在黑夜中，你会感谢那个为你提灯的人，在人生中你也会感谢那个为你“提灯”的人，他会帮你拨开迷雾，让你找到人生的方向。
青春是无解的命题，想要一个好的未来却不知道该怎么去走。日复一日的生活让我厌倦，做不完的作业和解不开的题让我向往自由，或许我太固执，学校的围墙没能拦住我。那时我的心比天高，什么都没有考虑就出去工作，当时的我才13，挺惊讶的吧！由于我太小了，出去找工作特别难。有人对我嗤之以鼻，连初中都没毕业；也有人劝说我重回学校。而我也只能靠一个亲戚去找工作。
刚出去的时候我很开心，我以为我自由了，我像被囚禁的宠物终于重获了自由。殊不知我早已远离了未来。爸爸还是像以往一样温和，用他的经历来开导我，告诉我这并不是一条好路，当时的我哪里听得进去，一心想着玩。爸爸没有强行让我去读书，而是给我一些钱让我去体验上班的感觉。刚开始上班我觉得很有趣，没人管的日子让我感到放松，我开始更坚信我是对的。上了一个月的时候发了工资，我非常兴奋，请了几天假和朋友去玩，不到一个星期我的工资就仅剩200了，那段日子我记得清清楚楚，不敢向父母要钱，吃饭还要看余额。不管什么时候爸爸都会问我还有没有钱用，即使我说有爸爸还是会给我，妈妈永远会问我吃得饱嘛穿的暖嘛。原谅当时的我顾及不到爸妈的情绪。不知道过了多久，我开始厌倦外面的生活，上不完的班，吃不饱的饭，挨不完的骂。让我不禁去怀念学校的生活，虽然枯燥，但总比复杂的社会好。于是我拨通了那个我很久没有联系的电话。
我跟爸爸回了家，爸爸语重声长地和我说:“你回来了依旧是爸妈的好女儿，这个社会没有你想的这么简单，我不求你成绩有多好，我只希望你快乐平安，走正路。”我看着爸爸手上的老茧，听着爸爸说的话，瞬间懂得了爸爸这么辛苦是为了什么。我回到阔别已久的校园，开始试着重新去学习。
我要感谢爸爸接纳这样的我，“提灯”为我去找寻方向，回到我本该走的路，让我懂得活着的意义是什么。我总说谁的青春不迷茫，现在我有了答案：如果迷茫，就静下心来，做好当下的事，路自会出现。
指导老师：向双红
人生中难免会遇到一些挫折，困于逆境也是常态。没有任何方向，也看不见一丝光亮，迷茫充满了整个世界。可天无绝人之路，总有一些不求任何回报的提灯人，重新点亮了世界，那便是我要感谢的人。
“听说了吗？新来的老师长得很漂亮！”班上的同学都在讨论着新来的老师，有说有笑。但仔细看的话，就会发现有个男孩孤零零地坐在位置上，没有人愿意跟他搭话。好像整个世界都在排斥他，他似乎也意识到了这点，试图将自己隐藏起来。
上课了，所有人都在期待着新来的老师，只有他趴在桌子上。喧闹的教室安静下来了，他抬头看了老师几眼。老师高兴地向大家做自我介绍，有的同学时不时向老师提一些问题，逗得大家哈哈大笑。跟往常一样，没有人理会他。他也习惯了被世界孤立，只能默默地将老师的名字记下。很快便下课了。“那个同学，你过来一下。”老师看向了他，他也指了指自己。“我？”“对，就是你。”老师问他是不是不舒服又问他叫什么名字，他只是摇摇头然后指了指座位表上的名字并没有说话......
