今天，妈妈从集市上买来了一袋嫩生生的叶子。我好奇地问妈妈：“这些叶子是用来干嘛的，可以吃吗？”妈妈说：“这叫南烛叶，上次，你吃的乌米饭，就是用这些叶子的汁水染色的。” 这么神奇？我赶紧拾起一簇闻一闻，真有一股淡淡的清香。我不禁伸出舌头舔一舔，有一种神奇的味道。我百思不得其解，一脸疑惑。
我和妈妈把这些叶子从枝上一片一片掰下来清洗干净，放入搅拌机中加入清水搅成糊状。妈妈先准备了一片纱布，把叶汁和叶渣分离。然后将提取出的叶汁与糯米混合，浸泡几个小时后，米的颜色就呈淡蓝色。“这米的颜色好特别，但是也不是黑色呀？”我迫不及待地问妈妈。妈妈说：“等一下，我放锅里蒸煮后就呈黑色了，你仔细观察，见证奇迹的时刻马上到了！”听了妈妈的话，我站着一动不动，目不转睛地盯着。
好神奇的魔法，淡蓝色的糯米慢慢变得乌黑发亮了，一股股香气扑鼻而来，让我口水直流，我期待已久的乌米饭终于煮好了，可以出锅了！我匆匆盛上一碗，再撒点白糖尝一口，香喷喷、甜津津、糯叽叽，真好吃呀！
（作者是浙江省台州市路桥街道实验小学二年级学生）
后 记
没想到看似普通的叶子也可以做成一道美食，这叶子真的好神奇！
家长感言
大千世界，无奇不有。以后会带孩子接触更多的新事物，看到不一样的世界。
教师赏析
读着小作者的习作，我了解了神奇的叶子神奇在哪里，也让我知道了乌米饭的制作过程。（李海红）
妈妈从网上给我买了一袋水莲种子。我拆开袋子一看，呀！水莲的种子就像披了件黑外衣，样子和龙眼核差不多。
我把它们挨个放入水里，期待着几天后的变化……
水莲飞快地生长。只几天工夫，它们的身体就变得胖乎乎的。有几粒水莲的底部还裂开了小嘴，冒出了一个小小的嫩芽，我高兴得欢呼雀跃。
一天天过去了，我的水莲也在我的盼望中长大了。你瞧，它的茎细长细长的，看起来有十几厘米长呢！水莲的茎上长了许多触须，触须可不是从发芽处开始长的，而是从发芽处约一厘米的地方才出现的。这些触须是白色的，像极了老爷爷长长的胡须。茎尖上原来不起眼的小芽，一个个吸足了养分，铆足了劲，长呀长呀，已经蹿出了水面，变成了一片片荷叶。这些荷叶，有的是深绿色的，有的是浅绿色的。有的荷叶比较害羞，像怕见人似的，把它们的边儿往里面卷着；有的完全张开了，像一个个绿色的圆盘。我数了数一、二、三、四……哇，一共有十四片荷叶。这些荷叶铺满了整个盒子，不留一点儿空隙。看着这满盒子的水莲，我不禁想到了一首古诗:江南可采莲，莲叶荷田田，鱼戏莲叶间……
我想:“要是我在水里放上几条小鱼，小鱼在荷叶间嬉戏，看起来是不是更好看？”于是我问妈妈能不能买几条小鱼，妈妈同意了，我高兴极了。
我的水莲如果有小鱼的陪伴，那该多美呀！
他手提一袋白色的试卷，推开门，匆匆走进教室，头也不回，手一甩把门拍上，放下袋子，转过身去，扒开黑板，切开课件，回首，双手撑住讲台：“上课！”“同学们好！”“小刘老师好！”——他，就是我的数学老师，小刘老师。
他第一次踏进教室时，最令我注目的就是他那双眼。眼睛不大，但是黝黑的眼珠里透出了不可轻视的威严。眉宇间杀出一丝寒意，目光锐得仿佛要刺穿一切。看着这样的他，我们都胆战心惊，生怕他发起火来。
他也确实是严厉的。
