爱，就像是空气，无时无刻不在我们的身边，但，又往往会被我们所忽略，可是，我们的生活不能没有他，他的意义就是把自己融入到每个人的生活中去。
曾经一度认为疫情离我们很远，只要我们切实控制，一定没有问题。可谁知，一觉醒来，被告知，我们的城市出现了疫情，我们需要停课在家。
曾几何时，武汉发现的新型冠状病毒，破碎了多少家庭的梦。母亲过世，只能目送，一声崩溃地：“妈妈！”哭碎了多少人的心。
而今，疫情就在我们身边，我看到了什么叫镇海速度，我看到了什么叫团结一心，我看到了什么叫哪里有困难，哪里就有我们。
视角一：镇海咖啡店的老板免费为医务人员送咖啡，她说：“晚上很晚了，大家都说很累，加油，大家辛苦了。80后，突然之间就觉得自己成长了，自己有对社会的责任感，需要为自己的家乡做点事，镇海人民团结起来。”
视角二：被封闭隔离的风景九园的群众，深夜高歌《阳光总在风雨后》、《我和我的祖国》，因为他们相信，我们的祖国不会扔下我们不管，我们的政府不会扔下我们不管，他们都在以最快的速度，帮助我们。
视角三：到处可以看到医护人员的身影，一站就是几十个小时，他们也有自己的孩子、父母，但是为了这场突发的疫情，他们选择了舍小家顾大家，有一名医护人员晕倒了，她醒来的第一句话就是：“不要把我送走，我只要睡一觉，我又可以到第一线。”多么淳朴的一句话，道出了所有医护人员的心声，多少个不眠之夜，是他们在守护着我们。
视角四：社区的工作者和退休共产党员，一直奋战在第一线，有些社区的工作人员虽然怀孕在身，但是还是冲锋第一线，她说：“最让我泪目的家人问，一切是否都好？”是啊，如果没有疫情，她应该在工作之余好好在家里休息着期待着二宝的到来。
视角有太多，让我无法释怀。这一刻，让我懂得了，我们，需要感恩！我们，要学会感恩，感恩是有意义的，我们要学会用怀着感恩的心，去看待这个社会。
想想这次突如其来的灾难，没有白衣天使的逆行，没有为我们冲在一线的工作人员、志愿者的逆行，哪里来我们的安定，平安。没有他们的大爱，哪来我们的健康。都是别人的孩子，别人的父母，他们选择了舍小家，顾大家，因为，他们心里有爱。他们知道，在这个时候，祖国需要他们，人民需要他们。“我们是中国共产党员，哪里需要我们，我们就会出现在哪里！”这是在这次抗病毒战役中，听到的最为普通的一句话。到处可以看到他们的身影，他们在践行他们的使命。
一份帮助，乘以51万就能帮大家度过难关！
一份关爱，乘以51万就会变成爱的海洋！
一份信心，乘以51万就是中国人的脊梁！
而这些逆行者们，就是用自己的双手去做好这个乘法！
大难中，我们用最快的速度，让全国都看到了，众志成城，万众一心！
大难中，我们用最人性的方式，让全国都看到了，我们的大爱无疆！
大难中，我们用最刚强的方式，让全国都看到了，逆行者们的英勇无敌！
大爱无疆，壮哉白衣天使，壮哉逆行者们！
“爱”是没有限制的，小到同学之间的互相帮助，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的爱，甚至素不相识的人的一个微笑……大到献血，逆行者们的爱……虽然，有些爱会被“释放”、“消失”，但是，如果有爱的存在，我们用心去感受，这个世界一定会变得更加美好！你会发现，爱的力量是博大的，是伟大的！
人们都说老师是辛勤的园丁，无时无刻都在关心我们这些祖国的“花朵”，园丁有自己的“法力”，好比我的老师，便如魔术师一般拥有超强的魔力。
