盼望着，盼望着两年一度的实践基地活动又开始了！
同上一次一样，我们在学校排好队，一个接着一个上了公交车，不得不说，这一次确实比上一次还要兴奋！我们怀着无比激动的心情向实践基地出发。
到了实践基地，进行了简单的入营仪式，就开始了今天的活动。首先，老师带领我们去了一间有趣的教室，里面放着一堆像“Z”一样的东西，还有几个带孔的铁片，上面还拴着几根绳子。老师告诉我们使用的方法，10人一组，每人手里拿一根绳子，绷起来去勾“Z”一样的东西。然后看哪个小组搭的高哪个小组就获得胜利。我们组最拼，眼看别人越堆越高，可我们队却搭了又倒，我们队的队员个个心急如焚。然而天有不测风云，一个胜券在握的队在搭最后一个的时候，突然全部倒了。而我们却抢先一步，把最后一个小心翼翼地搭了上去。我们反败为胜！拓宇开心地一蹦三尺高。本来是第一的小组最后却变了倒数第一，我们忍不住哈哈大笑。
接着，到了令人期盼已久的烹饪环节。进入教室，最先映入眼帘的就是锅、碗、西红柿、鸡蛋、盐鸡精等等一些食材。老师今天要教我们番茄炒鸡蛋。第一步：洗好番茄切好装盘备用；第二步：打蛋；打蛋时放一些盐，第三步：起锅热油，把打散的蛋放入锅中，炒一炒后装盘备用。第四步：等锅中油热之后放入番茄，炒出汤汁；第五步：把炒好的鸡蛋倒进去一起翻炒，最后放入盐，糖和鸡精。一道味道鲜美的西红柿炒鸡蛋就烧好啦。听完老师的讲解，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，话不多说，大家立刻行动起来。经过20分钟的努力所有小组的番茄炒蛋都好了，老师说，每个小组之间可以相互品尝。吃了一圈后，我还是觉得我们小组做得最美味，真是应了一句话自己的劳动果实最香甜。
跟着老师的步伐，我们来到了烤肉区。又是吃的？我同桌两眼发光，口水直流三千尺。四年级的时候我把肉全烤糊了，这次我可得吸取教训，一定要烤好，我自言自语。老师给我们分好烧烤台，每人发了五根肉串，我把肉串一个一个分开，正反两面刷了油，在油罐上抖了抖，让油均匀的涂在肉串表面，接着我拿着肉串在离烤台约1厘米的距离烤肉，看着肉越变越黄直至油滋滋的冒，香气扑鼻，我才拿起肉串洒了点孜然粉吃上一口，哇！真是此物只应天上有，人间能得几回尝呀！
快乐的时光总是太短暂，实践活动终究还是结束了。这次实践活动，我们学到了许多书本上学不到的东西，正如大诗人陆游所说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
“人生在勤，勤则不匮。”劳动是生活的基础，是幸福的源泉。劳动包括体力劳动和脑力劳动，像扫地、拖地、浇花、做饭等这些就是我力所能及的体力劳动了。
2022年9月1日后，国家教育部将《劳动课》正式纳入九年制义务教育的必修课，今天的课堂上，老师安排我们给课室打扫卫生。我和吴承峻同学负责擦桌子。吴同学是新来的同学，对一切还不熟悉，我先给他介绍了一下课室，然后我们就开始劳动了。我们这擦擦，那擦擦，桌面变得干净了，桌子显得更亮了。其余的同学，有的扫地，有的拖地，有的浇花，课室变得整洁了，变得漂亮了。我们望着焕然一新的课室，每个人都忍不住笑了，这是我们的劳动成果，劳动需要付出，有付出才会有收获。
环视着亮堂堂的课室，我回想起我在家里的表现。我经常在家里帮爸爸妈妈扫地浇花，还有做菜呢，我特别喜欢做菜，上次我做的可乐鸡翅，受到了全家人的夸赞。有时我也会帮忙买菜，姥姥把需要买的菜品种类写在纸条上，我拿着“菜单”去买菜。回忆起种种劳动的小片段，还有家人对我竖起的大拇指，我觉得很自豪，劳动创造了价值，劳动可以让我感受到快乐，劳动可以让世界变得更美！
还有一种劳动，是为国家付出。老师教书育人，为国家输送人才；警察为民除害，为人民生活提供安全保障；消防员灭火救灾，保护大家的生命财产安全；工程师建造房子，让人们免受风吹日晒；农民伯伯种田，让每个人能吃饱饭，免受饥饿。这种种的一切，都是我们生活的基础，他们为我们付出，我们不仅要尊重他们，更要有一颗感恩的心。
劳动虽然很累，但同时又很快乐。我要树立崇高理想，努力学习，丰富自己，长大后也要像他们一样，为国家添砖加瓦，做一个对社会有用的人，实现自我价值。因为我懂得，一个愿意付出劳动的人，必定会收获一份生命的厚重！
我们终于要去大熊猫繁育研究基地了！想着可以见到熊猫宝宝，我的心好期待，好兴奋呀！
我们首先走进小熊猫活动场，小熊猫有棕色的身子，灵活的四肢，长长的尾巴，它们有的在树下躺着，有的在树上趴着，有的在跑，有的在玩耍，还有的跟着饲养员想要好吃的，真是太有趣啦！
再往前走几步，拐一个弯，就到了幼年大熊猫别墅了。一进园区就看见有两只大熊猫一动不动地趴在一棵高高的树上，仔细一瞧，原来它们正在睡觉呢！
听别的游客说，月亮产房里有刚出生的熊猫宝宝，我一听，兴奋极了，赶紧向前冲，还叫着：“快走呀！我们快去看熊猫宝宝呀！”我用最快的速度冲到月亮产房的入口，看见一只大熊猫坐在地上，吃着美味的竹笋，它的名字叫“福禄”，是一只成年大熊猫，还是一只熊猫妈妈。
我们有序地排着队走进月亮产房，终于在玻璃房里看到一只小小的熊猫宝宝。这只熊猫宝宝才一个多月大，个头太小了，都可以捧在手心上了，我觉得它和毛绒玩具一样可爱。
导游姐姐告诉我们：只有中国才有大熊猫，大熊猫是中国的国宝。我们一定要爱护国宝哦！
陶行知先生说:“待学生如亲子弟”。“爱是教育的基础，没有爱便没有教育”，前苏联教育学家马卡连柯这句话道出了陶行知先生师德教育的核心。爱生不仅是教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因此，爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。
