今天，外婆打电话来叫我去包饺子，我最喜欢吃饺子了！
到了外婆家，老妈神秘兮兮地小声说：“饺子里面吃到钱，来年多赚钱。”我一听，哇！这么有趣的事情我们一定要试试！
我在桌角的一边准备好一张饺子皮，舀了一点肉馅，老妈赶紧把洗好的硬币塞进去，我赶紧把饺子皮捏紧。一旁专心包饺子的外婆完全没有发现。我偷偷把藏有硬币的饺子放老妈眼前晃了又晃，意思是：“老妈，一定要记住，有硬币的饺子是长这个样子的哦！”
左等右等，饺子终于出锅了。哎呀，怎么饺子全部长得一模一样，我已经分不清楚哪个是有硬币的饺子了。当全家开始吃饺子时，我心里七上八下的：万一他们把硬币吞下去怎么办？那不是要出人命了。我忍不住提醒：“你们吃饺子要细嚼慢咽，吃到硬硬的东西，千万不能吞下去！”老妈踢了我一脚，回应道：“好的，好的！”
我赶紧戳开自己碗里所有的饺子，没有硬币！我又看了老妈一眼，眼瞅着老妈碗里的饺子也吃完了，也没有硬币。外公外婆差不多全吃完了，都没有硬币。那肯定是在爸爸碗里了！
“老爸，我还想吃，再我两个吧！”没等老爸同意，我就从老爸碗里舀了两个饺子，老妈也不甘示弱，从老爸碗里舀了三个饺子。
最后，我们大家全都吃完了，可是竟然都没有吃到硬币。
我心想：总不会是煮的时候，把硬币煮化掉了吧？还是饺子露馅了，硬币还在汤锅里？我赶紧拉着妈妈跑到厨房，拿起汤勺，在汤锅里舀来舀去，还是没有硬币。
外婆进来了，说：“你们别找了，我从菜板上拿了那个饺子，跟多余的饺子凑成一袋，放进冰箱里冷冻了，你们的硬币饺子现在冰箱里冷冻着呢！”
啊，外婆又是怎么知道硬币饺子的事的呢！
（小作者是浙江省台州市路桥街道实验小学二年级学生）
后 记
为了吃到硬币饺子，可把我和老妈吃撑了。看来，赚钱发大财还真是不容易啊！
家长感言
很开心的一顿饺子餐，小家伙又想瞒着家人，又担心家人吞下硬币会闹出人命的复杂表情，让人忍俊不禁。
教师赏析
很有画面感的找硬币饺子过程，本以为最后肯定如愿找到，结果却被事先知晓的外婆给冷冻进冰箱了，真是有意思！（林玲）
隐藏于硬币两面的背后，哪一面才是真理？在满地六便士中寻觅，何以追寻心中的月亮？信息爆炸的时代，如何才能在“大数据”中认清自我，前往内心的圣境？“关注效应”中认为，人们总是关注自己所喜欢的而忽略了其他事物。包罗万象的数据化时代，我们更应脱离数据为我们量身定制的“信息茧房”，将目光转向这个美好的世界，突破视野狭隘带来的局限性，冲破生命之圆。
我们在无限的网络和狭隘的自我中奔走，却忽略了我们真实的“世界”。日本学者林雄二郎曾从媒介生态学的角度提出了“电视人”的概念，放眼当今，已经进化成了“网络人”。我们对爱豆的一切如数家珍，却不知道亲朋好友的姓名，我们对今日的短视频推荐津津乐道，却不知道今日外面世界的变化，我们对时刻关注的账号紧追不舍，却不知道楼下的面馆早已闭店。网络离我们很近，现实离我们很远，我们活在了“关注效应”娱乐至死的陷阱而不自知，我们在网络的世界里游荡，到头来始终孑然一生。
