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“ 一气呵成 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-10-11 17:09:43
  • 《优秀作文开头万能,收藏起来考场作文一气呵成!》
  • 目前小学语文写作占了近30%权重。而往往作文开头就定下了主基调,有经验的老师看一眼开篇结尾心里就有一个大概的评分。

    因此一个可以吸引人的作文开头非常重要!分享9种作文精彩开篇法,考前学会,考试马上就能用!

    以下这些我们精心整理的内容,希望对您有所帮助。

    一、开门见山,落笔扣题

    开头先声夺人。

    如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,为很多同学所青睐。

    二、引用经典,彰显底蕴

    开头引用警句、名言、诗句或俗语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远。

    ✦ 诗词:以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。如:“莫等闲,白了少年头。”我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡……

    ✦ 俗语:倍感亲切,激发兴趣。如:中国有句俗语说:“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人……

    ✦ 名人名言:不仅使你所要表达的意思简明扼要,言简意丰,而且能集中表达主旨,起到画龙点睛的作用。如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。

    ✦ 故事导入:引用一则典故或现实生活中的小故事开头,增加文章的趣味性,引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时:“一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由于周总理咳嗽了一声,理发师不小心将他的脸刮破了,这时理发师紧张不已,以为周总理会大发雷霆。想不到,周总理却很抱歉地说:‘这不关你的事,要是在咳嗽之前给你打个招呼,你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰,我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。”

    ✦ 声音开头:对话、琴声、风声、雷声等等,都可以用在开头渲染氛围。如:“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就像遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。

    三、精辟修辞,韵味悠长

    ✦ 比喻

    开头设喻,引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”

    ✦ 对比

    加强文采,有力地突出主题。如:古今中外,凡是在事业上有所成就、取得成功的人,其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,则无法成就事业。由此可见,勤则成事,惰则败业。

    ✦ 排比

    句式整齐,语势铿锵,促人赏读。如:假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印……

    ✦ 设问

    设问开头,铺排文气,先声夺人。如:为什么服装设计师总要千方百计设计一套又一套时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化。

    四、借物联想,引发情趣

    文章的开头或从远到近,或由此及彼,从别的事物写起,再联想到要写的事物上来,借以烘托要写的事物。

    如一学生这样写《路》:日常行走的路有大路、小路之别,人生之路有正路、歧路之分。人,应该择路而行。

    五、巧设悬念,曲径通幽

    开头设置一个悬而未决的问题,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折感,显现布局之美。

    如一学生写《感受生活之美》:“我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。”

    六、名人作答,启人深思

    采用名人作答的方式展开文章,有利增强开端气势。

    如一学生如此写《幸福》开篇:有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚,却毫不恶心,这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力,而且能够处事不惊,那才是真正的幸福。”

    七、场景描写,渲染气氛

    描写法即借助某种修辞或某种描写技法,通过对景物的描写,渲染气氛,烘托氛围,为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。

    请看《考试》一文的开端:教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响。教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。

    八、交代要素,引人入胜

    交代要素式是记叙文的几要素:时间、地点、人物和事件。

    如《捉鱼》一文的开头:“一个星期天的早晨,我和小辰拿着小盆,拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。”这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素,为下文展开故事情节作准备。

    九、巧用倒叙,暗度陈仓

    文章开头先写出事情的结果,再写事情的原因经过,以造成悬念,增强文章的吸引力。

    如《异乡情怀》:月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……

  • 《应试作文“一气呵成”》
  •     古人写文章,讲究一气呵成,应试作文也应如此。要做到这一点,通过审题和构思确定了主题和提纲之后,就不要再瞻前顾后了,要按照提纲所确定的思路一气呵成,迅速完篇。 要一气呵成,就不能在开头匕太多的时间。若立好提纲后,迟迟不落笔,费尽心机地去想别致的开头,结果不仅耽误了时间,还容易使情绪由兴奋转为抑制,以致文思阻塞。因此,一般来说,应试作文的开头以单刀直人、开门见山为好。这样,就能把有限的时间用在文章的主体部分上。 要一气呵成,行文时始终要注意紧扣主题。开头、中间、结尾都要紧紧扣住主题,不要“旁逸斜出”、另起炉灶。尤其是议论文的举例和引用之后的分析,不能离题,因为例子和引文所包含的意思往往有多个侧面,这里只能抓住能表现文章主题的侧面来分析,否则就会偏离中心。

        要一气呵成,就要分清西瓜、芝麻。所谓西瓜,指的是文章的总体效果;所谓芝麻,指的是文章中一些小的枝节。行文时一定要有为了抱西瓜而舍得丢芝麻的决心。某个字不会写,先空着,或注上拼音,或者换个词儿;个别词句欠斟酌,先不管它,待修改时再推敲;引文记不清了,可写大意,不用引号,等等。总之,决不要为枝节问题而辍笔再三,使不绝如缕的文思屡屡中断。 但是,即使在行文时能做到以上几点,但由于各人思维能力的差异,心理准备的不一,未必都能在行文时一气呵成,有时也可能出现文思滞涩的情况。若遇到这种情况,可采取以下三种对策: 一、如果文思滞涩,是由于过于紧张焦虑,可竭力回忆轻松、愉快的情景,打开思路。紧张焦虑的情绪能影响人的思维,使人觉得脑子混混沌沌,不知道下句话或下一段如何接续下去。

        这时,你千万不要着急,而要极力去回忆一两件轻松愉快的事,使心理放松,思维重新活跃起来。 二、如果为多则材料一时不知如何选择而困扰,可回过头来重新审视文章的主题。有时围绕所要说明的问题,在提纲上记有好几则生动有趣的材料,到行文时才发现由于字数限制,不能全写进文章里去。选哪一则呢,似乎哪一则都与主题有关,难以决定弃取,于是思路停滞下来了。这时,要果断地从材料的束缚中解脱出来,重新理解你所确立的主题,然后考虑哪些材料最能恰当并深刻地表现主题,从而,使思路重新畅通起来。 三、如果觉得所写的这一部分道理讲得不深不透,想往深处写又写不出来,这时就需要变换一下思维方式。例如谈到危机,顺着写不下去了,可以倒过来想。危机能使人产生危机感,振奋人的精神,创造新的奇迹,这样意思就深人了一层。思考问题,一旦换了一个角度,思路就可能打开,笔下就可能生花。