只有坚持才会成功
——《开学第一课》观后感
上海 张棣雅（小学）
今天，中央电视台给全中国中小学生准备了精彩的《开学第一课》，在节目里，我见到了武打明星成龙、新东方创始人俞敏洪、中国首架大飞机总设计师吴光辉、世界珠心算冠军王桐晶等名人，他们为我们带来了很多精彩的故事。看完节目，让我印象最深的还是歌手王源哥哥做无壳孵化小鸡实验的过程。
这个实验是要让小鸡离开蛋壳，在人工的“房子”里孵化出来。王源在把鸡蛋胚胎从蛋壳搬到人工“房子”的环节中，却碰到了问题。前两次，王源都把鸡蛋敲坏了，他的脸上浮现出紧张的样子。第三次、第四次，王源又敲坏了鸡蛋。这时，他已表现出很焦虑的神情。
第五次敲蛋之前，王源说“希望这是个幸运的蛋”，然而他还是失败了。这时他看上去又着急又害怕，额头上好像已经开始冒汗了，我真替他感到难过，又暗暗为他捏了一把汗。他想要让旁边的老师帮助他完成任务，但是老师好像并没有答应。在现场观众的鼓励下，王源又重新开始尝试。这次也就是第六次，王源终于成功地掰开了蛋壳，把鸡蛋胚胎完美地转移到了杯子里。
我在家中，也和现场的观众一样，不停地为王源鼓掌。虽然历经曲折，但他最终做到了。我想，正是因为王源能够坚持下来，所以，他取得了最后的成功！在《开学第一课》里，还有好几个嘉宾的故事都证明了这个道理。比如，新东方创始人俞敏洪在演讲中提到，他第一年高考，英语考了30多分，第二年还是没有考上。但是他坚持为了自己的梦想而努力，终于在第三年一举考上了北大。
这些坚持不懈的事例，也让我想到了自己钢琴考级的经历。记得那是三年前，我在读幼儿园大班的时候，准备考钢琴六级，每天都要练四个小时。一开始，我弹得很慢，一会那儿弹错，一会这儿又忘了升降。我哭着对妈妈叫道：“我不要考级了！”但在妈妈的耐心劝说和老师的悉心教授下，我渐渐弹快了，节奏对了。虽然有时弹得腰酸背痛，但我每次都咬咬牙，继续练。
最后我顺利地通过了六级考试，拿到了第一张钢琴考级证书。不怕失败，坚持努力，让我也完成了人生的一个小目标。
今天，看了《开学第一课》，我深深明白了一个道理：做事一定要坚持不懈，只有坚持才会成功，一旦停止不做，那就真的只剩下失败了！
周东飞老师批改意见
通过这次练习，作者已经掌握了观后感的基本写法。会写观后感、读后感，作为小学生，这是必须过的一关。从一个点切入，围绕观点展开阐述，既结合节目内容，又联系学习生活实际，这些要求都得到了体现。
本文事例充分，内容饱满充实。在观看节目后，作者按照确定人物-确定事例-确定观点的基本思路，得出了“只有坚持才会成功”这样一个心得体会。在展开自己观点的过程中，作者结合了王源的事例、俞敏洪的事例以及自己钢琴考级的事例，充分地通过事例让自己的观点站了起来。
当然，作为一名刚刚读四年级的小学生，本文作者的说理能力还是有待提升的。我们对于小学生也不必提过高的要求，毕竟他们并没有接触过议论文的ABC，能够提出自己的观点，并围绕观点来阐述，就已经达到了训练议论能力的目的。
特别的剪影在白布后头说着一个又一个精彩的故事，这些故事跌破了众人的眼镜，谁说王子就要爱公主？谁说女人不能胜过男人？米歇奥赛罗颠覆大家的想像，让我们享受酷炫的结局，沉醉在惊艳当中。
王子是否深爱着公主？公主是否也是真心诚意呢？前一秒浪漫的山盟海誓只是虚伪的吗？外表，能让你爱上一个人，却也可以让你掉入万丈深渊，假如你的爱人改样了，你依然能与他热恋吗？王子与公主相吻后，眼前出现的总不是英俊的王子，也不是艳丽的公主，而是可怕的动物，以前甜蜜的爱，瞬间有了一道道的裂缝。
这堂作文课，我获益良多，明白影评的写法，明白有时外表欺骗了人心，明白两人之间是需要用真心维持的，人啊！千万不要被“虚伪”给夺走芳心。
什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。