他不想读书了，他想尽快逃离这个处处排斥他的世界。父母的离异，同学的孤立，老师的不理解，一点一点地压着他。每天上课都是睡觉，手机变成了他仅有的精神支柱，成绩早已不堪入目。他开始恨父母的不关心，恨人们的冷漠，恨整个世界。
后来老师把他的情况告诉了他的爸爸，他爸连夜从外地赶到了学校，坐了三天三夜的车。还记得他爸来学校的那天，背着行李包，身上还穿着工作服，被保安拦在校门外不让进去。那天晚上英语老师把他叫去了谈话，其实在此之前老师也多次鼓励他振作起来，但好像都无济于事。“饿了吗？”“有点。”“就当作聊天吧，我现在就是你的朋友。”老师把吃的递给了他，他没有说话，只顾着吃东西。他吃得很香，老师也没有说什么，只是又拿了几包吃的给他。“你的情况呢我也了解了一些，你今天也看见你爸了，50多岁的人了，大冬天的站在校门外，你难道没有什么感受吗？”他没有作声，他不知道说什么，但想到爸爸的样子，眼眶微微有些湿润。那天老师跟他说了很多，他回应得很少。回到宿舍的那晚，他躺在床上想了很多，眼泪止不住地流。他又何尝不委屈呢?但想到离开时老师说的话——“振作起来，我相信你！”他的世界便慢慢有了光亮。
那天过后，他不再像以前那样虚度光阴，遇到困难也不再逃避，成绩突飞猛进。渐渐地同学开始欢迎他，老师也经常夸他，他的人生充满了希望。
而那个男孩就是我，我要感谢那个在我人生最黑暗的时候为我提灯的老师，谢谢你没有抛弃我，谢谢你让我的世界有了光亮。
指导老师：向双红
人生中我们会遇到许多形形色色的人，有些人使我们陷入困境，也有些人为我们奉上鲜花。她为我指引未来的方向，驱散我通往未来道路上的黑暗，如天使一样呵护我。
直到很久以后我依旧清楚地记得，我与她初识的那一天，人海茫茫中，大多数人都因为炎热的天气而感到烦躁时，她依旧保持着温柔，耐心地询问学生的姓名。轮到我时，她的声音像软软的棉花糖一样包裹着我，我为此感到开心，多么温柔的老师呀！她有那么多的耐心与精力，来应付这些难缠的家长们。难道她一向如此吗？直到我上了她的课，我才渐渐发现事情好像并不简单。
她上课时的状态与她对待家长和我们的态度截然不同，她严肃且冷静。课堂上一有人窃窃私语，她便拿出无人能及的“大嗓门儿”，吓得开小差的“碎嘴”们屁滚尿流。不过总有一些“不识好歹”的“投机倒把分子”（当然也包括我），总因为扫地而磨磨唧唧，将近迟到了十分钟，我们的命运可想而知，被她逐个击破，落荒而逃，从此“隐退江湖”，自那之后再也没人敢在她的课堂迟到了。我简直无法想象，娇小的身体里居然藏着“洪荒之力”。我的“温柔善良老师”梦破碎了，这哪是最初的模样啊。从此“母老虎”便是我对她的评价。
直到那天我不知怎么了，有些许不舒服，她把我叫到办公室便让我坐下烤烤火，为我接上热水并用温柔的语气安抚我：“小心烫，你一边烤火一边喝水会舒服些”，像是以一位母亲的口吻说出的话，她并没有因此而感到麻烦，也没有保持平时严肃的神情。我恍惚了，这还是我心中的“母老虎”吗？
在后来的日子里，我对她的感观发生了巨大的变化。她并不会因为同学的成绩差而忽视她；当我们在学习上受到挫折时，她会给予鼓励和帮助；她能够一秒拉回沉浸在睡意中的同学们，能够冲破层层云雾，直达内心深处，她的课好似能将复杂的东西简单化；每当我对未来感到迷茫时，总能想起她描绘的大学美好生活，我便又能重振旗鼓，卷土重来了。
