“不要加水太多”。
“用色要均匀”。
“起形要轻……”
色锭游走，彩香氤氲。老师又开始在颜料盒上“调色”了。我用手指偷偷蘸了一点颜料，抹在手心，成了儿时淘气的印记。
许是对那画画觊觎已久，早就想在它身上“玩味一番”。我把自己的调色盘挪到身旁，按照老师讲的开始调色。“雅人四好，琴棋书画”。如果不是对画画怀着一番虔诚，我是绝对不会碰颜料盒的。看到我认真的样子，老师的严肃里露出清浅的一笑，“这里的颜色应该……那里的颜色应该……”老师细细地道着，我细细地听着，只有寂静在为我们伴奏。
跟着老师学画画，已经有一段时间了。但一个“罐子”折磨的我焦头烂额。当我欲掷笔而去时，妈妈语重心长道：“你可知，一幅名画的诞生，是艺术家多少心血和努力汇聚而成的。初学画画也是一样的，练习的过程难免艰辛，但功夫到了才是真。”这句话，镌刻进了我的心，也成了我的一方印记。
恩，功夫到了才是真。自此，我丢掉急燥，静心提笔，缓缓画出。形，是画画的根本；勾线，是画画的细心；上色，是画画的灵魂；点缀，是画画的精髓。那方小小的调色盘，早已是我的素交，也曾迎接朝阳，也曾送走月光，安静立于桌角，枯了又盈，盈了又枯。时间，就这样浅浅地、幽幽地，在色彩里、在笔尖、流淌。
一路走走停停，却有独好的风景。那些老师曾教我的许多道理，常常浮现耳畔：要学画画，虚心平和，心态端正；要学上色，虽颜色亮丽而不失和谐；要学画纸，学会接纳与博取……我渐渐懂得，学画画，学的不仅仅是技艺，更是学的心之思，心之感，心之悟。
突然，心旌一荡，这些，才是真正成长的印记啊！
明媚的阳光使我的心情更多了一份色彩,我坐在爸爸的车上尽情的享受着风的凉爽,在一个转角的地方,车停了.我低下仰望蓝天的头,寻找着原因.
不远处,两辆车头对头地停着,看来,又出车祸了.车旁,还站着一群人,吵骂的声音也是从那里传来的.我走近人群,发现是三.四个人在合骂一个人.我似乎懂得了什么,觉得那个人是应得到骂声的.
就在我萌生这种想法时,突然听到一旁的人在说,哟,真不讲理,把人家撞了还骂人家.什么,被骂的那人是被撞的,我心中顿起一把火,刚才的好心情一下化为乌有,如今的 社会上居然还有这样的事发生.再看看那骂的人,大着喉咙,好像还是别人的不对,那小伙也真是的,自己受委屈还一声不吭,只等别人走后才扶起车子慢慢离去,也没像人家要一分赔偿.
在爸爸的催促下,我上了车,在车上,我静静地想,社会难道就是这样的吗?眼睛明亮的我竟没有发现!我祈祷着不是,因为,那不是我想看到的.
无论春夏秋冬，我家的院子里总充满了绿的色彩。绿，是那样的可爱，那样的清鲜。这绿，就是父母送给我的生日礼物，也是父母在我心中栽下的希望之树。说来也巧，三月十二日，是我的生日，又是植树节。于是，按照家乡的风俗，在每年的植树节，也就是我过生日的那一天，父母都要亲手给我栽下两棵小树。随着嫩芽变为绿叶，随着幼苗一长成大树，我也从一个不懂事的小孩成为六乍级的学生了。院子里，有二十四棵树，二十四样绿，二十四个迫切的希望·“…我出生时所栽的两棵树分别是一棵白杨和一棵青松。
妈妈曾告诉我说:她栽的这棵白杨，是希望我能像白杨一样顽强，无论在多么恶劣的环境中，多么贫膺的土地上，都能生根发芽，茁壮地成长，最后成为国家的栋梁之材;父亲栽的那棵青松则是希望我能像青松一样刚强不屈，四季常青，永不向困难低头·…”去年，父母分别送我一株槐树，和一株榆树。这是两种很常见的树:它们枝叶稠密，透着一股浓浓的绿意。我却有些不解:为什么送我这种树?爸爸指着稠密的绿叶让我自己思考。我摘了一片绿叶，仿佛一下子明白了:父母是让我把绿叶撒向大地，美化祖国呢!啊!植树节又快到了。父母又要送给我怎样的绿、怎样的希望呢?
〔简评〕题目引人入胜。在子女生日之际，父毋送.点礼物是人之常情，然而“特别”二字，会使你产生昨了解不可的欲望。其二，本文主题鲜明，立意清新而奇特。以“绿”为中心，展开合理的联怒，由此生发无限的希冀。其三，寓意深刻，通篇寓情于树，以树喻人。“绿”是美好象征，正是希望子女像绿树一样苗壮成长，最终长成参天大树，成为祖国和人民需要的栋梁之树