看着角落里那落满灰尘的古筝，心里有说不完的话。从前的知心朋友，好搭档，现在已经找不回从前。房间里安静极了，我想到了弹古筝的那些日子……
房间里传来了断断续续的琴声，我只能眼睛瞄下乐谱，弹出一个音。唉，好不容易跌跌绊绊通过了六级考试，八级考试又强势来袭，难度越来越大。学习古筝的三年里，真的是悲喜交加。前两年里，那点难度对我来说还是小菜一碟，学习过程可以算得上是一帆风顺。可从六级开始，加入了摇指练习，那对我来说简直是噩梦一般。每个星期六早上的古筝课，我都是被老师留下来“开小灶”的学生之一。本来就艰难的两个小时，还要加上半小时的“爱心辅导”，让我对学习古筝越来越抗拒，甚至希望世界上没有星期六。别人眼中，弹古筝是一种乐趣，一种享受，在我眼里却成了一种煎熬。四年级开始，作业负担变重了，练习古筝的时间只能靠挤，让我对古筝有了一种逃避的心理，真想就此放弃了。
进入八级的练习后，我的烦恼越来越多。第一节课，我就被现实“沉重一击”。“小陈，你把学过的知识都还给老师啦！这一个月估计你压根没碰过古筝啊！”老师的批评让我顿时反应过来，暑假考完六级之后的这一个月里，我在家里无所事事，根本没想去碰古筝。果不其然，我又成为了重点辅导对象，而且待遇极高，“一对一”辅导模式开启。
“在摇指的时候，手臂要放松，肌肉不要用力。”可我因为紧张，反而肌肉不由自主地越发用力，老师看着有些不耐烦了。此时的老师在我看来仿佛会吃人，让我感觉畏惧。“算了，你回家吧，回去好好练习。”老师无可奈何地让我回家，这对我来说简直是绝境中看到了希望，我飞一般地跑出了教室。回到家，妈妈的“紧箍咒”又开始了，还没容我好好休息一下，便让我赶紧把课上没能消化的知识好好练习。我不情愿地练习起来，可我哪里愿意好好练习，刺耳的琴声在家里回荡，那声音如同噪音一般在屋子上空盘旋，让人心烦意乱。妈妈终于爆发了，开始数落我。终于，我彻底厌倦了。妈妈的唠叨，老师的批评，在我耳边不断重复。耳旁除了数落的声音，我听不进去任何声音，手也更加地不听使唤，根本无法正常弹奏。“妈妈，我不学了！”这句话从我嘴里脱口而出，完全没受大脑控制。妈妈愣了一下，“你是打算半途而废？别人能坚持，你不能坚持？就这么认输了？”妈妈的一连串问号激起了我心中的怒火。我十分坚决地点点头，“对！我说了，不学！”妈妈顿住了，她没想到一向温顺的我，这次会如此倔强，气得直接走开了，结束了这场不愉快的对话。而我，却觉得前所未有的放松，我终于要结束这场古筝噩梦了。
以后的几个星期，我感觉特别开心，没有了古筝的烦恼，感觉全世界都在微笑。然而，越往后我越不适应，总觉得少了什么，心里空落落的，可又说不上来少了什么。正当我扭过头时，眼睛撇到了角落里的古筝，不知从何时起，灰尘已经在它的身上安了家，看起来如此凄凉，我的心刹那间也蒙上了一层灰，原来我终究是没放下它。我伸手轻轻地弹了一下，就像是遇到了老朋友的感觉，那么温暖。可当我试图再去寻找那温暖时，它却消失了。原来错过了，就再也回不来了。顷刻间，悔意涌上心头。我默默地看着它，虽然它摆在我面前，却与我渐行渐远。
我的思绪飘到了第一次上台表演的时候，面对着满场的观众，我调整好呼吸，和一起表演的同伴交换眼神，互相鼓励，抚摸着心爱的古筝，相信我们一定会成功。伴奏想起，我的指尖开始在琴弦上舞动，乐谱里的一个个小音符在兴奋跳跃。一曲结束，台下响起了热烈的掌声，那一刻我感受到了真真切切的快乐。可现在，这种快乐离我而去。我后悔了，因为自己的懒惰我放弃了自己的梦想，生活也似乎没有了追求。我好怀念以前和琴为伴的日子。