夜里，那盏灯格外明亮，提灯人步伐坚定地向我走来。这样的师生情，不显山，不露水，却能让我回味一生。
指导老师：向双红
十四年前的那个万物复苏的春天。伴随着一阵清脆的哭声，我来到了这个陌生的世界。那时的我迷茫无知。是你，一路上无怨无悔地为我提灯，让我看清了人生的方向。
是你，牵着我的小手，和我一起来到小学门口。你用你那充满期待而又夹杂着些许担忧的目光目送着我，直到我的身影渐渐消失。从此以后，你就关注着我学习中的点点滴滴。不久，你就注意到我的作业本上的字像醉汉似的东倒西歪，并且错别字层出不穷。你严肃地把我拉到书桌前，告诉我“字如其人”的道理。你认真指导我练字，还告诉我有关汉字的知识。纸上的那一个个字从张牙舞爪到整整齐齐，这中间不知凝聚了你多少的汗血。感谢你，为我提灯，让我看到了中国汉字的魅力与学问。
小时候，用顽皮的野猴子来形容我真是恰如其分。活蹦乱跳、唯恐天下不乱是我的特点，上房揭瓦、恶作剧是我的“特长”。是你，把我带进了图书馆。静谧的气氛、干净的环境、丰富多彩的书籍……这一切的一切，都使我迷上了这里。在午后的阳光下，总有你的身影陪伴在我身旁，和我一起静静地看书。在书海中畅游的我渐渐地变得文静乖巧。感谢你，为我提灯，让我发现了阅读中蕴含的乐趣。
小时候，我对生活一窍不通，总是坐享其成。是你，教我如何管理好自己的生活，教我如何烹饪出一桌盛馔，教我如何把屋子收拾得窗明几净。感谢你，为我提灯，帮我拨开了依赖的迷雾。
长大后，一个个问题接踵而至。学习的压力、朋友的误解、遭遇的挫折……我变得多愁善感、不堪一击。是你，愿意耐心地倾听我的诉说，帮我解开一个个心结。那一句句发人深省的话语使我豁然开朗。感谢你，为我提灯，帮我驱散烦恼的雾霾。
岁月匆匆，如今的我已从一个懵懂的孩子成长为一个知书达理的中学生，而时光却无情地在你的眼角上留下了痕迹。在我成长的道路上，如果没有你为我提灯，我不知道会误入什么样的歧途，是你提灯指引我走上正确的道路。
安静的夜晚，爷爷总和我谈话：“孙子，今天在学校吃了什么？学校里有什么有趣的事儿？今天学了什么？中午午休睡没······”我总是嫌他啰嗦，不想答他，应付一两句，爷爷就总是讪讪地不追问了。隔不了多久，又来找我问东问西。
我的爷爷，头上有稀疏的头发，一年四季穿着几件旧衣服，洗了又穿，穿了洗，虽然看起来有点陈旧，但永远是干净的样子。他一日三餐，总是那么几道菜轮流着，但不会忘记我爱吃豆子。
爷爷的日子就像一部老电影，重复播放，日复一日，毫无新鲜感。
爷爷的生活全是围绕着我展开，爷爷是我的卫星，环着我，绕着我，除了上学，其他时间几乎是跟着我的。
上学前，爷爷看我练琴；催我写作业；给我书包里塞吃的，怕我饿着；晚上怕我踢被子，半夜去房间帮我盖被子······有时真叫我烦恼，爷爷总盯着我，一点儿自由也没有，但有时一想起爷爷的付出，又叫我感动，这沉甸甸的爱呀，温暖着我，呵护着我。
有人说，我们就是一群在黑暗里摆渡的人，为我们点灯的，就是我们的亲人，他们引导着我们，照顾着我们。我们一路追逐着光，直到有一天，到达了一个全新的世界。
在新世界，我们明确方向，向往自由，却容易把我们的亲人，抛之脑后。我们在新世界打拼，结交朋友时，最亲的人，仍然在后面默默地支持。他们静静地接受时光的逝去，让我们尽情享受新世界的温暖。
