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“ 小天 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-29 15:38:54
  • 《可爱的小天使》
  • 我有一个妹妹叫杜谨冉,在我看来她就是个小天使。她的爱好是喝奶、睡觉和笑。她真的很爱笑,我抱她她就笑,把她放在摇摇车里她也笑,甚至碰碰她她也笑……

    她的脸胖嘟嘟的,皮肤非常白,她刚出生的时候10斤,三个月的现在,已经15斤多了呢。

    有一天我意外发现,她竟然很爱看《小猪佩奇》。那天妈妈去洗澡了,我一边看着妹妹一边背小古文。只听“哇……哇……”妹妹又醒了!我赶紧抱起她来,没想到,她竟然还哭。那就坐摇摇车吧,可她还是在哭。怎么办呢?情急之下,我打开电视放起了《小猪佩奇》,果然还是《小猪佩奇》有用,妹妹竟然不哭了。等她看得入迷,我也去洗澡去了。等我和妈妈上楼时,发现妹妹竟然还在专注地看《小猪佩奇》。哎,果然是个佩奇铁杆粉丝,顿时觉得我这个哥哥竟然还比不上一只粉红猪有用,好失落。

    但无论如何,我爱我的妹妹,胖嘟嘟的妹妹,爱笑的妹妹,希望我们家的这个小天使能快快乐乐地长大。

  • 《我的好朋友》
  • 我的好朋友是“小天”,他的大名是李林澄,我们是班级里的好同桌和好搭档,已经在一起做同桌很久了。

    小天的个子高高的,鼻子也高高的,很帅气。他很可爱并且很简单,语数外都很棒!他很友好,也很大方,从来没有和别人吵过架。他做什么事都从来不拖拉,很高效,我要向他学习。

    有时候,小天教我学英语、教我还原魔方,我会提醒他交作业和收拾好自己东西,我们常常相互帮助。小天很喜欢和我做朋友,有一次他去上海玩,还在虹桥商场给我买了一个很特别的礼物,我很感动。

    希望姜老师还让我们坐在一起,我们是好同桌和好朋友!

  • 《我的好朋友》
  • 我的好朋友是“小天”,他的大名是李林澄,我们是班级里的好同桌和好搭档,已经在一起做同桌很久了。

    小天的个子高高的,鼻子也高高的,很帅气。他很可爱并且很简单,语数外都很棒!他很友好,也很大方,从来没有和别人吵过架。他做什么事都从来不拖拉,很高效,我要向他学习。

    有时候,小天教我学英语、教我还原魔方,我会提醒他交作业和收拾好自己东西,我们常常相互帮助。小天很喜欢和我做朋友,有一次他去上海玩,还在虹桥商场给我买了一个很特别的礼物,我很感动。

    希望姜老师还让我们坐在一起,我们是好同桌和好朋友!

  • 《再塑我》
  •     我们家住楼房,三居室。八平方米的三号小屋,是我的小天地。迎窗放一张一头沉的写字台。正面墙上裱挂着区书法指导赵老师送我的字“铁杆成针”。一坐在这儿,一望着它,那天书法比赛的情景又像录像一样一幕幕放在了我的眼前。 这次区少年书法赛分小中、小高、初中三组进行。美米馆里灯火辉煌。进门展览大厅里,陈列着郭沫若、赵朴初、博杰、启功等各位书法大师的墨宝。望着它们,就像看到一座座珠峰,真是山高路远啊! 我们小高组二十名选手来到三楼一厅。这里,几十张书案拉开了距离,桌前文房四宝样样俱全。赵老师简单地说了四查、比赛规则,计时开始了。

        我抽了签,是李白的诗句:“飞ink直下三千尺,疑是银河落九天”。字体不限,我决定用书。这诗意,用草书表达好。这时,厅里静得出奇。我偷眼看了一不四周的赛手,他们都在研墨、润笔,’住备一显身手。 根据字数、纸张,我设计好格式。书法讲究神韵,尤其是草书,只要开笔,一挥而就。我抬头望望前面,赵老师那慈母般的目光也正在望着我。于是,我润好笔,全神贯注地写起来。真的,由于心足,不紧张,笔在手中顺得很。当写完后签署年龄、胜名时,我深深地作了次呼吸。“嗯, ‘千’、‘落’二字还可以,其它的一般了。”我自言自语着。 评定结果,小高组三名同学获一等奖。

       我评第4名,和其他儿人获二等奖。其余12人获三等奖。第一名鲁进同学写的“奋飞”,实在是好,叫人百看不厌。当著名中年书法家刘炳森老师把奖品(文房四宝)递到我手中时,我激动得热泪盈眶。 活动结束了。临走,赵老师特意把那幅字送给我。她深情地拍着我的肩头说:“继续努力吧,明年你会写得更好!”

