那温热的牛奶瓶在我手中握紧
有你在的地方我总感觉很窝心
日子像旋转木马在脑海里转不停
出现那些你对我好的场景
——亲爱的，那不是爱情
“Yn，明天同学会。你可要来啊！”
“嗯，我很想大家，还有你——Cx”
“很想你，还有当年的自己。”
“当年。自己吗？”
第二天早早的，Cx到了曾经的学校门口。这是这次同学会的聚集地，也只有这里是班上所有人都拥有回忆的地方。很单纯，更珍贵。
很多人都长高了很多，也长变了。甚至Cx自己都不敢认，这还是原来的那个同学？
慢慢地也知道了更多。
比如：曾经那个很花痴某个男明星的女生竟然在毕业后的几年中几乎没有再关注过曾经的偶像；曾经那个乖乖听话的孩子竟然做出令大家瞠目结舌的几乎所有坏学生才做的事；曾经那个成绩很好的学生成绩居然一落千丈几乎无力回天。一切的一切都让人感叹，也令人悲哀。
时间消磨的，不止是身体；更多的，还是心的改变。在我们无知无觉的时候让我们一点一点偏离预想轨道。
可是人没有到齐，因为有人又正因为马上的升学而被迫去到补习班。要用一上午的时间去学习，下午才到。
Yn也要补习，直到下午。
Cx静静的想，应该变化很大吧，3年的时间让自己也变的让自己也觉得陌生。那么那个曾经熟悉的身影是不是也变高了，变瘦了。变得不那么像曾经了吧。
心不在焉的陪着身边的人微笑，明明因为自己的走神根本没有听懂对方在什么，可是在这样的情况下，只好跟着一起笑。
笑容，是世界上最虚伪的表情，也是世界上最适用的表情。
就像有些话言不由衷，但是却不得不说。就像是从前，一次次躲避否认爱你那样。
因为害怕，害怕的不仅仅是现实，还有说出事实后我们将怎样再去相处。
不知道谁说过：在爱的路上，注定荆棘密布；让前往爱的旅途，变成艰苦的赌注。
在新修的风景区里，一群的同学们在晃荡。
感觉浩浩荡荡的，应该那么充实，可是似乎还是有那么一点，小小的残缺。
是他吗？让我的心破碎，变得不那么完全。
时间是毒，可以让一切消逝表现得不曾出现；时间是药，也可以让人忘记一切从前。
我们都在时间的长河中渐渐迈进，服下更毒的药，试图忘记所以烦恼。
只可惜我们永远都是输家，输掉了曾经，也赌失了将来。
永远的赢家只有时间，他见证了所有，也毁灭了所有。
现在的他，或许也已经忘记了当年的不够坦白；或许也不停为新的爱奔劳；或许也什么都一片空白的观望。
这是时间的无情，也是时间的．．．．．．恩赐吧。
至少此时的他不用跟我一样为这样的问题苦恼；
至少此刻的他还可以自在不尴尬的对我们微笑。
到风景区的旋转木马下等补习后匆匆赶来的“好”学生们。
大家互贬、互赞、或互相打招呼。
只是Cx一直站在众人的背后，只是默默的望着Yn的身影。只想看着他而已，一眼也罢，永久也好。
直到Yn走过来自在的微笑打招呼，Cx突然觉得明白了很多，很多一个人无法明白的。
原来一直释怀不了的只是自己；
原来一直胡思乱想的还是自己；
原来一直担心一切的仍是自己。
像是一个被爱情愚弄的傻瓜，自己给自己一次又一次的爱情惩罚。
现在的自己，也只能告诉自己。
我不爱他，即使难过也要微笑，这是自己给自己的最后惩罚。
以后，就静静的当个局外人，看着他幸福。
Cx强迫着自己微笑，是很公式化，但是却是被形容为最幸福的笑容的露出了8颗牙的笑容。
看着Yn回以的笑容，Cx觉得，既然他已经忘记，我又还有什么资格放不下。
大家见人都到齐了，除了班长在外地回不来外，其他人都到了。
几乎所有人都在说着接下来去哪里，或者是在说班长居然带头不到，下次一定要好好“教育教育”
