在我的抽屉里，有一个精致的玻璃盒，盒里珍藏着一个用彩而做的、栩栩如生的神话人物—孙悟空。它长不足半尺，干裂的肌体已失去了往日的鲜艳，但我却十分喜爱它。 我的童年是在南京度过的。我记得，在离家不远的地方，住着一位张爷爷。他和我的外公交往甚密。他十分喜欢我，我也很喜欢他，因为他成天总是笑呵呵的，更重要的是，他会捏面人。 我家门口有棵大树，张爷爷常常在这棵大树荫下做面人，随做随卖。他有一副担子，一头放个凳子和一把草把，草把子上插着各式各样的小面人，另一头是一个破木箱，箱子里放着用油炒过的各种颜色的面团，一把细竹棍儿和一束竹蔑，还有一根一头尖，一头扁的小竹签。 每当我站在他的身边时，他总给我介绍那各式各样的小面人:孙悟空、猪八戒、武松、老寿星……同时，还亲自动手做一个给我看，他最爱做的，也是最拿手的是孙悟空。 他从那把细竹棍儿中抽出一根来，然后用肉色的面给薄薄地裹上一层，然后用一块粉面捏成个猴子脸，粘在棍儿上;又掐下两块芝麻大的黄面，用竹签挑着，嵌在猴脸上，再在黄面上裹进两个更小的黑面球儿，孙悟空一下子就睁开了他的火眼金睛。
接着，他又用小竹签尖的一端，在眼睛下斜插进去，轻轻一挑，猴王就长出鼻子。再用小竹签扁的一端，在鼻子下面一划，猴王便咧开嘴笑了。 接着，他又用肉色而给猴王搓了四肢，用细竹蔑裹上红黄两色面，做成了金箍棒，并给他穿上了黄上衣，红裤子，白底皂靴，扎了绿腰带，戴了花帽子，系上黄黑相间的虎皮裙。哈!好一个威风凛凛的齐天大圣!只见他一腿直，一腿弓，咧嘴笑着，右手提着如意金箍捧。左手搭起凉棚，凝视前方。我想，他也许是看到了千里之外的仙桃，或者是看到了白骨精、牛魔王了吧? 有一次，张爷爷做好一个孙悟空之后，笑着问我:“喜欢吗?”我点点头。他就把刚捏好的孙悟空放在我的手里，说:“把他送给你啦 !”我拿着面人高高兴兴地回家了。回到家里，外公给我讲，这样的捏面人是一种民间艺术，叫“面塑”。我当时并不懂，只记住了这个陌生的名词。
但是，不知为什么，我却爱上了这门艺术，也天天用泥呀面的，学着捏小人、小猴、小狗、小鸡。 随着时间的流逝，我捏面人的兴趣越来越浓厚，买的面人也越来越多。 当我六岁离宁赴津时，我已拥有一大队“人马”了。临走前，我正准备从这一队“老兵残将”中挑选一个代表作我的随行时，张爷爷来了。他又送给我一个小而人—还是孙悟空!我高兴得蹦了起来，捧着它，左右端详，爱不释手。于是，我决定带这个“新兵”去天津，并开玩笑说，“它要能打个跟头把我带到天津去多好哇?”临了，张爷爷语重心长地对我说:“孩子，你也喜欢捏面人，捏吧，总有一天你会把猴子捏活的。”
到天津后，因为上学，找没有功夫再去学捏面人，辜负了老人对我的期望，很感内疚。但在和外公的通信巾，我却常常问及张爷爷和小面人。前不久，外公来信告诉我，张爷爷的小而人，又增添了好些花样，还被外国人请了去作表演呢!我得知后，山衷地为他高兴，又从抽屉里拿出玻璃盒端详肴.我衷心祝愿张爷爷焕发青春，将这种民间艺术发扬光大，让这朵小花开遍世界，香满人间!
