每一篇文章，或长或短，不论是何种体裁，都有一个特定的主题。主题就是文章要阐释的中心思想，就是文章的灵魂。主题也被称为“主意”。不少人都认为写诗作文要“以意为主”。唐诗人杜牧说:“凡为文以意为主，以气为辅，以辞采章句为之兵卫”。清学者王夫之则谈得更为形象: ‘无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。李、杜所以称大家者，无意之诗，十不得一二也.烟云泉石，花鸟苔林，金铺锦帐，寓意则亮.”(《姜斋诗话》)王夫之将立意比为三军司命之帅，深刻透彻地道出了它在文章中的崇高而不可替代的地位与作用.因此，写文章时，一笔一划，一章一节，都必须像众兵卫护主帅，众星拱仰北辰一样，处处围绕着主题下笔落墨。 《大家都夸她》这篇文章，就基本上具备了这些特点. 文章的主题是要夸赵丽又节俭又大方的美德。
文章写了春游、做作业、向大兴安岭灾区人民捐款等几件事，突出赞扬、了赵丽该节俭时节俭，该大方时大方的品质与行动，主题是很突出的. 不同的作者和文章，表现主题的方式也是不同的.概括起来说，不外乎三种:一、先立主题，再层层加以表现，《大家都夸她》用的就是这种方式;二、先谈各种事例，各层’ 意思(当然是有意识地围绕尚未点出的主题谈)，最后再点明主题，使全文成一整体;三，先叙述一些现象，再点明主题，之后进一步深化论述。 清代学者刘熙载所说的“立定主意，步步回顾”的写作方式，就是指上边谈到的第一种方式.这也是很多文章常用的方式.毛泽东的《中国社会各阶级的分析》，就是一个非常典型的例证.文章开宗明义，先点明主题:“谁是我们的，敌人，谁是我们的朋友，这个问题是革命的首要间题.”之. 后，文章具体分析中国社会各阶级、阶层的经济状况，对中国革命的态度，在中国革命中的地位作用等，最后再次点明主题，号召我们分清敌我友，依靠工农，团结朋友，孤立打击革命的真正敌人。
文章高屋建瓶，分析透辟，见解深刻，观点鲜明，成为后来中国共产党制定民主革命基本路线和政策的重要理论依据，在中国革命中发挥了不可估量的作用. 再看第二种方式.有些文章并不急于把自己要表现的主题坦露出来，它先谈各种现象和事情，最后才亮出主意，使人产生“顿悟”之感，从而收到画龙点睛的效果。如范仲淹的《岳阳楼记》，文章先写岳阳楼的来历，继写老朋友滴守巴陵、治理巴陵的政绩，再写名湖与美楼的种种盛景，和迁客骚人面对美景时的各种感受，最后，作者笔峰陡转，出语惊人:“是则进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶?其必曰: 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐软里隐!微斯人，吾谁与归1”
这一千古绝笔，既赞扬了老朋友腾子京的抱负，更是作者宽广磊落、以天下为己任的博大胸怀的坦露。在写法上，这一点题句，使文章立意立即升华，令读者眼界为之开阔。 还有一类文章是把题旨放置在中间的。如陶铸的《松树的风格》，即是一例。此文的主题是勉励人们要像松树一样具有“要求于人甚少，给予人的甚多”的奉献精神.但文章先写松树的雄姿;写它不讲条件，在艰苦条件下茁壮生长;又写出它全身是宝，把一切献给别人，至此点明主题;接下来再将它与杨、柳等树比较，得出松树的风格就是无私奉献的风格的结论.这是第三种方式，也是一种很有特点的方式。
不知道用何种语言去形容音乐带给我的感受，只知道我被它深深地感动着，只记得自己为它忧伤过、快乐过、努力过。回忆音乐所带给我的感受，只一句:拥抱音乐是我的幸福。
记得小时候学儿歌时，老师娴熟地弹奏着钢琴，我们随声唱着，那时不知道这就是音乐，只知道这东西给人的感觉很舒畅、很亲切，那是我第一次拥抱音乐，第一次让我感受到，世界上有如同母亲怀抱中的感觉一样的身外之物。
渐渐地，我上了中学，我对音乐有了进一步的了解，我没有上过专门的教授音乐的辅导班，但我对它的喜爱一定不会亚于那些苦练的学子们。休闲之余，我会吹吹笛子，听听流行歌曲，享受一下轻音乐，感受一下历期金曲的忧伤、悲枪与欢乐，我对音乐有了更多的追求，有了更深的情谊。这是我第一次感受到拥抱音乐所带给我的别样的心情，它让我学会了调节自己的心情，感化自己的
音乐是每一个热爱它的人生命中不可或缺的一部分。
贝多芬曾因失恋而想结束自己的生命，但最终音乐挽救了他那颗失落消沉的心，使他创作了更多更好的音乐。感化了自己，也催人奋进。因为音乐，他成了巨人。
拥抱音乐，使我对生活、对生命有了更多的了解和感悟，使我感受到伟人曾经的壮志豪言，他们曾经的喜怒哀乐和生活的酸甜苦辣。
回首往事，音乐使我内心更加敏锐，情感更加丰富。我感谢它带给我的所有，我会珍惜它给我的感受。
拥抱音乐，是我的幸福;
拥抱音乐，是我无悔的选择。
【点评】
音乐是人类共同的语言。我们都曾有过与作者同样的经历—被音乐感动。而作者在被感动的同时，又很理智地把握住音乐给自己的感悟，细致入微地描绘出音乐这个精灵神奇般的力量:它让人忧伤、快乐，给人幸福，催人奋进，给人温暖。作者从自身的经历出发，把音乐的这些特质分不同的阶段一一展现给大家，思路很巧妙。文章最后的语句，再次突出了主题，使整篇文章浑然一体。