“十、九、八……” 我默数着下课的倒计时，与同桌小龙相视一笑，握紧手中的羽毛球拍……
“叮铃铃——”铃一响我与同桌犹如高空滑翔而下的游隼，飞一般地冲出教室，把老师的呼唤声远远落在身后。
“今天我可不会再让你了！”我对小龙说道，“哼，就你想赢我还差八百年呢！”显然，小龙对我的挑衅不屑一顾。“那就看看是谁在嘴硬吧。”我这么想着，挥舞起手中的羽毛球拍。
那羽毛球像一只白鸽一样，一会儿飞到这边，一会儿又跑到那边。眼看着要落地时，又总被球拍给打回，伴随着一声声清脆的响声，空中划出一道道优美的抛物线。一对湘妃色的球拍在空中不断挥舞，驱赶了初冬的微寒，周围的同学们无不为这一场“决斗”叫好。
我脱下外套，用袖子擦干额头上的热汗。小龙空挥一下拍，做了一个扣杀的动作，勾勾手指对我说：“这就不行了？不行就换人……”“就你还不值得我用全部实力好吧。”我回嘴道。看着他那挑衅的样子，我不禁有些恼火，重整士气后，我便再一次挥起球拍。
接下来几次发球我便施了一些计谋，故意把球发得远一些，以此来消耗小龙的体力。看着小龙跑来跑去的匆忙样子，我的嘴角不禁微微上扬，正当我以为胜券在握，小龙抓住我发了高球的机会，一个跳跃，挥拍，打了我一个措手不及。那羽毛球从空中划过，迅速地向我这边飞来——不好，这是小龙的绝招！我瞬时有点慌张，手心里也出了一层冷汗。我盯着那划空而来的羽毛球，右手紧握球拍，几乎是凭直觉的，一挥，飞快地将那球送了回去。小龙正在那里庆祝还未到来的胜利呢，就被飞回去的羽毛球给击中了脑袋，所幸力量不大，不过却留下一脸懵的小龙，周围的观众们顿时一阵笑。
不服气的小龙用球拍指着我，说：“刚才是我大意了，有本事再比一场。”我这时还未从接住那一球的结果中反应过来，却仍装出一副“事了拂衣去，深藏功与名”的高深样子来，把拍交给别人，说：“不打了，你太菜了，和你玩没意思。”这下可把小龙气得不行，非得再和我比拼比拼。
这时，上课铃响了，周围的同学们一齐往楼上跑去。我边跑边把球拍往球袋里装，“哎！你们等等我啊……”
（作者是安徽省太和县曙光学校九年级学生）
后 记
在同学的影响下，我从原来的不爱运动，变成了现在每天都要拿挥上几拍的人，不过每次和小龙对战总是弱他半分，这一次可算是让我打败他了！
家长感言
通过孩子对于打羽毛球这一件小事的描写，我感受到了他的丰富的课余生活以及与同学间和睦的关系，希望孩子能够继续保持，在课间与同学的友好交往中收获到更多有意义的东西。
教师赏析
九年级的生活是紧张的，课间时间就显得尤为宝贵。这场课间羽毛球比拼，不仅是技术的较量，也暗藏斗智斗勇的小计谋。一场小胜，成了毕业班孩子们难得的调味剂。（李洁）
星期六，我和妈妈一起去打羽毛球。
我先发球，妈妈没接住，我心里暗自高兴。然后，妈妈发球，我接住了，这是我第一次接住球，我高兴得跳了起来。在接下来的几个回合中，我屡战屡胜。
这个周末我过得很愉快。
今天，天气晴朗，妈妈带着我到楼下空地学习打羽毛球，这是我第一次打羽毛球，心里特别的激动，我左手拿着球拍，右手拿着羽毛球，有模有样的做着打球前的准备，妈妈笑着走过来对我说：“右手拿球拍，左手拿羽毛球，打起球的时候更容易哦，”我快速地调整了球拍的位置，已经准备就绪了，首先由我开始发球。
左手抛出羽毛球，右手拿起球拍向前发球，球拍根本就没有碰到羽毛球，捡起羽毛球继续发球，结果还是没有发出去，来回几次都没有成功，此刻的我，心情十分沮丧，妈妈走过来轻轻的抚摸我的头，孩子，看妈妈怎么发球，妈妈熟练地拿起羽毛球，用球拍一打，球就飞出去了，看起来打羽毛球也没有那么难，我拿起球拍学习妈妈的样子，还是没有把球发出去，急得我都快要哭出来了，这时妈妈握住我的手，一点一点的教我怎么发球 ，在妈妈耐心的指导下，功夫不负有心人，这次真的把羽毛球打出去了，我激动的跳了起来，心里别提多开心了！
