你们都说我是学霸，但是，在生活中我总是犯迷糊。
在开往南京的高铁上，我欣赏着窗外的风景。忽然，人有三急，我赶紧跑去厕所解决。
啊，舒畅！我优哉游哉地走出厕所。完了！我分不清南北了！我凭感觉往右手边冲。哎，不对啊，椅背对着我，肯定不是这个车厢！我连车厢的标号都没看，二话不说，就往反方向走。
突然，我惊喜地发现了一个人。一个足球似的小圆头，胖胖的手臂，穿了一件黑色T恤。可是，“爸爸”是穿黑色鞋，我记得爸爸穿的是绿色运动鞋呀。他换鞋了吗？我快步走到他身边，大叫了一声“爸爸”，然后直接在他的手臂上摸了一下，唱道：“像一棵海…”“草”字还没出口，“爸爸”先愣了一下，慈祥地笑了，说：“我什么时候生了一个这么乖的女儿呀？”霎时，所有人都看着我，我也目瞪口呆：不是我的爸爸呀！我捂着嘴，恨不得赶紧驾着筋斗云逃之夭夭。又希望别人浇我一头的隐形药水，让我瞬间消失掉，要不然让人喂我一棵炸弹，原地爆炸也行。原来，这里是14车厢。我应该去13车厢，我撒腿就跑。
当我把这件事告诉亲爹亲妈，他们笑得肚子都疼了，妈妈还一边笑一边说：“我该不会生了个傻子出来吧！”
假如我没有认错的话，您就是赵阿姨吧?妈妈电话里关照过了。很抱歉，妈妈临时加班还没回来。赵阿姨，请您先喝茶。咱们随便聊聊，好么?对呀，我是很喜欢交朋友的。瞧瞧，湛江的小新，江苏的田田，杭州的杨爽……诺，还有珠海香洲机关幼儿园的男阿姨—乐夭先生。怎么样?队伍够气派吧?其实，大多数都是旅伴，路上一谈，便熟了叹。 嗯?说我这套猎装?不错不错，地地道道的上海货。星期天飞车环城跑了十多家时装店，才拣到这一套，要40元呢。哎哎，您先别啧嘴，这笔钱可不是我伸手向父母要的，也不是偷的，更不是抢的，是我自己赚来的。不信?来来来，您先翻翻《中学生信息》·“…不是吹牛吧?不怕您取了经，告诉您无妨。那个时候，哦，就是去年暑假，我看到来咱们这里玩的游客越来越多，特别是那些学生仔，舍不得上酒店，又怕耽搁时间，只好啃干粮。您知道，大热的夭，咽干粮那个滋味是不好受的。
于是，我心里便打个三六九—何不开个盒饭店?既服务群众，又能赚点小费。嘻!这就叫勤工俭学吧反正，暑假时间长，眼前刚考完升中试，又闷得慌，心里有e 着落，感到特别畅快。第二天起个大早，把全城摸了个底，一瞅，哈!还没人学会干这营生呢，这回我可发“大财”了。说干就干，我自任经理，兼任采购员，约来几位要好的间学分任厨师、服务员，特意请了南华酒家李主厨担任顾问，还承蒙银行施恩，一说便中，给我们这般“空手家伙”贷款 500元。我先托姐姐从广州买来一次性消毒的塑料盒和卫生筷条。一i，星期过去，一切筹备就绪，我们顶着烈日，顶着某些人的白眼和不怀好意的议论，骑着三轮车到公园门口、汽车站叫卖。还好，四个菜一盒饭8毛钱，畅销得很呐，就连赶着上中班的工人都来光顾。第一天就卖出去200多盒，净赚 20元哩。
一个假期下来，我们几个都有了属于自己的几十元钱，虽说不是天文数字，但我们不在乎，真的，早说过了—服务群众嘛，有几十元就不错了，除了交学费，我还买了几套时髦服装。长在这充满美意的年代，不爱美才傻呢。您说是么，赵阿姨?当然，我也撂了一大堆书回来，这自然是不可缺的，我最爱书了，你看看，这许多书，够开小书店缕。 谈到我的学习嘛，晤，我自信不算赖，但也不算好。说实话，我从来没表过什么决心，也没有订过什么计划，想学就学个饱，不想学就干脆玩个够。您别笑话呀。噢!对对对，这种方法终究不太好。我也有这种感觉，有时候玩倒忘了学。