“爱是一门艺术”，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，爱的形式与内容，就是教师品德、学识和情感的结晶。因此，教师要做到能爱、善爱:要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”；要爱他们具有极大的可塑性；要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来的一串串教育劳动成果。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解，尊重、信任为基础。只有这样的爱，才是真正的立德树人。只有立德树人的“爱”，才能爱出师生间的“师生谊”，爱出社会主义社会新型的师生关系，爱出“爱满天下”的陶氏风范，才不会出现10年后，20年后向老师秋后算老账，报复的怪异之风。随着素质教育改革的不断深化，“爱生”的意义也在不断地得到升华。爱的双向功能是现代教育中的媒介，润滑油和催化剂，不热爱学生的老师学生决不会欢迎他。因此，“爱生”是现代教育衡量每一位教师是否称职的重要标志。我从中深刻的领悟到在新的历史条件下教师要胜任自己的本职工作，就需要做到“六个学会”:学会耐心等待，学会感恩分享，学会换位宽容，学会尊重选择，学会团结合作，学会开拓创新。只有真正的具备这些素质，才能更好地推动教育事业的发展。伟大的人民教育家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱学校，爱学生，胜过爱自己，他称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的日常生活，他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。教育是公益一类事业，公立学校是不能赢利的事业单位。但现在教育多轨制并行，私立学校以赢利为目的，把教育事业以商业模式运营时，也存在极个别公立学校的教育工作者受到物质诱惑和污染，课后私自开班收费的现象，让师道尊严在金钱和功利面上不断受贬低和质疑。我们要深深的反思：中国教育是怎么了？此时，陶行知先生的身影从我面前缓缓走过，不断清晰。他的“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高境界深深地震撼着我，感动着我，正如鲁迅先生所说：愿中国青年（教育工作者）都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如果没有炬火，我便是唯一的光。而陶行知先生正是这样一个先行者。
教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈祥的态度、温暖他们以关爱的眼光激励他们，以和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近，在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按品学兼优的规范导之以行，或教之以理示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。只有对学生爱，教学才有温度，才有课堂上师生间心的相通、情的交融，才能产生教学所需的智慧和吸引学生的欢乐。只爱一部分学生，意味着对另一部分学生冷漠，那是偏爱，偏爱是一种非理智的情感。陶行知特别反对“纯以面貌美丑为取舍”，以“纯以知识领悟快慢为取舍(即唯分数论)”的选拔法，他办育才学校施爱于所有儿童，包括有生理缺陷或有病的难童，他做到了如谚语所说的那样：“漂亮的优秀的孩子人人都喜欢，只有兼爱难看的落后的孩子才是真正的无私的爱。”由此我想到，教师对学生的爱应是一种真诚的、公正的、稳定的、宽广的师爱，它是高尚情感和道德、良知、职业规范相结合的产物。
作为教师，对学生的爱首先要尊重学生，尊重学生的人格和个性。师生在人格上是平等的，教师不能凭个人好恶而好恶之或褒贬之，绝不能伤害学生的自尊心，把“差生”视为“朽木”。
其次，陶行知先生对学生的爱还表现在对学生学习、思想、生活上全面关心爱护。即父母想到的，教师想到了，父母未想到的，教师也想到了。由此我想我们做学生的“亲人、朋友和导师”三个角色，这是陶行知教育思想的实践，我们必须真正的在教学教育工作和生活中加以贯彻执行，真正的做到知行合一。
当然，爱不是姑息，不是迁就，爱与严应并存。没有规矩不能成方圆，这个规矩就是国家的教育方针和教育政策，要以此为准绳培育学生全面健康成长。爱是对事业的忠诚，对莘莘学子的无限激励。教师只有锤炼情感，坚定信念，不忘初心，真正做到春风化雨，润物无声，大爱无私，才能方得始终，爱满天下。
（本文为林崇明老师原创投稿）
每年的12月25日，所有基督教国家的人们都欢庆圣诞节。一般认为圣诞节是耶稣诞生的日子。但是现在许多风俗和习惯都已超出了宗教意义。圣诞节季节在12月25日之前的5、6个星期就已经开始了。在这一时期总会出现一个购物潮。所以圣诞节确实是店主的快乐节日。
Christmas is the biggest festival in the western world, which people all over the Christian countries celebrate. It is on the 25th day of each December. Christians consider it as the birthday of Jesus Christ. But now many customs and habits are beyond religious meaning, The Christmas season begins five or six weeks before the exact holiday. There is always a shopping boom during this period. So it's really a happy season for shop owners.