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“ 政治课 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2025-10-30 23:49:51
  • 《球场上的“政治课”:球员公开表达立场,体育与政治边界再引争议》
  • 近日,在某场欧洲重要赛事中,一名知名球星在进球后,通过脱衣庆祝的方式,展示了其内衣上带有明确政治诉求的标语,再次引发了关于“体育应否远离政治”的古老辩题。欧足联(UEFA)随即宣布对该球员展开纪律调查,但此举在社交媒体上却引发了截然不同的两种声音,足球赛事深度解析,专家带你读懂比赛,点击学习

    一直以来,国际足联(FIFA)和欧足联都明令禁止球员在比赛中展示任何带有政治、宗教或商业性质的标语和符号,旨在维护赛场的“纯粹性”。他们认为,足球是连接不同国家、不同文化、不同信仰人群的桥梁,不应成为政治冲突的延伸或宣传工具。一旦允许政治表达,就可能引发球迷对立,甚至导致球场骚乱,破坏体育所倡导的和平与团结精神。对该球员展开调查,正是基于这一长期坚持的原则。

    然而,越来越多的球员和公众人物对此提出了挑战。他们认为,球员首先是“人”,是拥有思想和言论自由的社会公民,他们有权对社会公共事务表达自己的看法。尤其是在面对战争、种族歧视、人权问题等重大议题时,要求运动员保持沉默,是不人道且虚伪的。像拉什福德利用自身影响力推动解决儿童贫困问题,以及众多球员在赛前单膝跪地以反对种族歧视,都被视为是运动员承担社会责任的正面典范,足球明星访谈录,听他们讲述足球人生,点击观看

    支持该球员表达立场的人认为,他的行为并非为了煽动仇恨,而是为了唤起公众对某一人道主义危机的关注。他们批评欧足联“双重标准”,指出在某些时候,官方机构自己也会组织赛前默哀或佩戴特殊袖标等带有政治色彩的活动,却不允许球员进行自发的个人表达,足球比赛集锦精选,不容错过的视觉盛宴,点击播放

    这场争议的核心,在于如何界定“政治表达”的边界。是所有的政治议题都应被禁止,还是应该区分“人道主义关怀”与“狭隘的政治宣传”?这个边界由谁来定义?由官方机构,还是由公众舆论?

    “球员政治表达”这一话题,在社交网络上分裂成两大阵营。一方坚称“让足球回归纯粹”,认为球迷买票进场是为了看球,而不是来上“政治课”。另一方则反驳道“体育从来就不是真空”,从奥运会的国家代表团,到世界杯的国旗与国歌,体育从诞生之日起就与政治密不可分,假装“纯粹”只是一种自欺欺人。

    此次事件的处理结果,将具有风向标的意义。是继续沿用一刀切的禁令,还是探索一种更具包容性的新规,允许球员在一定框架内表达对公共事务的关怀?这考验着国际足联和欧足联等体育管理机构的智慧。在公民意识日益觉醒的今天,如何平衡体育的团结功能与运动员的公民权利,将是一个长期而复杂的课题。

  • 《“惊魂一刻”》
  • “啊,下节课又是政治课?”许多人看了课表后都垂头丧气,脸上失去了红润,嘴塌了下来。平时下课眉飞色舞,可此时却忧心忡忡。忧什么呢?当然是抽背呀!上节课下课时兴奋到了极点,导致现在脑袋一片空白。而背不出来的话,各种罚的点子都会钻进老师的脑袋中。

    “铃……”老师抱着书缓缓走了进来,把书放下,翻开登记本叫道:“昨天,XX同学和XX同学没有做作业,给我站到后面去!”老师看着本子说道,而站到后面的则是一些“常客”。接着就是激动人心的时刻了——抽背,老师“抽背”话音落下的几十秒时间,所有人无一例外地把脑袋低下去看自己的作业本,一言不发,生怕自己太引人注意了成了“枪打出头鸟”中的那只笨鸟。这个过程就像是电视节目中产生冠军的时刻,反复的广告在停顿之中那片心跳的时刻。