如果，时光能倒流，我定会坚持，不留遗憾！
每当傍晚时分，我总是喜欢坐在窗台，闭上眼睛，欣赏着从指尖流出的音符，好似流水般倾泻出来，高低起伏，缭绕在我的耳边。令我神往，弹古筝，是我的拿手好戏。
古筝有着悠久的历史。传说古筝曾是古战场上的武器。拨弄左侧的琴弦便可以传出如鬼魅般的音乐，以迷惑敌人的心智。而如今的古筝雕刻着精美花纹，是那么的古色古香。
刚认识古筝时，我只是一时兴起便想学，可是在学习的过程中，我不止一次地怀疑我自己四肢不协调。左手和右手同时弹，真的是人能做到的吗? 不过想来也是，古筝的历史文化悠久。青朱俊生《说文通讯定身》记载：“古筝五弦诗于竹如共秦蒙括改于十二弦，变形如色，一竹于木堂，以后加十三弦。”在学习弹古筝的时候，也让我了解到了古筝的历史。更让我对古筝产生了亲切的感情。
同时我还了解到了古筝在诗词里有许多的雅称，如琴筝、玉筝、吾筝等。古筝还是我国的非物质文化遗产之一。不久我已经会弹《茉莉花》这首曲子的简谱了，学古筝不仅仅要学弹它，还要学如何唱谱与弹奏的旋律。
在古筝中, 是只有1, 2, 3, 5, 6这几个音的。老师会手把手地教我古筝的简谱如何唱《茉莉花》的简谱。相对于其他的来说还算是很简单的了。 “3235.6526.535……”每当听到老师一字一句地教我唱着谱的时候，我心中总是感慨万分:我对古筝的热爱不仅仅源于它的悠久的历史，更源于我自身的喜爱。
雾中响起的优美琴声，或古朴淡雅，或轻快悠闲，曲曲折折，好像高山流水一样，奔流不息。这就是我的拿手好戏。
伴随着习习春风，我们迎来了一场隆重的古筝比赛，在这春暖花开的日子里，正式拉开了帷幕。
经过两个多月的急训，我已经对参赛的古筝曲子十分熟悉了。虽有自信满满，但初次面对如此隆重的比赛，心里还是不免忐忑。
刚到会场，密密麻麻的人群坐无虚席，如此大阵仗的演出比赛，还是令我有些许慌恐。表演开始了！你看那弄琴者，信手拨弹，从容自信，优美典雅，一声声美妙的音符从指尖滑出，余音绕梁，绝绝的画面感。如山涧泉鸣，似藏音阁帧帧绝妙，空灵声声令人想起山谷的幽兰……
我在后台紧张地直搓手，连身体都轻微地为颤抖起来。我在心中不断的否定自己“别人弹的那么美妙动听，我要是弹错了怎么办？选的曲子不好听怎么办？听众不喜欢怎么办？……”主持人连叫了两次我的号数，我才缓过神来，理智支撑着我上了台，面对台下这么多听众，我后背直冒冷汗，甚至连平时十分熟练的曲子也弹错了几个音节。台下的听众似乎听懂了我的不安和紧张，纷纷鼓起掌来，这掌声给了我信心和力量，我瞬间自信满满，很快地进入了曲子的意境角色中……
赛后，我竟意外的得到了第二名的好名次，我的指导老师意味深长的对我说：“古筝曲美与否，在韵味，在古朴，在典雅，在纯净，在飘逸……你能及时地调整紧张不安的状态，快速地置身于美妙的曲中，这本身就是乐曲带给人们的绝美感受，真是初闻不知曲中意，再听已是曲中人啊”。
古筝呀古筝，我获得的不仅是一块奖牌，更是一份收获，一种感受啊！真是一次难忘的古筝比赛啊！
妈妈是个古筝老师，家中总是堆满各式各样的乐谱。我总是喜欢搬个小凳坐在一旁看着她把琴码一点一点往古筝上放，总是看不够......