上课时，老师觉着该给我们该提提神了，不出十秒她准会让你笑的肚子疼。有一天，作文课上，老师看到大家都很疲劳，该给我们提下神，醒下脑了。当时的作文题目是《我的心爱之物》，老师总结结尾的写法，有升华主题的，有抒情……接着，老师话锋一转：“抒情就是抒发感情，比如：这就是外婆送我的胡萝卜，我好好爱我的胡萝卜呀……”顿时，教室里仿佛开了锅一般，全是笑声，似乎整个楼都要摇晃了，同桌前仰后合，后边有人直喊：“肚子疼……疼……”。
老师看着同学们的开心的样子，脸上露出微笑，仿佛在说：呵呵，这下听课有精神了吧？接着老师又说出了接“胡萝卜”两个字的词：“公仔！”同学们顿了一下，都在想，老师是什么意思呢？很快，同学们一个个醒悟过来了，教室里又好比丢了个“催笑弹”。
“魔术师”老师除了课上的好，还能带我们“上天入地、云游四海。一会儿带我们来到太空，探索宇宙的奥秘；一会儿带我们环游世界，感受当地风俗民情；一会儿又带我们潜入海底，与鱼儿交友……千万别看她一张樱桃小嘴，可是讲起课来妙语连珠、滔滔不绝。
瞧！她来了！我们的“魔术师”老师，乌黑发亮的头发下，藏着一颗拥有无穷无尽知识的大脑。如果你问我喜不喜欢上她的课？我一定会毫无犹豫地告诉你：“那——是必须的！”
你就像一颗雨点
无时无刻掏出你的“水”滋润着我
你就像闪亮的星星
不管现在还是未来
在空中照亮我前进
的道路
你就像一位称职的老师
在我最困难之际
不论成功或失败
总是向我投来鼓励的目光
我是你最好的作品
你是我最好的榜样
I Love you, mom
大家好，我就是你们无时无刻，每天都会用到的水。要说水的作用嘛，那可真不少。听我慢慢跟你们道来：
水是生命之源，任何生物都离不开我们的呵护。我们可以使山河变得更加雄壮，也可以使花草树木变得更加美丽、可爱。在我们的呵护下，你们才能继续生存下去，所以说，没有我们的话，也就没有生命。
水也是你们人类必不可少的。如果没有我们，你们就像鱼儿得不到水一样，过不了多久就会生病，甚至死亡。据相关资料显示：如果一个人每天不吃饭，只喝水的话，生命可以维持十多天；但如果只吃饭，不喝水的话，生命不可能超过七天。
我们给你们带来了便利，可你们呢，不但不节约用水，反而肆无忌惮地浪费水！
据有关资料显示：我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为两万八千亿立方米，占全球水资源的百分之六，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我国的人均水资源量只有两千三百立方米，仅为世界平均水平的四分之一，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。仅2002年，全国淡水取用量达到五千四百九十七亿立方米，大约占世界年取用量的百分之十三，是美国1995年淡水供应量四千七百亿立方米的约一点二倍。
有多少人正处在水深火热的阶段，又有多少人正在为能喝上一杯干净点儿的水而发愁呢?
用完水龙头不关紧、水还没喝完就倒掉、洗手时总是把水龙头开到最大、水用完后不懂得二次利用......都是你们的所作所为。
你们在浪费水的同时，有没有想过，其他地区的人们会不会因为没有水而烦恼，而痛苦，而难受，而生病？
你们在享受我们水带来的快乐的同时，有没有想到其他地区的人们正急于一滴你们看似微小，却对他们有重大作用的水？