对于如何破解大数据时代所创造的“关注效应”的迷局，鲁迅先生曾在百年前洞察出其中的端倪，给出了答案“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”身处互联网信息的波涛澎湃，我们唯有保持心底的那份清静和理性，才能不被时代所侵蚀，保持那一份本真的初心。且看《逃出大英博物馆》火爆出圈，让无声的文物种出历史的回响，让“流量之花”开在文化深处，且看90后网红许凯开车到农村和老年人拉家常拍照片，用实际行动温暖留守老人孤寂的灵魂。“关注效应”不仅仅是利益的代名词，更应该是正能量的扩音器，是世界的宣传片，而我们应莫使其成为自身的阿喀琉斯之踵。
从“墨守成规”到“夏虫不可语冰”，自我视野被困于方寸之地，其局限性无法被忽视。但当我们以理性的意识和宽阔的胸襟面对万物，“关注效应”和“信息差”就会被打破，见识到外面的世界不妨是一种生命状态的铺展和呈现。我们流于碎片化的阅读，在网络上发表可能略显片面的见解，被“关注效应”操控下的我们在互联网的时代里流于黄粱一梦。但倘若“低头族”们抬头，从“关注效应”中脱离，不难发现，在现实生活中自由奔跑才是常态。将思绪蔓延到无处远，跑过山河，跑过草原，到世界的无尽头处，用活力的身体与饱满的生命迎接未来，唯有如此，普罗米修斯的火种才永不熄灭。
“我曾如此在意他人的目光，最后才发现世界是自己的，与他人无关。”杨绛先生如是说。时代的号角已然吹响，何以不高歌猛进？突破“关注效应”之怪圈之必要性已不容忽视，若前方之路已画地为圆，吾辈愿冲破视野之圆，化为圆上腾飞的切线，将灵魂衍生到无穷远处。
嗨，大家好!我是一元硬币，一枚普通而又平凡的硬币。我虽然没有百元大钞昂贵，也没有手机支付宝一样方便，但是，我还是为自己是一元硬币感到骄傲。
我还有个小名叫钢镚儿，我是一个小孩子，我穿着一件银光闪闪的衣服，显得十分耀眼。我是小胖敦儿，体重是6.1克，身高是25厘米，别看我的衣服很普通，其实我可是精心设计的!我的前面是一个大大的“1”，后面跟着个小小的“元”。“1”的上面写着“中国人民银行”六个字，因为我出生在那，“1”的下面写着“2013”四个数字，因为我出生在2013年，我今年十岁了。
虽然我其貌不扬，但是我的本领可多了!我可以单脚站立三天三夜，一点儿都不累。我可以用闪电般的速度跑步，人们追着我累死了!我可以被人们抛在空中，即使抛到天上了，我也丝毫不恐高，而且人们没有接住我掉在地上也完好无损。我可以像陀螺一样旋转个5次360゜，那我也不会头晕眼花。有时候，小朋友们还会把我用来决定胜负呢!
除此之外，老师和同学不会画圆时把我当作“圆规”。同学们无聊时，把我和兄弟姐妹放在一起，在空中抛一抛，一首动听的乐曲就演奏成了。
除了我的本领，我还有很多用处呢!我可以和我的兄弟姐妹带你去坐公交车，帮你买个棒棒糖，帮你买个冰淇淋，帮你买支钢笔，帮你买块橡皮，帮你买个……为你解决小小支出的困扰。
想一想，一枚老是待在收银柜里的硬币有多少梦想？
第一个梦想：我要伪装成一个飞盘，滚到商场的玩具区，只要有小朋友买了我，我就可以和他们尽情地玩耍了。
第二个梦想：我要伪装成一个精美的盘子，滚到商店的生活用品区，上面有精美的图案，小朋友看到肯定很喜欢，这样，我就可以帮小朋友好好吃饭了！哈，真好玩！
第三个梦想：我要伪装成一张小床，在上面铺上干草和树叶，然后滚到森林里，为小动物们当床。哈，真有趣！
第四个梦想：我要伪装成一个印章，滚到办公楼里，沾点印泥，这样，我就可以在任何文件上盖章了！而且盖出来的章子图案特别又好看。哈，真开心！