学会发球还不行，还得接住妈妈打出来的球，看似容易的事，其实做起来很难，妈妈总是尽可能的把球打到我的身边，在妈妈的帮助和指导下，我的球技终于有了很大的进步，偶尔也会打赢妈妈，我心里感到特别的自豪，妈妈直夸我的球技好。几个回合下来，热的我满头大汗。可是我一点都不觉得累。
每天只要一有时间，我就粘着妈妈陪我出去打羽毛球，经过了一段时间的练习，我的球技越来越好了，真的太开心了，从那以后，我就慢慢的爱上了打羽毛球。
在我的学习和生活中有许多第一次，第一次上学，第一次做饭……但最令我难忘的是我第一次打羽毛球。
记得那是一个阳光明媚的星期天，妈妈带我在小区里打羽毛球，由于我是第一次打羽毛球，所以我既兴奋又紧张。我本以为打羽毛球是一件轻而易举的事情，但打起来我才发现我想错了。
妈妈先教我如何颠球。首先把羽毛球放在球拍上面，然后再把球向上用力一抛，羽毛球便向上飞去，瞬间又落了下来，这时就要用拍子接住球。听起来十分简单，但是做起来却十分困难，这时我心里想放弃，但转念一想，谁能一做就会呢，既然我决定要做了，就要坚持到底。想着我便继续去练习。过了好大一会儿，我才掌握了颠球的方法。
初步学会颠球后，就该跟妈妈练习双人打球了。妈妈先发球，只见羽毛球像一只白色的小鸟一样朝我飞过来，我使劲拿球拍一挥，可是羽毛球像变魔术一样落在了我的身旁。我心有不甘，重新打了起来，但羽毛球貌似非常“调皮”，偏偏又落在了我的身旁。我又打起了“退堂鼓”，略带哭腔的告诉妈妈：“我怎么也接不到球……”妈妈走过来对我说：“凡事都有一个学习的过程，不能半途而废！”我便又打起精神，照妈妈的方法去打。多次努力练习后，我终于会成功的发球，接球了。我开心的手舞足蹈。
通过这件事情，我懂得了一个道理：无论做什么事情都要有耐心和恒心，都应该坚持到底，不要虎头蛇尾，最后也一定能把事情做好。
我们班上有一位众口交赞的羽毛球高手，他叫小胡，是校队的。这样一说，你一定很好奇他的羽毛球技术吧！现在就让我们来看看羽毛球高手小胡的厉害吧!
这天在上羽毛球课的时候，只见穿着白色短袖和黑色短裤的小胡拿着他帅气的羽毛球拍走到了陈老师身边，他无奈地笑着说:"陈老师，我太强了，班上都没人愿意和我打球，不如陈老师您来和我打吧!"
陈老师看了看小胡，一边摇头一边义正言辞地说:“不可能，我还要把有些同学打到树上去的羽毛球捞下来呢！我记得小江的技术在我们班上也是数一数二的，不如你去和他比试比试？”小胡还是没有放弃和老师对决的想法:“小江他没带拍子，而且他太强了，打不过。”
在小胡的软磨硬泡下，陈老师最终还是同意跟他打几个球。小胡和陈老师的对决还没开始就吸引来了一群的小观众，大家都你一句我一句地讨论着，猜测谁会是这场对决的赢家。
第一局由陈老师发球，只见白色的羽毛球飞速从天空划过，而小胡很轻松地就接到了这个球。在一片欢呼声中，小胡乘胜追击，立马起跳杀球。观众们的心情也随之非常紧张，一个杀球，球像离弦的弓箭一样快速的飞了出去，陈老师伸拍去接，可惜球还是落在了地上。“帅气!他居然打赢了陈老师!太厉害了!”第一次的胜利立马调动起了观众们的情绪，大家无不为小胡叫好。
陈老师没有过多停留，而是接着发第二个球，球被他们打得飞来飞去，观众的心情也层层往上长，越来越为激动，但是这时小胡没有接住一个高远球，太可惜了，观众们原本激动的心都到嗓子眼了，就差没喊出来了，结果又像一个大石头一样从悬崖上掉下去了。
终于轮到了小胡发球，球又重新在天空来回飞翔着，观众们的眼球也像钟摆一样追随着球左右摇动。到了中场，赛事越来越激烈了，小胡一个杀球被陈老师挡回来了，但是挡回来的角度太高了，被杀上网给扑掉了。球落地的一瞬间顿时响起了热烈的掌声和呐喊:“哇！太厉害了!小胡居然以2:1打赢了陈老师，太牛了!"
陈老师只能笑着认输了，而小胡也毫无疑问地取得了最终的胜利。看，这就是我们班的羽毛球高手，太厉害了啊!