亲爱的孩子，或许，你并未察觉黑暗中那微微的温暖的光，也许，蓦然回首，爱你的人依旧在守候。
于我，爷爷，就是那微光，就是我的提灯人。
远处的云雾轻拂过高山，橘黄的日落点缀其间，有风停在耳边。他的身影浮动，站在原地向我伸出手的刹那，笑颜如光。
我提着两株细小的桃树苗，跟在他后面。窄小的山路满是泥泞，本就是凌晨，天色未亮，一手抱着树苗一边举着灯，更为上山添了难。“我说啊，你这到底是去干什么啊？”他笑而不语，手中的灯却举得更高了。明明只是比我大了两三岁，都是读书的年纪，他却总是表现得比旁人更加成熟。我不屑，抱紧了树苗加快了脚步。
“可以停了，把苗放下吧。”
他在附近的草丛摸索着，找出一把生了锈的铁楸。我看着那木柄开裂的旧铁铲，还没开口，他却先笑了：“是我上次收起来的，虽然破旧但是可以用。”他用手电在地上众多的树干中找出一小片空旷的地方，蹲了下来。
晚上的空气很湿冷，山顶的土也很硬。他从腰间摘下一把小镰刀，用刀口将土疏松。许久，待他觉得表层的土已经够细小时，开始用手拨开表面的硬土。我打了哈欠，用手轻轻拍打着微红的脸，却瞥见他半掩在土中通红的手。我看着那双手动作僵硬地扒出一个小坑，“怎么非得这么早来种树，下午的话土不会这么冻人的。”他也没抬头，顺手抄起边上的铁楸，开始挖出一个坑的雏形。“早上的话空气潮湿，也没有阳光，树苗的水分不容易散失，树会更容易成活的。”
“我啊，见了别的村山上都是满树桃花，一腔欢喜，可是村子之间隔那么远，要看一次桃花不是容易的事。”
或许是因为蹲着手使不上力，他站起来了，将铁楸头深深插到土里，脚踩在铁楸头和木柄的连接处，脚一蹬，手在末端的把手上一压，大块的泥土便被他挑了出来。“村里没有桃树也没有关系，毕竟，”他将铲子提起来，插到边上立起来，有把手搭在上面。
“喜欢的风景是要自己用劳动创造的。”
深空中点点星星渐渐失了光，青天高远，山雾如云，林间飞鸟一点，树林中已经生起了炊烟数行。早晨带着白色水汽的风吹过他的头发，若隐若现的日光打在他背后，只觉得他暖人的笑在发光。“那么，把树苗递过来吧。”
他接过去了叶的桃树苗，轻轻的立在那个小坑里，一手托着树，一边用铲子将土填好。他红肿的手指里嵌了沙，脸上也满是泥土。山顶很冷，他的额头却满是汗珠，却还是笑起来。“我啊，喜欢看桃花，为了在自己村也可以看到，每攒够了一棵桃树的钱就买回来在山顶种上。”
他提起我脚边的灯，举过肩膀，并示意我跟上他。转过一块巨大的岩石，那是一小片的桃树林，朵朵开放的桃花，汇成一小片淡粉的胭脂，又或是见他来了，羞红了脸。微黄的灯光撒在花朵上，为这景色平添一份美丽。他又转身笑起来，那笑颜融入开放的花朵中。耳畔还回响着他那句话：
“喜欢的风景是要自己用劳动创造的。”
指导老师：陈晓
星星点灯，黑黑的夜，知了知了叫着夏天。黑黑的天空中是否有人为你点灯？有，那是我记忆中最温暖的回忆。
身着黑色短袖，恍惚的走在大街上，好像我与这黑夜融为了一体。昏黄的路灯，飘凋洒下，似乎与这草木茂盛的夏天形成反差。差不多，因为没考好的我落魄地走在街头，准备去上补习班。
