提出了相关的建议。我认为我只能拿4星了,所以心里十分自卑,我疲倦不堪的站在讲桌前,只听在老师说:5星吧!我的心里高兴的不知道该怎么形容!这也和同学们有关,不然我就可能拿不到5星了!读写之星涂好颜色后,我小心翼翼地把它放到了我的胸卡前,我觉得自己十分光荣。虽然我的红色没有校级的鲜艳,但我也是班级读写之星的其中一员,我为此感到自豪!

    不管是在家里还是在学校里,不管是在公园里还是在回家的路上,我都十分高兴,因为我拿到了5星!

    我在这里,为你们没有达到5星的同学们加油!希望你们可以再接再厉!更上一层楼!

    【评选读写之星五年级作文】

  • 《阅读之星四年级作文》
  • 阅读之星四年级作文

    阅读之星是为了鼓励学生养成阅读的好习惯特别设立的奖项,下面就是小编为您收集整理的阅读之星四年级作文的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

    篇一:阅读之星作文

    我要颁发阅读之星奖章给王振宇。

    他在班级里个子有点儿矮,身材不胖不瘦,浓浓的眉毛下,两只大眼睛炯炯有神,一副眼镜架在鼻梁上,你别说还真有点儿书生气呢。

    他每天一来到就捧着本课外书,直到上课铃打响了第二遍,才恋恋不舍地收起课外书,非常不情愿地拿出课本来。

    每次下课,别的同学同学都出去玩了,他却在座位上看课外书。别人都在那打打闹闹,他却都充耳不闻。别人左劝右劝请他出去玩,他也不理会,沉浸在书的海洋之中。他看书时不会受到任何干扰,全身心地投入到书本中。

    王振宇看过很多书,他最喜欢看侦探类的书。对于这类书,他总是来来回回,仔仔细细地翻看,寻找线索,动脑思考其中的来龙去脉。但却常常绞尽脑汁,也想不出所以然来。除此之外,他还爱看科普知识之类的书籍,所以他的知识面很广。他尤其对军事武器方面的知识很感兴趣。他知道的武器种类很多,每种武器的特征,有点以及缺点也十分清楚。他还喜欢看历史类书籍,他和杨浩宇还经常比赛历史知识呢!

    王振宇上课总能回答出我们回答不上来的问题,他在语文知识竞赛中获得了一等奖的优异成绩。

    我们班级里有很多“小书虫”,但我想为王振宇投上一票。其实,我们每个人都有长处,让我们一起发掘别人的优点吧!

    篇二:阅读之星作文

    在我的心目中,她永远在书的海洋中游泳。她就是我们班的阅读小能手,我推荐她去参加雏鹰争章的阅读之星。

    她的读书量惊人。每天都抱着书本看起来,不管是早上,晚上还是课间,她都抱着书啃起来,时时刻刻离不开书本,好像是要跟书过似的。

    每次课间十万火急的看起来,好像世上只有书。我相信她肯定每次吃饭时,在再三催促下才来到餐桌旁。

    她读过许多书,历史,地理是她的最爱。既然爱看书,知道的也就多,上课的时候她总是第一个举手回答问题,每次都回答正确。

    她的优点很多,缺点基本没有,我们有许多值得向她学习的地方,她的读书量,学习认真,能力也很强,是大家公认的小老师。

    接下来,要让你看看她读书有毒认真。有一次,有同学她做什么事,但是叫了六遍她还是像雕塑一样纹丝不动,只有大声的叫一声,她才从书本走出来。

    你一定猜出她是谁了,对了,她就是淼淼,我们的班长,我们的阅读之星。

    篇三:阅读之星作文

    鸟儿爱蓝天,因为蓝天的每一朵白云,都书写了一个动人的故事。

    鱼儿爱大海,因为海洋的每一个贝壳,都讲述了一段美丽的传说。

    每当翻开书卷,便有一股沁人心脾的古典气韵,袭鼻而来。她,城关中学804班的周林佳,一个活泼可爱的女孩子,总爱在书的扉页,夹藏着一张精美的叶脉书签,使自己感受到清新的自然气息,那是别有的一番韵味。她,时常泡一杯浓茶,倚于窗边,聆听风铃摇曳之美、树叶作响之声,醉入书中梦境,痴迷于诗情画意的迥异境带,一切的一切是如此的美好!

