他天生坚强，从来不哭，他有点调皮，但是我一有事，他就挺身而出，没错!那便是我的哥哥。
我的哥哥有一个特点，就是喜欢“救人”!有一次，我在小区里被欺负了，那个时候我还小，哥二话不说便去“找事”，当然不是去打架，对方家长也都陆续地赶了过来，就这样，哥哥被妈教育了一顿后，哥哥也不气，还冲着我傻笑。
我哥哥天生就喜欢当老大，我也不知道为什么，但是看到他“救人”的时候又觉得挺帅，我也不知道为什么。
还有一次，哥哥去打篮球，一些比我哥更大的哥哥来抢场，不用想，我哥又一次挺身而出，结果还没说一句话，就被我拉走了，我当时想:说又说不过，打也打不过，为什么还那么喜欢当老大呢?这个问题我到现在还没搞清楚。
我哥虽然爱“找事”，但打篮球却很好。有一次，我和我哥去打篮球，不是被我哥“挑打”就是把我“挑着打”。我哥一个假动作就把我给晃飞了，但是我哥从来不用身体对抗，而是用温顺的方式来打，但只是对我，对别人可就不那么客气了。
还有一次，哥哥带着我来到球场上打球，但是我没打，只有哥在和别的人打，这一次，我哥神准，百发百中，怎么投都有，这应该是我哥最准的一次了，最后还用一个绝杀拿下比赛。说实话，我当时都看呆了，过了几秒钟才反应过来。
这就是我的哥哥，他现在已已经高考完了，你们愿意给他一点鼓励吗?
我非常喜欢小狗它叫大帅是一只又调皮又可爱的小狗
大帅长着一身白棕色的毛，身子肥肥的，眼睛像两颗黑葡萄,小鼻子是红色的，耳朵像两把小扇子，走起路来尾巴一摇一摇的,长长的嘴巴里长着又白又锋利的牙齿,四条小腿像四根小柱子，跑起来飞快，一条小尾巴卷起来像个“b”，可好看了。
每当我去我爸爸朋友家时大帅都会跑过来撒娇，它趴在地上用爪子抓我的裤子，让我给它挠痒痒。
它永远都是我的好朋友。
“你对同学最欣赏的品质是什么?”某杂志社的调查显示，排在第一位的是“乐于助人”。但某单位在一些青少年中作不记名调查:你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?回答“悄悄走开”的人不少。 宁肯“人人为我”，不肯“我为人人”，这是一种多么滑稽的心态，其所反映的本质用公式表示就是:乐于助人+悄悄走开二自私自利。 像这样的人在现实生活中不少，但为什么他们会产生这样一种心态呢?
显然是由于他们的思想修养和公德心的培养还没有达到相应的标准，还受了某些世俗的心态如曹孟德的“宁肯我负天下人，不让天下人负我”的心态的影响，不知不觉地在日常生活中就扮起那样自私自利的角色来。 虽然一部分人是那个样子，但仍有很多而且是大多数人乐于助人，宁肯“我为人人”的。在他们当中最具代表性的人物恐怕当数上海市的修理工徐虎了。他经常为居民们修理电器、水管等而不计报酬，上海市的很多人因而都很敬重他，通过新闻媒体的报道，如今早已名播大江南北了。徐虎说:“我是祖国大家庭的一分子，我自然应该在岗位上为人民为社会多做贡献了。”
徐虎还说了句响当当的名言; 你不贡献，我不贡献，谁来贡献? 你也索取，我也索取，向谁索取? 别人帮助徐虎，我想他心里一定高兴，但重要的是他很喜欢帮助别人。用会式表示他就是:别人助我+我助别人=全民大团结。 目前，香港回归，我们国家将跨入日新月异的21世纪，为使中华民族挤身于世界民族之林，我迫切呼唤:人民大团结万岁!
【点评分析】 这是一篇较有特色的优秀试卷，文章用了3个公式而不显得 “公式化”。这3个公式除标题外意思一反一正，恰恰起到了提纲掣领的作用，结构紧凑严密;作者借助这3个公式自然行文，层层深人展开议论，材料扣得紧，道理说得透，给人一气贯通之感。如将末句换为“乐于助人的精神万岁!”就更切题些了。
一、什么是还事实本来面目的调查报告
还事实本来面目的调查报告是用正确的路线方针和政策，对于某个历史阶段造成的冤假错案，进行调查研究，还事实以本来面目，澄清是非时所使用的一种调查报告样式。这种冤假错案，有的是在许多年前，由于执行错误路线造成的；有的是在当前某些部门的领导人有意(有的是错误、片面理解党和国家有关文件精神)颠倒黑白、歪曲事实、混淆是非而造成的。为了纠正历史上或当前造成的冤假错案，用本来正确的路线、政策或者现在的观点，由有关部门重新对这种案件或错误决定进行具体的调查。这种调查报告针对性很强，矛盾冲突非常尖锐，观点特别鲜明，给读者的印象深刻。这种调查报告对于纠正歪曲历史的错误倾向有很大的推动作用。此类报告所涉及的事件，一般比较复杂，曲折，学会写好它不仅可以提高我们的写作能力，而且还能够提高我们识别是非曲直的本领。
二、怎样写好还事实本来面目的调查报告
首先，要全面掌握党和国家的方针政策。写此种调查报告的目的在于按照党和国家制定的政策去纠正冤假错案，为受害的同志彻底平反和恢复名誉。执笔人在调查的过程中，特别是在写作过程中要认真学习并全面熟悉党和国家的有关方针政策，作为写报告的依据和标准。
其次，要全面了解和听取正面和反面的意见。因为此种调查报告所反映的事件本身的矛盾冲突十分尖锐，直接涉及到矛盾双方的切身利益，执笔人在写作过程中，既要了解和听取正面的意见，又要了解和听取反面的意见。做到：好话、坏话，正确的话、错误的话，都要听；正面的材料、成功的经验和反面的材料、失败的教训都要收集。这样做，可以启发我们把问题的各个方面考虑得更
全面，更细致，使我们所写的报告避免片面性和简单化，甚至造成新的冤假错案。
再就是要掌握还事实本来面目的调查报告的结构方法。这种调查报告，一般由标题、正文和署名三部分组成。
第一部分，标题。