在教室窗台上的粉笔盒里，静静地躺着几根白粉笔。从来没有人注意过它们，因为颜色太单调了，无非就是白色。可它们却不然，高兴地等着，期待着人们用的那一瞬间，便会奋勇向前，全力以赴。
只见白粉笔在老师手中快乐地跳着舞，飘洒着点点丝雨般的白灰。多少次，老师在思想品德课上、语文课上，在黑板上写下了:“要做对别人有用，甚至宁愿牺牲自己的人。”“对别人有用?”“牺牲自己?”对!白粉笔不就是这样的吗?宁愿自己化成灰烬，也不愿躺在盒子里。它在老师的手中，化作知识的源泉，架起友谊的桥梁。白色意味着冷静、严肃。五颜六色的彩色虽然好看，可它只能分散精力，让学生只注意到颜色而不注意内容，结果是一无所获的。
那是临考前十分重要的一课，老师望着讲台上、窗台上那空空的粉笔盒，无法讲课，同学们希望出现什么奇迹.但这一切都只能成为一个梦想，只好反复抄写生字。大家这才感到粉笔的重要性，以后坚持按时取粉笔。当看到成绩单上的好成绩时，谁都会去感谢园丁，感谢书本或去感谢家长。而我却觉得应该去感谢白粉笔，是它用最小的体积发挥了最大的作用;它把老师所要讲的写在黑板上，让学生一目了然。
哦，白粉笔，你不用华丽的颜色装饰自己，你朴实无华，你不向别人炫耀自己，只默默含情地洒啊，洒啊……千百年来，多少有志之士，为了振兴中华，而献身于自己的岗位，不图名利，这不正是白粉笔的精神吗?是啊，做人，就要做白粉笔那样对别人有用、甘愿牺牲自己的人。
【作文点评】构思独特是本文的一个特点。白粉笔是连接老师和学生的桥梁，是老师输送知识的工具，是默默无闻、甘愿奉献精神的象征。白粉笔的寓意深刻、感人。 本文有些地方词不达意，议论也较为空洞。这种议论空洞、套话过多是托物言志这类文章的通病。同学们只有通过平时多读多练，开拓思路，才能真正写好这类文章。
在我书桌里，有一个极为精致的小绒盒。盒里装着红闪闪、亮晶晶的六颗红豆，这六颐红豆凝聚着海外游子对祖国执著的爱，说起它的来历，还有一个动人的故事呢!
三年前母亲收到一封外公的好友傅先生几经转辗由台湾寄来的信函。信中说，外公在台湾极其思念故土和亲人，30多年来优郁成疾，居然病倒了，信中恳切地嘱托母亲务必设法找几颖祖国的红豆给他，带给生病的外公。
先生来到赣州时，正是枫叶如丹的金秋时节。他刚刚下榻，便匆匆找到我家，见到母亲，先生显得十分激动，双眼泛着泪花。母亲看出先生的心情，连忙取出一个小绒盒，说道:“傅先生，我父亲要的红豆，我托人找到了，是地道的岭南红豆……”
“啊……”先生双手颤颇地接过小绒盒，小心翼翼地揭开，看到这像红玉雄成似玛瑙琢就的红豆，先生的眼神顿时亮7.额前的皱纹也舒展了。
“祖国的，祖国的红豆。”先生捧着红豆观赏，喃喃自语道，大颗的泪珠夺眶而出。
“傅先生，您一定很喜爱红豆吧!”母亲笑着问道。
“是呀!”他说，“爱，爱啊!祖国的样样东西都值得爱，何况是这珍奇的红豆。”他一粒一粒地摩娑着，像是回答母亲的问话，又像是对自己说话。沉思了片刻，他又对母亲说:
“令尊30余载，日日夜夜无不思念祖国和亲人，这些年来，他写了许多思念故土亲人的诗文，就连那一口家乡话也没变。的确，我们这些游子，这些炎黄子孙，谁不念着祖国母亲，谁不盼着早日完成统一大业?令尊常常独自去海边，遥望故乡家园，真是情殷意切，溢于言表……”
先生说到这里，已是泣不成声，泪水从眼眶中滚了下来，落在他抖索的双手捧着的红豆上，他揩干泪水，又说:“漆先生在病榻上嘱托我，给他找几颗红豆，一定要家乡的红豆……”听完傅先生深情的陈述，我的心被深深打动了，眼中闪着泪花，一时竟连一句话也说不出来。
先生珍重地把小盒子合上，外面又用红布一层一层包好，小心地揣到贴心窝的口袋中，当天先生就告辞回去。临走前，还保证似的对我们说:“你们放心吧，我一定尽快把红豆带给漆先生!”
先生走后，我一直惦记着此事。春节快到的时候，母亲收到了外公的来信。他在信中说，傅先生已把红豆带给了他，他看到家乡的红豆，如获珍宝，欣慰异常，时时把玩，就像得了灵丹妙药似的，病体也逐日康复。
信中有一张用工整的楷书录写的一首古诗，是王维的《相思》:
红豆生南国，春来发几杜。
愿君多采翔，最相忍。
我久久端详着那秀美端庄的楷书，吟着这悄深意切的诗句，深深思念着外公。
一年之后，海峡两岸进行民间交流，外公为了早日办好回乡探亲手续，不顾年老多病，终日奔波操劳，回到故乡，便一病不起了。
外公在去世前还对我说:“凌儿，这些红豆你收藏着吧，它代表着我们游子的寄望，我能魂归故里，本应知足，但不见两岸统一，死不螟目。望你好好珍藏着它，不要愧对我这嘱托啊……”
望着外公那饱经风霜的面庞和那布满密密皱纹的额头，我忽然觉得他多么像这如珠似玉的红豆—愈到晚秋，愈加红亮……
我收起装着红豆的小绒盒，把它珍藏在我的书桌里......