        〔第二次评语〕 如果说前次写“歌咏比赛”得“优下”,这篇“书法比赛”,可以评“优”或“优上”了。·两者一比,档次分明。前者,内容一般化,是“你知我知大家知”的事;后者,选材上见功夫,是“这事只有我知道”。’会抓住这类“我独有的”材料写,是作文能力强的重要标志。再加上有激情,首尾呼应,语言好,这的确是一篇符合要求的优等文。

  • 《活动》
  •     我们家住楼房,三居室。八平方米的三号小屋,是我的小天地。迎窗放一张一头沉的写字台。正面墙上裱挂着区书法指导赵老师送我的字“铁杆成针”。一坐在这儿,一望着它,那天书法比赛的情景又像录像一样一幕幕放在了我的眼前。 这次区少年书法赛分小中、小高、初中三组进行。美米馆里灯火辉煌。进门展览大厅里,陈列着郭沫若、赵朴初、博杰、启功等各位书法大师的墨宝。望着它们,就像看到一座座珠峰,真是山高路远啊! 我们小高组二十名选手来到三楼一厅。这里,几十张书案拉开了距离,桌前文房四宝样样俱全。赵老师简单地说了四查、比赛规则,计时开始了。

        我抽了签,是李白的诗句:“飞ink直下三千尺,疑是银河落九天”。字体不限,我决定用书。这诗意,用草书表达好。这时,厅里静得出奇。我偷眼看了一不四周的赛手,他们都在研墨、润笔,’住备一显身手。 根据字数、纸张,我设计好格式。书法讲究神韵,尤其是草书,只要开笔,一挥而就。我抬头望望前面,赵老师那慈母般的目光也正在望着我。于是,我润好笔,全神贯注地写起来。真的,由于心足,不紧张,笔在手中顺得很。当写完后签署年龄、胜名时,我深深地作了次呼吸。“嗯, ‘千’、‘落’二字还可以,其它的一般了。”我自言自语着。 评定结果,小高组三名同学获一等奖。

        我评第4名,和其他儿人获二等奖。其余12人获三等奖。第一名鲁进同学写的“奋飞”,实在是好,叫人百看不厌。当著名中年书法家刘炳森老师把奖品(文房四宝)递到我手中时,我激动得热泪盈眶。 活动结束了。临走,赵老师特意把那幅字送给我。她深情地拍着我的肩头说:“继续努力吧,明年你会写得更好!”

        〔第二次评语〕 如果说前次写“歌咏比赛”得“优下”,这篇“书法比赛”,可以评“优”或“优上”了。·两者一比,档次分明。前者,内容一般化,是“你知我知大家知”的事;后者,选材上见功夫,是“这事只有我知道”。’会抓住这类“我独有的”材料写,是作文能力强的重要标志。再加上有激情,首尾呼应,语言好,这的确是一篇符合要求的优等文。

  • 《一件精致的玩具》
  •    在我的玩具“小天地”里,至今还保存着一件精致的玩具—“鼓手”。 这是几年前的事了,记得那天是我的生日,清晨起身就见桌土已经放好了爸爸、妈妈送给的礼物,有飞机、汽车、小人书……可我一眼就看中了那个精巧的“鼓手”,一把拿过来捧在胸前。 那个“鼓手”头戴一项法国士兵帽,奸背着一只银鼓,手中握着两根银白色的鼓棒,整个样子看来真英式,我看了又看,真可以说是不释手。 爸爸见我那样喜爱,就将鼓手从我手中拿了过去,拧了几下发条,然后把鼓手放在地上,只见小鼓手“咚咚咚”地敲起了银鼓,还随着鼓.点迈开大步向前走。

        啊!多么神气呀! 从此,我经常和邻居家的小朋友一块儿听我心爱的小鼓手敲出的激昂的鼓声;看我心爱的小鼓手昂首阔步前进的姿态。我们拍着手,笑啊,跳啊!有时还随着鼓.点,摆动双手,学着小鼓手的样子,跨着大步,嘴里喊着“一二一、一二一”,列队前进i 现在,功课做完了,我有时也还要把小鼓手请」出莱,听它敲打一阵。但随着年龄的增长,我对小鼓手所敲的鼓声已有了不同的理解。 现在我听到鼓声当然不会再做幼年时那种“俊事”了,每当“咚咚咚”鼓声一响,我似乎听见了战鼓声声,眼前就会 浮现出战场上随着鼓声冲锋陷阵的英雄形家;每当“咚咚 咚”鼓声一响,我似乎听到了我们少先队队鼓的声音,它仿 佛在催促我为红领巾增添光荣,催促我为祖国的明天勤奋学 习,催促我向着伟大的理怒奋勇前进! 多年来,有不少的玩具坏了,扔了,或是送给小弟弟、小 妹妹了,可是“鼓手”我钾一直珍藏着,因为我需要那激场 我前进的鼓声!

