你知道吗？成长有无限可能。
如果成长的时刻化作一群星星的话，那么田径比赛是最闪亮的那一颗星星。运动会，我报名参加了跑步比赛。
比赛前一天晚上，我早早准备好衣服，整理好书包，装好运动饮料。兵法云：“兵马未动，粮草先行。”不打无准备之仗。
妈妈像是担心我，给我打预防针，跑来问：“别有压力，要是输了怎么办？”
我信心满满：“失败乃成功之母，看情况，你别乱操心。”
一早，妈妈精心准备了早餐，我狼吞虎咽，迫不及待上学去了。来到学校，我一路飞奔上楼，想象一下我此刻雀跃的心情，我的速度加上自信，可以和博尔特比一下了。
到了赛场时，我已经汗流浃背，兴奋和期待让我停不下来。啦啦队的加油声此起彼伏，彩旗飘扬，把赛场变得热闹不已，我更加信心满满。
在跑道热身，姿势就位，我盯着终点，目光如炬。“预——备——”裁判的发令枪响，“跑——”我飞快地向终点奔去，很快冲到了前面，别的选手也不甘示弱，在我后面追着。很快跑完了两圈，快到了，我的体力有些不支，速度慢了下来，终点不远了，似乎成功在召唤我。我咬紧牙关，两腿灌注了力量，像非洲草原的猎豹一般，闭眼咬牙冲向了终点线。
到了终点，我睁开眼，观众的欢呼一阵阵传来。我歇了几分钟，听到报名次，发现我前面已经有人提前到了——我第三名。虽是前三，但是我也突破了自己，不免安慰自己道：“这可真不容易。”
回家后妈妈一脸期待地问：“怎么样？儿子，得了第几？”
我得意地拿出奖牌：“第三。”
“看这是什么？我给你买了岩溶巧克力和肯德基，都是你想吃的。”
我又一次狼吞虎咽，大声说：“妈妈，我太爱你了。我跑第几都爱你！”
陪伴
禾苗的成长有阳光相伴：雄鹰的成长有云霄相伴;我的成长总有你陪伴。
在记忆深处总有你，从我开始记事起，就有你陪伴，还记得我刚开始学习走路的时候吗?那时，你牵着我的手，走过绿意浓浓的草坪，走过五彩缤纷的花园，走过麦浪滚滚的田野，走过雪花飞舞的山间，不论春夏秋冬，总有你牵着我的手，陪伴我走过懵懂无忧的童年。
第一天上学，我就背上了一个名叫“未来”的包袱，贪婪的我不论多么沉重都不会抛弃肩头上挑的“未来”。是你挑起了我的重担。挑起了我的“未来”。陪我走过了小学六年的时光。转眼大姑娘的我已经要上初中了，新的环境，新的面孔让我既胆怯又无奈，是你拉起了我的手，鼓励我走进学校，鼓励我坦然面对这些挫折，这些失意。
书山题海中，是你的一杯热牛奶给我能量，让我快速的完成作业;风雨交加中，是你的一把花伞给我一片宁静的天空;被子掉落时，是你一双温暖的手为我重新盖上，你的脚步把爱深深印在地板上。爱处无声胜有声，我的一生有你陪伴，在你的爱陪伴，你是荷叶，我是红莲，当我心中雨点来的时候，你是我在无遮拦的天空下的荫蔽;你是绿叶我是果实，我不断地吸允着你身体中的养分，自己茁壮了，你却憔悴了;你是港湾我是小船，当我在风浪中迷失方向时，你是我避风时的港湾，无论何时无论何地，你总是默默地陪伴我，帮助我、关怀我。你就像春日里的一滴甘露，总能在悲怆的岁月里鲜活我那风干的记忆。你就像夏日的一颗擎天大树，总能在炎炎夏日中撑起我的蓝天。你就像一缕秋日的阳光，总能在萧瑟的秋风中温暖我的心田，你就像冬日里的一场白雪，总能在污浊的旅途中涤荡我的征尘。你的爱就是这样的没有杂质、没有距离、更没有虚伪，仅仅是你在我的身边，默默地陪伴着我。
失意了，有你鼓励我;伤心了，有你安慰我。在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在无边的黑暗里，有你陪伴我。在绝望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘记你，我的母亲。
