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“ 生成 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-28 06:42:59
  • 《悔》
  • 人生成长的道路上会有很多很多的悔,有的悔是无法挽回的,也有人会说世上没有后悔药,但我觉得只要心够诚,所有的悔都会化为过往的云烟……

    记得那是一个晴朗的早晨,我像往常一样散步,走着走着,忽然看到一家小卖部,我情不自禁的走了进去,就在我进去的正前方有一个架子,映入眼帘的是一个精美的钢笔,它就那么安静的躺在架子上,它身上似乎冒着金光,让我不由得拿了起来,一看价格,妈呀!这么贵,我身上的钱根本不够买下它,我眼睛一转,脑子里生出了一个想法,那就是“偷”。

    我左看看右看看,发现没有人,我缓缓伸出了手,刚摸到钢笔,老板说了声:“小姑娘,你在找什么呀?”我结结巴巴说了句:“没……没干什么,我只是看看。”过了一会趁没人注意我又探出了那双邪恶的手,只听见嗖的一声,那支钢笔进入了我的口袋,我拿着钢笔后迅速回了家。

    回家后我将那只刚带着邪恶的钢笔拿在手里,我感叹道:“这个老板简直太傻了!”我心中不由得开心。但是紧接着那支钢笔却变重了,压得我喘不上气,我的良心一直在审问我这样做是不对的,我想起了老师和妈妈的教诲,做一个正直,守信,善良的人,我不应该做出那样的事,我要还给店主。

    后来我就跑过去向老板真诚的道歉,并和老板了真诚的拥抱了一下,我也得到老板的原谅,老板说:“你是一个好孩子,其实做错事没关系,敢于承认错误就好!”我也发誓以后绝不会做出这样的事了。

    这次的经历让我明白了,诚信乃人之美德,诚实守信是我们中华民族的优良传统。诚信乃人之根本,如果一个人失去了诚信,那他就等于失去灵魂,失去自己,那么他一定会追悔莫及,后悔不已。所以我们一定要做一个有诚信,有信用的人,这样才不会让自己后悔呀!

  • 《国庆假期作文(3篇)》
  • 例文系列均由ai生成,难免有不合理的地方,敬请谅解。例文系列的目的是提供一个参考,启发孩子写作文的思路,而不是提供一个写好的作文让孩子去抄袭。

    例文一

    国庆假期出游记

    国庆假期终于到了,我和家人计划了一次精彩的出游。这次的目的地是一个美丽的小山村,那里有清新的空气、蓝天白云,还有迷人的风景等待我们的探索。

    一大早,我们背上背包,坐上汽车,踏上了这次冒险之旅。一路上,窗外的风景如画,青山绿水、田野村庄一览无余。我兴奋地看着窗外,不时用手机拍下美丽的瞬间。

    终于到达目的地,小山村真的是个世外桃源。村庄被绿树和鲜花环绕,田间地头有一片片金黄的稻田,还有果树上挂满了诱人的水果。村民们友好地迎接我们,还邀请我们品尝了当地的美食。

    我们决定先去山上的庙宇参拜一下,山路蜿蜒而上,偶尔还能听到鸟儿的歌唱。登上山顶后,庙宇庄严肃穆,香火旺盛。我虔诚地上了几拜,祈愿家人平安和国家繁荣昌盛。

    下山后,我们决定去探索一下村子周边的自然景观。漫步在乡间小道上,空气清新,鸟语花香。我们走进了一片密林,发现了一个清澈见底的小溪,水中的鱼儿欢快地游弋着。我和弟弟忍不住脱鞋,赤脚踩进了小溪,感受到了清凉的触感。

    午饭后,我们又前往了村庄的果园,那里有各种各样的水果,如苹果、梨子和葡萄等。我们帮助村民们采摘水果,体验了丰收的快乐。回到家里,村民们还送给我们一些水果,真是太慷慨了!