     

       【讲解】 这篇习作,照应周到。文中运用了题文照应,首尾照应,前后照应,多种的照应方法。 如:文章开头“在我的玩具小天地里,至今还保存着一件精致的玩具—‘鼓手’。”与结尾“多少年来,有不少玩俱坏了,扔了,或是送给小弟弟、小妹妹了,可是‘鼓手’我却一直珍藏着。”构成头尾照应。 又如:开头的“至今保存”,结尾“一直珍藏”与题目的 “心爱”,又构成题目与开头,题目与结尾的因果照应。 再比如:文章回忆的往事中,共六次出现“咚咚咚”鼓声,前后反复照应。每一次都说明对鼓声有了新的理解,开始为了玩,为了休息,最后鼓声成了“催我勤奋”、“激励我前进”的强大动力。这样的照应,使文章的中心步步深入,主题也更为鲜明。 因此,我们要正确运用照应的方法使文章前有交代,后有着落,使读者对情节的发展不致于产生疑间,而且能使文章结构严谨成为有机的整体,还能加深读者对文章中心思想的理解。

        【训练】 第一题:想起这件事,我真委屈 第二题:记一次野外活动 第三题:我俩又和好了 【点拨】 第一题,要求写一件使我委屈的往事,选材范围很广。写 “我”受委屈的这件事,切记交代委屈的原因—“我”是怎么想,怎么做的,结果怎样,别人又是怎么理解的;即受委屈这件事的前因后果一定要交代得清楚明白,才能使读者看后确实觉得你真委屈。 第二题,是写活动的文章,文中除了交代活动的时间、地点、人物之外,要详写活动经过。要防止写野外景物时出现照应不周。如:上文交代“秋高气爽”,下文写看到“桃盛开”或上文写春游鼓山,下文写菊花盛开。 第三题,是以事情的结果为重点的。文中应写清楚 “我”俩原先友谊是怎样深厚的,又是因为什么原因致使友谊破裂,是谁主动与谁和好的·J一要注意在文中运用照应,与题目的我俩又和好的“又”形成照应。

  • 《我的弟弟小天》
  • 我和我的弟弟何小天从小就生活在南方,我们是土生土长的南方人。

    小天长得很高也很壮,就是有一点很内敛,总不愿跟别人说话,除了跟他在一起很熟很熟的朋友。我想,这可能是因为他正在经历青春期的原因吧。

    在外面小天从来都不在我面前承认我是他的姐姐,在学校里我们就好像是陌生人一样。他在学校从不提起我,即使碰了面也不会打招呼。在家的时候,小天从不对我避讳什么。我是小天的朋友,也是助手。他总是会直接称我“喂”“哎”,或是需要我的帮助的时候,直接说出要帮助的事情。不管我当时在做什么事情,不管当时我的手里拿着的是什么东西,都会放下一切,无理由的看上去似乎很乐意地为他效劳。我也时常会听到小天的催促声“哎,怎么那么慢,快点行吗!”当我累得满头大汗,小天会会很不在意地“敷衍”到“谢了!”

    在学校里我和小天极其的相反,我学校里的三好学生,小天是比较差的学生。小天在班里的成绩真的是很糟糕,总是倒数第一或第二。

    我常常被老师叫去办公室帮忙改低年级的作业,当每次改到小天的作业,总是一大片的空白。当然这也是我每次都预料之中的。每次小天把试卷拿回家看到我的时候,没有一丝难过之意,就好像没有发生什么事一样,看都不看我一眼就跑进自己的房间。

  • 《游海洋世界》
  •     大家好!我是清荷旅行社的小导游小天,欢迎大家来到美丽的海洋世界!今天,我要带大家一起去看美丽的海洋生物。

        你们看,飞鱼馆的飞鱼正在水池里欢快地游着呢!它浑身是深红色的,它的速度很快,翅膀一打开,一下子就可以让它飞到10米以外,仿佛闪电一般,保证让你大开眼界!

        我们再来看看跳跳鱼,它的身子很扁,是黄色的。它可有个“独家秘诀”,瞧,它的肚子一鼓起来,一下子就可以从水里跳跃起来,“嗖”的一声就爬到岸边的上。保证让你觉得奇特无比,为它连连叫好!

