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“ 白痴 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-18 22:37:51
  • 《我是白痴》
  • 最先吸引我的是什么?也许是画面中那个胖呼呼的小男孩,也许是枝头的小鸟。不过,小鸟为什么会在枝头笑呢?也许是小男孩呆呆站在那里的样子让小鸟们觉得很好笑。他的手里还提着一个重重的茶壶呢!这本书的名字叫《我是白痴》,我想这个呆呆看鸟、提着茶壶的小男孩就是“白痴”吧!

    现在我们可以走进《我是白痴》这本书啦!这本书的主角是彭铁男,也就是封面上的那个男孩,他是一个智力不正常的孩子。他的妹妹不喜欢他接近自己,但当妹妹摔跤的时候,她却还怪小男孩不扶她。所以小男孩想:要是妹妹可以天天摔跤就好了,我就可以天天当她的哥哥了。我觉得小男孩特别想当妹妹的哥哥,但她又被自己的妹妹嫌弃。“跛脚”是小男孩的朋友,而且只有小男孩才可以叫他“跛脚”。也许他觉跛脚这个词特别难听,怕别人知道笑话,可小男孩是个“白痴”,小男孩这么叫他的时候并不是在嘲笑他。

    【简评】

    小作者的这篇文章以“最先吸引我的是什么”开篇,主要从封面的图画与书名、故事的情节与人物两个方面展开:的确,如小作者所言,一本书最先吸引读者目光的就是封面,你从封面的图画与书名入手,联系图文关系思考;接着,你还结合具体的情节为读者呈现了两个个性鲜明的角色,尤其是彭铁男的励志人生,让人感触颇深。(施民贵)

  • 《我是白痴》
  • 当我拿到这本书时,看到题目,我脑子里就冒出了许许多多的疑问:为什么题目叫《我是白痴》呢?没有人会让别人叫自己“白痴”呀?这个“白痴”又会经历一些什么事情呢……

    看完题目,封面又引起了我的注意——这个小男孩提着一个大大的黑茶壶,重得把他的背都给压弯了,但他为什么还要停在树下听鸟叫呢?是因为他听得懂鸟说话吗,还是他觉得小鸟也在嘲笑他?

    打开书本开始阅读后,我才知道,这本书的主人公叫“彭铁男”,他的智商只有70,他七年级了却只会写“大、中、一”,数字如果不按顺序排列他就数不出来。他每天在学校给老师和同学们提水、倒垃圾,而且他从不换位置,因为坐在水桶旁,提水会方便一些。虽然他听不懂大家说的话,但他也交了一个脚有点跛的好朋友。他们两个互相帮助,互相鼓励。有一次体育考试,彭铁男多跑了两圈,他说要把多跑的送给“跛脚”,这段情节让我特别感动。

    我喜欢彭铁男的善良、友爱、坚持,虽然他的智商低,甚至大家管他叫“白痴”,但是他却活得特别的快乐。如果你有机会,也跟着我一起来看看这本书吧!

    【简评】

    怎么猜封面?小作者有方法:先读书名,你“冒出了许许多多的疑问”,有问题就有阅读动力;再看图画,你不仅能看到细节,还能结合题目展开想象——读与看的过程中,就是你的猜测。小作者在课前就阅读了这本书,在情节中了解人物,在故事中体会“励志人生”。佳作!(施民贵)

  • 《我是白痴》
  • 今天,我认真地读完了一本书叫《我是白痴》。

    读书之前,我先仔细打量着封面,上面画了一个小男孩,他的手上提着一把茶壶,抬头望着树上的小鸟,仿佛对小鸟说:“你们口渴吗?”

    小鸟们笑嘻嘻地说:“我们口渴了,谢谢你!”

    小男孩和小鸟们都笑得很开心。

    我觉得书名和封面是有关联的,因为正常人是不会提着一把茶壶和树上的小鸟说话的。而封面正上方写着书的名字——《我是白痴》。难道这个小男孩就是白痴吗?

    根据封面,我猜书的内容大概是讲小男孩经常会做一些很白痴的事情。我已经迫不及待要翻开这本书了!

    【简评】

    从封面判断自己要不要读一本书,小作者很有自己的一套:你关注了一下就跃入你眼帘的封面图画,用自己的想象力让静态的画面“动起来”,还加上了声音。接着,小作者还关注了书名,讨论了书名与封面图画之间的关联性。如果能让你光看封面就选择阅读,那着一定是个好封面!(施民贵)

  • 《我是白痴》
  • 今天我看了一本书,讲了一个叫彭铁男的小男孩,别人说他是白痴。但我觉得他其实不是白痴,他不仅很乖巧,而且还乐于助人,下课时他会给同学倒水喝——怪不得封面上的彭铁男提着一个沉甸甸的水壶呢!

    彭铁男走过操场会和小鸟说话,同学们看到了,觉得他幼稚,这样就说他是“白痴白痴”了!

    可会和小鸟说话,就是白痴了吗?

    【简评】

    小作者把封面上的图画和书名与《我是白痴》中具体的故事情节结合在一起。从“下课时他会给同学倒水喝”的情节归纳出了彭铁男“乐于助人”的美好品质,又联系了封面上的那幅图画。文末,小作者发出了疑问,表达了自己对其他同学态度的不赞同,也展示了自己对弱者的同情。(施民贵)

  • 《青春的爱》
  •     露似珍珠月似弓白痴,你说你不后悔,多少遍多少遍地。

        如果换你是我,我恐怕后悔的机会都不给自己。

        懵懵懂懂,你摘下上青涩的果子,仿佛拥有了整个世界。我告诉过你,谁都告诉过你,眼前再绚丽的烟火也只能是一现昙,只能是幻象一场。

        可你不曾回头,倔强和固执的内心回响始终萦绕你高傲的鼻尖。你踏上的,是一条延绵不见尽头的黑色铁轨,前方是无尽的海角天涯,身后是一片不知归途。

        最后呢?期待的青春沦为苦苦的臆想和追忆,抓空地飘走了,隐没在遥远的无法触及的另一个世界。谁曾走过你的青春,绽开了笑靥。谁曾停留你的花季,燃烧了思念。谁又消失在你的雨季,徒留一纸后会无  期。无论一切是如何如何,我能知道的是,在你眼泪决堤那刹那,一道不可愈合的刀疤永远烙在你的心头。

        就这样,你选择离开,离开了活了你十五六载的故乡,去往陌生的城市。甚至,无情地割舍了诚挚的朋友。

        你疼痛。而那些苦不堪言的疼痛,无非是青春的自作自受。

        其实一开始谁都知道了结局,不愿去相罢了。每个人都要长大,去直面一些自己不愿面对的事情,才知道大千世界,才知道长大不仅仅就是长大。

        “春天是自然界一年里的新生季节,而人生的新生季节,一生中只有一度的青春”,西塞罗如是说。真理泛滥。其实很多事情大家都懂,但有几人能真正做到?有时,就是白痴地自画了牢笼,囹圄了自己,双耳不进只言。于是悲剧不断上演,执着了不该执着的,偏激了不该偏激的。

        关于初生的情感,有几人能说看彻?情感在朦朦迷雾中行走。谁又有什么有资格来评定谁是孰非?我想,也许在很久之后,当局者才能幡然一醒:在那年轻之殇里,什么是是非曲直,什么是初衷后果。
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