跟着身后的Cx笑了，笑靥如花。越长大越孤单，越长大越不安。或许也只有这次曾熟悉的身影才可以让自己放松吧。现在的班级里尔虞我诈，还有谁是真心待谁？
Yn声音小小的说了句：
“可不可以等下，我．．．我女朋友还没来。”
听到这话大家都停下讨论，赶紧将焦点聚集到Yn身上。
居然公然带女朋友带来同学会，这为许久找不到新鲜话题的各个同学们终于有了个精彩的话题。
什么话大家都在说，什么玩笑大家都在开。
Yn的脸涨的很红，很害羞的模样让大家更是觉得好玩。毕竟多年没见，话题也难得新鲜。
可是Cx笑不出来，却也不知道能说什么，最后只好生硬的说了句：“你们应该很幸福吧。”
听到Cx的话，Yn微微一愣，也说道：
“你也幸福啊。”
2个人各怀心事的微笑。
好事者也谈论起了当年两个人的暧昧，更有甚者还在讨论Cx和Yn的女朋友见面了会不会当成掐起来。
Yn和Cx也只能是尴尬的笑笑。
他们都知道，这不过是新一阵的话题，大家都没有恶意。
Cx见到了小Z，很漂亮的女生。
和Yn很配，帅哥和美女。他们两个人都是那么亮眼。
自己只是平凡的在一旁，作为观众。
默默看着电视里的剧情，他们与自己无关，自己却也不可能将结局改变。
在这个风景区里面有一座很高的摩天轮。
关于摩天轮的传说大家都听过，至高点拥有幸福。
大家都逮住机会让Yn和小Z两个人二人世界。
看着同学们的一阵邪笑，Yn一时也不知道怎么办。
小Z只是看着自己，不拒绝也不赞同。
不自觉的，Yn的目光寻到Cx，想要得到帮助。
好事者都在等着看热闹，
今年的这次同学会，还真是令人难忘啊。
最终检票的阿姨来了，一个车厢里可以装四个成人，于是大家都只好将“热闹”作罢。
在一旁感叹上天怎么就不成全这小两口。
4个人同一个车厢让很多人迅速拉帮结派
组成了旗帜鲜明的小组
Yn因为带着女朋友所以被兄弟们抛到脑后不在考虑范围
Cx则因为速度慢了点而因为34个女生中少了班长而落单了
很尴尬的感觉，Cx正在绝望地回想昨天因为失眠而看的悲情小说，担心事情的进展。
可是事情却没有像小说的方向发展。
Cx一迟疑，被排到了下一个车厢，也就是说。她一个人和3个陌生人同坐摩天轮。
和Yn、小Z一起的也是一对情侣。很搭调，2对甜蜜的恋人一起。
下了摩天轮大家都已经在高谈阔论，从世界历史谈到了最新的娱乐八卦。
直觉性的用目光寻找Yn，或许是出于习惯他的存在，或许是出于尚未习惯他的不在。
还没有看见Yn，就听到了小Z甜腻的声音。
关于摩天轮的传说，她正在思考会不会实现。
那么是不是说明，他们做了期待奇迹前的步骤。
原来真的是一切都是现在，记忆永远完美到伤人。
很疯很疯的同学们玩遍了所有的娱乐项目，最后跑到了万年不变的KTV唱歌。
吃饭的时间有的人得回家了，有的人则选择继续留下来感叹下时光。
Cx找到这样一个机会溜走了。
明明很近的距离被Cx绕了很大一个圈步行。
冬天的夜晚来得很快，天空飘着毛毛雨。
走了很远，Cx感觉自己的长发上已经冰糖密布。
可是回头望望，其实自己不过是在原地转圈，
真正走过的路线，像个圆圈，永远没有终点。
放着在KTV的录音，有的唱功了得，有的鬼吼鬼叫，有的则是十句八句不在调上。
但是都是幸福的声音，很幸福的感觉。
本来以为自己会温暖，只感叹冬天的风确实太冷。
寒风一吹，自己残留的一点体温也被无情带走。
回家上网看见老班长在线，想说些什么，可却不知道该说什么。
自己那时候突然想当一个局外人，
在曾经远远观望，自己也就不会深陷，不会受伤；
在如今还是遥望，自己也就不用悲伤，不会失望。