        海洋世界还有很多地方等待大家去玩,好多奇妙的海洋生物等待大家去观赏。记住,我是导游小天,下次一定还要来玩哦!
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  • 《一件有趣的事的作文》
  •     在我可的“小天地”里,最引人注目的是那个土黄色的书柜,打开柜门,里面的四层隔板上,除了那些码放整齐的书籍外,还有五本厚厚的大册子—这就是我的剪报册。

        每年,爸爸妈妈都为我订阅很多报刊,有《中国少年报》、《少年智力开发报》、《小学语文报》等等。日积月累,报纸叠了一层又一层,扔了怪可惜的,留着又没地方放,怎么办呢?那天,我读了《小学语文报》上“读书看报好方法”一文,受到了启发。把报纸上好的文章剪下来,枯贴成册,既便于阅读,又解决了不好存放的问题。于是,我找来了几十张大白纸,制订了五本剪报册,开始了剪报活动。从那以后,剪报无时无刻不在为我的生活增添着乐趣。

        这天,我捧着刚刚拿到的《红领巾》,从头到尾看了一遍,呵!内容可真不少。有优雅动人的小诗,耐人寻味的寓言,词语优美的游记……看到这些短而精的文章。我如获至宝,一定要把它们剪下来!于是我拿着大剪刀从报纸的第一版剪起。嘿,这篇文章是介绍怎样学好语文的,对我的学习一定帮助不小,剪!哟,这篇文章词汇丰富,能提高我的写作水平,剪!啊,这篇是数学巧算,能开阔我的解题思路,剪!就这样,“咔嚓咔嚓”,许多好的文章都分门别类进人了我的剪报册。此时,我的心中充满了欢乐。

        随后,我捧起剪报册的第三本—《作文精选》,如饥似渴地读着。这里有描写菊的,读了它,我仿佛看到了傲霜挺立的那朵朵秋菊坚强的毅力;有描写老师关心同学的,读了它,人仿佛感受到了园丁们温暖的抚爱;有描写老师和同学们一起做小实验的故事,读了它,我也仿佛听到了大自然正在召唤我去探索它的奥秘……每一本不断增添新的内容的剪报册,都像一把打开知识大门的钥匙。在这里,我看到了中国的黄果瀑布,意大利的比萨斜塔,澳大利亚的乔治湖……在这里,我了解到:聪明的小猴子可以利用尾巴的特殊功能来调解身体的温度;凶猛的大鲨鱼有个冷藏库,可以贮藏鱼儿;一向令人讨厌的乌鸦也是一种心灵很美的……阅读着剪报内容,我忘记了一切,就像一只小蜜蜂,贪婪地汲取着报纸中的精华,享受着剪报给我的乐趣。

        剪报不仅使我开阔了眼界,增长了知识。还陶冶了情操,提高了阅读和写作水平,更让我了解了美丽的祖国和可爱的世界。这就是剪报给我的乐趣。

  • 《以我的“小天地”的作文200字》
  •     每个人都有自己的一块小天地,那里充满了理想和乐趣,充满了我们一个个寄托的梦,那里属于我们,我们也属于那里。

        风铃轻轻地摇动,竹篮装满了鲜花,我的整个小天地都沐浴在快乐和幸福之中。

        那个黄色的小桌位于房间的一角,上面按顺序地摆放着各式学习用品。小书桌既陪我刻苦学习,又伴我分享胜利的喜悦。在这个小书桌上,在台灯明亮的光芒中,我解难题,背英文,同时,我也在那上面写下了一篇篇的佳作,它们纷纷来到报纸上,来到获奖名单之上,每当这时,我就探深地感谢那毫不起眼的小书桌。

        竖立在房正面的小书柜,是我无声的教授。这里的每一本书都毫无保留地滋润了我,让我一一阅览、研习。它们把自己献给了我,把自己的精华之气赠予了我。站在小书柜前,我痴痴地读着书,仿佛自己正望着世界文化的生动痕迹,望着科学大师在庄严地著述,望着文学家在挥动如有神助的妙笔。在小书柜前,我痴痴地读着书,随着一本本翻开的书,我来到了世界文明的各处殿堂,来到闻名中外的古战场,我来到……在每一个夜晚,在每一次对书的迷恋中,我学到了让我头脑丰富的科学文化,我学责任。庄严的小柜啊,让我向你致以一个少先队员崇高的敬礼!

        谢谢你,让我进人甜美梦乡的白色小床;谢谢你,环绕着整个四壁的各式雕像,各式玩具,你们让我紧绷的神经得到松驰;谢谢你,那个镶着大幅镜框的衣柜,你让我看见自己一天天地在长大。谢谢你们,我的小天地中所有的朋友。

        这就是我的小天地,我的知己,我的摇篮,它摇着我,摇着我,把我摇向那个灿烂的未来,那个更加文明的世界。