在他任教数学期间，他会额外印很多的题目来给我们练习，但我们一开始都认为他是在“压迫”我们，都不是很乐意。记得是五年级的一节课后自习，本应该是无作业日的，但小刘老师给我们一个人发了一张他最新编的卷子，让我们写，写完他来讲解。我们所有人都唉声叹气，他的目光便像箭出了弓，扫向我们。只见他眉头一锁，眼角边的鱼尾纹都尾尾分明。在这般目光的注视下，我们也只能继续写。到了放学时间，听着别的班同学欢声笑语离去的声音，我们心里都急开了锅，时不时向外张望或者盯一盯钟表，无心做题。时间到，小刘老师将同学们题卷交换，开始讲解。
“你在发呆吗？为什么不写笔记？”他停下讲课，目光停在了一位男同学身上，“我跟你们说，不付出更多何来回报？现在不把知识打好基础，只会难题吗？到时候计算还得出错。”他批评的这位发呆的同学，成绩在班上数一数二，但小刘老师依然对他进行了严厉的批评。
老师这一视同仁的严格要求一下子就震慑住了所有的人，大家开始静下心来乖乖地学习。
他讲完卷子，组织放学后，便叫住了我：“来办公室面批一下试卷!”我忐忑不安地跟在他身后，心里一万个懊悔刚才没有认真听讲，肯定是被发现了，要被拎到办公室大批特批了。出乎我意料的是，小刘老师几步跨到座位上坐下来，喝口水，就拿出了他自己的卷子，低下头敛着眉把我试卷上没有更正的题目逐一地讲解了一遍。最后，我没有受到一句批评，带着我满是各种解题方法步骤的试卷离开了办公室，只记得他略带疲倦的眼睛里那满含着的期待的光芒。
后来，因为工作调动，小刘老师要离开我们学校了，在他要离开的前两周，有一日晚上轮到我打扫卫生，因是大扫除，打扫了很久，路过小刘老师的办公室，发现他正在编写题卷，笔尖落下之处已是第四页纸。他的目光还是那么坚毅，那么认真专注，只见他嘴角突然往下一拉，眼中透出了几分不解，然后在翻找了很多本题目书后，眼中终于浮出激动的光芒，接着便继续编写。原来，我们每日获得的那些恰到好处的练习题都是小刘老师这样牺牲自己的休息时间编出来的呀！
作为师长的小刘老师，就是这样的敬业而又认真，作为朋友的他，则是和煦温润的。
平日里他也会时常与我们一起聊天，玩游戏，这完全颠覆了我们对于他的印象。下数学课后，他会与我们谈论去哪个初中，这时候，他就像一个好学生一般，眼神中满是温柔的光，仿佛盛着无限的期待和希望；我们都敞开心扉聊天。他有时也会告诉我们一些他小时候的趣事，当他说起那些事时，我们都很是感兴趣。在体育课自由活动时，我们常会看到小刘老师在操场主席台上向我们招手，我们会与他一起打排球、玩写大字的游戏，这时候的小刘老师丝毫没有老师的“威严”了，有的尽是一个大朋友般的可亲。
如今我已经是初中生了，回想起来，那位脚步飒爽总是形色匆匆的数学老师、那位热爱教学，尽职尽责的数学老师，那位和蔼可亲的好玩伴……以及那双严厉而又温柔的眼睛，像一颗历经岁月沉淀的夜明珠，在我记忆的收纳箱中，永远熠熠生光。
指导老师：胡亦优
小狗的家在森林东边瀑布旁的蓝色小屋里。
小猫带了一袋橘子当礼物出发了。
它路过草地，小草们在说悄悄话：“沙沙，沙沙。”
它路过小溪，溪水在石头上跳着舞：“哗哗，哗哗。”
它继续往东走，峡谷里的风开始唱歌：“呼呼，呼呼。”
走着走着，瀑布正在打闹：“啪啪，啪啪。”
一会就走到了瀑布旁的蓝色小屋，它们度过了愉快的一天。
【简评】
小作者好厉害！又会画画又会讲故事，6幅图合起来就是一个好故事！小作者生动地描绘了森林里的场景，通过描述小猫路过不同地方所听到的声音——小草们的悄悄话、溪水们在跳舞、峡谷的风在歌唱、调皮的瀑布在打闹......不同的声音也能编成童话故事，大自然真奇妙，声音真奇妙。小作者语言简洁清晰，故事情节连贯，希望小作者能够继续保持，多多创作，加油！（施民贵）