    傍晚时分,我们在村头的小广场上看到了一场精彩的村民表演。村民们载歌载舞,表演了传统的民俗节目,我们也加入了他们的行列,跳起了欢快的舞蹈。大家一起欢笑,这个国庆假期真是充满了欢乐。

    夜晚的星空格外明亮,我们躺在村庄的草地上,仰望着满天繁星,感叹大自然的神奇和宇宙的广袤。这次国庆假期的出游是如此美好,让我对生活充满了感恩和喜悦。

    第二天,我们不舍地告别了这个美丽的小山村,回程的路上,回想起这次难忘的经历,我们都觉得这个国庆假期是如此的难忘和美好。这趟旅行不仅让我们感受到了大自然的美丽,还让我们更加珍惜家庭和国家的幸福。

    国庆假期,我们不仅仅出游,更是收获了一份对大自然、家庭和国家的深刻感悟。这个假期,我将永远珍藏在心底,期待着下一次的冒险之旅。

    例文二

    国庆假期,我和家人去了上海游玩。这是我第一次来到上海,我非常兴奋。

    我们坐高铁来到了上海。一下火车,我就被上海的高楼大厦和繁华的街道吸引住了。我想上海一定很有名气。

    第一天,我们先去了东方明珠塔。我爬上了塔顶,俯瞰整个上海城市。简直太美了!我还可以看到外滩、黄浦江和陆家嘴的高楼大厦。在塔顶,我还遇到了一位和蔼的导游婆婆,她告诉我很多有趣的事情。

    第二天,我们去了上海科技馆。那里有很多科学知识和实验可以玩。我参加了很多有趣的科学实验,亲身体验了科学的魅力。我还看到了机器人和人工智能的展览,真是太神奇了!

    第三天,我们去了外滩。我看到了黄浦江两岸的高楼大厦,那里非常繁华。我们还搭乘了观光船,在江上游览。江面上的风很大,我感觉自己就像一只鸟儿一样自由。

    第四天,我们去了豫园。豫园是一个非常有特色的园林,里面有美丽的池塘、假山和花草树木。我还品尝到了上海的特色小吃,比如小笼包和生煎。

    在上海的这几天,我不仅玩得开心,还学到了很多东西。我喜欢上海这个现代化的城市,它有着独特的魅力。我会在以后的日子里好好学习,争取有机会再来上海游玩。

    例文三

    国庆假期爬黄山

    国庆假期是我们小学生最期待的时刻之一,每年的十一月底,同学们都会聚集在一起计划着如何度过这段美好的假期。今年,我和我的爸爸妈妈决定一起去黄山旅行,感受大自然的奇迹。

    一大早,我们一家人早早地背上背包,兴奋地坐上了车。黄山距离我们的家乡有一段距离,但是我们的心情丝毫没有被路途的遥远打搅。终于,我们来到了黄山的脚下。

    拿着登山杖和水壶,我们开始了爬山的征程。黄山的山路虽然险峻,但是风景却让我们感到无比惊艳。一路上,我看到了奇岩怪石,也见到了翠绿欲滴的树林。空气中弥漫着清新的味道,时不时还可以听到鸟儿欢快的歌唱,真是太美了。

    在爬山的过程中,我遇到了很多游客。有的是年轻人,有的是老年人,有的是外国人。他们都一起努力地向前爬山,有时候还给我鼓励和赞美。我觉得大家都是在追求同一个梦想,都想看到黄山的壮美景色。

    爬山的过程中,我感到了困难和累。有时候,我觉得自己已经没有力气再往前走了。可是,每当我看到爸爸妈妈不屈的精神和顽强的毅力,我觉得不能放弃。我像一只勇敢的小蚂蚁一样,一步一步地爬行着。

    终于,我们爬到了黄山的山顶。当我站在那里远眺,我被眼前的景色震撼到了。白云似在脚下,紧接着就是万丈深渊,真是壮丽无比!我和爸爸妈妈一起拍了很多美丽的照片,留下了美好的回忆。

    下山的路并不容易,但是比起爬山,我已经变得轻松而愉快了。我们一边欣赏山下的山水,一边回味着刚才的美好时刻。黄山,真是个让人难以忘怀的地方。

    国庆假期,我和爸爸妈妈爬上了黄山。虽然爬山的过程有些艰辛,但是我体会到了黄山的壮美,更感受到了顽强的毅力和团结的力量。

    黄山是中国的骄傲,也是世界的宝藏。我为自己有机会亲身去感受它的壮丽而感到自豪。我希望以后能够继续去更多美丽的地方,体验更多壮丽的景色。

  • 《这儿真美》
  • 自然生成的小河真美啊!