谁也不知道，一枚硬币有多少个梦想……就像草坪上的一根根小草，就像一朵朵花的花蕊，数也数不清。
一天，阳光明媚，万里无云。我、弟弟和爸爸玩投硬币的游戏，游戏是这么玩的：拿一张白色A4纸，再拿一枚一角的硬币，还要拿一个开口比较小的盒子，需要把硬币扔进这个盒子里面，扔进去就加一分，没扔进就换成别人，如果扔进了还可以继续扔，直到没扔进为止，看谁先到五十个，最后一个要绕小区跑整整十圈。
我们以石头剪刀布的方法来决定谁先扔，结果是弟弟第一，我第二，爸爸第三。我看到弟弟脸上十分紧张，右手捏着硬币好一会儿，才投了出去，没投中，他低着头闷闷不乐地走到最后面。轮到我了，我心里像揣了只兔子，不停地想：一定要投中，一定要投中，不然跑十圈小区太累了。“我眼睛盯着前面的盒子，用力一投，中了！我真是太高兴了，感觉是在做梦，真的是太棒了，开门红啊！我兴奋地想这么容易，随便扔扔就行了。马上又投了第二次，哎呀，这次没有投中，是我太大意啦！最后轮到了爸爸，我看见他眼神里充满了自信，果然第一次就投中了，后面又接二连三地都进啦，连续投进了五六个。爸爸可真厉害呀！
又轮到弟弟了，他眼睛盯着盒子，瞄准一投，中啦，他好像已经掌握了投硬币的技巧，一连投了五六个才结束，我也是投中了好几个……到最后，竟然是前面占上风的爸爸是最后一名。
这次游戏可真有趣啊，让我记忆犹新，始终无法忘怀！
“嗯。”全家的目光都看向他（她），只见 他（她） 从嘴里取出一块硬币，那个他（她）是谁？大家为什么盯着他？故事要从几天前说起。
这一天，阳光照耀大地，我和大姐在餐桌上包饺子，而妹妹却拿着两个弄橡皮泥的模具印在饺子皮上。只见她一会左手拿着模具，右手扶着饺子皮，一会又看着大姐的动作学起来。真是太可爱了！
这时，二姐从楼下商店换来了一块硬币，说要洗干净包进饺子里，谁能吃到，就意味着这一年会很幸运，而且还会奖励200元。不过这200元要用来帮大家买东西。大姐把硬币放在一个包到一半的饺子里之后，二姐也开始包起了饺子。最后，在大姐、二姐和我的共同努力下，我们包了100多个饺子，而4岁的妹妹一个也没有包好，光顾着玩了。后来，大姐包完了最后一个饺子就送我去上课。在我上完课回家的路上，我请大姐同意让我先拿4个饺子，因为我只吃4个，大姐同意了。
刚一回家，饺子肉的味道就扑鼻而来，那香喷喷的味道冲击得我心神荡漾。我飞快来到厨房，准备认领我的4个饺子，精挑细选了4个合我眼缘的饺子。其它的饺子刚一上桌，哥哥、大姐、二姐甚至连妹妹都在那争先恐后地抢饺子。而我，就像观棋者一样淡定地吃着我的饺子。
看着公盘里的饺子越来越少，我的心也越跳越快。这么紧张的环境下肯定少不了哥哥姐姐们的装作吃到硬币的表情，夸张又搞笑。因为吃第一个饺子没有吃到硬币，第二个、三个也没有，所以我的心慢慢平静下来。我知道自己不太可能吃到硬币，但当我开口吃第四个饺子时，感觉好像有什么硬硬的东西硌到牙了，我激动地想：难道是硬币？果真！我从嘴里取出硬币时，硬币上还粘着点儿肉呢！功夫不负有心人，这一天我这么辛苦地帮忙做饺子、上课，真是太值了！
虽然他们没吃到硬币，但是我知道他们还是非常开心。因为我拿到那200块钱买了很多好吃的零食和大家分享。这个寒假真是太有趣了！