小时候经常在妈妈的琴房里玩耍。红棕色的古筝，美丽的图画在琴面的衬托下显得栩栩如生。妈妈时常教我几首儿歌，一边弹琴一边让我唱歌，我畅想着世上还有几个人能跟自己的“古筝老师”一边唱歌、玩耍、睡觉呢？
童年是在一首一首乐曲中度过的，也是在妈妈让我练琴的唠叨中熬过的。妈妈的背影，乐曲里一个个跳动的音谱，还有那不断向我发出挑战的考级，都一一定格在时光碎片里。那时妈妈总会像变戏法一样拿出一个小盒，不用她说我也知道是让我练琴的意思，我要么唉声叹气，要么打落她手中的小盒，只留下妈妈在屋内独自叹气。
后来也渐渐对妈妈的唠叨有些麻木了，她递给我小盒时也慢慢顺从了，当她教我弹琴时，流动的音乐环绕在我的身边，时光很慢。
记得有一年的冬天，我正为一个难弹的乐曲抓耳挠腮，忽然妈妈走了过来，手里还拿了一个带着小白兔图样的小水盆，一边帮我把指甲拿下来，一边对我唠叨；“放松一下吧，把手泡一泡，它都快裂开了。”说着就把热水倒入水盆里，用水一点一点往我手上淋，我很顺从地任由母亲操纵着我的手，因为这时的水盆是属于我们母女的，这时的温度是我们母女的温度!
我读懂了母亲那深沉的爱。
中国传统乐器是中华民族宝贵的文化遗产，几千年的历史使得中国传统乐器多种多样。其中我最爱的是古筝，爱它的古香古色，爱它的音色优美，爱它的舒缓高雅。
古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民传统乐器。它是中国独有的、重要的民族乐器之一。
古筝统一有21根弦，一个音区有1、2、3、5、6这几个音，4和7是压在3和6上弹的，在D调乐曲里，绿色的弦都是5的音。古筝的框架为白松。筝首、筝尾、四周侧板有红木、金丝楠木等名贵木材。古筝分为三个部分，分别是：前岳山、琴身和后岳山。琴身上还有21个琴码，也称筝码。在古筝的背面还有3个出音孔。
如今，古筝已经陪伴我四年有余，我一定会坚持学下去！因为我爱古筝，爱中华民族文化的瑰宝，希望能够继承和发展中国传统的乐器，使之在世界范围内得到更广泛的认可和传播。
“冯语诺，少儿古筝比赛第一名！”主持人用高亢的声音大声地宣布了比赛结果。
“什么？我的第一名？没错，是我的第一名！”我揉了揉眼睛，那大屏幕上的确是我的名字。
那一刻，我激动的心瞬间要跳出胸膛——这惊喜来得太突然了！伴着悠扬的颁奖曲，和着热烈的掌声，我从主持人手中接过了那金光闪闪的奖杯与红艳艳的证书。
接下来的时间我都在等待中度过的。终于等到了散场的时刻，我迫不及待地换好衣服，背好背包夺门而出。那天天气真好啊，天空湛蓝，白云飘飘。我努力好平复着我那颗活跃的心，一路上，嘴里哼着小曲儿，步伐也格外的轻快。在我家楼下，那碰见经常唠叨的大妈也不“厌烦”了，还高兴地冲她摆了摆手。
回到家，我鞋都没来不及脱，就放开了声音大喊：“我回来了！”
“啥事把你高兴成这样？”妈妈从厨房里走了出来，手里还握着一根擀面杖呢。
“嘿嘿，天大的喜事。”我几乎用了全部的力量来了压制我那颗激动的心。
