九月十日即事
【唐】李白
昨日登高罢，今朝更举觞。
菊花何太苦，遭此两重阳？
注 释
即事：以眼前事物为题材之诗，称即事。
登高：古时重阳节有登高的习俗。
更：再。举觞（shāng）：举杯。觞，古代喝酒用的器具。
遭此两重阳：古时重阳节有采菊宴赏的习俗。重阳后一日宴赏为小重阳。菊花两遇饮宴，两遭采摘，故有遭此两重阳之言。
译 文
昨天刚登完龙山，今天是小重阳，又要举杯宴饮。
菊花为何这样受苦，遭到两个重阳的采折之罪？
赏 析
这首诗借菊花的遭遇，抒发自己惋惜之情。在唐宋时代，九月十日被称为“小重阳”，诗人从这一角度入手，说菊花在大小重阳两天内连续遇到人们的登高、宴饮，两次遭到采撷，所以有“太苦”的抱怨之言。
作者以醉浇愁，朦胧中，仿佛看到菊花也在嘲笑他这个朝廷“逐臣”，他痛苦地发问：菊花为什么要遭到“两重阳”的重创？对于赏菊的人们来说，重阳节的欢乐情绪言犹未尽，所以九月十日还要继续宴饮；但菊花作为一种生命的个体，却要忍受两遭采撷之苦。诗人以其极为敏感、幽微的灵秀之心，站在菊花的立场上，发现了这一诗意的空间。实际上，诗人是借菊花之苦来寄托自己内心的极度苦闷。借叹菊花，而感慨自己被馋离京、流放夜郎的坎坷与不幸，正见其愁怀难以排解。此诗语虽平淡，内涵却十分深沉。主要表现了作者一生屡遭挫败和打击，而在节日里所引发的忧伤情绪。
创作背景
本首诗作于唐代宗宝应元年（公元762年），是在秋重阳节后一日，作者已于前一日登过一次当涂（今安徽当涂）龙山，并作了首《九日龙山饮》，这属于第二次登上宴赏，故作者感叹菊花连续两天遭到采摘，联想到自己两入长安，都遭到政治上的重创。
作者简介
李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝（凉武昭王李暠）九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多为醉时写就，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。
端午即事
【宋】文天祥
五月五日午，赠我一枝艾。
故人不可见，新知万里外。
丹心照夙昔，鬓发日已改。
我欲从灵均，三湘隔辽海。
注 释
即事：就眼前之事歌咏。
故人：古人，死者。
新知：新结交的知己。
丹心：指赤红炽热的心，一般以“碧血丹心”来形容为国尽忠的人。
夙昔：指昔时，往日。
灵均：形容土地美好而平坦，含有“原”字的意思。在这里指屈原。
三湘：指沅湘、潇湘、资湘（或蒸湘），合称“三湘”。也可以指湖南一带。
隔：间隔，距离。
辽海：泛指辽河流域以东至海地区。
译 文
五月五日的端午节，你赠与了我一枝艾草。
故去的人已看不见，新结交的朋友又在万里之外。
往日一心只想为国尽忠的人，现在已经白发苍苍。
我想要从屈原那里得到希望，只是三湘被辽海阻隔太过遥远。
赏 析
在诗中端午节欢愉的背后暗含着作者的一丝无奈，但是即使在这种境况中，他在内心深处仍然满怀着“丹心照夙昔”的壮志。这首诗塑造了一位像屈原一样为国难奔波却壮志不已的士大夫形象。
创作背景
文天祥德祐二年（1276）出使元军被扣，在镇江逃脱后，不幸的是又一度被谣言所诬陷。为了表明心志，他愤然写下了这首《端午即事》。
作者简介
文天祥
文天祥（1236.6.6－1283.1.9），字履善，又字宋瑞，自号文山，浮休道人。汉族，吉州庐陵（今江西吉安县）人，南宋末大臣，文学家，民族英雄。宝祐四年（1256年）进士，官到右丞相兼枢密使。被派往元军的军营中谈判，被扣留。后脱险经高邮嵇庄到泰县塘湾，由南通南归，坚持抗元。祥兴元年（1278年）兵败被张弘范俘虏，在狱中坚持斗争三年多，后在柴市从容就义。著有《过零丁洋》、《文山诗集》、《指南录》、《指南后录》、《正气歌》等作品。
春天来了！春风悄悄地把小溪流吹得解冻了，吹得温暖了。小溪两岸的风景都是那么的美丽——柳树摇晃着长鞭子，桃花微笑着欢迎来往的船只——多么美好啊！
在春风的吹拂下，到处都是美景，不知是谁家的小船没系好，被温暖的春风吹进了篱笆外那美丽的钓鱼湾。
院子里有一个小孩叫方方，他正高兴地放着可爱的燕子风筝呢！可玩着玩着，他感到很没劲，心想:“一个人玩，太无聊了，要是有朋友过来一起比谁放风筝高就好了。“
正当他感到失望的时候，突然听到了船在航行时“哗啦哗啦”的水声，而且声音越来越大，越来越近，便高兴地说:”好朋友真的来找我玩啦！我要赶紧去开门迎接他，一起玩游戏。”当他打开门时，发现眼前的却是一艘船，可船里空无一人，方方彻底失望了，关上了门继续玩。
空无一人的小船依旧在春风的吹拂下飘荡在美丽的钓鱼湾，方方依旧孤零零的一个人在院子里玩着玩着。
次说即事抒情
这种抒情方式，要求作者以某一事的发生发展为题材，为“诱发点”，从而通过叙事重点地表述作者或抑或扬或褒或贬的不同感情。《月亮，面包和伞》，是即事抒情之作。这篇作文，写了一个孩子在月光下，带着面包雨伞，等候忘我工作的妈妈的故事。作者借“月”喻“人”，托“事”达“情”，立意比较新颖。正面写“事”，重点写“等”，侧面写“人”，突出写“忙”。借景衬事，较巧妙地烘托了一个中年知识分子的献身墉神。绘景，用描写，记事，用对话，写人，用烘染。绘景，文字较优美：“月下景象，别有一番风致”。明月“小而不俗，高而不渺”，“象无形的玉，象流泻的水”，“象冰却不脆”，“象霜却不寒”。写人的精神，韵味深长：“一个多么不幸的家庭，”“她勇敢地承担了家庭与工作的重担”，“用自己的血肉之躯为我们的事业去铺平一段道路”，“这不正是当前新的历史时期我们所需要的一种高尚可贵的品德吗?”这篇作文，是一篇余味曲包的“心灵美”的赞歌。从《月亮，面包和伞》这篇作文可以看出，写即事抒情的文章，第一选事要准，第二抒情要真，要学会在平凡的事物中发掘并表现出感人至深的真理来。选入中学语文课本中的鲁迅的《风筝》与杨朔的《荔枝蜜》，在即事抒情方面达到了炉火纯青的地步。可资借鉴.