你们相信纸片会飞吗？不信就跟着我来做个有趣的实验吧！
首先，我把实验需要的材料塑料材质的笔和一张薄薄的纸准备好，接着把纸撕成细细碎碎的小纸片，然后再拿起塑料笔放在头上用力地反复摩擦，我一边摩擦一边想：“会不会把头发擦燃了呀？”不一会儿，我感到头皮开始发热，用手摸摸了笔杆，嘿，有点发热了。于是我把笔杆凑近那堆碎纸片的上面 ，“刷、刷......”纸片像着了魔法一样纷纷飞到了笔杆上，我大声叫了起来：“哇，我成功啦，纸片飞起来啦！”
擦热的笔杆能吸起纸片，这是什么原理呢？带着这个疑问，我查了手机搜索相关信息。哦，原来笔杆在头部摩擦时可以产生静电，就能吸附碎纸片。
这个实验太有趣了，我喜欢做实验，实验里面还隐藏了许多的奥秘，等着我们去探索呢！
鸡蛋在水里会沉下去，那怎么才能让鸡蛋在水里浮起来呢?我想做个实验——盐水浮鸡蛋。
首先，我们要准备好材料：一校鸡蛋、一个玻璃杯、一袋盐、一双筷子、一些清水和一个勺子。接着往玻璃杯里倒入清水，再拿起鸡蛋。我小心冀冀地把鸡蛋的“脚”泡进水里，轻轻松手，鸡蛋便像喝醉了一样，晃晃悠悠地沉了下去，在杯底躺了下来。我想:“鸡蛋那么重，应该浮不起来吧!”我的心里冒出了一千个、一万个疑惑。
我带着满脑子问号往水里加了两勺盐，搅拌了起来，水中形成了一个小漩涡，鸡蛋也穿上了泡沫衣裙跳起了旋转舞。可是过了好一会，鸡蛋并没有浮上去，而是回到了杯底"睡觉”。是鸡蛋太重了吗？还是我加的盐不够多呢？我觉得可以再加一些盐试试看！于是，说干就干，我又往杯子里加了两勺盐，然后，拿出筷子认真地搅拌着，我的内心十分激动。鸡蛋开始扭动起来了！它浮起来了！随着鸡蛋的上升，我紧张的双手也按捺不住了，开始鼓掌。
实验成功了，通过这个实验，我明白了是盐增加了水的密度，当水的密度大于鸡蛋时，鸡蛋就会浮上来了。科学真是无处不在呀！
六月来了，小花绽放着笑脸，小草舞着丫枝，窗户上的兰花绽放着生命的芬芳。我们坐在教室里听老师讲高广利的故事。
高广利一生下来就有先天性脑瘫，他不能像其他小朋友一样玩耍，全身上下只有舌头能动，可是他不向命运低头。他在帮母亲卖货的时候，学会了算数。有一天他看见一个小朋友用纸折了一个飞机。高广利看见了想别人能折纸飞机，为什么我就不能呢？于是他用舌头折纸，他不知道吃了多少纸，甚至有一次还得了阑尾炎，可是终于成功了，而且还打破了吉尼斯世界纪录。后来还开了一家公司，他一有时间就卖自己家乡的产品，不断的帮助邻居们。
知识不一定能让我们大富大贵，更能让我们看到广阔的世界。一个人看的不是起点，而是结果。上天给很多人一手烂牌，有人会却能打出王炸，我们就要学习高广利这种不怕困难做强者的精神。
先跟大家做个互动：你印象中的小飞蚁是什么样的？大家十有八九会脱口而出：“蝼蚁虽小，可溃千里之堤。”是的，这是讲小小的蝼蚁也可以有大大的破坏力。我今天想跟大家讲的是小小的飞蚁，也有伟大的母爱。
小飞蚁，在南方的夏季特别是雨后晚上特别常见，有点像飞蛾扑火似的，很喜欢往灯光下飞。那天晚上，天刚下过雨，晚自习时不少小飞蚁飞入教室。突然一只小飞蚁掉到我的课桌上，估计是飞累了。我近距离观察小飞蚁，发现它有一双又大又长的透明翅膀，身体比较小，能来回爬动。调皮的同桌眼疾手快，两手轻轻一拉，就扯掉了小飞蚁的一个翅膀。小飞蚁不再动弹了。我用三角尺给它搭了个窝，用直尺把它慢慢推进去。它趴在里面一动不动。