喝了一口水，我径直走到客厅中央。清清嗓了，放大了声音说：“今天舞蹈班结业比赛，我拿了一等奖……是唯一的一个！”说着，我就从背后拿出那奖杯和证书，小心翼翼地放在了桌子上。
“哇！我家女儿好厉害！给妈妈长脸了。”妈妈把擀面杖扔到了一边，双手捧起奖杯看了又看，脸上溢满了笑容。爸爸则拿起证书，把上面的名字看了好几遍，确认就是我的名字。他马上掏出钱包，抽到一张红色大钞：“这荣誉来之不易，必须奖励！”我那怒放的心花开得更灿烂了……
妹妹从妈妈手中抢过奖杯，一张小脸写满了羡慕：“我也要学古筝，我也要拿奖杯，爸爸也要给我发奖金！”她的话惹笑了所有人。
饭后，我再次端详那凝聚着我两年汗水与拼搏的回报，感慨万千：台上十分钟，台下十年功；梅花香自苦寒来。说的都是真理啊——彩虹总在风雨后，没有人随随便便就能成功。
我轻轻地将它们放到书架上，我知道，这一刻的荣誉已成为过去，未来还有更多的挑战在等着我。加油吧，胜利属于每一个奋斗者！
每个人都有自己的拿手好戏，有的擅长游泳，入水就像鱼儿;有的善于奔跑，上路就像猎豹;有的精通绘画，下笔气象万千……而我的拿手好戏是弹古筝。
古筝过几天就要演出了，所以最近几天都一直练习。冬天到了，手被冻的僵硬，每次弹琴都感到手指无法控制，但演出的信念鼓舞着我，让寒冷的冬天无法阻挠我前进的步伐。
很快就到了演出的那天，只见一架朴素，曲雅的古筝款款出现在那赋有诗韵的舞台上。我坐下来，指尖触到琴弦，《战台风》的第一串音符就轻跳了出来。接着，一串串音符犹如流水一般从我的指尖淙淙流出，渐渐地，越来越响，越来越快。我似乎忘记了自己正在舞台上演出，仿佛听到了工人的呐喊声……我用灵活的十指无比娴熟地在琴弦上按、滑、抚.一阵阵最强的音，又一阵阵最强的音，像海浪一样不断地冲撞开来。接着，我又仿佛听到了工人们的鼓掌声，难道他们战胜台风了?不，那只是台下观众们一浪盖一浪的掌声。
表演继续，但因为我的刮奏的力气太大，一根琴弦竟“呯”一声断了!我只好尴尬地继续演奏，心里仿佛激荡湖水那样不平静，又似十五个吊桶打水，七上八下的……只能暗暗庆幸这根琴弦一般用不着它。
下一首《渔舟唱晚》，我调整好情绪，让我的情感尽量融入到这曲子里，一定不能让我的拿手好戏演砸了。一根手指拨出一个音符后，那美妙的乐曲声就传入了我的耳畔，如泉水叮咚一般， 悠扬而又柔美， 滋润着我的心田，使我被这日落美景陶醉了。
我眼前浮现出了这样的美好画面，夜幕即将降临，夕阳西下，江面上波光粼粼，像是被洒下的一层金粉，真可谓“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”那一只只小渔船似乎是为水面做的点缀。不时有成群的大雁掠过湖面,脚尖轻轻一触，便泛起了一阵阵涟漪，一圈一圈荡漾开去。渔夫们摇着橹，唱着自己家乡的民歌，声音淳朴而又洪亮。接着，越弹越快，越
弹越有情感，仿佛弹出了渔民的愉快心情。渐渐地，又慢了下来，这首曲子就在渔民的划桨中落下了帷幕。
我听到了台下的掌声、夸赞声。俗话说“台上三分钟，台下十年功 ”, 这出拿手好戏凝聚着无数的汗水，是努力与坚持的见证，我会继续勤学苦练，学好这门艺术!
