礼物是传递爱的载体。
上幼儿园的时候。我整天都期盼着放学快点到来，在学校上着课，脑海里却想到了放学回家时，爸爸承诺的礼物。
放学了，我找到爸爸，他拿出礼物递给了我，我连忙打开包装，这本书叫《夏洛的网》，这本书是我收到的第一本书，我欣喜不己，每天都抱着它翻来翻去，睡觉时也抱着它睡。
爱，就在这本书里的文字里。在我接收到礼物的时候，爱的种子在心里发了芽。
上三年级时，我爱上了跑步,报名了田径队，每天放学之前的第二节课，我们就早早地来到操场上，跑它5圈之后，休息一会，打了上课铃就开始正式训练从50米到100米最后到800米的距离增长，让我的体能得到了增强。
有一天，我训练完后，全身是汗，出校门找到父亲，他拿出毛巾仔细的帮我擦拭背上的汗水，并递给我一双专用来跑步的鞋，我可高兴了，把新鞋穿上，绕着他跑了好几圈。
爱，就藏在这双鞋里。在我穿上新鞋的那一刻，爱的种子长出了粗壮的树杆和树叶。
我上五年级时，我的成绩不成问题，我的父亲却总是因为工作加班，烦恼，但父亲自从上次接了个大单子整天都在想设计方案，几天都愁眉苦脸。
有那一次，我和他一起在店里，周围空空如也一个人没有，只有电脑陪着我们。他想了许多方案，最后都被否决了。我看着他这个样子，给他倒了杯水。
过了许久，他才带着我回了家，家，我拿出一个包装盒，里面是-支钢笔上面刻着父亲的名字，我说:“希望你能用这支笔设计出最出色的方案。”他接过礼物，笑了。
这时，爱就藏在这一支笔里。当爸爸将礼物收下的那一刻，爱的大树上，长出了爱的果实，回报的果实。
礼物把我们的爱保留了下来。
窗外的寒冬向屋内传递着丝丝的凉气，我已坐在窗前，恍惚间，岁月的金色剪影向我奔涌而来……
初夏淡淡的丁香花的气息氤氲在屋内，阳光透过树梢向屋内洒落下他的金色，一派祥和。
可屋内却并不如此。我与我的三个伙伴要一起参加一个朗诵比赛。在商场里，望着手心中那张早已被折得不像样的稿子，我才意识到这次的演出与往常大相径庭。倘若是以往，出点差错也没多大关系，可这次却是四个人一起的表演不能出一点差错，想到这，内心的不安便一股脑地涌了出来。
我转身便去找伙伴们咬着唇，问道：“要不大家再合练一遍吧？我也放心一点。”望着大家点头的模样，我的内心不由地松了口气。
来到了一个安静的角落，大家开始了模拟表演。每个人都顺顺利利地过了，可轮到我这时却突然卡壳了。局促不安的情绪开始在我的身体中弥漫，低眉赶忙说了一句抱歉。手忙脚乱地翻开了稿子看起来。就这样大家只好再重新核一遍，以确保上台无误。
阳光消散，窗外的丁香花也好似暗淡了几分。
可尽管后来合了多次，我的状态依旧不如以前，我忽然有几分想哭。原本快要掉落的泪水便硬生生被我挤了回去。这时一双温柔的双手握住我的手，那温度仿佛春风一般拂过我的身心，抬眸望去是我的伙伴。她微笑着说：“卡壳了咱们便重来，谁还不会重启呢？别紧张，有大家陪着你呢。”望着身后伙伴们坚定的眼神，我的内心柔软了几分。
望向窗外，阳光虽然不再照着丁香，可那香味却依旧仿佛从未消失一般。在朋友的帮助下，我们顺畅地过了一遍，紧接着到我们上台了。
经过重启后，我重新找到了那个迷失在雾气中的自己，望着伙伴们坚定的眼眸，我也将那些不安与局促通通抛之于脑后，原来遇到困难后只要坚定自己的信心，选择重启便能再次踏上通往成功的路。
记忆中我曾在一个如蜜桃汽水般甘甜的初夏成就了最好的自己。