    也仅仅是在吟书之时,她的眼帘才不愿意合上,因为读书是快乐的。

    小时候,她就很喜欢读书了,总爱趴在床上,手里捧着一些童话故事集,幻想着亲临主人公的世界。或许是与王子一起,英姿飒爽地手持宝剑,冲破重重艰难险阻,营救善良可爱的睡美人;或许是化作城堡里的一位大臣,却不胆小懦弱、官官相护,勇于向愚蠢的皇帝指证出,“新衣服”的丑陋,大胆地揭露骗子裁缝们的真实身份。

    她也会被故事中的情节深深吸引,或许是为卖火柴的小女孩,凄惨的死局黯然神伤;也会为灰姑娘与王子的美好爱情,而默默祝福。小时候,几乎是童话故事伴随着她长大的,所以在那时候,她便觉得读书是快乐的。

    读书是快乐的!渐渐的长大了,她也不忘闲时,坐在窗边,吟读一本好书。微风拂窗面,同时撩起纤细的发丝,轻柔地略过眼睑。她,喜欢这种朦胧又蕴有诗意的感觉,那是种堪比世外桃源般,惬意的美丽……

    长大后,青春的种子自然而然地萌发了。她开始喜欢看一些青春小说啊,喜欢欣赏名人的精粹散文,优秀杂文。看的书多了,她的知识也有了日新月异的代替。“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言,也同样是一句对书籍赞美的名言。也正如高尔基爷爷所说的,一本一本的书,就像一个一个的阶梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的,是险的,是要努力才能爬上去的。

    记得小学时,她那时正嗜读《成语故事》,她总是细细地品味,慢慢地领会其中的精妙之处。那一日,老师在语文课上,提及了东汉末年三国时期的.一位历史人物——曹操。老师便无意间地提及了一个问题:“同学们,有谁知道关于曹操的一些成语吗?”刚才还唏嘘数声的教室,顿时鸦雀无声。很显然,没有同学举手。老师,霎那间显得有几分低落,尴尬。这时,她突然想起自己,回眸过曹操的几篇成语故事,大胆地举了手,津津乐道地说出了她的见解。“火烧赤壁,老骥伏枥,挟天子而令诸侯……”。同学们向她投来赞许的目光,老师也满意地点了点头,她感到自信与快乐。

    在她心里曾想过:与达治知变,正而有谋的孔明——诸葛亮一起机智地草船借箭,也想入住大观园,与步入凡尘的仙草——林黛玉一道葬花泣泪。她爱看书,因为读书是快乐的。

    倚于窗边,帘又飘起,在耳边听着一首《烟火》,她,手中握着那本《朝花夕拾》,再次沉醉……

    篇四:阅读之星作文

    我是一名四年级的学生,一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有许多兴趣爱好,特别喜欢读书,读各种有益的书。

    看着长辈们见多识广的样子,我很崇拜。当爷爷告诉我,读了书,就能“秀才不出门,尽知天下事”时,我自然而然地对读书产生了极大的兴趣,书在我面前打开了一个神奇的窗口。

    就是在这种环境下,我与书结下了不解之缘,在书中结识了那么多可爱的小生灵:有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊……我用稚气的眼睛去看,用天真的童心去品,从《狼来了》的故事中懂得了诚实,从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情,从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。

    随着年龄不断增长,我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间,其他同学都在活动时,总能看到我捧起书本,默默阅读的身影。每天晚上,我都会全神贯注地拿书来看,在书海里尽情地遨游着,直到深夜,妈妈也常来催促我赶快睡觉。小学五年的时间里,我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。几年来读完了中国古典四大名着中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。除名着以外,我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。《少年科学博览》《神秘的太空,勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍,陶冶了我的心灵,提高了我的想象力;《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理;《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。

    书香伴我成长,培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上,我具有强烈的求知欲,勤于动脑,善于思考,每学期的学习成绩均在全级名列前茅,每学期均被评为校级“三好学生”“阅读之星”和“优秀少先队员”。

    书香伴我成长,培养了我丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中,经常会看到我主持节目的风采;在学校的“红领巾小广播”中,总能听到我的声音。我会牢记“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的古训勇往直前,在书海中扬帆起航,乘风破浪,争取早日到达更加光辉的彼岸。

    【阅读之星四年级作文】

  • 《二年级阅读之星作文》
  • 二年级阅读之星作文(通用11篇)

    在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的二年级阅读之星作文(通用11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

    二年级阅读之星作文 篇1

    要说我们班的阅读之星那非小明莫属!他的爱好除了看书还是看书。课外活动时间一到,其他同学像离开笼子的小鸟,到室外尽情的玩耍。只有他还坐在座位上,沉浸在书的世界里。他跟着故事的情节变化着自己的喜怒哀乐。无论你什么时候和他在一起,你都会读懂“手不释卷”含义。在他家的书橱里放着科技书、中外名著、神话故事、童话故事,几乎无所不有。他看的书多,知道的事情也多。天文地理,古今中外他好像都无所不晓。每知识竞赛,他都能捧得大奖!这样的同学,能没有资格获得“阅读之星”奖章吗?

    二年级阅读之星作文 篇2

    瞧,又是谁安静地在座位上看书呀?走近一瞧,原来是我们班的班长——薛乔云同学呀!说起薛乔云,她可是我们班的“阅读之星”呢,这“阅读章”非她莫属!

