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“ 无所不有 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-03-29 23:03:14
  • 《时光与生命作文700字》
  • 大千世界,无所不有,可穿梭于这大千世界之中的,永远只有那两样东西:时光与生命,但永恒的也只有那时光。时光,你认为她是什么样的,那她就是什么样的,她宽厚、忠心却又绝情。她成全了我们的所有,可又夺走了我们的一切。有这样一句话:有什么样的生命就会有什么样的时光。

    时光啊!你是无比的忠心,当我们无比呵护你,珍惜你,把你交给人生中的某个目标时,你也绝不负人,就好比我们朝着大山里呐喊,只要我们大声、忠诚,大山也定会给予我们悠长的回音。可能有时这样的回音来得缓慢些,因为山太空旷,回音渺茫,但只要真心付出点什么,你总会报之以李。你虽不会给予我们生命的永恒,但只要怀抱梦想,脚踏实地,我们的生命就会变得有意义。

    可是时光啊,你又是个双面人,你是那样的绝情。珍惜生命之人,会把自己生命里的每段时光雕刻得精致,在时光的页面上谱写最浪漫、最幸福的真谛。反之,不惜时之人等同于失掉了灵魂,宛若行尸走肉般。他抛弃了时光与生命,他也被这方世界所抛弃,人生也就毫无意义了。忽然间发现外公外婆真的老了,腰更佝偻了,步履更蹒跚了,皱纹爬满脸庞,鬓发染满白霜。我们感喟时光的无情,希望她慢一点。可时光对谁都是如此,高冷绝情,丝毫不给妥协的机会,拂袖而去,只容得我们默默叹息。

    时光,她对每个人都是公正平等的,不多一分也不少一秒。她如清晨的白雾,又似月光之清辉,随之而来,又随之而去。在如水般的时光中,她陪你阅尽一生,她让我们悟透了生命的真谛,我们的一切都是她所给予的,她一心给予,不事喧哗。我们去珍惜她吧,像爱护生命一般爱她。

    人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。在时光的长河之中,我们叹息,我们反思,我们成长,我咏叹时光与生命,她本就是哲人,为我们的生活添彩!

    指导教师:张峻珲

  • 《无所不有》
  •     一天,H市里有一家出租公司开张,但人们却没有因此而轰动。第二天,这家公司挂上了一个奇怪的招牌—无所不有出租公司。“这不免太夸口了吧!”人们轰动了。莫非这里真的“无所不有”?

        有一天,一个满脸凶恶的大汉走了进来,出租公司的老板迎接了他。“喂,老头!我要借‘善良’,有吗?”大汉吼道。老板问他:“你借‘善良’有什么用呢?”“哈哈!笨蛋,那当然。我早就看准了一个有钱的老太婆,所以嘛,我得用‘善良’伪装一下,免得她提防我!”大汉毫无顾忌地大声吼选。那位老板并不怕他,、币是冷笑一声,把一个黄布小袋递给他,说:“效用一天,明天归还子。”“还你个屁!”大汉一手抓过袋子,头也不回地走了。

        过了几天,那位大汉铃着袋子,又踏进了“无所不有”出租的大门。可是,他脸上凶恶的表情不见了,而是很有礼貌地汁老板说:“我得感谢你!”“怎么样?到手了吗?”老板问。大汉高兴地回答:“没有。但我得到了更珍贵的东西。自从借了‘善良’后,我看到每个人都向我问好,当我准备向那位老太太下手的时候,却怎么也不忍心,而是扶她过了马路,送她回家。而且,做了这件事后,心里有了一种甜蜜舒畅的感觉。我从未有过这种感觉,也永远不会忘记这种惑觉的。”“我衷心希望你拥有此种感觉,永远拥有善良。”老板笑盈盈地祝福他。