清晨的阳光躲躲藏藏，终于洒在了宿舍里。阳光悄悄地、轻手轻脚地射在我的眼睛上。一阵震耳欲聋的声音传来——“我的硬币呢？”
6号床慌慌张张翻开床，东摸摸，西看看，又把枕头、毯子、被子扫荡一番，这些都被扔出了床，掉在地上。
他忙得大汗淋漓，“呼——呼”直叫，如同一架小风车。等他把床整理好已经七点了，宿舍只剩下我和他，还有宿舍长。
突然“啊”一声，我摔倒在地，等回过神来，我发现“罪人”竟是6号床。
“怎么，疼了？”他“哼”地一声扬长而去，拿了鞋才对我说：“就是你偷了我的硬币。”
“什么？”宿舍长嘴巴张得如同可以一口吞下一条鲸鱼。“不可能！”他把头摇得像一个波浪鼓，又一脸茫然地看着我，好像在问我干了什么。
“怎么不可能，昨天你抢了我洗澡位！”我说道，怒气冲冲地喊。他吼着：“所以你才盗我的东西？”他昂首挺胸活像一个将军。
“这……”宿舍长又哑巴了。不一会，又醒了，当了一个和气僧，东劝劝“莫生气”，西说说“退一步海阔天空”。
6号床脸上的怒气慢慢失踪了，而我也平静了下来。宿舍长看我们消气了，无奈地摇了摇头，嘀咕了一声：“都多少次了，一个硬币……”
我默默一想：我刚才好像是不是太大声了，不应该这样，可……算了，和他道个歉吧。我扭头90度鞠躬说了声：“对不起！”
抬头发现他也像我一样道了歉。就算了吧，我们说说笑笑的和宿舍长走去餐厅。那一枚硬币呢？他一定就暗暗地躲藏在某个角落
病号作文
包硬币
春节是我最喜欢的节日，春节都有包饺子的习惯，我们家最喜欢在饺子里包上一个硬币。谁能吃到硬币，谁就能交好运。
这一天，我来到了奶奶家。奶奶高兴地出门迎接了我们，然后我们就一起包饺子了。妈妈说，要在饺子里包上一个硬币，谁能吃到硬币，谁就能交好运。我和妹妹一听，非常高兴，让奶奶和妈妈赶紧包。
不一会儿，热腾腾的饺子就上桌了。我和妹妹都赶紧在碗里翻了起来。我翻了半天，没有。心想，妹妹的碗里应该有。我看向了妹妹，可是妹妹翻了半天，也没有。我们俩想，既然我们没有，那肯定弟弟的碗里有了。这时弟弟笑了，果然他的饺子里有一个硬币。
妈妈说：“既然你吃到了硬币，那就奖励你一个巧克力吧！”“太好了！”弟弟接过巧克力就很开心的吃了起来。我和妹妹真是羡慕嫉妒恨啊，但是也没关系，我们就去玩儿了。
春节是家家团圆的日子，希望我们一家人永远在一起。
健康作文
吃饺子包硬币
风俗往往跟传统节日有关。中华民族有很多传统节日，其中春节是我最喜欢的。春节都有包饺子的风俗，在我的家乡，我们习惯在包饺子时，把一枚硬币包在其中一个饺子里，谁吃到包硬币的饺子，谁能就交好运。”
春节这一天，我们全家都换上了漂亮的新衣，去给爷爷奶奶拜年。在一路新年好的问候声和鞭炮声中，我们很快就到了奶奶家。身穿一身红衣的奶奶笑吟吟地站在门口，笑成了一朵花。“奶奶新年好，祝您长命百岁！”“好好好，快进屋！瞧我这一手白面，一会儿再给你们发压岁钱！”原来奶奶在包饺子。
“相传医圣张仲景在长沙为官时，很多贫苦乡亲耳朵都被冻烂了，于是他把羊肉和一些驱寒药材用面皮包成耳朵的样子，乡亲们食用这种食物后耳朵都被治好了。人们便把这种食物称为饺子……”妈妈一边说着，一边坐了下来给奶奶打下手，接着又说：“在咱们家乡啊，还有一个习惯，就是把一枚硬币放到饺子里，谁吃到，谁能就交大运！”一听这话，我和弟弟妹妹立刻眉飞色舞起来，马上挽起袖子也要帮忙。“去去去，你们小孩子别捣乱，你们去把春联贴上！”妈妈把我们赶了出去。
