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“ 无比 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-25 01:09:19
  • 《乐游三国城》
  • 无锡的风景秀丽无比,景色优美,我所去过的古朴凝重的景区就坐落在那儿——著名的“三国城”。

    一到目的地,我就迫不及待地下了车。远远望去,三国城巍峨壮观,气势磅礴。走进大门,首先映入眼帘的是一扇高大的城楼,楼匾上面用金色的大字写着“三国城”三个字。门前站立着4位士兵,他们手握长枪,目光盯位前方,仿佛是在守卫三国城,不让敌人入侵。我们随着人流涌进城门,迎面扑来的是一片绿色的海洋。茂盛的参天古木遮天蔽日,小道旁绿草如茵,盛开的鲜花簇拥其间,耳畔回荡着阵阵鸟语,鼻翼间萦绕着淡淡的花香,让人仿佛置身于一个神话中的仙境。

    不久,跑马场便出现在我眼前,走近看,观众席上座无虚席。没多会儿,激昂的音乐响了起来,《三英战吕布》开演啦!只见,几名将军与十几名士兵冲进场内,士兵们手持长矛长枪,将军们身跨战马,严阵以待,这时,“三英”出现了:张飞手持丈八蛇矛,胯下黑马名“乌云踏雪”;关羽手提青龙偃月刀,威风凛凛;刘备手拿雌雄双股剑,胯下白马名为“的卢”,可谓气势逼人。吕布也出现了,他手提方天画戟,身下乃“天下第一战马”的赤兔马,双方你来我往,你一棒我一锤,打得不可开交。他们的身影在阳光下交织,仿佛历史的洪流中闪耀的星辰。每一次冲锋,每一次搏击,都让人热血沸腾。我仿佛听到了战鼓擂动,感受到了战火硝烟。这是一场历史与现实的交汇,是英勇与力量的对决。最终,三对一,吕布独木难支,败给了“三英”,仓皇而逃。

    接着我又游览了桃园、吴王宫、曹营点将台等。站在一旁的观景台上,我欣赏着周围的风景。放眼望去,桃花漫山遍野,像粉红的海洋。太湖的美景尽收眼底,阳光洒在湖面上,波光粼粼。我不禁想起了那句诗:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”这里,是英雄们的舞台,是历史的长河中一颗璀璨的明珠。

    我深深地吸了一口气,用心感受着历史的厚重与文化的底蕴。这里的一砖一瓦,一草一木,都诉说着一个又一个英勇的故事。三国城,让我穿越了时空,回到了过去,让我体会到了历史文化的魅力。

  • 《紫蝴蝶兰》
  • 妈妈无比喜欢养花,去年春天,她兴致勃勃地从花店捧回了一盆特别的花,那花儿会“变魔术 ”,带给了我许多乐趣,它就是紫蝴蝶兰。

    一开始,它刚被买回来时,很不起眼,几根花茎稀稀落落,顶着几个叶片,显得可怜巴巴的。刚开始我很不理解妈妈为什么要搬回来一盆这么蔫巴的花,妈妈却告诉我她一定要让这盆紫蝴蝶兰活下去,一定要让我对她刮目相看。随后妈妈就带着我给它换了一个新的花盆,又添上了一些新的土壤。后期,我就在妈妈的指导下每周按时给它浇一次水,修剪一次枝叶。

    几周过去了,一盆生机勃勃、枝繁叶茂的紫蝴蝶兰展现在了我的眼前,我惊奇极了!它的叶子很茂盛,立在细长、柔软的茎端,整盆的花瓣一个挨着一个,像一群小蝴蝶,一阵轻风吹过,“蝴蝶们”就翩翩起舞,婀娜多姿,令人着迷。

    从那以后,我便时常去观察它。我发现它身上还藏着一个小秘密。白日里,它的花瓣全部展开,肆意地盛放在阳光下,可一到天黑,它又会在不知不觉中,悄无声息地把花瓣合拢起来了,此时的紫蝴蝶兰,又好像无数把小雨伞收起来了,多么神奇啊!可惜的是,至今我还没有弄明白它变化的奥秘。

    这盆娇媚而又神秘的蝴蝶兰是我的好朋友,它陪我度过了许多快乐的时光,我一定会继续好好照顾它,让它在我家的阳台上绽放出更多的美丽!