    薛乔云不愧是班长,你看,中午刚吃完饭,她就从书包里拿出书,看起来了。她能在吵闹的班级中一声不吭地看书,这种境界我真是打心眼里佩服了!过了二十分钟,我看见,薛乔云还在座位上,认真的看书呢。这时,路队长高喊:“出去站队!”可薛乔云还沉浸在书海之中,我便轻轻对她说:“薛乔云,去排队了。”薛乔云却没有听见,仍然在专心致志地看书。“薛乔云?”我再一次喊她,她才缓过神来,“啊,干吗?”唉,薛乔云看书真是专心,连排队上课都忘了!

    因为薛乔云看过了大量书籍,所以阅读理解做的非常好,作文写得也非常棒,每次都是第一名。有一次语文课,吴老师让我们把阅读理解书拿出来讲评。当老师讲到了一题,说道:“薛乔云,你来说说,这题的答案是什么?”没想到,薛乔云竟然一字不落、非常完整地说出了正确答案!嘿,这可是阅读书籍的结果呀!

    我们班的“阅读之星”是不是可以得到“阅读章”呢?不仅如此,她也让我明白了多读书会得到更大的收获。我们也多读书,与这位“阅读之星”pk一下吧!

    二年级阅读之星作文 篇3

    在我的心目中,她永远在书的海洋中“游泳”。她就是我们班的阅读小能手,我推荐她去参加“雏鹰争章”的阅读之星。

    她的读书量惊人。每天都抱着书本看起来,不管是早上,晚上还是课间,她都抱着书“啃”起来,时时刻刻离不开书本,好像是要跟书过似的。每次课间十万火急的看起来,好像世上只有书。我相信她肯定每次吃饭时,在再三催促下才来到餐桌旁。她读过许多书,历史,地理是她的最爱。既然爱看书,知道的也就多,上课的时候她总是第一个举手回答问题,每次都回答正确。

    她的优点很多,缺点基本没有,我们有许多值得向她学习的地方,她的读书量,学习认真,能力也很强,是大家公认的小老师。接下来,要让你看看她读书有毒认真。有一次,有同学她做什么事,但是叫了六遍她还是像雕塑一样纹丝不动,只有大声的叫一声,她才从书本“走”出来。

    你一定猜出她是谁了,对了,她就是淼淼,我们的班长,我们的阅读之星。

    二年级阅读之星作文 篇4

    我们班的文学才子才女有不少,他们都博览群书,满腹经纶,其中,我想推荐我们班的‘阅读之星’刘星海洋同学拿了阅读奖章。

    上课时,他积极活跃。老师问一个问题,全班你看我,我看你,有的人紧锁眉头思索着,而他却信心满满的地举手,不假思索地回答出来,语言通顺流畅,合情合理,令同学们豁然开朗。

    面对这些历史知识,他能不费吹灰之力轻松拿下。这些知识从哪里?是自己跳出来的吗?当然不是,是由于他平时认真看书,日积月累才有所了解,书是人类进步的阶梯,他不仅看了,还熟记于心呢!

    有一次下课,同学们打打闹闹,而刘星海洋却坐在位子上津津有味地看着书,难怪他对知识略知一二,相信他以后是一位学识渊博的文人。

    他还会许多生僻字,会自己解读词语,毫无疑问,书中自有黄金屋,在看书时刘星海洋把不懂的字词在网上查,问家人,理解后才知道它的'意思和读音。

    这就是我推荐拿阅读奖的同学。

    二年级阅读之星作文 篇5

    说起阅读之星,肯定是我们班的语文课代表——缪可了。

    缪可是个十足的“小书虫”。她曾经告诉过我,她小时候就每天离不开课外书,她只要一闲下来,就拿出自己的书阅读,一读就是几小时,渐渐地,她发现书里不仅知识多,而且还特别的有意思。缪可对书有着浓厚的兴趣。

    她常说“饭可以一日不吃,但书绝不可一日不读!”正是因为这句话,她还常常忘记吃饭呢!

    她读书还特别入迷。有一次,我们周五约好周六一起去万达玩。那天下午,我早早来到万达广场门口等她。等了整整两个小时,都没有见到她的影子。

    我实在等的不耐烦了给她打了个电话,问她怎么回事,约好一起出来玩的呢,约定的时间过了快两小时了,结果她说“啊”,忘了跟我约好的事,她正在书房看书呢!唉!就过了一个晚上,只顾看书,尽然把我们的约定忘的一干二净,她读书真的有点“痴”了。