我的课余生活丰富多彩，比如：做手工、画画、弹古筝等等，其中，我最喜欢的是弹古筝。
从小我就对古筝有着浓厚的兴趣，那时我还住在外婆家里，外婆邻居家的小姐姐天天在家练古筝，那悦耳的曲声总是让我陶醉其中，于是每当小姐姐弹古筝时，我就坐在旁边学。
妈妈见我喜欢古筝，在我五岁时送我到专业的古筝班学习。我可高兴了，每次上古筝课的时候，我都认真地跟着老师学指法，虽然很辛苦，但我仍然坚持不懈，现在终于能弹出动听的歌曲，比如《渔舟唱晚》、《浏阳河》等等
去年暑假，古筝老师带领我们去大剧场进行表演，一曲结束我们的演奏赢得了热烈的掌声。
在我心中，古筝比什么都能使人快乐，我爱古筝！
指导老师：刘芹
月光下的南唐旧忆是李煜眷恋难舍的过往；花园里的幻想嬉戏，是萧红难以回返的童年。我亦有属于自己的美好回忆，当我稍一垂想,耳边就会响起琤瑽的乐音,缭绕不绝。
小学四年级时，我首次攀上那台复古的古筝，手轻轻拂过琴弦，它们便像有意识一样，泛起层层涟漪的乐音。起初,单调而乏味的练习的确十分沉闷。所幸，一年之后,我就有了识谱弹奏的能力，有时,我轻搓琴弦绵缠不断的滑音似流水;有时,我轻揉琴弦，澎湃雄壮的单音似呐喊。我如魔术师一般，举臂摇指,召呼出千百种声响,交织奏响。
琴艺渐长后，我与古筝开始有了一种难以言说的情感。我的每一次触摸都能换得它倾注心力的应答。我们的约见对弹，已经成为一种习惯，我的欢欣与沮丧总能轻易感染它的声色，或轻快狂欢，或委婉凝滞，具体地描绘出我幽微的情思,谁能想到这样复杂的心思,却是用几个简单的动作弹奏出来的。有时，我正襟危坐,开始弹奏。拢、捻、抬、划、搓,手指不断地变换动作宛如杨贵妃的《胡弦舞》琴声或高耸大云如苍穹飞鹰；或缥缥缈缈如风中丝絮；或空蒙虚无如山间晨雾；或冷冷清清如漫天白雪……
它不仅能描绘出我的情思，连古人细腻的情感也能描绘得惟妙惟肖。江上琵琶女怀想当年“五陵年少争缠头”的荣境,现如今只能哀叹着凄楚；李煜遥想昔日的“凤阁龙楼连霄汉”更加添“故国不堪回首月明中”的愁郁；李清照回想与赵朋诚习文之乐，而今徒留“凄凄惨惨戚戚”之叹。
在弹琴时，我的灵魂不断与乐曲撞击，看似乏味的弹奏,实则丰富无比，弹琴的快乐不在于用那些艳俗的乐曲逗乐,而是提升自我的内涵，让自己从轻浮变得稳重。
弹琴，是一项高雅的艺术，不浮夸,不厉色,引渡我们感受古筝之美,提升我们的内涵,领略中华独一无二的珍宝,古筝，让生活更美好。
今天，我像往常一样去上古筝课，古筝老师告诉我今天和明天在天虹比赛，时间是晚上七点或八点，听到这，我马上开始想好表演什么，哈哈！英雄终于有用武之地了。
一切准备就绪，我戴上长指甲准备上场。终于，主持人念到了我的名字，我的心狂跳不止，上了台，一切正常，忽然，紧张的我弹错了音，幸好，没人发现，嘻嘻，我可真幸运呀！听着还不错。
终于，我弹完了，台下传来热烈的掌声，我开心地蹦下台，看到后面发现许多人都好厉害，但我并没有灰心。
最后，激动人心的时刻到了，主持人打扮美丽，宛若天仙，她和蔼地说：“接下来揭晓结果，本次的一等奖有：某xx、黄xx、胡雅晗，请上台领奖！”我听到后开心得一蹦三尺高，带着一点骄傲地走上台，虽然只是一只粉色的海豚，但它包含了我无限的努力，为了纪念这次比赛，我给它取名“天赛”（天虹的比赛）。
后来，妈妈带我到处转，吃了一顿饭，此时，夕阳西下，一抹金色的余辉撒在“天赛”脸上！