        这件事以后,“无所不有”出租公司每天都人头涌动。一天,来了一位中学生,要租用“聪明”。“你干吗要租‘聪明’呢?”老板问。“我考试总是考零分,班上的人都很聪明,常常打满分,我也想学他们那样。可我只会把复习的时间拿去打游戏机。”老板没说什么,递给他一个红袋于,他便高高兴兴地走了。

        第二天,那位中学生来还袋子了。他笑容满面地对老板说:“借了‘聪明’以后,我很快就学会了怎样安排时间,上课也用心多了。我几乎在一天的时间里补回了以前没听的知识,也知道了真正的聪明是靠一点一滴开始的。”“那太棒了!我祝你以后变得更聪明。”老板拍手赞道。

        “无所不有”出租的生意越来越红火了。顾客有来租“诚实”的,有来租“认真”的,也有来租“快乐”的……老板都一一满足了他们的要求:他们都获得了自己缺少而又很想要的东西,都尝到了钳头。

        H市里几乎所有人都光顾过“无所不有”出租公司:于是有一天—人们惊愕地发现“无所不有”公司关门大吉了:老板只在门上刻下了两行字:“租来的只是租来的,自己拥有的才能永远拥有。”

        看来,老板来H市是为了使人们懂得这个道理。

     

  • 《高中满分议论作文》
  •     发现无所不有,无处不在。发现亦有大有小,不必奢求能有牛顿、瓦特发明的辉煌,只求发现的事物能给你带来些许的思考与进步,这已足矣。
        两年前,家里搬进了新居,为了使漂亮的房子更具情趣,父亲特意买回一只圆形的鱼缸,又精选了几只红色的“水泡眼”放了进去。
        每每回到家,我总是一眼便望见那夺目的红色,父亲说那代表着喜悦。可好景不长,不知是何原因,鱼儿们总是打架,看起来相处得不大和睦。又过了一段时间,鱼儿们竟接二连三地死去,只留下一只个头稍大的了。
        如此之怪现象着实令我和爸爸疑惑不解,但看着那条鱼形影孤单的苦日子,父亲又买了几条红鱼放进鱼缸。可怪现象仍旧不断,没过几天,买来的鱼又都死光了。如此,反复了多次。
        看来不能再花冤枉钱了,我和父亲聚在一起商量,从饮食、换水、清洁等多方面都细细地研究了一遍,可是什么问题也没发现。这时,我灵机一动:“买条黑色的吧,以前买的都是红的。”父亲怕再次赔钱,只买了一条放了进去。
        奇迹真的出现了,红鱼与黑鱼竟相处得异常融洽!
        法国作家斯汤达写过一本名为《红与黑》的小说,我未读过。红鱼与黑鱼为何能同生同长,至今仍是个谜,但我从这件事却得出一番思考:人的求异思维是很重要的。一条路走不通,是个死胡同,也许大多数人就此放弃了,但有的人却能另辟蹊径,寻得答案,获得令人羡慕的成功。我有时想:也许正是这求异思维救了这条红鱼,使它能更好地生活。
        而谈到求异思维,人们就会很自然地想到创新精神,求异思维与创新精神似有某些相通之处。同样,在今天日益发展的社会中,创新精神十分重要。因为社会要进步,就需要创新。
        著名科学家牛顿首次计算出了行星围绕太阳的运动,卫星围绕行星的运动,首次确定了彗星的轨道和运转周期。正是他这些创新的壮举,为近代天文学奠定了坚实的基础。
        德国物理学家欧姆,独创地应用库仑的方法制造了电流扭力秤,用来测量电流强度,一引人和定义了电动势、电流强度和电阻的精确概念,为电学事业做出了巨大贡献。
        当今实施的素质教育就是这样一项教育,它的主旨便是“培养学生的创造性,使学生全面发展”。由此可见,创造性的培养是多么重要啊!它对人类、对社会都具有巨大的推动力。
        发散、启迪自己的创造性思维,才能在新世纪的社会里获得过人的成功。因为创造性是社会发展的强心剂,是社会发展的一股新鲜血液。这是我在这次小小发现中的一点认识。