“同学们，下节的《道德与法治》课有新的老师来上，大家要认真听讲。”张老师微笑着对我们说。教室里一片哗然，本来，大家以为《道德与法治》课可以用来写作业。
“叮铃铃——”预备铃声响了，一位身材不高的满头银发的老师走了起来。这位老师手里拿着一本《道德与法治》的书，看来他就是新的老师了。这位老师有点胖，戴着一副眼镜，笑眯眯的，看上去不怎么严肃。我一下子就喜欢上他了。
“我姓吴，口天吴，以后你们的《道德与法治》课就由我来上了。”这位老师在讲台前站定后开始自我介绍。我们这才知道了他姓吴。很快，吴老师给我们讲，《道德与法治》课是一门非常有意思的课程，它关系到方方面面，如人与人的交往，如有关环保的问题。比如说，现在全球气候变暖，很大程度上是因为我们人类的活动。工厂排放的气体、汽车排放的尾气，甚至是我们日常生活中的用电用气，都在无形中加剧了地球的温室效应。吴老师滔滔不绝地讲着。教室里安静极了，大家都听得入了神，没有人再抱怨这节课不能做作业了。
我也听得入了迷，感觉有一种豁然开朗的感觉，我原来一直以为气候变暖是个好事，毕竟冬天不那么冷了。但罗老师告诉我们，气候变暖实际上带来了很多严重的问题，如极端天气频繁出现，有的地方暴雨成灾，有的地方干旱无雨。甚至，因为气温升高，有的国家的人们因为无法适应而死亡。
吴老师还告诉我们，《道德与法治》并不是一门普通的课程。它和我们生活息息相关，和我们每个人的行为举止紧密相连。我们要保护环境、节约能源，这不仅是每个人的责任，也是我们对地球、对未来的承诺。老师认真地讲着，同学们听得津津有味，脸上一会儿眉头紧皱，一会儿微笑漾开来，连平时上课坐不了十分钟的小范也睁大眼睛盯着吴老师。
“叮铃铃——”下课铃声响了，大家还依然沉浸在吴老师的讲课当中，有些同学还抱怨说，怎么一节课就这么短呢？是啊，美好的时光总是短暂的。我们爱上《道德与法治》这门课程了。
星期四，我们班有了一节新课——《道德与法治》课。以前《道德与法治》都是上语文课，而这次，是实实在在的《道德与法治》课。
原本，星期四下午的美术课因为美术老师有事情，她没办法给我们上课导致美术课变成了语文课，我们都有点失望和不开心。美术课过后的《道德与法治》课，按以往的惯例可能又是语文课，我们的心怎么会爽呢？但一向都是这样子，我们又能怎么样呢？
“钉铃铃，钉铃铃……”上课的铃声打响了，一位新老师拿着一本书走进了我们的教室。班上顿时热闹起来，这时来一位新的老师，岂不是就是张老师给我们说的以后《道德与法治》课有专门的老师给我们上？现在我们的愿望实现了，真的是太好了。等我们安静下来，新老师便开始了自我介绍：“大家好！我是吴老师，以后的《道德与法治》都由我来给你们上。”吴老师的话音刚落，教室里一片沸腾，“耶！太好了！”“我们太喜欢《道德与法治》课了。”我们一个个手舞足蹈，欢呼雀跃，脸上的笑容像花儿一样绽开。
开始上课了，我们一个个抬头挺胸，双手放在桌子上，端正做好，眼睛一直看着吴老师。这与一开始上课的吵闹完全不同，此时教室里安静得连一根针掉到地上都能听见。吴老师首先讲了我们为什么要学道德与法治。吴老师说：“《道德与法治》这门课很重要，甚至比任何一科都重要，因为这个课不仅教会我们做人做事，还要求我们有社会责任当担。”大家认真听着，没有一个人讲小话，就连一向好动的王同学也是如此。接着，吴老师给我们讲起第一课——低碳的一天。我们知道了全球气候变暖的原因和一些科学道理。吴老师简直是一位变脸大师，他一会儿严肃，一会儿笑容满面，一会儿语速极慢，一会儿又连珠炮似的。他的课生动极了！
以前，我还不知道什么是《道德与法治》课，也不知道《道德与法治》课的重要性。而现在通过这节课我知道了道德与法治的重要性，还知道了《道德与法治》课的有趣。
《道德与法治》课，我们爱你！
今年，我们四年级的《道德与法治》学科抽到区级统测，老师给我们发了一本资料本，每天晚上布置两到三页让我们背，第二天就会利用早自习抽背。因为我昨天晚上贪玩没记熟，今天早上睁开眼睛就开始背了块石头。
来到教室，坐到座位上赶紧拿出资料本读起来，心怦怦直跳，生怕等会儿抽到我背书，就露馅儿了，我们的班主任可是大家公认的“杀人不见血”。老师一进教室就开始抽背了，老师抽了很多个，有两个同学没背出来，罚站！我低着头，不敢看她的眼睛，突然我感觉老师的目光停留在我身上，浑身热辣辣的，我的心快跳出来了，心里不停的念叨着：苍天啊！大地啊！，求求你，不要让老师点到我了。“周玟宇！你来背！”他就坐我后面，太险了！我悬着的心才放下了一半。“没抽到的同学抽空找我背诵，放学都没背的，背一个走一个”老师严厉的话语一出，我悬着的石头终于落地了。
从那以后，我下课不敢出去，拼命背书，甚至其他专科课上，我也为努力背着，希望赶在放学前找老师背诵过关……
“叮铃铃……”终于放学了，我已经背完书了，真是漫长艰难的一天。我再也不敢怠慢老师布置的作业了。