    二年级阅读之星作文 篇6

    我,李怡婷,11岁,是丹灶中心小学五(7)班的学生,我是个爱阅读的小女孩。

    没上小学之前,妈妈就要求过我看书,我听了妈妈的话,在姐姐书柜阅读了一本启蒙故事。在阅读中,我看的津津有味,对书有很大的兴趣。所以,我把阅读书变成了我的爱好。

    现在我上小学了,对书就更感兴趣了。

    有一次,在星期天时,我的妈妈和爸爸去上班了,我叫舅舅把我送到书店里,我去看了一个上午,这样无拘无束,随心随意地看着书,好像就已经沉淀在书的海洋中,随心所欲地畅游着。午饭吃完后,又跑去书店里再次品味这书香。这种事情从第一次到每一次。

    阅读书本,我获得了许多,读书可以使我们增长见识,不出门便可知天下事,让我们以书为友,每天都静下心来读书,让读书之花盛开四季校园。让我们都成为快乐健康的阅读之星吧!

    二年级阅读之星作文 篇7

    我当上了我们班的阅读之星。

    我的阅读量非常大。我们家里摆满了我的书,就连沙发都快成我的书柜了。

    我喜欢阅读,我养成了一种习惯,每天晚上都要看书,不看书就不想睡觉。常常看到眼睛发酸的时候,才闭眼休息一下。我每天都买一本跟语文书一样厚的课外书阅读,当天买当天就能看完。

    我看书很专心,快要到了废寝忘食地步了,周末一看就是五、六个小时,一句话也不说,一口饭也不吃。感觉我就是书中的人正观看发生的事呢。常常看的入迷,别人叫我我都听不到。有一次,饭做好了,爷爷叫我吃饭,他说他叫我很多声了我都没有应一声,爷爷还以为我是故意的呢,其实我是真的没有听到。

    我看书能一目四行,而且大多读的内容都能准确复述出来,爸爸看我读的快,还经常让我把书中的内容讲给他听。

    我的书都是自己到书店选购,看完一本再买一本。看内容提要,有兴趣,适合我们少儿读的书我才买。

    我是名副其实的阅读之星。

    二年级阅读之星作文 篇8

    要说谁能获得这次活动的阅读奖章,丹庸置疑,一定是我们班的刘星海洋同学。

    刘星海洋很喜欢读课外书。一听到下课的铃声,同学们都一窝蜂地出去玩,可他却从书包里拿出一本书津津有味地看了起来。值得一提的是,他会随时带着笔记本,将读到的好词好句摘抄下来,放入他的“词语大宝库”中,难怪每次老师都夸他的作文语言优美,词汇丰富。

    刘星海洋在看书时总是废寝忘食,我们和他讲话他根本听不见。在他家无论哪个房间随处都能见到书本。如果刘星海洋搬家的话,可以用一个歇后语来形容,那就是孔夫子搬家——尽是书。

    在学校,我们经常问刘星海洋一些课外问题,他总是能回答出来。这时我们才发现他上知天文,下知地理就像一部行走的“百科全书”,让我们对他佩服得五体投地。

    我真心推荐刘星海洋,希望他能得到这枚阅读奖章,因为他是当之无愧的。

    二年级阅读之星作文 篇9

    要说谁能获得阅读章,我就推荐我们班的刘睿婷。

    她经常扎着一个大马尾,眼睛不大,却透着智慧的光芒,秀气的脸上,一笑就会露出两个小酒窝,瘦小的身体里藏着不服输的精神。

    她阅读的时候十分专注。有一次,我去找她玩儿,她却没有理我。直到我喊她三次,她才回过头来对我说;“不行,我要看书。”每次,在她看书的时候,不管谁找她玩,她都不出去,真是聚精会神呀!

    她阅读习惯特别好。她每天放学快速写完家庭作业后,都会坚持看一个半小时的课外书,无论平时还是节假日,从来不间断。

    她的阅读量十分惊人。一个寒假,她能读完十几本书,从幼儿园到现在,她已经读过几百本书了。她曾经对我说过,要多读书,读好书好,好读书,要和书中的主人公做朋友。

    她是我学习的好榜样,我希望她可以得到阅读章,因为如果她得到的话,简直是当之无愧,实至名归!

    二年级阅读之星作文 篇10

    我推荐王乐之当我们阅读奖的候选人,因为他读书量非常广泛,知识面广,他平日在学校里戴着一副小眼镜,一副很有学问的样子,下面我就为大家介绍一下他的事迹吧!

    ”叮铃铃”上课了,这堂是语文课,每次都有课前五分钟的古诗。

    ”谁把这首古诗读一读?”

    ”我”王乐之的手举得最高了。他朗诵这一方面最突出,读出很有诗的韵律。

    晓出净慈寺送林子方

    宋·杨万里

    毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

    接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

    读得我们仿佛进入了诗的海洋,有停顿,也有长音,能读出诗的韵律,感受诗人当时的心情、感受与体会。

    他爱读书与积累,他认为人要是离开了书就像婴儿离开了母亲一样的道理啊!