一天中午放学，我上车就发现座位上有一袋我叫不出名字的东西。我疑惑地问妈妈：“这是什么东西？”妈妈告诉我是水草。我又问：“水草是哪里来的？”妈妈说是在网上买的，还说回家后把水草种在鱼缸里。听了妈妈的话，我很激动，也很期待。
到了家，我迫不及待地让妈妈和我一起种水草。可是妈妈说中午时间不够，要晚上才能种。于是一下午我都在盼望着快点放学。
晚上放学回到家，吃完饭写完作业后，我和妈妈终于一起种水草了。袋子刚一打开，我就发现水草的土壤是黑色颗粒状的。水草的种子有的是棕色的小颗粒，有的是橙色的大颗粒。我把土壤放进鱼缸，把种子均匀地洒在土壤上，用喷壶给土壤和种子喷上水，又用一个塑料袋把鱼缸包裹住，在塑料袋上扎几个小孔，防止水草在鱼缸里闷死。接下来的几天，我不断地看水草是不是发芽了，我盼望着水草快点发芽、长大。
几天以后，我的水草终于发芽了。水草的叶子绿绿的，是圆形的，它们密密麻麻地挤在一起，像一群小娃娃在做游戏。水草一天比一天长得高，一天比一天长得壮。妈妈又买了几条小鱼放进了鱼缸里，让小鱼和水草做朋友，我的水草从此不再孤单了。
冬日，寒风呼啸，大雪纷飞，原本热闹繁华的城市变得冷冷清清。
城市里的一家面包店生意依然兴隆，在寒风中，一位穿着单薄衣裳的少年鬼鬼祟祟的盯着这家面包店。他两眼放光，偷偷钻进了面包店，趁着老板在给顾客收钱的机会将一袋面包塞进怀里就往外跑。
老板反应过来后大叫：“站住，小偷，给我回来！”说完，又转过身来叫老板娘看好面包店，自己去追小偷了。
这位少年小偷跑得飞快，不一会儿，就进入了一个破旧的小房子内，关上了门。屋内乱七八糟的，破乱不堪，床上还躺着一位生病的老太太，看样子显得十分苍老。少年将手中的面包放到老太太身边轻声说：“妈，来吃面包！”
老太太转过身来用严肃的眼神看着儿子：“这不会又是你偷的吧！我说了多少次，我们家虽然穷，但也不能偷啊！”
少年听后，支支吾吾了半天，还是撒谎道：“这是他们送给我的！”
话音未落，老板一脚踹开了门，用恶狠狠的眼神盯着少年。
老太太看着怒气冲冲的老板，一下子就明白了，用沙哑的声音道：“我孩子不懂事，这面包是我儿子偷的，实在对不起啊，这面包多少钱，我给你！”
老板起先没答话，突然他望了少年一眼，开口说：“没事，这面包是他买的，是我没找他钱！”说罢，掏出五块钱放到桌子上，没等少年表示感谢，就头也不回地离开了屋子。
原来，自从少年他爸死后，全家就靠老太太一个人支撑起这个家，现在老太太也病了，少年迫不得已才靠偷东西来维持生活。
多年以后，少年事业有成了，可他始终没有忘记当年这位宽容、善良的老板给了他温暖。几年过去了，他打听到面包店的老板患了重病，要卖掉面包店来凑齐手术费，于是，他主动找到了老板，替他出了手术费，并且带他过上了幸福的生活。
今天，婆婆在菜市场买了一袋苹果放在桌上，我挑了一个最大、最圆的苹果。究竟我拿这个苹果是干什么呢？想知道就接着往下看吧。
苹果穿着红红的衣服，上面一半是红色的，下面一半是黄色的，为什么苹果上面是红色下面又是黄色的呢？原来是因为苹果上面被太阳晒的时间长，下面被树叶挡住没有被太阳光照着，所以没有那么红。苹果的上面和下面各有一个坑，像小朋友脸上的酒窝，圆圆的很可爱。
