“三年级了，总该学学骑自行车吧？”“妈呀！我不想学啊！”唉，又是一个吵吵闹闹的夜晚。第二天，我就被抓去练习骑自行车了。
我小时候没骑过平衡车，所以脚一直不敢离地。我紧紧抓着把手，脚踩踏板，紧张得手心和脑门都冒出细细的汗珠，右脚用力一蹬，左脚顺势离地，手就不受控制地摇晃起来，还坚持不到两秒钟，车把一歪，我就一头栽进了灌木丛。妈妈叫我手不要抖，手不动了，脚又“造反”了，它们在混乱中同时离开了踏板，又是一个跟头！我不服气，继续挑战，这次我盯着踏板，生怕出错，手脚配合可以了，但由于没看前面的路，马上就要撞到前方的“奔驰”……还好我眼疾手快一个猛刹，好险，“奔驰”逃过一劫，但我一下子“飞”向了草地。
我的骑车过程可谓“漏洞百出”，本以为这是最后一次摔了，没想到，后边又因为没按铃、没节奏、太紧张…总之就是不断地犯错，短短几个小时漫长得像过了九九八十一天似的。当然我也吃了不少苦头，要不是戴着护具，估计我早成“肉泥”啦！虽然挺痛的，但最终我终于学会了，太不容易了。
失败了无数次，就不会成功吗？风雨后，必有彩虹，不是吗？我还是做到啦！
我永远都忘不了10月27日这一天，这是我小学学期中最后一个体育节，也是梦结束的地方。
在一年一度的体育节开始过后，首先用排练的方阵来完成这个开幕式，所有年级包括初中都踏着整齐的步伐；昂首挺胸，嘴里喊着威武的口号。我们的口号是“六（1）六（1）、齐心协力、奋勇向前、勇争第一！”
在开幕式结束过后，就迎来了我们的运动会，运动会分别有长跑、接力赛和跳远等。
首先迎来的是长跑比赛，长跑分别有50米，100米，200米，400米等。在我们班分别有人报了50米，100米和400米。
接着开始跑的是50米，随着裁判的一声令下，运动员们像豹子一样飞奔而去，他们迈开腿，目视前方，徜徉而去。最后我们班的方同学成功拿下第一名。
接着100米又开始了。100米，稍远一些，不过还是有挑战性的。在所有运动员都准备就绪后，做着起跑动作，裁判员又是一声令下，运动员们再次扬帆起航！其中还有一个兵王，虽然兵王的成绩不是很好，但重在参与。
长跑结束后就是接力赛，在接力赛里，必须要有一定默契，速度等等。比赛进行了十分钟左右后，我们班只拿下了第二名的好成绩。
在一个下午结束比赛过后，体育节就圆满的结束了！
读二年级时,我还不懂事,觉得盲人走路挺好玩的,就想学学盲人走路。
一天下午,我放学回家,找了一块手帕,蒙住了眼睛,右手拿起竹杆点路,左手配合着摸来摸去,谁知没走几步就被小板凳绊倒了。我爬起来硬着头皮继续向前走。“砰”一声,脑门又撞上了门框,疼得我眼泪也流了出来,再一摸头上,起了一个大疙瘩。这时我才知道盲人走路是多么艰难。我们少年儿童应该尊重盲人。关心人。
小作者写了自己对“学盲人走路”这件事的认识过程,原先只是觉得“好玩”,后来才知道“艰难”,这是思想上的一次进步。更可贵的是小作者由自己的受苦联想到真正的盲人,觉悟到应该“尊敬盲人、关心盲人”的道理,使全文的中心思想又深化了一步。