教师简评: 本文取材于生活小事，以小见大，点出了在生活中遇到困难时“重启”的意义。其次，本文构思巧妙，采用双线结构，丁香花的香气变化和自己的心情起伏同时行进，通过环境渲染暗示心情变化，烘托人物心情。再次本文语言灵动，富有文采。七年级孩子能有如此写作功底，实属可贵。
我是大自然的情绪，释放出来又默默地消失，又释放出来接着又默默地消失……
我是四季传递情绪的使者。
冬季，冬十分寂寞，他恳请我向世界万物传递他的忧愁、孤独与寂寞。
春季，春要我向花草树木、飞禽走兽告知：“春天到了！醒醒吧！醒醒吧！”春让我传递她对万物的喜爱。
夏季，人们都渴望我，但是夏却一点也不喜爱我。他把我关在房子里不让我出来。有时我偷偷地跑出去，向人们诉说着夏天的冷漠。
秋季，秋让我真正做回自己。我拿起画笔把高梁染成火焰红，那数不清的稻穗变得金光灿灿，一朵朵棉球让我点缀得洁白耀眼……她让我所到之处都留下她的热情与爽快。
我热爱我的生活，人们需要我，我也更渴望了解美丽的人间烟火。
本周，我读了《猫头鹰访恩人》这本书。这本书传递的是善良、友爱和感恩的精神。下面，我跟大家分享几个书中我喜欢的故事。
第一个故事是《猫头鹰访恩人》，里面讲了猫头鹰受伤后被一位老太太救了，她精心地给猫头鹰进行治疗和养护3个月，然后把它放飞了。猫头鹰先后四次回来看望老太太，为老太太送来了祝福和安慰。这个故事让我想到了，我们应该爱护小动物，遇到有人伤害动物的行为要及时制止；对于身处困境的人和动物，我们也应该献出爱心，帮助他们；接受他人的帮助后，要心怀感恩，并且将爱心传递下去，让越来越多的人学会爱与感恩。
另一个让我印象深刻的故事是《自然界未解之谜》，里面讲了许多科学家到现在都没有破解的自然谜题，有尼斯湖怪兽之谜、魔鬼三角洲之谜等等。我希望自己长大之后，能够做一名科学家，去破解这些自然界谜题。
我推荐大家来看一下这本书，读书可以让我们获得更多的知识，开拓我们的视野，让我们去发现更大的世界。
宽容是可以传递的。——题记
早晨，天压了下来，闷闷的，我满脸不情愿地来到家教处，而老师也对我没有好脸色。
屁股一挨在椅子上，坐都坐不住，一翻开书上面的字就如妈蚁一样乱窜，而我更是看不进去，从起床到现在都感觉怪怪的，心中有一团火在燃烧。当时我真的很想找一个出气桶来，原因就是，昨天，生在我前面的人太过分了。我脚一不小心伸到前面去了，结果坐在前面的人，把他的脚一下子就踩了上来，那时，我心中十分愤恨,感觉她将我的尊严踩在了脚下，一直到现在我都耿耿于怀。
昨天，我忍下了，所以今天我也要找出一个出气桶来。
结果，我后面的人正好把脚伸到我这里。
我还愁找不到出气桶呢，正好遇到了撞在木桩上的兔子，于是，使出全身力气，拼命地踩，我足足踩了两分钟后才罢休，回过头瞟了一眼，结果不看不知道，一看吓一跳，我后面坐着的竟然是老师。
接下来的时间中，我感觉好是尴尬，一直提心吊胆的，做完了一项作业后，浑身起鸡皮疙瘩，双手颤颤巍巍地交了作业，正当我以为万事大吉的时候，老师叫住了我说,力气挺大呀，要不和我掰手腕试试，我瞬间定往了，结巴结巴地对老师说：“不用不用……对……不起！”“我又没叫你跟我说对不起。”说完，手一挥，老师让我回去了，他转过头又继续给我批改作业，改完后,老师又给我细心地讲解，丝毫没有不耐烦的样子。他并不因为我踩他的脚而生气，反而对我细心讲解。