    老师的目光就如一只老鹰的犀利的双眸,任何都不敢直视。“XX同学”,老师喊出了名字,这个瞬间像游隼向猎物冲刺一般,那个无辜的家伙就如此迅速地诞生了。但这还没完,如果这家伙没能答出来又要开始点名了。许多人都被老鹰的尖嘴所呴起,直到有一只猎物逃脱为止,这场惊心动魄的、令人毛骨悚然的“捕猎”才算结束。 (指导老师:符艳芝)

  • 班级经典语录
  • 政治课:

    李文燕:为什么。我们的王丽老师,总穿颜色鲜艳的少女装?

    丽丽:有嫦娥二号吗?那是计划!所以选D,嫦娥二号。

    丽丽:APEC很重要,可能更考!

    47:老师,国际展览局里有什么东西啊?

    丽丽:其实国际展览局里有很多东西……(说罢自己开始乐……)

    英语课:

    Bruce:慢慢,你怎么来了?

    慢慢:我坐车来的。

    Bruce:至于不及格的我就不念了,留个面子。

    陆哥:啊,谢谢!

    历史课:

    张洁:……所以中国的教育太不科学了!想当年我们小时候……

    张洁:……尤其是男生,考前都爱借我的笔记。其实我复习可以不看那个笔记,后来一考试,分数还比他们高!

    生物课:

    董莉:上节课我们学习了哪些内容?

    胡颖怡:细巴淋胞!

    化学课:

    小全:建国初期中国人平均寿命35岁。

    侠哥:那我都中年了……

    地理课:

    冯伟:下面我来介绍一下北京附近的地形:北京东边有一座山,它的名字叫作东山;北京西边还有一座山,它的名字叫作西山。你问它为什么叫西山,因为它在北京的西边。北京的南边还有一座山……

    冯伟:我们有些同学,东西不分,有些同学,不分东西。

    语文课:

    睿睿;古人讲读过《出师表》不落泪者不忠,读过《陈情表》不落泪者不孝……

    好,咱们齐读一遍。

    读毕,众人无语。

    睿睿:“咦?怎么都不哭啊?”

    47:我看《出师表》就哭了。

    侠哥:你是哭诸葛亮和刘备吧!

    睿睿:来,孙懿文,把“作文”读一下。

    孙懿文(大幅度挥舞双臂):不,不,不!

    睿睿(无奈地):是让你把作文题目读一下,不是你的作文……

    实习老师:中国古典名著中最美丽的女主角是谁?

    杨漳:白骨精……

    数学课:

    姜豆:大家打开这一页,看这一题……(是哪一页哪一题呢?)

    思思:对这道题,我很茫然。

    姜豆:嗯。这是一种生活态度。

    姜豆:你对1,2,3,4这儿个数哪个最敏感?

    朴钟镐(平静地):2。

    胡颖怡:(某数学老师)真是人面兽心呀!

    班会:

    47:下面我举个例子,(看李二)你来说!

    孙小琪:我觉得我的经历还是挺坎坷的……

    金典:又一年过去了,我们都老了。

    姜豆:那我就进坟墓了……

    午休与课间:

    powerful:当你妈在你肚子里的时候,……

    孙懿文:power,我都嫌弃你了!

    孙懿文:人生啊,如此惆怅!(此话说过n遍)

    杨撞:What a pity!(由三班传来)

    豆豆:何其pity兮!(到七班进化为)

    公公:子日:高科技!(此话说过n遍)

    47:这个世界太有爱了,太美好了!(流口水ing )

    姜豆:《一千零一夜》的作者是谁?阿里巴巴?

    冠冠:怎么办呀?《陈水表》还没背呢!

    孙懿文:我的发型是印象派,印象派!

    球球:外星人还摸了一下孙懿文的头……

    李二:(某某)是我们的衣食父母!

    耳朵不好的司晨:什么?艺术之母?

    冠冠:忽必烈最终统一了全国。

    耳朵不好的司晨:什么?猪八戒?