同学们的欢声笑语依稀在我耳畔响起。我旁边坐着的是拥有明亮大眼睛的女孩，她曾与我共同度过无数个春夏，我的一举一动被她尽收眼底。她好像看出了我的难过，她并没有说话，只是扑朔着她明亮的眼，她凝视着我，嘴角若有若无地动了几下，是要说什么，但却没有。我看着她那深邃的眼，心都仿佛陷进去了，他的眼睛闪着光就好像这夏夜中的北极星，坚毅且永恒。
风还在乱跑，树也还在摇曳，街上不再是车水马龙，两个小人影倒影在树下。我走在前头，她走在后面，我知道她想问，但又怕我难受，所以选择了注视着我。我放慢了脚步，她也快步向上，把我沉重的脑袋托了起来。月光和昏灯下，唯有她的眼睛是无与伦比的美丽。一开始她是呆滞的，好像在小心翼翼地试探着我，但马上眼睛变成了月牙儿，给了我一个淡雅的微笑，眼睛中闪烁着星辰，那是一种安慰和鼓励，在漆黑的夜空中发光出彩。微笑很甜美，与那星辰相呼应，与那山河想媲美，甜得像甘泉一样，沁入我的心田。
似乎风不再乱跑，水不再咆哮，万事万物都因你二变得温柔起来。在漆黑到找不到边缘的天空，你是提灯者，你无言却点亮了我的世界。我可以在你面前大笑，像个没心没肺的傻小孩；我也可以在你面前蹲下，像个找不到回家归途的小孩；我还可以再你面前难过，就像今天这样。我不怕我会被骗走，因为你是我新来的人，你是我心中那个提着灯的人。
现在的夜空中没有星星，深夜的小路上没有灯，但我不怕路上的黑暗，因为我有个帮我提灯的人，感谢你，点亮我花季……
感谢那个为我提灯的人。
尘封后的流年，一晃已是数年。曾经为我提灯的他，依旧站在我身旁，指引我前进的方向 。 ——题记
曾经的我，热爱音乐，喜欢徜徉在音乐的海洋之中。那年，我开始学习萨克斯。
曾几何时，我以为吹奏是如此的简单：只需要将腮帮子一鼓，使出吃奶的劲，用力一吹，便可发出动听的声音。可直到后来，我才知道吹萨克斯有多艰辛：每天我得抱着这个比我矮一点点的大家伙，按照老师的要求，收紧下嘴唇，不断吹气、换气、吹气……一天下来，双手早已酸麻，嘴唇仿佛被刀割了一般难受。我真的想要放弃，可想到爸爸那期待的眼神，心一横，便坚持了下来。
这一坚持，便是六年！六年哪，风雨无阻，爸爸总是准时送我去学习萨克斯；无论酷暑寒冬，总在我学习萨克斯的楼下等待。
终于，我有机会去参加2016年夏日的萨克斯“阿波罗杯”，爸爸陪我同行，说是为我做后勤服务员。刚开始，我还非常自信，可到了现场，看到那酷热紧张的氛围时，我也紧张起来。
不知多久后，主持人叫到16号——我，我开始在台后做准备。可是，万没想到，在我前面表演的那位选手竟然和我吹的是同一首曲子——《瑶山情歌》，而且吹得非常地流畅。我不由得慌了手脚，手心出汗，头皮发麻，脑子一片空白。我硬着头皮上台，一上台便出现重大失误：不仅将谱子吹错，还将音调吹跑偏了，望着台下摇头皱眉的评委，听到周围“啊呀”的叹息声，我心跌入深渊，眼前一片黑暗，曲子还没吹完，便抱着乐器狼狈跑了下来。
一下台，我忍不住嚎啕大哭。 爸爸赶忙跑过来，紧紧抱住我，拍着我背：“儿子，没有关系！我们见识过就可以了，加油！我们一起努力！下次再来！”
等到我慢慢停止啜泣，情绪稳定后，爸爸语重心长地说：“一次失败不可怕，我们要从这次失败中总结经验教训，才能不断成长，取得进步，好吧！”