老师他并未直接批评我，而是幽默地对我说了一番话。老师的宽宏大量,让我对前面的同学有了歉意。
课后，我找到了那位同学说:“卉儿，力气又变大了”她也会心一笑，和好了。
谁人的泪自天空洒落
我没有可以传递的温柔
当你被漆黑世界笼罩
我的每1厘米会耀放光芒
笑笑吧
向前看吧 虽没能向谁倾诉
可我会将奇迹碎片搁置于此 迷失在这般
回想的逆转世界
丢失了触摸到的一切
浓雾笼罩了世间万物 我再也掩藏不住了
笑笑吧
现在 你就在雾中 若你仍因不能得到的东西
至少现在 刺向我也没关系
虽然没有可能改变世界
我却能够撕裂世界的黑暗
定然存在的胶卷之中 光芒慢慢地遗漏而出
我的语言之中透漏着些许的害羞
将你 将我 一并改变
自天而落的泪
若有朝一日
能让我们归于最初的透明
至少现在 刺向我也没关系
笑笑吧
若能看见光芒就好了
世界的黑暗就由我来撕裂
让是一种品德，是一种举动。
清晨，我早早地起床，准备去商场玩。在去公交车站的路上，有一位小男孩也跟我一样的方向，是往公交站的方向。他个儿不高，总是低着头，好像有点儿胆小！我很好奇，他为什么会这样？也罢，何必去研究他人？买了瓶可乐，便走了。来到车站，正好，我需要乘坐的车到了！上了车，投了两元，找到座位便坐下了。
这时，一位老奶奶走了上来，找不到位置，便只好站着。车上的人都想让座，可让了座，自己只能站着。这时，那位小男孩勇敢地站起来了，他大声叫道：“老奶奶，您坐我这吧！”说完，他全身发了个抖，脸红红的，静静地站在那。“好啊，小朋友，你可真乖！将来是个人才！”老奶奶微笑道。小男孩受到夸奖后，便满脸带笑。
来到了商场，肚子有点饿，来到了一家面馆。人很多，有十来个，我便静静等待着。时间飞速流过，只要再等一位客人，我就可以点餐了！此时的我激动万分、东张西望。正好，我发现了我身后的一位孕妇。她挺着个大肚子，应该有八个月了吧！身旁有个高壮的男子，扶着那位孕妇，应该是她丈夫。我应该礼让孕妇，便对那位孕妇说：“姐姐，您排我前面吧！”“不用了，你排吧，小朋友。”“不行，我应该礼让孕妇，这本来就是一种习惯”。说完，我便排到了后面。她的丈夫对我鞠了个躬，我很开心。
吃完面后，我来到了一家服装店。买衣服的人真多，试衣间也堆满了人。我挑选了几件衣服，试穿了下，还挺合身。我来到前台，准备付款。我不断左右探头，看看还有多少人。这时，我前面的几个大人发现了我的举动，便异口同声地说“小朋友，你先买吧！”“啊？不用了。”我回答。“没事，大人让给小孩是应该的！”其中一个大叔说道。我盛情难却不得不接受，对他们说了声“谢谢”，他们的举动使我感动。
或许，这就是“人人为我，我为人人”吧。让，这个小举动，使人愉悦，令人感动，让人温暖。
学生原文：
礼仪培养需实际
老师穿戴整齐，向来校的学生鞠躬，见面的学生也纷纷回敬。这本是一道靓丽的礼仪风景。学生本来应该如此，而老师身教胜于言传的方式更是让这样的教育更加深刻。
诚然，有的反对者认为，这样使得老师在做秀。但是即使是在作秀，那样的影响也比言语的教导好的很多。并且，从本质来看，这也不是作秀，而是有很好的理论和实际支撑。