诗人雪莱说:“无论是喜悦或悲伤都会溜走；我们的明日从不再像昨天，唉，除了‘无常’，一切都不肯停留。”今年春天，生活在长沙的我没有迎来如约而至的春暖花开，而是感受到生活的无常。所幸，四月的这一天晚上，我结束了一天繁琐的工作，在办公室里加入了璩艳霞名师工作室线上教研之中，近来纷繁芜杂的种种似乎慢慢消散了，我隐约感到生活虽无常，但生长却有常，那就循着诸位名师前辈的足迹，努力向前走吧！
一年前我有幸听到过余映潮老师的课，我惊叹于余老师是一个准确的“形容词大师”，在表情达意和点评学生时精彩的形容词常常让我有画龙点睛之感，余老师还是一个从容诗意的音乐家，他的课堂是诗意而典雅的，我享受于做余老师的“学生”，而观课惊叹之余，我也想深入学习，模仿一下，却发现难度之高，即使我对照着余老师的教学设计甚至是课堂实录，也难以上出一堂满意的课。彼时我不明缘由，今日，听了工作室几位前辈的分享，我心中清明了不少。
勤修内功读文本。从教第三年，我逐渐从一个迷茫缺乏信心的年轻老师，逐渐成长为有一些方向的年轻人，从一开始惟名师设计是从，到现在懂得要因地制宜。从宋珍老师的分享中，我明白一个优秀的老师不一定是一个多么才华横溢的老师，但一定是一个愿意下苦功夫研读文本的老师，想起曾经也有偷懒怕难而套用名师设计的时候，我发现一堂课缺少灵魂，不是因为教学设计不够好，而是因为执教者缺少自己与教材文本的灵魂碰撞，因此，我们应该做一个沉静的阅读者，做读写的引导者。
博览群书多反思。我能够感受到余映潮老师课例的特点，但我却没有去系统地了解过什么是板块式教学，近日听到杨玲老师的分享，才知道主问题设计要能够长时间支撑课堂活动，课堂应该自律而自由。而蒋超群老师的分享让我再次叩问自己，我真的是在阅读，在思考吗？名师丛书，教学论文也读了不少，但是却少了发问，思考的标志是发问，这是一个很好的检测自己阅读成效的指标，我受益良多。
弱水三千取一瓢。在“观照自我，提困惑”的环节，我仔细聆听着老师们的困惑，自我关照，也笔记了许多名师分享的方法策略，刘艳老师分享了八种打破文言模式化教学的的方法，让我明白，教学是一座花园，百花争艳，而我们在欣赏他人种下的美丽花朵时，应该学习的是他们浇水施肥的方法，培育一株自己的花，而不是寻求一个万能配方。所谓“弱水三千，我只取一瓢饮”，如此才是有效的。
今日研修，修得许多方法，更懂得生活无常，但学习与生长不会停息，愿能与名师工作室的诸位，以生长之有常对抗生活之无常。
文字之所以比烟花更璀璨，是因为它可以在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永恒，浅吟低唱岁月的旋律。自从与你结缘，我便深深地爱上了你一一《读者》
当我静静回忆那些与你结缘的时刻，一切便那样美丽……
初逢
上小学时，我经常在课外活动空闲时去走廊里看书，周末也偶尔去图书馆看看，翻阅生动有趣的童话故事，一些使人看了开怀大笑的幽默故事笑话。而对于“长篇大论”的书我一概弃之。
在八岁的某一天，我独自走在一条马路上，阳光穿过树叶折射出七色的光斑，像跳跃的精灵，落在地上，也照在我的身上，太有趣了!追逐着精灵，一路向前，不知不觉间，我来到了一家书店，里面有许多花花绿绿的书本，一定和语文课本一样有趣吧！我迈出小肉腿走进书店。
穿过一排排书架，一本白色书皮、装帧精美的杂志，吸引了我的注意力。封面上定格了一个小女孩双臂伸展用优美舞姿表演的瞬间，她小腿紧实，脖颈修长，头颅高扬，好似小天鹅，她含情的目光随着细长的手指，看向远方，太美了!我不由地模仿封面画，踮起脚尖，看向远方，后背也挺拔了！真是不错的一本书啊！我好奇地翻开书页，识字不全的我，也能磕磕绊绊地读下来。初遇《读者》，真是不求甚解，但也看得不亦乐乎!