    有一次我回老家,四娘带着我去采蘑菇,我们走在森林里,看见了一条小河,小河旁边有许多蘑菇,四娘他们去采蘑菇,我们几个小朋友就一起听小河哗啦哗啦欢快的唱歌。小河清澈见底,像一面大银镜,弯弯曲曲的一直流到远处的水潭里。河水被太阳照的温热,摸上去很舒服,就像被毛绒绒的大毯子包裹着。河岸上长着一大片绿油油的小草,小草中还有零星的不知名的小花, 有黄的、有红的还有粉的。

    这儿真美啊!即有我最爱吃的蘑菇,又有美丽的小河。

  • 《教英语的“蜡笔小新”》
  • 转眼间,我们从幼稚的初一学生成为了一名成熟稳重的初三学姐、学长了。在这至关重要的最后一年,我们迎来不少新老师。

    在这所有陌生面孔下,有一位老师让我一眼就记住了,她就是我们的新英语老师。

    第一次与她相见是在一天早晨,刚升起的太阳的微光透过窗户射进了书声琅琅的教室,射到了同学们的课本上。老师抱着课本走进了教室,她身穿淡黄色的长裙,裙尾随着微风摆动着。我戴上眼镜仔细地端详着老师。她的头发乌润柔软,眉毛上有着显童颜的刘海,还有一对会说话的眼睛,唇红齿白的她一脸稚气,让人感到十分亲切。由于太过可爱,我的同桌不禁说老师像蜡笔小新。

    老师看似幼稚可爱,但小小的脑袋里装满了如海洋般无边无际的知识。上课时,老师讲的几乎都是英语,这流利的口语着实让人感到震惊,每个单词都有它的语调,一篇无聊枯燥的文章都能被老师说得绘声绘色,生动形象,让人不得不提起兴趣来。老师讲的课程内容十分详细,对我们也十分耐心,对我们所问的问题都会准确无误地回答我们。这个新老师与之前的英语老师有所不同,她布置的家庭作业不算太多,但一定严格要求我们要认真完成,英语单词也会反复地默写,抽查。

    从今以后,我们将在这位“蜡笔小新”的带领下学习英语,学好英语。这位教英语的“蜡笔小新”着实招人喜欢,禁不住想去多看几眼,千盼万盼就想上一节她的英语课!

    (指导老师:林展)

    简评:善于观察,饱含喜爱地描写了新英语老师,人物形象鲜明,但还可以多突出“蜡笔小新”的一些细节。

  • 《内容生成的两种方式》
  •     文艺作品要以情动人,“感人心者,莫先乎情”,但要使这种艺术审美的愉悦持久而隽永,又离不开理。事实上情与理是水乳交融不可分离的,所谓“有情有理”、“合情合理”就说明了这一点。这个“理”是什么呢?即是作品的“内核”,是作者对宇宙、社会、人生的深刻思考和独特体悟,“对人生况味的执著品尝”(余秋雨语),作品中有了它,就显得深刻而凝重,有了价值和分量。

        笔者以为,文艺作品的“内核”生成有两种方式。

        其一为“水乳交融”法,即是作品中的哲理意蕴、象征意蕴如盐、糖溶于水中,浑然一体不见其形。虽然作者没有站出来议论抒情式的“指点”,但读者还是能处处品味到这其中蕴含之理,可谓“不着一字,尽得风流”。

        其二为“哲理提升”法,亦可称为“指点法”,说通俗一点,如同我们看电影时的“画外音”,就是作者或编导站出来加以评论,使作品在描绘了“第一层”和“第二层”内容后,将意蕴再深掘一层,揭示出“内核”来。这样做常常能使平淡无奇的内容变得光彩照人,这种方法对于初学者显得尤为重要。