    我觉得王乐之应得到属于他的章贴一诵读章,因为他当之无愧、实至名归。

    二年级阅读之星作文 篇11

    要说“阅读章”得主,当然归曾旗莫属啦。每次走进班级,最显眼的人总会是曾旗。因为,每次总是她最先捧起书,第一个走进书的世界里。

    有一次,我来得比较早,晨诵午读的广播还没响起,曾旗就已经捧着书,津津有味地看着。我朝她挥了挥手,可她就像没看见一样,仍然遨游在书的海洋之中。

    过了一会儿,窗外响起了“叮铃铃”的上课铃声,可曾旗却毫无反应,完全沉浸在书的世界里,仿佛这个世界上除了书,其他事都与她无关,直到数学老师到她面前,她才从“美梦”中“醒”来。

    终于下课了。同学们立刻潮水般地拥出了班级。有的到操场上玩游戏;有的站在走廊上谈笑风声;有的在班上打打闹闹,只有曾旗安安静静地坐在座位上,依然捧着班上的图书如饥似渴地看着,完全不理会周围吵吵闹闹的同学。

    正因为曾旗热爱看书,所以她的作文才会在班上名列前茅。曾旗热爱看书、热爱写作,“阅读章”应该颁给她,大家为这位“阅读之星”鼓鼓掌吧!

    【二年级阅读之星作文(通用11篇)】

  • 《进步之星二年级作文》
  • 进步之星二年级作文

    篇一:进步之星

    今天返校参加散学典礼,刚进教室就听到李老师说:“张子奕、谭瑞瑶快去领奖”。我还没回过神儿,就匆匆忙忙跑到七彩厅,我们和其他班级的同学一起排队领奖了。

    终于排到我们领奖了,在拍照老师的镜头下我有点害羞,可为了领奖我还是硬着头皮上台了。在领奖台上接过校长颁给我的奖状心里美滋滋的,我看了看奖状:“进步明星奖”,太棒了!我快步跑回教室,在教室里,老师又分别给我发了“语文新星杯”三等奖和“英语新星杯”三等奖的奖状,这么多的奖状太好了,妈妈一定会很开心的。

    开完散学典礼后我心里还想着妈妈会怎么奖励我呢!

    篇二:进步之星

    俗话说“一分耕耘、一分收获”。学习只要一努力就会进步。我们班就有一位同学的.学习进步了。他不是王朝,也不是王永强,而是活泼幽默、调皮贪玩的亓泓润。

    亓泓润个子不高,皮肤白得像面粉一样,眼睛不大,鼻子不高,是一个普普通通的男生。但是他有两个特点:一是嗓门非常洪亮,二是他非常喜欢笑。他还有一个外号是children。大概是他的名字很像这个英语单词。

    原来的亓泓润是一个贪玩的男生。有一次上课时,他正在发愣开小差,老师叫他发言,他站起来说道“啊?干嘛呀?”教室里同学们哄堂大笑,他看到同学们笑了自己也不好意思的笑了。

    可是最近,亓泓润像变了一个人似的。他上课不再发愣了,也不再开小差了,而是积极思考、大胆发言。他日记也比原来写的好了。记得写袁韶曼那篇日记,他得了四颗星。

    我希望亓泓润的学习越来越好。

    篇三:进步之星

    生命只有一次,学校只有一个,他把生命和学校紧紧地绑在了一起。他是一个伟人,他的勇气让所有人胆寒,他是孤独的,是执拗的,是雪峰之巅的傲然寒松。

    因为有这样的人,人类的风骨得以传承挺立,世界的进步才能因此发扬!他,就是进步之星!

    【进步之星二年级作文】

  • 《劳动之星演讲稿怎么写》
  • 劳动之星演讲稿怎么写

    导语:演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。那么劳动之星演讲稿怎么写呢?下面由小编为大家整理的劳动之星演讲稿,希望可以帮助到大家!

    劳动之星演讲稿(1)

    各位领导、各位同事:

    大家晚上好

    《劳动者》是指达到法定年龄,具有劳动能力,以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源,依据法律或合同的规定,在用人单位的管理下从事劳动并获取劳动报酬的自然人(中外自然人)。

    在此五一劳动节即将来临之际,我们大家有幸聚在了一起,在这里我给大家演讲的题目是《劳动者最光荣》,我赞美劳动,劳动者是最光荣的!