我闻了一下苹果的味道，嗯，好香啊！有苹果的清香，还有甜甜的味道，我想它一定很美味。我切开苹果，发现苹果的瓤是白色的，中间还有几颗棕色的籽，我咬了一口，嗯，真好吃！甜甜的、又有一点点酸酸的，很多汁。
吃完这一个苹果，我满意的打了个饱嗝。苹果很有营养，含有丰富的维生素，能让我们身体健康。虽然苹果很好吃，但是我们还是要吃其他的水果，摄取更全面的营养哟！
一袋袋水果堆积在茶几上。我不太喜欢水果，却一直想不到解决它们的办法。我想：不如就用它们做水果拼盘，一定有趣又容易下肚。
这是我第一次制作水果拼盘。我找来食谱，选择了一个狮子拼盘，研究其制作流程，并准备好盘子，洗净所需的水果等一切必要的东西。
一切准备就绪，开始吧！首先我把两个橘子的皮剥下来，再掰成一瓣一瓣的，但是它们却像一个一个淘气的小孩，不停地从我手中滑落，还险些摔到了地上。经过我的一番努力，才把这些橘瓣整齐地摆在了盘子的边缘。
这只“雄狮”威武的“鬃毛”已经成形，该制作它既圆且大的“脸”了。唉！需要的菠萝家里没有！用什么代替呢？我急得抓耳挠腮，忽然看到了哈密瓜，我灵机一动，决定就用它了。哈密瓜去皮切片后，再用一片瓜修整成一个圆形，我把它放在了拼盘的中央。
代表威严的“鬃毛”，和帅气的“狮脸”，都已经完成，俊俏的五官当然也不能少。我拿起手里的“神刀”，迅速切下四个香蕉片，两片作耳朵，两片作了眼睛，再在两个眼睛的地方摆上了两颗蓝莓。“瞳孔”有了，一双炯炯有神的“大眼睛”呈现在我面前。我切了一个草莓，分成两半，用其中的一半摆成了狮子的鼻子。呀！歪歪的草莓，这么畸形的鼻子，怎么配得上“百兽之王”？我把草莓鼻子修了又修，切得匀称许多。接着只差"嘴巴”和“胡子”了。我用樱桃果酱在狮脸上，勾画出了嘴巴，用切成条状的猕猴桃摆成了胡子。威风凛凛的大狮子水果拼盘终于成功了！
经过一上午的折腾，水果拼盘终于做好了。看着好不容易制作出来的水果拼盘，我垂涎三尺，虽然有些不舍，但是吃起来真香啊！看看，原本不爱吃水果的我，却将水果拼盘一扫而光。我吃在嘴里，甜在心里，制作拼盘的激动和喜悦，给我极大的鼓励，真是一次美好的经验。
今天妈妈给我买了一袋橙子。
回到家，我马上拿了一个出来，我发现橙子的外皮黄橙橙的，像一个小皮球，拍呀拍呀，拍来了橙子的美味！皮上还有许多黑色的小点点，它的外皮摸起来无比光滑，我忍不住撕开它黄色的铠甲，发出嘶嘶的声响。里面的果肉像一个大家庭一样聚在一起，我又忍不住放到鼻子闻了一下，一股清香不仅弥漫了我的鼻腔，还弥漫了整个房间。我掰了一下，月牙像的橙子像一艘艘小船，又尝了一口，顿时汁水像精灵一样在我的舌尖上跳舞。
橙子真是太好吃了！
妈妈从超市买了一袋香梨，看起来是那么的诱人！
我把小香梨洗干净，掂在手上，轻轻往上一抛，“耶，接住了！”我脸上露出了得意的笑容。我看到小香梨表面好像有什么东西似的，用桌子上的放大镜一看，好家伙，我就看见了一个个黑色的小斑点布满表皮，不细看还真发现不了，就像成千上万只蚂蚁在一起兴高采烈的跳着舞。我轻轻地用手抚摸着香梨，感觉外表并不是很平整，但还算光滑。我又用鼻子闻了闻，感觉到一股淡淡的清香扑鼻而来，这个味道太诱人了。
好了，我要尝一尝啦，我这口水都流到桌子上了。刚吃一口，哗，又香又甜的汁水顺着我的牙齿流到了喉咙里，再往下流，一直甜到心里。我感觉好像来到了香甜的五彩缤纷的水果乐园，真是太美妙了！