听到天气预报说有超强台风，我一边好奇地期待着，一边又有点担心。因为我从来没见过超强台风，不知道超强台风会是怎么样的，但是我听大人说，超强台风非常可怕，破坏力极大，它能拔起大树，摧毁房屋。下午开始，风雨不断，我怀着忐忑不安的心情熬到了晚上。
一道雷声“轰”地响起，仿佛吹响了超强台风来临的号角。我们玉环刮台风从来没有鸣过笛，但这一回连续鸣笛了好几次，我越来越感到不安。外面的狂风“呼呼”地咆哮着，树木“沙沙”地颤抖着。到了半夜，狂风更加嚣张，仿佛恶魔一般，横扫大地的一切。它就像一个看不见的巨人，一挥手，把楼下的铁皮广告牌撕了下来，砸在地上，发出巨大的声响。它还不满意，用手肘一顶，把后面这排房屋楼顶的水塔给整个打了下来，掉在地上，又是“咣啷”一声巨响。不知什么砸到了地上，一棵大树也随声而倒，窗户都被吹得瑟瑟发抖……
巨人闹够了，安静了一小会。暴雨来了，“哗哗哗”，天地间仿佛挂起了一道水帘，狂风和暴雨跳起了双人舞。“轰轰轰！”雷也来了，它仿佛在说：“你们怎么不叫我啊！”雷为狂风和暴雨打起了节奏，仿佛这是一场它们的狂欢。雷声夹杂着一些“噼里啪啦”的声音，我的心仿佛被揪住了，躺在床上，焦急地等待着黎明的到来。也不知什么时候，我才终于睡着了。
第二天，我在雨声中醒来，打开窗户一看，外面一片狼藉。这还是之前干净整洁的城市吗？路边的大树倒了，外面变成了汪洋大海，小汽车都泡在了水里。唉，这下子我们可怎么出门呀！
原来超强台风这样可怕！
（小作者是浙江省玉环市环山小学三年级学生）
后 记
这一次，我亲眼看到了超强台风是什么样的。
同学感言
我听大人说，这场台风给我们的城市带来了不少损失呢！
薇言微语
超强台风巨大的破坏力给小作者留下了深刻印象，她抓住了“可怕”写台风。正因为这是她真切的感受，她才写得如此细致生动。要写好作文，得重视自己内心的真实感受，你的观察与感受表达得越真切，作文越打动人。
雨点打在窗户上，发出僻僻啪啪的响声。来学校上学的时候，雨点很小，我就穿着运动鞋来学校了。可是，刚到学校雨就哗哗地下了起来。起初我以为雨马上就要停的。可是，一想到台风我就为放学回家的事情感到发愁。我想象自己回家时的那副模样—全身湿透，像个落汤鸡。上第一节课之前，老师给我们讲解了有关台风的知识。我还没有见过强台风，真想见一见强台风的情况，这种好奇心胜过了对强台风的恐惧心理。第二节、第三节课的时候，雨点哗哗地打在拉窗上，都没法上课。吃饭之前，我们去洗了洗手，洗完手回来，不知谁说了一句:“今天不再注射预防流行性感冒的预防针了!”我不喜欢打针，一听这消息可高兴了。
吃饭时，老师说:“因为有台风，所以今天不打针了。”不打针一这是令人高兴的，可下午不上课则使人感到无聊。和同学们道别之后我向校门走去，校门口挤满了来接孩子回家的家长，挤出校门可费劲了。汽车站也漏雨了，拱顶一点也不管用，不撑伞的话，全身都要淋湿的。汽车好不容易进了站，我飞快地跳上汽车，急急忙忙地往车里挤。汽车瞬间就开动了，司机笑着说:“怎么样，全身都湿透了吧?”说真的，我真不想下车，可汽车一会儿就到了我要下车的那个站点。我勉勉强强地下了车，冒着大雨冲到了要换车的那个汽车站。罕见的狂风呼啸着，伞面都被吹得兜了过去。我正想把伞面弄好的时候，又一阵大风吹来，把伞面吹正了。伞骨把我鼻子右侧擦伤了，幸好不怎么疼。过了一会儿，我看见一个模样像中学生似的女青年护卫着一个三年级左右的女孩子在大雨中走着。她们虽然带着伞，却打不开，慢慢地向前走去。汽车开来了，上车后只觉得车内混乱不堪。
好不容易才回到了家，屋门前已经放好了擦鞋的用具，弟弟也回来了。想做作业，可烦人的雨声使我怎么也平静不下来。两点五十五分左右，我在做计算题的练习，灯突然熄灭了，吓了我一跳。原来是停电，我只好用手电照明，屋外的狂风仍然呼啸不止。白铁皮的屋顶巴嗒巴嗒地响个不停，好像要被狂风刮走似的，令我十分担心。三点半左右，雨停了，J准有风在疯狂地吹着。天空渐渐见晴，风很大的缘故，黑云飘浮而去。四点左右哥哥回来了。“今天回来晚了!”我说道。“嗯，电车耽误了时间。”哥哥说着。六点左右，电灯啪的一下子亮了。“太好了!”我高兴地叫了起来。停电使我懂得了电的珍贵。刮16号台风时，风狂雨猛，可这次的20号台风比16号台风更厉害，都使我感到震惊。据电视广播，首都周围一带的铁路交通全部中断。第二天早上起床一看，台风已经过去，昨天的那场暴风雨神奇般地消失了，万里无云，是个明朗的晴天，但地面上仍然横卧着被狂风刮倒的大树和砖墙。
〔评析〕这篇作文真实地再现了强台风的肆虐和小作者的亲身体验与感受。文章按时间顺序写了强台风发生、发展与结束的全过程。强台风到来之前先下雨，从当天早晨到中午，雨势从小到大，由弱转强;接踵而来的是狂风大作，“伞面都被吹得兜了过去”、“伞骨把我鼻子右侧擦伤了”、有的人“虽然带着伞，却打不开”，可见风力之大!然后又从当天下午两点到六点写出台风的变化，直到第二天早晨，“台风已经过去”，“昨天的那场暴风雨神奇般地消失了”，“但地面上仍然横卧着被狂风刮倒的大树和砖墙”。文字叙述得有条不紊，内容一目了然，感受真实，读者有亲临其境之感。