我开始写作业。下课了，我移走三角板，打开它的窝，用笔尖去挑拨小飞蚁的身体。没想到，它开始用它的头顶我的笔，我无可奈何，只好把它放回了它的窝里。只见它开始缓缓地爬到一个小角落里。不一会儿，我又用笔去逗它，它依然纹丝不动。
我拿书本时，不小心把三角尺按下去了，小飞蚁被尺子压扁了。可这一压，我竟然发现了一点“意外”：小飞蚁被挤出了一些白色的卵。我这才明白，它刚刚的“对抗”，是为了让它的孩子有生的希望！
我惊讶了，小小的飞蚁竟也有如此伟大的母爱！
看来真的是万物皆有灵，每个生命都在努力绽放精彩，向生命致敬！小小的飞蚁尚能如此，我们呢？唯有做向上向善的少年，方能不负这美好的人生！
什么？鸡蛋还会游泳？我不信,打算做个实验验证一下。
我先拿了两个鸡蛋，一包盐，一把勺子，一个塑料杯和一大杯水。
我把水倒进塑料杯里，我想：“倒满会怎么样呢？”我把水倒满，拿了一颗小石子放进去,“砰”的一声，水花飞起来。我又想：“如果放鸡蛋进去水花不就比石子大吗？”我赶紧减了一点水,觉得还不行，又减了一点儿水，一下子减了一小半。
我把一勺盐倒了进去，我开始搅拌。我搅哇，搅哇，搅了好一会儿，盐还是在水中漂浮，像在水里跳起了圆圈舞。我急了,我减了一点点冷水，加了一点点热水，因为我刚刚减去冷水的时候同时也减去了一点点盐，所以我加了一点点盐，我觉得不够又加了一勺。这时，我又搅拌了几下，盐很快就化了，刚刚还有点像加了牛奶的水变得清澈透明。
我慢慢地把鸡蛋放进了杯子里，“哎呀！失败了！” 鸡蛋直接沉入水底，在杯子里面呼呼大睡呢!
我又加了两勺盐,搅拌到全部融化为止。再次把鸡蛋放进去。“耶,成功了！”鸡蛋就像一个胖娃娃一样浮在水面上，好像对着我笑呢！原来鸡蛋真的可以在盐水里游泳呢！
这是什么原因呢？我查阅了资料，原来清水的密度比鸡蛋小，盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋能在盐水中“游泳”。
多么有趣的实验呀！在我们的生活中藏着许许多多的秘密，只要我们去思考，去发现，一定会其乐无穷吧！
我最拿手的就是做灯笼，马上要过年了，我准备做个红红火火的灯笼应应景。
开始做之前，要准备好材料：一张红色的A4卡纸、一个矿泉水瓶、黄色的彩纸、红毛线，除此之外，还要准备剪刀、双面胶。然后就轮到我大显身手了。
首先，我变身成为一位技术高超的理发师，把矿泉水瓶的上缘修剪掉，剪成一个圆柱形，矿泉水瓶由尖头变成了平头。然后用剪刀在矿泉水瓶底部戳了一个细细小小的洞，这可大有用处哟。
接着是灯笼身体部位的制作。我将红纸对折，沿着中线把纸均匀地剪成条状，末端不能剪断，大约留一两厘米，方便粘在矿泉水瓶上。剪好后，将红色卡纸展开，上边粘在矿泉水瓶的上缘，与瓶切口对齐，下边粘在瓶底，也是对齐，这时的瓶子就好像一朵盛开的鲜花。我又把多余的红色卡纸剪成长条状，对称粘在瓶口内两侧。这样，灯笼的提手带就完成了。
灯笼的主体完工了，还有最重要的一步，这可是我的独门绝技：我要给小灯笼“化妆”，让它美美的。瞧好吧！我用卡纸做了小流苏，卷在红色毛线上，再把毛线从瓶子底部穿过去，系一个扣，进行加固，防止脱落。然后把黄色的彩纸剪成三条条带，用双面胶把一条条黄色条带小心翼翼地贴在灯笼的上缘、底部，还有流苏上面。你看，我给灯笼戴上了金黄的项圈，是不是更加活泼可爱呢？
大功告成了，这就是我亲手做的灯笼，一只可爱的、红红火火的小灯笼！
（作者是山东省淄博市周村区新建路小学三年级学生）
后记