从实际角度，礼仪意识已经在新一代中淡化了，我们大有必要从传统文化中把它捡起来。从《论语》到《孟子》，从“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”到“藤野先生”，对于身边各种人的礼仪在我们璀璨的传统文化中都有全面的解释。经过千百年来的沉淀，成为了我们中华儿女的本能。但是，现在人的一句“太麻烦了”，就渐渐淡忘了礼节背后的尊重。所以，从现实的角度，我们有必要。
另一方面，从理论上，礼仪恰恰是人际交往中非常重要的一部分：古代的臣子和皇上、现代信息交往的第一句问候语、还有各种演讲汇报的开场白，没有一处不体现了礼仪。因为尊重师长的礼仪，所以造就了程门立雪的佳话；因为尊重父母的礼仪，所以有了请安的传统；因为对陌生人的礼仪，所以写成了“博学于文，约之以礼”的名句。所以，实际中很需要礼仪的支撑。
所以，礼仪十分重要，也有必要从小开始培养。而材料中这所学校的做法，正是不仅让学生学会了尊重老师，更是让学生们学会了尊重所有人，也同样影响到了教职工。学生尊重家长，学生尊重老师，老师尊重老师，家长尊重老师，老师尊重家长……这难道不是一个类似于中国文化中的“大同”观念吗？以此，这并不是作秀，而是让学生从小尊重他人，练习礼仪。
康德说过：“世界上只有两样东西是值得我们深深景仰的，一个是我们头上的灿烂星空，另一个是我们内心的崇高道德法则。”这种崇高的道德法则恰恰使内心的尊重和外化的礼仪。作为新一代，我们也要注重礼仪，将它传承下去。当然，也许有一天，当老师和学生互相鞠躬的时候，没有人质疑，而是觉得像大多数人一样。
作者：朱溦荷
教师改文：
老师鞠躬，传递礼仪文明
老师穿戴整齐，向来校的学生鞠躬，见面的学生也纷纷回敬，成为了一道靓丽的礼仪风景。学生本该如此，而老师身教胜于言传的方式作用凸显，这样的教育意义更加深刻。
诚然，人们习惯了老师给学生鞠躬，角色的互换略显新鲜。并有反对者认为，这是老师在作秀。但即便作秀，其积极影响也比单纯言语的教导好得很多。老师鞠躬虽是一种形式，更传递着一种文明礼仪。我们可喜地看到，面对老师的鞠躬，学生自然回礼，既然取得效果，这个秀，作作又何妨？
经济的快速发展，文明礼仪并未取得相应的提升。公交地铁未给老弱病残让座，排队插队高声喧哗的现象偶有发生。文明礼仪意识的逐渐淡化，应引起人们充分的重视。快节奏的社会，追求高效快捷，校园中孩子随口抱怨“太麻烦了”，甚至怼向父母老师，这恰恰是忽略礼仪背后的尊重。殊不知，讲文明，懂礼仪并不能浪费太多的时间，反而是彰显素质的最关键。
礼仪是人际交往中重要组成部分：古代的君臣、现代信息交往的第一句问候语，还有各种演讲汇报的开场白，无不体现了礼仪。因为尊重师长的礼仪，所以造就了程门立雪的佳话；因为尊重父母的礼仪，所以有了请安问候的传统；因为对陌生人的友好善待，才有了“博学于文，约之以礼”的名句。从《论语》到《孟子》，从“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”到鲁迅对藤野先生的怀念崇敬，礼仪之星在传统文化中璀璨夺目。
再者，礼仪重要，更应从小培养。小学正是形成正确价值观的关键阶段。材料中该小学的做法，不仅让孩子学会了尊重老师，更让孩子学会尊重所有人。彼此尊重，成就中国文化之“大同”。
贵阳该学校的校长老师应该认识到了文明礼仪的重要性，才出此举措；抑或是日常教学活动中，言语教导之后收效甚微的无奈之举。相信这个小学的行为措施，不仅教会孩子尊重他人，更能让孩子重拾文明礼仪，让其成为中华儿女的本能。