一年一度的羽毛球赛事又要开始了，最期待的要属我爸爸了。爸爸是位资深球迷，重大羽毛球赛几乎场场不落下，而让我印象最深的是去年夏天的一场球赛。
那是一个炎热的午后，我和哥哥都在房间里吹着空调，可爸爸大喊我们的名字叫我们出去。我不情不愿地出去了。在炎热的客厅里，只见爸爸坐在电视前汗如雨下，可却乐此不疲，眼睛直勾勾的盯着电视看——原来在看新一期的羽毛球赛。
比赛是中国对战韩国。第一场中国队领先了一分，两分……渐渐地中国队遥遥领先韩国队。爸爸脸上写满了高兴，眼神中流露出的满是自豪。但第二场却不尽人意，中国落后了。爸爸的好心情像被乌云遮住的太阳一样，眉头紧锁成了一个“川”字，腿也不住地抖着，嘴里也时不时叹气：“唉！竟然落后了！” 他似乎不抱什么希望了，把头都转到了一旁。
过了一会儿解说员突然激动了，不住地大喊：“中国队反超了一分！”……“两分！”这样的逆转又像一阵春风吹走了爸爸心头的乌云。他开心地欢呼了起来。最后中国以两分的差距赢了韩国。“耶！中国队赢了！”爸爸一个箭步冲向电视，猛拍着茶几，欢呼了起来，然后又激动地挥舞着手臂。我和哥哥在一旁都看呆了，爸爸以前从没这么激动过。
看完比赛之后，爸爸好像还意犹未尽，一整天还时不时自言自语：“那个高远球打得真漂亮！”……就连睡前都还沉浸在球赛当中。
一天下午，阳光明媚，风儿轻轻地吹着，鸟儿在枝头叽叽喳喳地唱着歌，我和奶奶准备在院子里来一场羽毛球比赛！
比赛开始了，奶奶把羽毛球抛向空中发了一个高球，我用力把球拍往下一扣，只听到“唰”的一声，羽毛球瞬间变成了一个运动小健将飞向奶奶，想象中奶奶应该一个健步冲过去轻松地接住了快落地的球，而......我胖胖的奶奶是蹒跚走过去接球的，可想而知，球早就“凉了”！哈哈，我方得一分，接下来轮到我发球，使劲用力一挥球拍，由于我的发球技术不成熟，羽毛球就像从天而降的伞兵挂在了高高的树杈上，这可怎么办呐？我们都不会爬树呀！这时候我灵机一动，想到一个“好办法”，把球拍扔向挂住羽毛球的树杈，结果……球没下来，球拍又挂在树杈上，“悲剧了！”奶奶乐得前仰后翻，我笑得肚子都疼了，最后奶奶找来一根竹竿，把竹竿伸到树上，对准羽毛球和球拍，用力一拨，羽毛球和球拍都掉下来了！我不禁对奶奶竖起了大拇指！
我想这是一场有趣又有意义的羽毛球比赛，奶奶教会我遇到问题应该开动脑筋.多想办法，而且打羽毛球还可以锻炼身体，你们喜欢这项运动吗？
我很喜欢打羽毛球，爸爸告诉我掂羽毛球可以锻炼身体的协调性，并锻炼球技，我就开始练习起来。
刚刚开始练习时，由于还不太习惯，我总是掂了两三个就断了，那时我还以为是我还没习惯，多试几次就会成功的。结果我尝试了好几次，还是只能连续掂两三个球，非常气馁。我一边去向爸爸请教一边心想：是不是我掂球的姿势错了？可爸爸只说了一句：“坚持锻炼，熟能生巧。”我愣在原地，被爸爸说的一头雾水，心想：就那么简单？难道没有秘诀吗？但也没有办法，我只好脚踏实地地练习起来。
刚开始几天羽毛球一落到球拍上，立马像失了控的炮弹，一会儿弹到我的面前，一会儿飞到远处，我跑来跑去，折腾得满头大汗，真是令人琢磨不透。举着球拍的手也逐渐变得麻木酸痛，到了最后，为了救球，我整个人重重地摔在了地上，可是，尽管如此，我掂球的个数也只有五六个。我还是不放弃，没有什么诀窍，那就坚持练习，一个星期后，我掂球的个数达到了20几个。
在这期间，爸爸与我一较高下，把我给比了下去，于是我越发咬紧牙关，不断尝试，一定要赢过爸爸。有一次，我竟然连续掂了240个，而爸爸的最高记录只有140个，被我远远地甩在后面。我笑着对爸爸说：“你真是教会了徒弟，饿死了师傅。”
到现在，我觉得羽毛球拍已经成为了我的手，我想让羽毛球飞到东就飞到东，想让飞到西就飞到西，想飞得低就飞得低，想飞得高就飞得高，它就像只乖巧的小精灵一样任我驱使。
接下来，我要挑战更高难度，尝试在一定区域内掂羽毛球，坚持练习，争取让我的“绝活”更上一层楼。
（作者是浙江省桐乡市屠甸镇完全小学六年级学生）