    记得上小学时,老师教会了一首《劳动最光荣》的歌曲,最喜欢其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠劳动来创造”。那时候只把劳动简单的理解为“劳作”,局限于每周一次的劳动课。多年以后,成长为了千万劳动者中的一员,才深深体会到生活的多味,劳动的艰辛。劳动是汗水,是欢笑;是苦涩,是甜蜜;是给予,更是幸福。有一分劳动,就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘,生活就会回报你多少果实,你就会拥有多少快乐与幸福,对于企业也是如此。

    双手是用来劳动的,劳动帮我们创造幸福的生活。有很多人们默默无闻的靠自己全部的力量去拼搏、去进取、去创造,虽然没有轰轰烈烈的壮举,没有声名显赫的地位,他们同样享受着劳动带来的快乐和幸福,甚至还要充实,因为幸福不仅仅只与物质有关!

    劳动者是光荣的,劳动着是幸福的!作为××的一员,我们更加能够深切的体会到这一点!

    5月1日是国际劳动节,这是全世界劳动人民自己的节日。今天,我们站在鲜艳的五星红旗下,应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢?

    1886年的5月1日,美国的资产阶级政府出动大批军人和警察,残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。这说明,工人阶级不要说争取主人的地位,就是要求改善基本的生活条件也会遭受到血腥的镇压。把五月一日定为国际劳动节,就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民,为争取自身的自由、解放,为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。我国的无产阶级和广大劳动人民在中国共产党的领导下,经过艰苦卓绝的斗争,使当家作主的梦想变成了现实,人民成了国家和社会的主人,享有广泛的民主权利,以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机,焕发出旺盛活动力,以昂扬的姿态阔步迈向二十一世纪。

    我们——作为跨世纪的'一代建设者和接班人,将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担,以主人翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。作为一名中学生,从小就应该树立主人翁的意识,关心国家大事,热爱自己的家园,树立远大的志向,把自己的前途同祖国的命运结合起来,使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。我们要培养劳动感情,养成劳动习惯,珍惜劳动成果,积极参加社会实践活动。当然,最重要的还是要努力学习科学文化知识,扎实掌握一技之长,为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础!这才是对“五一”国际劳动节最好的的纪念。

    劳动之星演讲稿(2)

    尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

    大家下午好!我是工程学院xx级建筑工程技术专业的潘旺,很高兴也很荣幸参加这次“励志之星”的评选。今天我演讲的题目是《放飞梦想扬帆远航》。

    我出生在一个普通的家庭,父母都是农民,勤劳、朴实,我也秉承了他们身上的特点。父亲因腰间盘突出已多年不能参加重体力劳动,每天还要靠药物来止痛;年迈的爷爷奶奶更需有人照顾,而今我在外求学还要给家里带来一笔很大的开支,家里的重担只能靠母亲一人辛苦支撑,因多年的劳累也有了明显的驼背,显得更加苍老,但母亲从来没有过怨言,她用自己柔弱的肩膀支持着整个家的生活。

    因为家庭经济困难,为了给自己挣点学费,高考结束后我只身一人去了饭店打工。在那里因为刚去脏活累活都让我一个人干,每天早晨8:00上班,晚上要等客人走后收拾房间才能下班,有时候零点以后还得继续工作。在酷热的夏季,每天穿梭于三层楼之间给客人上菜,汗水浸透了衣衫,两腿累的发胀抽筋,还要忍受管理人员的蛮横态度和其他员工之间的钩心斗角,所有的委屈我都默默忍受着,当父母问及时我没有说过一个苦字。在打工时得知了高考的失利,我面临着复读和高职这两条路的选择,为了尽早给家里减轻负担,我选择了后者,带着为自己挣的那点学费,离开打工的地方,来到了素以“治学严谨、育人有方”而著称的聊城职业技术学院。

    来到学校后,我竞选做了班长,既要学习还要忙着参加班级和学院的活动,周末还去发传单,有时还要忍受着路人不屑的眼光,这些历练我都默默地接受着,生活中不去攀比周边同学奢侈的花销,而是更加努力学习。在师友的严格教益及个人努力下,取得了专业排名第二的成绩,并获得了国家励志奖学金,在迎新工作中被评为“迎新温情使者”的称号,凭借个人努力和创新才能获得的国家实用新型专利,也有了相应的成果,这些成绩给了我更大的前进动力。

    在外求学的每个日子里,父母流淌着辛勤的汗水,默默地支持着我的选择,他们唯一的希望就是我能自强不息地走好自己的人生之路,期待着我用自己的双手去创造更美的生活。在亲人面前,在那些关心我的人的面前,我岂能荒废自己的青春?我要通过辛勤学习,努力拼搏履行肩上对自己、对家人、对社会的责任。

    回眸自己走过的路,虽然经历了挫折与磨难,但在“厚德博学求精创新”的校训下综合能力素质得到了提高,短期人生目标也得到了实现:我光荣的成为了世界500强企业中铁十四局订单班中的一员。欲穷千里,需脚踏实地。更上层楼,便埋头苦干。未来的日子里,我会在学习生活中投入更加饱满的热情和勇气,让青春飞扬,让父母不在失望,在毕业时,没有平淡,没有遗憾!带着希望,放飞梦想,扬帆远航!