康德说过：“世界上只有两样东西是值得我们深深景仰，一个是我们头上的灿烂星空，另一个是我们内心的崇高道德法则。”这种崇高的道德法则恰恰是内心的尊重和外化的礼仪。相信更多的孩子们，看到老师的以身作则，定会更加注重文明礼仪，并将它传承。
2020年2月6日，疫情最新动态：确诊病例28060，治愈病历1153，死亡病例564。我最关心的就是治愈病例这个数据，看着它一点一点的超过死亡病例的数字，我仿佛看到了春天那温暖的阳光，正慢慢地探出脑袋呼唤我，那声音是那么柔软，那么可爱，让我镇定情绪，迎接未来。
今年的春节与往年真是判若两“年”，原本车水马龙的道路，如今却是空空荡荡的，超市、广场也变得冷冷清清。我们在家里不能出去玩，不能走亲访友，不能去拜年。
就在我们躲在家里不敢出门时，有这样一群人，他们逆向而行，深入疫情一线和死神拼搏，从死神手里抢夺生命。他们是医生、是护士，也是别人的父母、儿女、妻子、丈夫，阖家团圆之际，他们却依然奔赴战场，舍小家为大家。其中有一位84岁高龄的钟南山老爷爷，他叫大家没事就别去武汉，可自己却踏上了前往武汉的火车。他这种临危不惧，不顾个人安危的精神，值得我们学习。17年前他领军战胜“非典”，17年后他再战新型冠状病毒肺炎，他是多么的伟大呀！
虽然抗战一线的医护人员尽心尽力为患者治病，但是全国各地医院严重缺乏物质，尤其是武汉。我看到很多人都在为疫区捐款、捐物资。妈妈说：“好好呆在家里，不被感染，就是对社会最大的贡献”。但是我觉得我也可以为这场战“疫”尽一份力。可是我该怎么做呢？有了！我可以把我的零花钱捐出去呀！于是我把我的想法告诉了妈妈，妈妈同意了。于是，我们在手机上，把我的零花钱捐到了“武汉市慈善总会”，武汉慈善总会给我发了一个《捐赠证书》。妈妈帮我把证书打印出来，我抱着证书感动的差点掉下来泪珠。我也是中国十四亿同胞中的一员，虽然我年纪小，力量也微乎其微，但是我知道“众志成城，万众一心”，能为国家尽一份力，我义无反顾。
防范疫情已经从中国人的事渐渐的成为了世界人民共同的事，全世界都在关注这场没有硝烟的战争。我看到那么多英雄，有叔叔阿姨，甚至爷爷奶奶，我的心里无比坚定。我相信，我们一定会战胜疫情，春天一定会如约而至，我们终究会在阳光下拥抱。武汉加油！中国加油！
这几天，大家互相传递着一个消息：台风要来临了！
听妈妈说，在我两三岁的时候，这里来过一场台风。那时，姥姥家的树被连根拔起，小区里有一棵十几年的柳树被风拔出了根，路上的广告牌砸在地上……那场台风给家乡好多地方造成了极大的破坏！
这次的台风可要提前应对了。
昨天晚上，我和妈妈到商场买东西，放购物车的地方已经空空如也，我们只好提着购物篮，先去买了一些必需品，东西都比平常少了好多。接着我们去准备食物，好多吃的被一扫而光，菜市场里剩下了稀稀拉拉蔫了的菜叶。我和妈妈只挑了一些火腿肠、面包、煎饼等食物。结账的地方十分热闹，排起了长龙见首不见尾的队伍，好不容易结完账，天空又下起了雨。
妈妈一边开车一边说：“菜不齐全，我们去集市上看看吧！”到了集市上一看，哇！有黄瓜、豆苗、豆角和各式各样的水果，还有炸鸡排、煎饼、猪头肉、大闸蟹、鱼等等，令我眼花缭乱。我和妈妈一股脑儿地采购完毕，满载而归。
晚上妈妈说台风已经离开台湾了，我不禁为台湾人民捏了一把汗，这高达17级的台风不知会带来什么样的灾难呢？