  • 《成长的滋味》
  • 金色的暖阳透过树枝上那金黄的叶子洒进我无比暖和的心房,凝望着叶子,我不禁又再一次徜徉在了那一次的回忆之中……

    那是一次站军姿,我双腿站正炙热的橡胶地上,头顶烈日,目光死死盯着那碧绿的桦树。“再来十五分钟!”王教官熏黑的脸上十分坚毅,充斥着人生沧桑。

    同学们一个个坚持不住向教官放弃,唯我一个人顶着烈日像木雕一般钉在地上,全身湿了,但我知道,我正在成长,正在蜕变,唯有坚持不懈方能成为真正的勇者。

    蝉恼人地叫着,太阳愈发猛烈地晒着。汗豆大地从我肤上滚落,落在地上,溅进我的心中,我心中想:坚持方为胜利!班上的同学们不禁小声说“加油!加油!”教官也颇为赞许地看着我,这更巩固了我的信心!

    我此时双腿像面条一样软,甚至出现了幻觉,我要倒了,我要坚持!我更加用力地钉住地面,咬住后槽牙,同学们此时此刻已经大声喊:“加油!加油呀!”

    “五!四!三!二!一!停!”教官音未落,我瘫坐在了地上,痴痴地望着那磨砺我的太阳,那一刻,我,成长了。

    有智者曾云:“成功的人没什么大不了的,他只是比他人多一点坚持不懈与成长而已。”我其实记不住了这句话,记不住了那一天,又记不住了站军姿,我只记住了——那一次,我真正的成长了,同时,也成功了……

  • 《《乌兰牧骑的孩子》读后感》
  • 童年就像一颗颗珠宝串成的项链,每一颗都珍贵无比。

    寒假里,屋外是从遥远的伯利亚飘过来的冷空气,没收了太阳光的最后一丝温暖。风姑娘拥抱着调皮的雪花呼啸而过,把树叶宝宝吓得满地乱跑。屋内是,坐我在家里,沉浸在《乌兰牡骑的孩子》这本书中。

    这本书讲述了五个孩子跟着乌兰牧骑去了白银花草原寻找神鸟乌音嘎,却遇到了许多难忘的事情,让他们一次次成长的故事。内容精彩,令人回味且难忘。

    故事不仅内容精彩,还富有哲理。比如无伦做任何事情,都要做好失败的准备,不能像铁木耳那样幻灯片画得不好,却盲目自信。

    总之,《鸟牧骑的孩子》不仅仅是一本书,更是一本关于勇气,关于成长、关于智慧的教科书。它告诉我们,童年的每一刻都是珍贵的,每一次的成长都是值得的!

  • 《那一次,我哭了》
  • 秋天,理应是秋高气爽,可是那天,却是闷热无比。天地之间就像一口火炉子,热得人喘不过气,小草也焉巴得耷拉着脑袋……

    “呼——”燥热的空气扑在了我的脸上,也许是天气的缘故,大家都是躁动不安,个个蹙着眉头,在严肃的课堂上提不起专注,东张西望着。“这节课我们就上到这儿吧……”老师的话音刚落,大家就迫不及待地冲出了教室。

    “砰砰砰!”楼下球桌室只有我和小陈在打球,虽说是开了灯,但是也觉得空荡荡的,我打球不怎么厉害,但和他是最要好的朋友。

    “哎呀!你会不会打球?怎么连球都接不住啊?”他大声抱怨着,我心头一颤:虽说我技术差了点,可他怎么能用这种语气对待好朋友?当我心里正纳闷时,忽然“啪!”他把拍子扔在桌子上,头也不回地走了。我连忙拉住他的肩,准备跟他道歉。可他却转身过来将我的手拍落,大声嚷道:“和你打球有什么意思啊?”

    看着他背上书包,脸上写满不悦,而我却因为胆怯不敢上前,愧疚地低着头愣在了原地。泪水渐渐地模糊我的眼眶溢了出来,划过脸颊掉到地上,炸裂成一朵朵晶莹的泪花。

    之后,我独自一人走在铺满落叶的小道上,一阵微风袭来,一片落叶掠过我的脸庞,风带着它飘向远方。我停下脚步,似乎想到了什么……

  • 《拼高达让生活更美好》
  • 每当我烦躁无比,压力山大的时候,“高达”总能做我的伴侣。

    高达,是一种拼装模型,拼出来后是一种机器人,刚买回来,一个纸箱子里有很多板块,但是,如果你拼起来,就会有一般人没有的成就感。按照说明书的提示,剪下一个个零件,再拼装起来,你会发现,那看起来毫无关联的零件竟然能组成一条腿、一只手、一个身体,再组装在一起,一个帅气的高达模型便立在了桌面上,每当你拼到这里,心中的压力也烟消云散了。

    记得是我今年生日,刚回到家,我就被桌上的蓝盒吸引了,我问妈妈:“妈妈,这是什么东西啊?”