看来，我得改革改革了。不，我不喜欢搬照别人的方法，天才知道他的方法是否适合我。自己摸索，倒挺有意思，还有点冒险风味儿。是的，我爱冒险，只可惜人家成立长江漂流探险队没提到我，要不呀，保准又多一个凯旋者。 什么?我的业余爱好?嘿!简直无所不含，无所不爱。书法、流行曲、迪斯科、旅行·”一样样都爱，谁愿当多彩社会的乞丐呢?我可不干! “一哎，赵阿姨，您喝茶呀。哟，快7点钟了，我得做饭去，赵阿姨，您就在这吃晚饭吧，看看我的手艺……
中央电视台著名节目主持人倪萍在春节晚会上读错了一个字，一位小学生写信予以纠正，倪萍当众诚恳地表示对听众的歉意和对小学生的谢意。这确属难能可贵之举。
贵在何处?贵就贵在勇于当众认错。俗话说:人要脸，树要皮。当众承认自己的错误，这无异于打自己一个嘴巴，没有相当的勇气是办不到的。然而为了对听众负贵，为了鞭策自己，这嘴巴委实打得好，打得值，展示了倪萍的阔大脚译和高尚情怀。
再则，贵就贵在严于律己。俗话说:金无足赤，人无完人。一时琉忽，错读一个多音字，在所难免，与倪萍播音的成就相比，可谓白璧中之瑕疵。但即使是瑕疵，她也决不肯轻易放过，必得公开道歉而后快。她的严于律己可见一斑。
孔子云:见贤思齐。难道我们不该向倪萍学习吗?
【简析】
本文由引述原材料提出自己的看法，开门见山。引述部分既忠于原材料，又极为简要，几乎减去一半文字，足见习作者具有较强的概括能力。
二、三两段以设向起句，承上启下，自然过渡到具体分析。习作者列出两个分论点，揭示了倪萍当众认错的可贵之处，抓住了现象的本质，极为透辟。每个分论点又都从引用俗话起始，恰到好处。论述时各用一个比喻句，深入浅出。
末段引用孔子的话，以反洁句作结，强调了向倪萍学习的必要性。全文层次清晰，详略得当，语言简洁，逻辑性强。
一天放学后，我没精打采地回到家，妈妈见我坐在椅子上发呆，忙问：“乐乐，哪儿不舒服?”
“妈妈，语文老师读课文，我给她挑了个错儿，她会不会生气?”
“你这孩子总爱多嘴，大家尊敬老师，你给老师挑毛病，老师会不生气?”
我轻轻地叹了口气，说我不尊敬老师，实在委屈。尤其对这位慈祥的语文老师，她讲课清楚明白，朗读扣人心弦，我喜欢听她的朗读，还时常模仿她的腔调和姿势练习朗读。
那天上午的语文课是学习新课《东郭先生和狼》。老师朗读课文时，教室里一片寂静，只有她那声情并茂的声音在回荡。我平心静气地倾听着……当我听到“东郭先生把狼捆好，塞进口袋，又装上了书，扎紧了袋口”时，我忽然听出老师把“扎”字念成Zhà，不禁感到有些惋惜，禁不住不举手就站了起来，大声说:“老师，你把‘扎’字读错了!”
霎时，教室里的气氛被破坏了。老师吃了一惊，停止了朗读，同学们也转过头来。我意识到自己太冒失了，懊悔地低下头。
老师迟疑片刻，什么也没说，又接着朗读下去。然而，她读得不那么流畅了。下课铃一响，她就收起教案走了。这时，教室里像炸开了锅，我被大家说得蒙头转向，担心老师记仇。
“妈妈，老师会记我的仇吗?”我又问。
“下午上学时向老师认个错吧!”妈妈说。
怎么向老师认错呢，我感到苦恼。
下午上语文课时，我一开始就紧张了，一直低着头。
“同学们!”老师郑重地说，“上午我把‘扎’字念错了。当时陆乐给我指出来，我还不相信，因为我读书时老师也是这样教我的。我查字典后，才知道，这个‘扎’字有三种读音，在那句话中应读Zà多亏陆乐及时给纠正了，不然，我又要将错就错了。”
我一听老师不仅没有生我的气，而且还表扬了我，激动地站起来说:“老师，我没有举手就自由发言，影响了课堂教学，请您原谅。”
老师一边微笑一边点头。