这只小灯笼太可爱了！喜欢我做的小灯笼吗？它会把我满满的祝福送给每一位亲爱的小伙伴们，祝大家新年红红火火，幸福安康，万事如意！
家长感言
小作者用心写下了制作过程，清晰地表达了自己的拿手绝活，过程具体！最重要的是不畏困难，满怀信心，非常有耐心地把事情做好！
教师赏析
小作者对灯笼的制作过程描写非常细腻，从一字一句的用心描述中让我们感受到孩子那颗纯净的美好心灵，对灯笼制作的精益求精更是内心那份爱的丰盈体现，读来很是感动。（王艳）
一天傍晚，我们一家人在齐乐公园散步，傍晚的公园极其安静，我和弟弟在公园的游乐园玩得不亦乐乎，天色渐渐暗了下来。忽然，我在月亮摇篮下面发现了一个黑不溜秋的东西，我走过去定睛一看，原来是一部华为手机。
我心想是不是天上掉馅饼了？连老天爷都知道我想拥有一部这样的手机。我高兴得手舞足蹈，我有自己的手机了，终于可以尽情地玩手机了。
我悄悄地将手机放进了裤兜里，怕妈妈知道了，因为她肯定会让我还给失主，我就不能拥有这部手机了。可我转念一想，如果不还给失主，那他一定会因为丢了手机而急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
经过一番激烈的心理斗争，最后我还是鼓起勇气告诉了妈妈，并把手机给了她。她接过手机之后，摸了摸我的头对我说：“捡到东西一定要第一时间还给失主，丢了手机失主一定会很着急......”。只见她打开手机壳,发现了里面有一张核酸检测证，原来是城管办一位叔叔的手机。
妈妈打了几通电话之后终于找到了失主，并把手机还给了他。叔叔拿到手机之后连连对我表示感谢，说他手机里面有很多图片资料，对他来说非常重要，他还直夸我是一个拾金不昧的好孩子。
妈妈将我捡到手机的这件事情告诉了何老师，第二天去学校何老师表扬了我，还让同学们像我学习，以我为榜样，做一个拾金不昧的好孩子。得到了叔叔和老师的夸奖别提我的心里有多高兴了，简直比用手机玩游戏还快乐。
诚实是一个人最重要的品性，虽然这件事已经过去了很久，但每次想到这件事，我总会忍不住嘴角上扬。我也会继续努力，做一个诚实守信、拾金不昧的好孩子！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是六年级5班的吴博成。今天我演讲的题目是《我要做个好孩子》。
不要以为“我要做个好孩子”这个话题很幼稚，你们知道吗？我们不论年龄多大，在我们的父母眼里，我们永远都是个孩子。更何况我们现在是小学生，还是个少年。说要做个好孩子，难道会有错吗？难道只有低年级的学生才能说做个好孩子，我们高年级的学生就不能说？我认为，我们高年级的学生更应该说做个好孩子了。我们学校六年级近段时间不是都在读黄蓓佳的长篇儿童小说《我要做好孩子》的书吗？我也在看，这本书就说得非常好，我们做个好孩子，爸爸妈妈才会更高兴。
那么，如何做个好孩子呢？我觉得我们应该做到以下几点：
第一，我们做个好孩子，就要做到不管是在学校，还是在家里，都要听话。听老师的话，听父母的话。不要随便和长辈顶嘴。要知道长辈是为了我们好的。古人尚且有“为人子，方少时；亲师友，习礼仪。”那意思就是我们做儿女的，从小就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到更多的为人处事的礼节和知识。这不就是要听话的意识吗？如果不听话，时常顶撞长辈，那怎么算是个好孩子呢？