所以，你们应该节约用水，让其他地区的人们喝上干净的水。
我这里有几个节约用水的小秘招，比如：用淘米水浇花、用洗脸或洗菜的水冲马桶，总之，就是让水可以二次利用。
为了你们的家园，也为了我们，请你们一起行动起来，一起节约用水，不要再让水龙头伤心地流泪了！
目光无语，却无时无刻不传播着温暖的气息；目光深有含义，让人看了回味无穷；目光虽不动声色，却在唤醒着人们的心灵。
我正在操场的跑道上飞奔着。密布的乌云，遮住了阳光，大地失去了光彩，一片都是阴暗，似乎乌云要毁灭这个世界。
倾盆大雨，突如其来。为了躲雨，我向着风雨走廊奔去。一个不留神，我被一块石头绊倒。我爬起来，摸摸头，肿了个大包。这时，一个庞大的身躯将我送到了走廊里。
啊！是体育老师。老师眼里满是心疼和关切的目光，如同雪中送炭，让我顿时感到了痛的缓解。老师说我很不小心，居然摔倒了，还叫我以后不要这么匆匆忙忙。老师的话语虽然听起来很严厉，但目光却体现出无限的关心。
我跟着老师，到了医务室，老师似乎不那么严厉了，而是拿出了一瓶药水，在我的头上抹了抹。我突然觉得，有一缕阳光照进了我的心田。
那阳光，就是老师亲切的目光，让我久久不能忘怀。是的，它拂去了我心头的阴影，还让我感到了双倍的温暖。
如今，我经常会想起那目光，那亲切的目光，同时想到了那雨中的情景……
回望过去，感动的瞬间无时无刻，化作春雨般滴在我回忆之中，让我被温暖所包围。
记得那天，下着绵绵细雨，我没有带伞，只能手足无措地站在楼梯口。远眺四周，忽然，一个熟悉的身影出现。定睛一看，啊！是妈妈，顿时，心中泛起了无以名之的温暖，眼睛模糊起来。妈妈头上那盏灯，似乎更亮了，使妈妈的脸庞格外清晰，我的心也春暖花开......立即奔过去，妈妈看见我，连忙撑起伞递给我，“哎呀！你这丫头，出门怎么不带伞呢？”表面上严厉的话语，其实格外亲切、和蔼，听起来很舒心。
妈妈抚摸着我的头，那手已经变得冰凉，刺骨的寒，像一整个冬天只住在妈妈的手里，眼睛湿润了,“妈妈，您在这里等了多久了？”妈妈用那双慧眼看着我，微微一笑：“哎，不久，也就一小时吧！”啊！一小时！这......这也能算不久？您值得为我等待这么长时间吗？眼泪如泉涌般夺眶而出，以含糊不清地语调说：“妈妈，您这么做不值！”“哈，怎么不值了？能见到你，我的心就暖和啦！”“暖”的韵味好像更浓，它包围着我们，再黑，也因暖而亮。真的是我照暖您吗？不！是您照亮了我！
我情不自禁拥抱了妈妈，此时，仿佛世界都安静，只有我和妈妈心间的对话......在泪水的朦胧之中，隐约看见一根白线。抹去泪，一瞧，天啊！是一根白发！它是什么时候爬上去的？心中的酸感又升一度，泪也缓缓流下。这一瞬间，是梦？是实？搞不明白了。只觉得心中划过一道口子，很痛，但，捂不住，治不了。再看看妈妈，衣服被雨水给打湿;头发也有点乱了;那双手，也不再像以前那样柔了。哎！这是什么时候改变的？
脑海中，只记得妈妈那带着笑的脸，那美丽的发披在肩头和那双温暖的手。这是什么时候变的？岁月为何要带走妈妈独特风采？时间为何只锁定在那时？忽然明白了，在我成长的道路上，多少次大风大雨,妈妈帮我挡了那么多次！在迷茫之时，您给了鼓励；在害怕之时，您给了勇气。是啊！您任岁月之风向您吹去，任雨在您的脸上随意划去；您以自已的风采，换来了我的成长。
在浅浅的时光中感悟，我的生活因感动而变得欢乐。感动是蜂蜜，吃完，也吮指回忆......