    我的演讲结束,谢谢大家!

    【劳动之星演讲稿怎么写】

  • 《团队之星演讲稿》
  • 团队之星演讲稿范文

    团队之星演讲稿

    家好,我是宣传部的康xx,是团队之星c组,垃圾世界代表队的成员。

    难得大家聚这么齐,印象中只有上学期迎新会上,团委、学生会这个大家庭有过一次全体聚会,这是第二次。

    在这个大家庭里生活了一个学期了。回首初入三道拱门时的懵懂,免不了要给那时稚嫩的自己一个温柔的嘲讽。然而回过头来,面对眼前的路途,又不免要将一颗刚刚浮起来的心深深按压下来。“路漫漫其修远兮”。凭借此时自己这点微末道行,哪有资格飘摇?差得太远了。

    不过不怕,正是人生的春季,一年之计在于春,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。我没必要拿着自己的优点不停聒噪,更不需妄自菲薄,自承卑微渺小。都是青春的花期,谁不绽放?你有你的张扬美,我有我的沉稳香。

    在宣传部工作,整日跟文字打交道,我深刻的懂得相逢是缘分的道理。也清楚的明白,每一次相遇都预示着离别。因此,我很想珍惜与大家共处的短暂时光。在部门这个小家里,兄弟姐妹12人,尝尽了半年阴晴冷暖,离合聚散,早已亲密无间了。

    但对团委、学生会这个大家庭,毕竟还不甚熟悉。我只不过有活动时,拿个相机穿来插去,与大家混个脸熟而已。我对好多面熟的`人叫不上名字来,为避免尴尬,干脆假装不见,低头走开了。在此,我要说明一点,我是很希望跟大家交朋友的,只不过在性格上还没有改变自己,因此错失了很多认识新朋友的良机。我自诩并不是一个冷淡的人,并且很乐意为大家提供力所能及的帮助。所以往后大家若有什么事情需要帮忙,欢迎来找我。能帮一定帮,不能帮,也帮你到不能再帮。

    此次参加团队之星这个活动,收获了好多。我明白了,一个好的团队领袖,不是什么事都自己来扛,不是将一切繁重的活计都分配给自己。而是要想方设法把这个队伍的力量放到最大,让每个队员的优势长项都得到充分的展现。团队的奋斗目的是要得到最佳的收效,取得最大的成果。连小孩子都懂得,众人拾柴火焰高,团结起来力量大。一个人挑多份担子,在劳累下完成任务,怎及得上多个人各施所长,在力所能及的范围内相对来说轻松愉快地完成任务,所达到的效果好呢?

    我也明白了,事有轻重缓急之分。要事先掂量清楚,再着手去做,免得无端浪费时间。就拿取队名来说。原本是芝麻绿豆的小事,无关紧要,根本不需花费时间,交给一个人去利用课余时间完成就好。有时候,不需要绝对的民主,或者说,根本实现不了绝对的民主。叫什么名字不行?我们叫垃圾队,名字难听至极。可是一队垃圾,5个人里有4个晋级,一份调研报告一万三千余字,似乎也没怎么输给其他组。

    我还明白了,有时候过程要比结果重要得多。一纸奖状,几番搬迁,也就不见了。暂时寄身于世,旅途终了,一切身外之物都带不走。而深刻进脑海的记忆,或许能随灵魂一起离开。享受过程,爱过知情重,醉过知酒浓,拼搏过后才懂什么是彩虹。在联建冒大雨实地考察;一天里两次冲咖啡提神;深夜里队长发消息劝我们快睡吧;而雁云为了做好视频熬一通宵。我曾不止一次地说“结果还重要吗?我们早就成功了”。在这儿,我想对那些因结果感到失落的人说,8个日夜,收获的是思想上的进步,能力上的提升,对自己优势的肯定,对自己缺漏的填补,最重要的是,结识了一班好朋友。没有谁是谁非,只有青春无悔!

    我想追求平淡的生活,但平淡是相对的。没经历过,谈什么了悟?没牵挂过,谈什么洒脱?没浓烈过,又谈什么平淡?大好年岁里,愿我们都执一杆青春之笔,书一篇芳菲,画一卷韶华。

    谢谢大家!

    【团队之星演讲稿范文】

  • 《孝德之星演讲稿》
  • 孝德之星演讲稿范文

    尊敬的各位评委、各位老师,亲爱的同学们:

    大家下午好!我是玉泉小学五〈7〉班的xx。今天我站在“孝德之星”演讲台上,此时此刻我感到十分的荣欣,首先请允许我向几年来辛勤培育我的老师及在生活中、学习上关心和帮助过我的同学们表示最诚挚的谢意!下面我演讲的题目是:孝德伴我行。

    古人云:“人孰能不老?百善孝为先”,中华民族历来把“孝”字作为伦理道德中最为重要的一部分,而且,把孝敬父母、赡养老人作为中华民族的传统美德。一个贤能的人,只有一身倾注着孝与德,才能成为社会的栋梁之材。我作为当代的一名少先队员,理应把在家孝敬父母、关心长辈;在校尊敬老师、关爱同学;在外提高自身人格,弘扬美德作为我的行为之准则,只有让孝德在心中扎根,才能使孝德伴我行。那么在实际生活中,我是如何做的呢?