局外人
Cx突然觉得这是一个褒义词，多么诱惑的名词。
代表着可以不带感情的对待一切。
理想状态下的现实化。
在悲秋叹冬不到两天后，Cx突然觉得这样的自己。
失败了。
曾经说过要放下的誓言，原本想着不敢说出就永远埋葬的语言。
都在此刻出现。
在虚拟的网络世界里寻找安慰。
博客随机乱弹着，突然看到一篇文章。
《爱与依赖》
“当你想着一个人的时候你不一定是爱上了，或许只是习惯他的存在而产生的依赖；
当你想起一个人的时候你不一定是爱上了，或许只是不习惯他不在而产生的不安。”
爱是升华后的彩虹色彩；
依赖只是表面的那层光。
突然开始疑惑，自己。
Cx开始想，自己在这1095个日子里是不是真的都是爱着他的。
可能只是自己当时放不开，对他的依赖；
可能只是自己当时不敢爱，不愿去释怀。
其实当小Z出现的那时候，有那么一刻。
就那么一瞬间的时间，Cx觉得轻松了很多。
可是后来又慢慢被心痛代替。
这是失去爱的人的伤痛吗？
除了Yn没有“爱”过其他人，那么自己懂爱？
开始怀疑自己怎么了
猛然间。明白了。
不是因为失去了才悲伤；
不是因为没有了才可惜；
不是因为消逝了才感叹。
原来只是自己突然累了。
在那么多年的青春里，自己耗掉了多少的时间，无法计算。
最初的自己是怎么样的呢？
努力回想。Cx曾经．模样。
哦，原来自己。并不是爱他。
只是在那时自己的心缺了小小的一块，恰好Yn补齐。
而现在自己的心还是缺了小小的一块，因为Yn走了。
在此刻发现，
自己所爱的Yn的侧脸，不过是自己心里的一片残缺。
这样的依赖，
不算爱。
不懂爱的小孩儿。
自始至终都未曾去爱过一个人。
这样的孩子，能不能找到幸福？
曾经受过的所谓的爱情的伤，也不过是臆想。
就像梦里出现的火光，燃尽了梦境终不可能是现状。
爱
是什么简简单单呢？
爱你，爱我。
就足够？
不懂爱的小孩儿。
还在想，
究竟什么能够算爱；
到底怎样才能去爱？
B老师继续说道:“明天早上，每位同学交一篇感想，就这件事写感想。我希望大家好好想一想。”
第二天早上，B老师正坐在办公室里改着作业，课代表走了进来，推了推架在鼻梁上的高度眼镜，说道:“老师，这是你昨天布宜的作业。”B老师颇有些自得地接过一全本子。他现在还为昨天的事感到自豪呢!就是，S中学除我之外，还有谁能想出这么妙的教学方法。况且S中学又是重点中学.学生素质好，这还不一点就通。我刚到S中学不久就干出这么大的成绩，一定会得到全校师生的敬佩。
但结果却使B老师大失所望，哭笑不得。百分之八十的学生在本上写的是:牛奶与高考无关.牛奶与分数无关;牛奶与前途无关。字里行间竟似有指责B老师教学无方之意。
读罢这些感想，B老师已不觉汗流淡背。他没料到他的创新教学竟被学生呼为误人子弟。正当B老师有些不知所措时，门外冲进两位家长，见到B老师就问道:“B老师。我孩子反映您上课不讲课，却浪费时间去打碎牛奶瓶子。您一定是新来的老师吧！您可要注意多抓学生成绩呀!高考可是千军万马过独木桥，竞争激烈着呢!打碎牛奶瓶子，孩子们的分数又不能提高!”家长们正兴师问罪，校长又进来了:“B老师，听说您上课……”B老师脑袋“嗡”的一声，下面的话便再也听不进去了。
家长们的兴师问罪，校长的亲自指导，使B老师不得不好好想一想了:S中学升学率之高'S中学学生戴眼镜的人数之多、眼镜度数之高早有耳闻。但人才就等于分数吗?B老师的脑筋还转不过宵来。尽管他教导学生后悔和抱怨无用，但自己却就是不能忘记它。
不过B老师上课再也没讲“废话”倒是真的。