后 记
通过掂羽毛球让我明白了做任何事情都要坚持到底，不气馁。
家长感言
平时孩子做事情经常半途而废，遇到挫折就哭。这次通过掂羽毛球希望他以后能对任何事情要坚持到底，不要三分钟热度。
教师赏析
掂球，学到是一门技巧，悟到的是一个道理。小作者把如何做到“熟能生巧”这个过程写得很具体，特别是那飞舞的羽毛球，栩栩如生，想象力丰富！（蒋利琴）
都说羽毛球是最具观赏性的球类运动，但对于我这种“专业选手”来说，基础的击球动作已经满足不了内心对观赏性的追求了。这不，在这个寒假，我尝试着如何“变相”击球。
刚开始，我拿着球拍尝试着如何通过改变击球的动作，达到变相击球的目的。无奈，肌肉记忆太深，怎么改都改不过来，后来渐渐的我就把这件事忘了。但寒假是要训练的，在看队友训练过程中，沉睡的记忆被一点点唤醒。突然，灵光乍现，我的脑海中有了一些想法……
我设计的变相击球动作之一是：在反手击球过程中预判好球落下的位置，用反手的动作虚晃一枪，然后立即绕到下面去击球，使对手出其不意。我给它起了个神气的名字——神龙摆尾。
想好动作，抓住灵感，就开始练习。第1球，挥拍的时候太快了，没接触到球；第2球，拍子打到了地面上；第3球，拍子只是碰到了球，手没法发力，达不到击球效果……就这样练了许久，终于，球可以打过网了！我又试了几次，手感越来越好。趁热打铁，我赶紧叫上队友来跟我打上两球。
只见队友发球，放网，挑球，挑到我的反手位上。“正好，机会来了。”一个“神龙摆尾”，使原本在前场等待“猎物”的他，立马掉头往后场飞扑过去。他这一扑救是成功了，但我变相击球的效果也达到了。我在网前一个拦截，这一球，他便败下阵来。我的内心欣喜雀跃：成功了！我的绝活儿！
胜利的喜悦带给我更多的灵感，一个个的变相击球法在脑海中涌现，但这些都需要时间的磨合才能在训练或比赛中发挥出来。相信在接下来的练习中，我定能一个个练成，让它们成为我在赛场上的“绝活儿”！
（作者是广东省江门市新会尚雅学校八年级学生）
后 记
羽毛球本身是我的绝活，在枯燥的训练间隙想找几分乐趣，于是自己便在基础动作之上研究了起来，这次的成功带给我更多的热爱与信心。
家长感言
对于自己热爱的东西不能只学到东西的表面，要对其深入研究才能找到其中隐藏的乐趣和更好的激发自己的潜能。
教师赏析
佩仪同学在学习之余坚持羽毛球训练，在大大小小的比赛中都取得优异的成绩，这离不开她对羽毛球运动的热爱。用文字记录下训练时的灵感，字里行间让人感受到她的喜悦。（杨娜娜）
今天，我和妈妈举行了一场别开生面的羽毛球比赛。
“去打羽毛球吗？”妈妈神秘地问。“当然。”我边说边背上羽毛球包，迫不及待地跑下楼。楼下有一块空地，足足有大半个操场那么大，我们平时经常在那儿打羽毛球。
“咱们来场友谊赛怎么样？”妈妈问。我不太高兴了，皱起眉头，因为打比赛不可以耍赖。妈妈好像看出我的心思，微笑着说:“这样吧，输的人请对方吃东西，好吗？”我二话不说，摆好架势，准备开战。
第一球是我发，我来了个“声东击西”假装朝右发，不经意间，球像离弦的箭“嗖”地落在妈妈的左前方，而妈妈愣是没有任何准备，我的“狡猾”偷袭成功。哈哈！领先一分。
这可是幸运的“开门红”。我有点儿兴奋，脸涨得通红，活像一个红苹果。第二球妈妈发，她先“小试牛刀”，发了个高球。我以迅雷不及掩耳之势扣回去，她来个“蜻蜓点水”，轻轻向上一拨，球就像长了眼睛似的，迅速下坠在我措手不及的地方。唉，是我失误丢了一分，1比1，平。
接下来，妈妈乘胜追击，我也不甘示弱。经过几个来回的激烈战斗，她7，我8，还是我领先一分。我给自己不停地敲警钟：这次可不能骄傲，一定要沉住气，零食已经大胆地朝我走来，我一定要加油！
战况瞬息万变：我10，对手9，最后激动人心的一刻终于到了，如果我这球得分，就赢啦！我按捺不住内心的激动，上来就是个“旋风球”，直接碾压对手，一球制胜，以11比9的成绩赢得了比赛，我心里美滋滋的。
这可真是一场难以忘怀的比赛，真是太开心了！