    “是你舅妈给你买的高达!”妈妈说。高达!我立马从厨房里拿出剪刀,打开一瞧,竟然是强袭自由RG!我带着书包冲进房间,用光速写完了作业,拿着高达回了房间。

    我打开盒子,看着里面的板块,拿出了我珍藏已久的工具,开始拼装,我剪下第一个零件后,就一发不可收拾,手中的高达不断完整,太好看了吧!我欣赏着高达,一直从下午忙到了晚上,吃晚饭时,强袭自由已经摆在了我的书柜上。

    如果你压力很大,那就买一盒高达吧!一件好的玩具,不管对谁,都是一个人的伴侣,拼高达,让生活更美好。

  • 《拼高达让生活更美好》
  • 每当我烦躁无比,压力山大的时候,“高达”总能做我的伴侣。

    高达,是一种拼装模型,拼出来后是一种机器人,刚买回来,一个纸箱子里有很多板块,但是,如果你拼起来,就会有一般人没有的成就感。按照说明书的提示,剪下一个个零件,再拼装起来,你会发现,那看起来毫无关联的零件竟然能组成一条腿、一只手、一个身体,再组装在一起,一个帅气的高达模型便立在了桌面上,每当你拼到这里,心中的压力也烟消云散了。

    记得是我今年生日,刚回到家,我就被桌上的蓝盒吸引了,我问妈妈:“妈妈,这是什么东西啊?”

    “是你舅妈给你买的高达!”妈妈说。高达!我立马从厨房里拿出剪刀,打开一瞧,竟然是强袭自由RG!我带着书包冲进房间,用光速写完了作业,拿着高达回了房间。

    我打开盒子,看着里面的板块,拿出了我珍藏已久的工具,开始拼装,我剪下第一个零件后,就一发不可收拾,手中的高达不断完整,太好看了吧!我欣赏着高达,一直从下午忙到了晚上,吃晚饭时,强袭自由已经摆在了我的书柜上。

    如果你压力很大,那就买一盒高达吧!一件好的玩具,不管对谁,都是一个人的伴侣,拼高达,让生活更美好。

  • 《精彩的篮球比赛》
  • 今天是个令人无比激动的日子。因为我们班迎来了本届篮球赛第一场对手------14班。

    随着一声哨响,我们的比赛正式开始。我们班的第一球很快就被他们抢断了。不到五分钟,双方的比分就已经被拉开了,我班0比4落后。我们班不管是远射还是上篮,都被对方防得死死的,根本没有进球的机会。好不容易等到空档,主球人林一鸣直冲禁区,一记完美的上篮,可惜,球遗憾地与篮筐擦肩而过。而对方还在不断地得分,因此比分差距越來越大。此时,场边我们班的啦啦队疯狂地呐喊着"加油!加油!15班加油"甚至还有同学急哭了。直到第一节结束,14班的比分遥遥领先,8比0。我不尽感叹到:这比分就算科比来了,也没有什么希望了吧。

    可你千万不要小瞧了我们这群"小强"。第二节一开始,我们反击的号角正式吹响。

    球员们疯狂地反击,我也是以一记完美的中距离投篮打板入筐。这是我们本场比赛第一次得分。接着,多浩鸣神之一手一记完美的长传,加上队友的配合,篮下打板进筐,将比分追成了4:8。可对方也不干示弱,仍然不断得分,又将比分拉回了8分的差距。就在这时,林一鸣在二分线精准的将篮球掷出,篮球在空中划出一道优美的弧线,压哨进框。第二节结束。

