一、什么是准考证
准考证是考试单位发给考生的一种证件，它是各种考试部门在举行考试过程中，所常使用的一种应用文样式。在考试之中，认真写好准考证，对顺利搞好考试工作有很大的帮助。随着科学文化教育事业的蓬勃发展，各行各业都要举行文化考试，因此写准考证的事，已经不只是从事教育工作的部门去做了，而是过去没有搞过这项工作的人也要学会写它了。
二、怎样写好准考证
首先，执笔的同志要对考试过程中的一般规则有所了解。这种规则因考试的性质不同而有区别，执笔人可根据情况而制定。
其次，要熟悉和掌握准考证的结构。一般说来，准考证包括如下一些项目：
(1)标题。一般在考试类别下面写上“准考证”三个字。
例一：
郑州市x x x x年大学、中专预选考试准考证
例二：
郑州市招工准考证
(2)正文。正文包括三部分：一般情况、考试日程表、考生须知。“一般情况”这几个字在准考证上不标出，而是分别写出这样一些项目：姓名、性别、报考科类、考试何种外语、考试地点、报名号。如果对上述的某一项或几项有必要说明，可在下面加注。在这一部分中要留一定的空位，供贴像片用。“考试日程表”内包括考试时间、科目，要写具体、准确，千万不能写错了。“考生须知”，这是准考证里文字最多的地方，要分条来写，要求要非常明确，又不准拉杂。
高等学校招生考生成绩统计表是各类高校招生考试部门把考生各科考试成绩集中在一起，供作录取时使用的一种应用性表格。
此表由标题、正表、填表人等三部分组成。编制时注意把项目搞准，不要漏掉应有项目。
怎样编制课程设置表
课程设置表是高等学校每个系、科制作学生学习期间所学课程和学习时数等项一览表时，所使用的一种表格，也有一些文字说明。有了这种表格，可以看出每个专业的学生在学习期间学习的课程名称，每门课的总时数及在哪个学年上课，每周上几学时等。
要编制好课程设置表，制表人首先要了解课程开设情况和学制等有关内容。其次要掌握课程设置的制作方法。此表一般由三部分组成。
第一部分，标题。如《综合大学中国语言文学系教学课程设置表》，即在“课程设置表”的前边加系科、专业的名称。
第二部分，正表。包括课程类别、课程名称，上课总时数，每门课在哪个学期上，上几学时等。
第三部分，附注。写表格中需要说明的地方。如果内容较多可分条写。
从老师手里领来准考证，同学们便三步并作两步地飞奔向微机室，去挑战中考第一关——微机考试。
瞧那室外的走廊上，首次，同学们自发站好了队，听不到有大声喧哗的声音，静悄悄的，清晰地我可以听到自己的心跳声，可能是我的褚慌，我的顾虑，为了缓解自己的紧张，我向四周看了看，其他同学有什么情况呢?旁边的人，A君正对B君小声细语地说着，“我好紧张，脑子里似乎是一片空白。”“我的老兄，你一定要放松，紧张是无济于事的啊。”“嗯!”这B君还挺有绅士风度的嘛，他边拍着肩膀边对人君说。其实，这也是他的一种自我调节，要说B君心里怎么个着落法儿，我哪不晓得?A君的前方，那不是C君么?他干吗闭着眼，还不停地在胸口划着“十”字，仔细听来，在念“上帝保佑”，倒感觉这种做法有些可笑，最能沉得住气的莫属小三，不论是小测验，大考试，一个样!不服?人家现在正在欣赏这“美丽的风景”吹拂着“微风”呢!还有月J个平日里调皮的
一阵“吱吱”的响声如同雷声把我从梦境中惊醒，循声望去，只见一位戴眼镜的男老师，从教室走来，”现在，核对准考证!”说着，他从队首一直走到队尾，检查完毕，同学们自是鸦雀无声地等待着“命令”。
空气现在己经凝固了，让人感到窒息，再者，老师这一严肃、认真的举动，更是给每一位同学增加了一丝紧张。
“叮铃——”，上一轮的考生纷纷走出微机室，本来安静的走廊顿时热闹起来:“考的什么内容?”“你答完题了吧?”···询问声此起彼伏。
老师一声“好，下面请同学们站好队，进场!”的话语，使刚才的喧闹声戛然而止，空气再一次凝团。
进了考场，坐下来，我的头一阵痛，手心直冒冷汗，我的脸在发热，手发抖，头发晕。
时间一分一秒过去了，题目也一道一道解决了，我的心也渐渐平静下来，先前的紧张感不知什么时候到了九霄云外。很快，考试结束了，我长吁了一口气，我感到了考完的轻松。
走出门，我笑了出来，考前为什么要紧张呢?
也许不少同学也有此体会，体会之后便是醒悟，考试虽是今人紧张、激动的，但归根到底却是给我们一次实践机会，难道不是吗?”害怕困难的心理，要比困难本身可怕一百倍”，不知在哪里看到的一句话闪现我的脑海。是啊，只要我们平平稳稳、踏踏实实地做了我们所能做到的，竭尽我们的最大努力，没有什么事是办不到的，也没有什么事是能出人意料的，关键是有做好事情的自信。