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“ 无米之炊 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-29 15:17:15
  • 《写科技类作文指导》
  •     俗话说:巧妇难为无米之炊。这个“米”就是写作材料,从生活中找“米”,从自身中找“米”。就拿“服饰·科技”文化考察类作文来说,我们常把目光投向远处,却没有从眼前和自身有关系的人或事中寻觅写作材料。为什么要把目光投向远处呢?占有材料的多寡,认识材料的深浅,决定着文章的成功与否,更决定着文章质量的高低。就近取材,写自己热衷的材料,思考得多,领悟得深,能够从多方面多角度地去洞察去认识。如写自己的小发明、小创造或对自己用品进行刨根问底地思考,这样写起来会得心应手,决不会文思枯竭,下笔无言的。

        写科技时尚类作文,在选好自己要写的主题之后,搜集资料也是一项很重要的工作。因为‘’科技”无论是从兴趣开始,还是从感觉人手,最终还是要落实到严密、确凿的科学实际上的。从书上、报刊上、网上查阅足够详尽的资料,在脑海中对自己准备写的事物有了足够的认识和了解之后,再运用一定的写作方法,把它写下来,这样,一篇文章才算是完成了。

        写作时,首先要选好切人角度。这角度包括文体的选择和对所选材料的切入。写竟赛作文,文体上要避“众”择“少”,方能显新露奇,记叙文、议论文说明文是常见的三大文体、为人们所常用,如果我们换一个角度切人,去选择小说、戏剧、童话、甚至相声、广告之类的来写,在文体上就与众不同,令人耳目一新。

        写作文最忌表达方式单一。不论选择何种文体,不论怎么切人材料,表达方式要多样化。在突出文体特征时,要综合运用各种表达方式,如写记叙类文章,以记叙为主,理所当然,但必须兼容说明、抒情议论;写说明性文章,以说明为主本无可非议,但必须有描写、议论和抒情。只是有一个度的问题,要适可而止,不能主次不明,本末倒置。如在说明过程中穿插些描写,可写一些富于绚丽色彩的文学性描述语言,使用精当的比喻、拟人等修辞手法,引进一点神话、传说等,增添文采,使文章有趣味性。说明中的议论一般也是穿插在说明过程中进行的,或扼要概括,或简要评价,进行评点或议论,其原则是少而精,巧而妙,点到为止。

        作为竞赛作文,始终要坚持一个创新原则,从文题到篇章布局乃至语言,都要以“新”引人。如何求新呢?一是放飞想像的翅膀,借助各种修辞或笔法,让作文新活起来。如拟制文题,可用亮丽的光芒;笔法上追求多样化,过渡、照应、巧合、悬念、烘托综合运用,一切圆合自然。二是结构不刻板,不能模式化,追求洒脱大方,放得开,收得拢,大开大合又大气。这样的文章,还愁读者不青睐?

     

  • 《写作要言之有物》
  •     “巧妇难为无米之炊”,写文章。没有材料,就不会写成一篇好的作文。材料的选择要根据所写内容及要表达的意思来定。要根据主题的需要,从自己已有的生活经验出发来选择。由此可见,我们平时必须善于观察、善于积累,才能得到最好的材料。选的材料必须符合所定的题目和立意的要求,要能够充分表达中心思想,使作文“言之有物”。

        经过,“审题”、“立意”、“选择”,在思想内容和材料方面做好充分准备之后,就要进一步考虑文章怎么写。首先要进入作文的安排列纲阶段。作文中的安排和盖楼房的设计是一个道理。没有很好的安排,就不会写出好的作文。那么,怎样安排符合立意要求的,能够表达中心思想的结构呢?

        1.要“言之有序”。言之有序就是按一定顺序,把要叙述的事情和要说明的问题安排好。哪一部分在开头?哪一部分在中间?哪一部分在结尾?用什么顺序写?都要仔细考虑,做到有条有理。

        2.要“详略得当”。写文章要重点突出,所谓二重点,就是能够充分表现立意的部分,要详写。还有一些虽然不是充分表现中心思想的,但也是不可缺少的,应略写,与中心思想无关,在文章中又没有作用的材料,不管材料本身多好,也要删掉。

  • 《议论文写作指导》
  •     俗话说:“巧妇难为无米之炊。”写作文也是如此,没有充分的材料,往往会感到笔杆千斤重,不知从何入手,即使勉强凑合,写出来的也是内容空洞、贫乏的文章。那么,作文的“米”从何而来呢?
        阅读是重要途径。优秀的书籍既是人类群体才智的结晶,也是作者个人精神世界的展现。读这样的著作,我们能从中汲取知识,开阔视野,丰富情感,陶冶情操,使我们的精神境界得到提高。青少年朋友们不仅要多读还要熟读。书读得越多,积累越丰富;读得越熟,越能融会贯通。一旦需要,这些积累就会蜂拥而至,跳出来供你应用;你可以很自然地信手拈来,不费思索而顺理成章,进而推陈出新,把自己的情意表达得生动、完美。
        写作《读(xxxx>真快乐》这类作文,一要读懂原文,正确把握原文要点;二要抓住感受点,进行联想发挥,不能局限于原文,就事论事,而应该联系个人实际或社会实际,发挥联想,使文章从原文出发,又跳出原文,进行由此及彼的阐述。
        这是一道半开放的题目,在所读的内容和读后的感受、感想方面都给了你一定的选择自由。一般地说,可“读”的是书、文章,但有时人们也将对山、水、景、物乃至人的品味、揣摩等也叫做“读”。