    在学校,我积极参加学校组织的各项活动,多次取得优秀的成绩,处处以《小学生日常行为规范》严格要求自己,连续四年每学期被评为“三好学生”。在学习上,我具有良好的学习习惯,上课专心听讲,勤于思考,积极发言,家庭作业认真完成。从一年级到五年级,一直担任数学课代表的我对工作认真负责,任劳任怨,不仅有特色地管理着班级,而且能及时、耐心地帮助班上学习基础较差的同学提高学习成绩。记得那是四年级的下学期,班上一位好友对数学不感兴趣,家庭作业有时不能按时完成。针对这位同学的现状,我主动与这位同学交谈,共同探讨如何学好数学的方法,多次利用双休日时间到他家帮他复习功课,解决数学难题,通过一段时间的努力,这位同学的数学成绩提高很快。

    我的成长,离不开老师的教育和父母的正确引导。曾经我在作文中写过《我是妈妈的好帮手》、《等》、《自立》等文章,在日记里也记录到自己所发生的事情:如在车上给老人让座、拾金不昧、维护班集体、与破坏绿化环境的人作斗争、遵守交通规则的心得体会。在学校,我尊敬师长,彬彬有礼,是一个受到老师和同学一致称赞的“开心天使”。在家里,我孝敬父母,关爱长辈,常常帮父母做及所能及的家务事,是一个善解人意的好孩子。记得在我刚上一年级的`时候,我的妈妈常因上夜班或下乡工作,没有很多时间照顾我,从小养成独立生活能力的我,主动帮助妈妈承担了一些家务事,如洗碗、做卫生、整理衣物等等。我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折长期卧病在床,生活不能自理,乖巧懂事的我看在眼里急在心里,主动帮助妈妈细心照料奶奶,放学回家跟奶奶端茶喂饭、倒屎倒尿。有一次,我和妈妈在帮奶奶洗澡时,我亲切地对妈妈说:“妈妈,等你老了的时候,我也会和我的媳妇帮你洗澡。”看到妈妈灿烂的笑容,我也自我陶醉。

    在生活上,我从不挑食、不吃零食,家里有好吃的东西,我都要让父母先偿偿。穿着不注重名牌,只讲究整洁。记得有一次,我的祙子破了一个洞,放学回家后,我自己学着妈妈的样子把祙子补好,妈妈看到我的举动感动得热泪盈眶,直夸我是一个勤俭节约的好孩子。

    讲孝德是做人之本,讲孝德是爱的传承,讲孝德是对父母、老师、社会的回报。同学们,快快行动起来吧!从“孝”字做起,从我做起,从身边的小事做起,让我们在“尽孝”,“尽爱”的人生目标中,为建设和谐而美好的家园努力奋斗吧!

    【孝德之星演讲稿范文】

  • 《文明之星演讲稿》
  • 文明之星演讲稿范文两篇

    篇一:

    一种美,令人惊艳令人回味令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目。

    有一种美,飘逸在浮云上深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露。

    有一种美,给生命带来激—情给生活带来温馨,和谐之美——无时无刻与我们同在。

    她可与幸福同行畅游天地间,她可以让人间充满真情,让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐,竟妙不可言。

    春风是和谐的,她使坚冰融化,万物复苏,把人们带到美好的季节;春雨是和谐的,她“随风潜入夜,润物细无声”。古往今来,和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用,和为贵”“和而不同”,到孟子“天时不如地利,地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”的理想方案,到康有为描绘的“人人相亲,人人平等,天下为公”的社会状态,从孙中山“大同世界”的理想,到毛泽东“环球同此凉热”的追求,悠悠中华几千年,历代思想家、政治家,无不推崇团结互助的理念,和谐社会始终是人们最崇高的理想。 和谐就是融洽和睦、协调发展。

    要构建我们的和谐校园,同学之间应建立起相互尊重、相互激励、平等互助、互相学习、共同进步的新型同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。

    构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,老师给了我们知识的雨露,需要的`是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。

    篇二:

    古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。

    那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

    文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。

    所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

    作为具有502016年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

    我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

    当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

    当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

    当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

    随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。

    火车跑得快,全凭车头带。在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头;在单位,领导如果能够带好头;在窗口单位,窗口工作人员如果能够带好头……推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起,从现在做起……

    【文明之星演讲稿范文两篇】