从此，我如吴王夫差一样，时常提醒自己：你忘记了上次的耻辱了吗？于是开始努力练习：音不准，我一遍又一遍的对音；节奏不对，我一次又一次地反复吹练；情感不对，我会向父母和老师请教。全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、休止符；连音、滑音、倚音……就这样，鼓着腮帮子，吹啊吹啊吹，一次又一次，一遍又一遍……
日升月落，寒暑易节。
一年后，我再次参加了一年一度的才艺比赛，站到了同一个比赛舞台，我望着台下似曾相识的评委老师，眼里再无恐惧，而是坚定和自信，是长时间苦练的自信！赛式换了，曲子和争胜的决心却未变。
悠扬的乐曲从萨克斯流出，仿佛看见美丽、孤独的瑶族姑娘，迎着晚风，向着明月，深情述说着自己对情郎无尽地思念；情郎回来后，姑娘围着火炉，唱唱跳跳，抒发着无限的快乐和爱意。
曲终，潮水般的掌声响了起来，看着台下的评委，我似乎感觉温热喜悦的泪水在眼里打转。
好风凭借力，送我上青云！
老爸，您就是夏夜的那阵凉风；老爸，您就是黑夜中那个为我提灯的人！
谢谢您！未来之路，我将不畏风雨，不惧黑暗！
老师的话：
浩然善于琢磨老师的引导，越来越善于寻找自己独有的生活素材，运用对比构思，叙写自己在吹萨克斯过程中感受父爱，感恩父亲！真挚自然！
如果说母爱是家庭和美的润滑剂，催化剂；父爱的宽容大度，理性有度，则是家庭中的镇静剂，孩子成长中遇挫的定海神针！无论是八年级《背影》中朱自清父亲的那句“好在天无绝人之路！”还是七年级《走一步，再一步”中飞行员莫顿.亨特的父亲在面对悬崖上孩子的那句：“不要想有多远，有多困难。你需要想的是迈一小步，这个你能做到。”伟大的父爱，哪怕内心汹涌，却能平静有力地给出建议，而非歇斯底里或泛泛说教！
狄更斯说：“父亲，应该是一个气度宽大的朋友。” 梁凤仪说：“恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。” 谨以此文为智慧宽容的父亲点赞！
我想用“英语逆袭”来形容五年级时的自己，在遇见您之前，我长相平平，学习一般，讨厌英语，英语也从没及格过……
我曾在教室里将您布置的作业扔到垃圾桶里，也曾无数次想要拆掉您“虚伪”的面具。无数次在课堂上和您作对，但您从没有讨厌过我或者孤立我。
在一次在英语课上，您当着全班同学的面表扬了我，并给予了我人生中第一次英语奖励，可您并不知道那份作业是我用零食让别人帮我写的。就算这样，我对英语冰封起来的那一片心还是融化了。从此以后，我的心中亮起了一盏灯。
后来的课堂上少了一个和同桌谈话的身影，多了一个认真听讲，不懂就问的学生，和一个考试前背单词的身影……这都是因为我心中亮起的那盏灯。
也许是因为您一直不肯放弃我，也许是因为我拼命努力……在期中考试时，我竟然考在了80分以上。看到成绩的我好像抓住了救命的稻草一样，我总算觉得在“英语方面”我的付出没有白费，于是我更加拼命，努力想要在期末时向所有人证明我的努力没有白费，老师的努力没有白费！
终于，我们迎来了期末考试，在考场上，我在脑海中一次次回忆起您在我耳边教我读单词的声音，一次次鼓励我不要放弃的声音，一次次……这些化作了助我前进的力量，助我英语成绩突飞猛进的力量，在期末考试中我取得了全班第三的好成绩。
您是我生命中为我提灯的人，虽然你现在已经不教我们了，但我的心中永远都会记得您。就让我以文代酒，敬最爱的Teacher May,来，干杯！