“你的热情，你的憨厚，你的活泼大方，无时无刻不感染着你身边的每一个人，你思维活跃，文笔优美，在元旦联欢会上热情洋溢的演讲令大家刮目相看，你拥有非凡的绘画书法才能，老师期待着你能更严格要求自己，严守纪律，学习上更主动踏实，用心，精益求精，相信你会给大家带来更多的惊喜！”
在2019年1月19日晚上18时45分，我在手机上看到了我最敬爱的陈老师给我的这一学期的评价与评语，我把这段话看了一遍又一遍，读了一遍又一遍。老师，您对我了解得太深入，太透彻了。这次期末考试，我虽然比上一次期中考试的分数上升了十几分，但是我三门主科成绩下降了，三门主科还没有复习到位，我原本可以考更高的分数，但是这三门主科拉掉了我的分。我心想：为什么别人能拿高分，我就不能拿高分，这究竟是为什么？我心里一直很纳闷，妈妈问我，我也不理她，爷爷奶奶问我，我也不吭声，心里像有一块石头压着我的心，不高兴，更不快乐。我想了半天，才知道了我进入初中这一学期，学习方面不够刻苦，也不够主动，老师布置多少作业，我就只做多少作业，从不多做，也不够主动，生怕累了自己，还有，我搞不懂的问题怕问老师，根本就没有不懂就问的习惯，不懂装懂，一句话，学习上缺少主动性。如果我善于问老师，问同学，更严格地要求自己，成绩该有多好啊!老师，您这句话说得太对了：老师期待着你能更严格要求自己，严守纪律，学习上更主动踏实，用心，精益求精，相信你会给大家带来更多的惊喜。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，是啊，时间一去不复返，初中一年一期过去了，新的一期已经开始，我思索了半天，决定另设一套学习方案，学习上更主动、踏实，精益求精，不懂的题目问老师，问同学，投入于学习当中，我相信自己的成绩一定会有所提升。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，是啊，我们做任何事情必须要有行动。“你若喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值”，这句话是德国作家歌德说得，意思就是说，只要努力，日久见人心。
敬爱的陈老师，是你对我殷切的希望和高度的评价拨动了我的心弦，让我有了自信，让我原本纳闷的心，一下子变得豁然开朗，热情奔放地投入到学习当中去。
是啊，人生的路漫长而多彩，就像帆船在浩瀚的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时会惊涛骇浪，行驶艰难，但只要我们内心的灯塔不熄灭，就能沿着老师指引的航线继续前行！
牵挂着你，我的朋友。
开学已经一、两个月了，但我无时无刻不在牵挂着你，我的朋友。小学的时候，你我是那样要好，我们现在分隔两地，怎能不叫我牵挂着你，我的朋友？小学期间，最明白我、了解我的，除了你还有几人呢？你给我的印象这样深，你陪我的时间这样长，就这些，我怎能不牵挂你呢？你和我的关系又岂止一般？假如我是琴师，你便是我的知音；假如我是轻风，那你便是明月；假如我是高山，那你便是流水。你和我既然又这麽多相同，又怎能不让我牵挂着你呢？正所谓：知己难求。我不知道你牵挂我否，但我要告诉你我很好，并且找到了许多知己，我们经常针对一些问题进行讨论，不知多好。你不用牵挂我。我不知道你这些日子过得好不好、生活枯燥不枯燥、和小学比起来初中生活好不好……许多问题。我知道，问了也许白问。凭你的号召力和魅力，相比过得很厉害了吧！此时你应该每天都很开心。也许是因为受你的影响，也许是和你相处太久，感情的一种自然流露吧！让我依然那么牵挂你。同时我还牵挂着那两位小学时的好朋友，他们同你一个学校，想必你们相互之间也有个照应吧！
真是：“人生依旧是人生，两地分隔九重逢。岁月不减当年勇，牵挂之情在心头。”这应算是为我们久别编得一首诗吧！这诗我取名叫《离情》，来怀念我们离别之情！
牵挂着你，我的朋友，叫我怎能把你忘却呢？
书是人类的朋友。无论在什么时候。它都会无时无刻地守在你身边，帮助你，鼓励你。让你向着成功迈进新的步伐。
书是有香味的。每一篇文章里都蕴含着一个奇妙的道理。坏人看书，可能会成为一名好人；骄傲的人看书学会了谦虚；小气的人看书学会了大方；乱花钱的人看书学会了节约；懒惰的人看书学会了勤劳。
名人名言：
1、不读书的家庭，就是精神上残缺的家庭。——巴甫连柯（苏联）
2、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯
3、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基（苏联）
4、为中华之崛起而读书。——周恩来
同学们，听到这么多有关书的好处和关于读书的名人名言，你是不是心动了？那就赶快拿起手上的书，认真地读起来吧！
我有一个让我无时无刻都对她敬佩,让我感到有母爱般温馨的老师,她是谁呢?她就是我们的班主任——张老师,见过她的人都知道,她有一双明亮的眼睛和一头乌黑的短发,她的性格很温和,一说话就面带笑容.
我们和她相处两年了,她上课严肃认真。她身上充满了无限智慧,无论什么难题到她那儿就不难了，让我们学得非常轻松。同学们一犯错误,就从她嘴里讲出许多道理。让同学们及时纠正,并经常讲道理给我们听。她每讲一个道理我们就能认识自己的错误，就能改正一个错误。他批评我们的时候也包含着温情,用一句句动情的话说得我们低下了头。
我非常敬佩我们的张老师！