    第三节是女生对战,14班的女生明显占有身高的优势,并且还有校级篮球队员。我班女生虽全力拼搏,严防死守,终不敌对手,再次拉开2分的差距。

    到了第四节,也是最后一节,成败在此一搏。哨声一响,我们就去疯狂抢断,张曹泷拼命拿到一个球。马上传给了我,可惜对面四个人过来把我团团围住,我只好一记高传给了林一鸣。林一鸣一记远射,可惜没进。但多浩鸣似乎在篮下早已做好了准备,高高跃起接住林一鸣的球,一记补篮成功打进。全场响起了热烈的掌声。我们班的啦啦队更是齐声高呼:“515,必胜!515,必胜!”我们都在奋力拼博,比分也悄悄接近。直到裁判说出最后一分钟的时候,我们仍以一分之差落后。

    此时,我们班的啦啦队嗓子都快喊哑了,甚至喊出了“九州生气恃风雷”。陈老师也激动地跑到场上,扯着嗓子喊道:“不要放弃,还有机会创造奇迹!”可最致命的是,球权在14班手上。他们班一个上篮,球在篮框上转了一个圈,差点进了。真是不幸中的万幸!篮板被我们班抢到了,我们班持球人大力出奇迹,直接将球扔到了在半场的林一鸣。林一鸣转手就是一记三分,球稳稳命中篮筐,在篮筐上盘旋了几圈,我们的心也跟着忐忑地旋转着,最后还是进到了篮筐里面。那一刻,我们全班的心情由紧张转为了喜庆。我们欢呼着呐喊着拥抱着。我们终于赢了!

    我们艰难地获得了一个开门红。经过此次比赛我深深地体会到:落后并不可怕,但一定要有全力拼博的勇气及不放弃的精神。

  • 《我变成了一只鸟》
  • 每当我听到鸟儿快活的鸣叫,看到鸟儿无比自由的飞翔,我就陷入遐思,如果我是一只鸟儿,那是多么的惬意啊!没有妈妈成天在耳旁的唠叨,没有老师布置的作业,生活是多么幸福啊!一天晚上,我趴在课桌上,当我轻轻闭上眼睛养神的那一瞬间,尽然迷迷糊糊的睡着了。

    那一刻我像被施了魔法一样,身体变小变轻了,双手长出了羽毛。呀!简直不敢相信,我变成了一只可爱又美丽的鸟儿,我兴奋的煽动翅膀。飞地感觉实在是太棒了,我立即飞向蓝天,朝着目标飞去,飞呀飞呀,经过我不懈的努力,我终于飞到了呼伦贝尔大草原,看到了一碧千里的草原。骏马在草原上飞奔,一条条河流唱着歌,流向远方,澈瓦蓝的布料上绣着一朵朵白云。

    我又向首都北京飞去,对那里早已向往已久,占地千亩的紫禁城,透露着高端大气的气息,古朴的木香钻入脑中,一扇扇精致高贵的木雕映入眼帘。

    雄伟壮观的故宫的确让人眼前一亮,而那几千几万里长的长城不由让人惊叹,那青砖上的青苔展示着它的古老。

    我不知疲倦的飞呀飞。来到一片大沙漠,天空骄阳似火,四下一片茫茫,风裹着沙,沙追着风,一派荒凉景象。太阳像烤火机,我都有点儿闻到烤肉的味道了,要是有树该多好啊!哦,对了,我在四处游玩的时候,吃了很多很多带有种子的食物。想到这里,我急忙飞到地上让肚子放空了一些,奇迹出现了,这些种子就像宝葫芦的种子,遇风就长,很快在沙漠上长出了一片一望无际的绿洲,附近所有的动物都跑过来乘凉,这儿变成了一个美丽的森林,我欢快的在树木中穿梭,飞舞,歌唱。

  • 《《天宫课堂》观后感》
  • “星空浩瀚无比,探索永无止境”。2023年9月21日,“天宫课堂”第四课正式开讲。“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课,这是中国空间站第四次太空授课活动。

    本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行,由航天员在轨演示微重力环境下微重力环境下了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验、又见陀螺实验,这次天宫课堂中还将展示出问天实验舱的一些神奇设备,包括科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等。同学们在地上也进行了上述实验,由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同,呈现出了完全不同的实验现象,引发人们的深思。

    中国航天员们的太空授课,为我们开启了神奇的太空之旅,他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而,太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养,就必须大力发展载人航天和教育事业。

    “飞天梦,永不失重,科学梦,张力无限”,“天宫课堂”旨在传播普及空间科学知识,激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。也相信这场令人难忘的“天宫课堂”,已经在同学们心中种下了一颗科研的种子,仰望星空,脚踏实地,拥抱星辰大海!