第二，我们做个好孩子，还要做到做事认真、细心，不能丢三落四。例如，我们做完作业，就要习惯把做完的作业就放到书包中，不能一做完作业就兴奋得不得了，也不把作业收进书包，结果，上学了，到了学校才发现又有一些作业没带来学校，那时又要麻烦家长送，又要麻烦老师去收物品，还会影响到学习呢？因此，不要小看这是小事。小事会变成一种习惯，习惯会变成性格，性格那就会决定命运的。
第三，我们做个好孩子，还要注意全面发展。六年级了，学习任务比较紧，但我们不能死读书。整天埋在书本堆中，做个书呆子，那样的学习效率也不可能好。我们要安排时间去运动，去做自己喜欢做的事，如看看书，打打篮球，踢踢足球……都是可以的。当然，绝对不能只待在家中看电视或打游戏。
第四，做个好孩子是帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情，比如说擦擦碗，拖拖地，还可以帮爸爸妈妈按按摩这些都可以。“香九龄，能温席；孝于亲，所当执。”古人尚且可以这样做到，我们现代的人更应该做到。我们每个人要知道孝敬父母，这是做人的准则。要知道父母的甘苦，才能孝顺父母，并激励自己刻苦学习。
科学家说科学没有国界，我想说的是做好孩子也是没有界限的，无论在家还是在学校，都应该严格要求自己时刻提醒自己——做个好孩子。只有这样才能成为真正的好孩子。
我的演讲结束了，谢谢大家的聆听。
我想摘颗星星
做个手电筒送给外婆，
这样，她在走夜路时，
就不怕黑了。
我想摘颗星星
做个手镯送给妈妈，
这样，无论它“丢”在哪儿，
妈妈都能很快找到它。
我想摘颗星星
做根鱼竿送给爸爸，
这样，他在夜钓时，
也有火眼金睛了。
我想摘颗星星
做支笔送给姐姐，
这样，她在考试时就会妙笔生花，
超常发挥，高分不累。
我想摘颗星星
做一个灭毒器送给人类，
这样，新冠病毒就会被消灭掉，
我们的生活又闪闪发亮了。
我想摘颗星星
送给……
今年是十二生肖的虎年。放寒假时，学校布置了一项制作虎年创意灯笼的实践作业。这可让我犯了难，这个灯笼该怎么做呢？
放假以后，我一直思考着做虎灯的事。起初，我打算用一个旧灯笼的骨架，糊上纸应付一下了事。可又感觉这样做有违实践体验活动的初衷。困惑中，我通过网络搜素制作灯笼的方法，踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。不大一会儿，我竟然找到了一个既方便又实用的制作虎灯的方法。
于是，我参照这个方法开始了制作虎年灯笼的体验。先找到一个圆形的废塑料盒做灯笼的骨架。准备了彩纸、胶带、提绳、吊穗等材料。第一步，我拓着圆盒在彩纸上画了一个大圆做虎脸。然后，再拓着胶带的外圈在大圆的顶部画出两个小圆做虎的耳朵。依次又用黑纸和白纸画出虎的耳廓、眼睛、眼珠、鼻子、胡须等。接着，用剪刀把画好的图案全部剪下来，用胶水把剪好的耳廓、眼睛、眼珠、鼻子、胡须一一粘贴到对应的部位。为了突出老虎的特征，还在虎脸的两侧画上几道虎纹，两张虎脸就剪贴完成了。
前期的准备工作完成后，开始了虎年灯笼的最后组装。我拿出废塑料盒，在上下两端打好孔。顶端穿上提绳，下端穿上灯穗，盒子里边衬上红纸，扣好盖子，做成灯笼的骨架。随后，我把虎脸贴在灯架的两边，一个威猛灵动的老虎灯笼做好了！
功夫不负有心人。拿起凝结着自己心血和智慧的老虎灯笼，欣赏着自己的杰作，我别提多高兴了！我想，只要善于动脑，勤于动手，我们的生活一定龙腾虎跃，异彩纷呈！