“好了，饺子煮好了，快来吃饺子啦！”随着妈妈的一声喊，热气腾腾的饺子上桌了。我和妹妹迫不及待地坐了下来。看着一盘盘大同小异的饺子，我们不禁皱起了眉头，硬币藏到哪个饺子里呢？我和妹妹对望了一眼，心有灵犀的立刻把眼前的饺子都咬破，可是咬了十来个饺子，也没有发现硬币。“哎呀！我的牙！”弟弟突然惊呼了一声，没想到硬币居然被一直默不作声的弟弟给吃到了。弟弟从嘴中吐出硬币，立刻开心地跳了起来：“我吃到硬币了，我能交好运了！”
“来来来，你的好运就是一个大红包！”奶奶笑着，从里屋走出来，一人给我们手里发了一个大大的红包，“压岁压岁，岁岁平安，希望你们都健健康康地长大！”“谢谢奶奶！”我和妹妹一看到红包，也不介意硬币的事情了，一家人围坐在一起，有说有笑，回忆过去，畅谈未来，互相问候着，互相祝福着，吃着饺子，看着晚会，别提多甜蜜了。
“硬币就藏在教室里面，看谁最先找到它，我就奖励10元童声币”老师慢条斯理地讲着，同学们却按捺不住兴奋。像小鸟一样叽叽喳喳个不停。
老师把游戏规则告诉我们后，叫我们出教室，她则把硬币藏在教室的每个角落里。在教室门口，同学们或伸着脖子听老师走路的声音，或透过窗户偷偷看老师把硬币藏在哪儿。
“藏好啦，你们可以进来了!”同学们都堆在门口，像洪水一样涌进了教室。我在教室里翻来翻去，把每一位同学的书都翻了一遍，也趴在椅子上看抽屉里面有没有，结果一枚硬币都没有发现。过了一会。只听见一声“我找到一枚硬币了!”我的心像有一只小鹿在乱撞，撞得我的小心窝扑通扑通地跳:只剩下最后两枚硬币了，我得快速找到才行。“我又找到一枚硬币了。”我的心更急了，根本没空理会是谁找到这枚硬币的。最后这枚硬币迟迟不现身，就像调皮的猴子在和我们玩捉迷藏一样，不见踪影。
“比赛时间结束，请同学们停下脚步。”你们知道最后一枚硬币在哪吗？老师慢慢地拿起自己的水杯，只见这枚硬币安静地躺在讲台上面。唉，我真的是太粗心了，刚刚都经过这个位置了。
虽然我没有找到最后一枚硬币，但从这次游戏中我明白了:做事情需细心。
教师评语:文中用“或……或……”这个句式再现同学们“兴奋”时的情态，巧用比喻修辞细腻刻画当时“急”的心理感受，让人感同身受。
今天早上，潘老师带着我们一起做了一个转硬币的游戏。
潘老师从包里拿出一块硬币，讲游戏规则：硬币转到正面，今晚没有作业。
游戏开始了，老师将硬币放在桌子中间，开始旋转。老师用一只手遮挡起来，另一只手悄悄地转硬币。我们每个人心里都十分着急，像热锅上的蚂蚁一一团团转，每转一圈，我的心就像十五个吊桶打水一一七上八下。
硬币突然停了！难道我们写不写作业的命运要诞生了！有的人闭眼，双手紧紧合起来像保佑着什么？还有的双手分十，一直说道：“正面，正面......一定是正面呀！”老师把硬币拿在手里，生怕被我们看见！“唉”有的人一声叹气地说道:“肯定没希望了。”
这时，老师笑了笑，像狐狸的笑容，这明明是黄鼠狼给鸡拜年—没安好心。“是.......”老师卖着关子:“正面”。“太棒了!”我终于不用写《每日简评》和背小古文，不要发语音了。
这就是转硬币游戏，你觉得有趣吗？