再遇
上初中后的某一天，天阴沉沉的下着小雨，我骑着自行车着急回家，不知被什么东西颠了一下，我被狠狠地摔倒在地，之后眼前就一片模糊，城市的喧哗渐渐地在眼前消失了……
等我再睁开眼时才发现我已躺在病床上，我头痛欲裂、浑身发冷，看到门外大夫凝重的目光和爸爸焦急的眼神，害怕又慌乱……
光线变得更暗，病房也变得更冷了，房间里的一切都显现出冷冷的灰色。正当我觉得寒冷彻骨时，门口传来“啪"的一声，灯亮了，跟着进来一个白衣姑娘，她带着浅浅的微笑，轻盈地走到我身边，她用温热的手摸了摸我的额头，帮我查看伤口，那蓝色口罩上如月光般温柔明亮的眼睛，给了我信心和勇气，我感到一股暖流从她的手指传向了我的全身。
一周后，病情慢慢好转，我也能下地了，忆起那天使般的微笑，于是我就去找那位“微笑天使。”我来到了他工作的地方，可是他不在，在他的书桌上直接有几支笔和一些文件，还有一本《读者》的书。便想起了我五年前那本外表十分诱人的《读者》，我不禁的翻开了它，书里有《别人的善良不是你放肆的理由》《人生金牌》等一些富有哲理的文章，其中有一篇是介绍微笑的是人类最美丽的表情。她是以自信架起的希望的灯塔，是弱小者手中的一片爱的阳光，是冷淡者融化冰川的熊熊烈火。读完这段话，我深深地觉得明天将会发生什么，我们无法预知，但我们可以用微笑去赢得一切。此刻，一缕阳光从外面射进房间，我感到自己真像一颗受伤的小树沐浴着他。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。
伴随
每每看到一期期崭新的读者总让我爱不释手，我都会把他带回家先睹为快，我还做了读书笔记，但是即便如此，我也常常走入迷镜，感到迷茫无助时去回味它。会让我开阔自己的视野，感受更深的哲理，让他一直引领我走向光明的道路。
《读者》是我们无声的老师，在生活中遇到困难，我们可以随时向他们“请教″。《读者》让我体味到世间每一种味道:有书香的熏陶，有思想的碰撞，灵魂的洗礼，自然的美好，亲情的可贵。让心灵充实饱满。让精神超凡脱4俗，《读者》愿永远与你结缘。
我最喜欢的动物是剑齿虎。因为剑齿虎是一种非常凶猛的动物，它长有一对长长的牙齿。它的牙齿像刀一样锋利。
一旦有猎物被它盯上，那就糟糕了。因为到了剑齿虎的嘴里，那就逃也逃不掉。
剑齿虎奔跑的速度很快，比我们现在的猎豹快五十倍。但是剑齿虎生活在远古时代。早已灭绝了。我们只能在书上见到它的身影。
我们身边现在还是有很多动物濒临灭绝，所以我们一定要爱护环境，保护动物，不要让更多的动物在地球上消失。
每个人都要成长。成长有书香伴随，也有浓浓的亲情相依；成长中有诚挚的友情，也有殷殷的师恩；成长有难忘的快乐，也有痛苦的教训……而我觉得成长是作业在默默伴随。
一提起“作业”这两个字，大家一定不陌生。从幼儿园小班开始，每天老师会布置少量的作业让我们写，比如在拼音本上写一些拼音呀等等。随着年龄的变化作业也像是被谁施了魔法一样，悄悄地长大了、增多了，书包也随之增重。
时光总是流失得很快。一年级、二年级、三年级……而如今的我已经上六年级了，真是压力山大呀！
现在竞争十分厉害，每个同学都不自觉的报课外班，但是家长却依然焦头烂额。虽然我们的作业有时很多，但是每天的我都可以科学而合理安排。
在三门功课里，比较弱的是数学。所以我会在晚上写作业的时候把数学时间留长一些。不会的题我还会及时的问妈妈。这样下去，我相信我的成绩会越来越好。
英语是我的强项，因为我从小就报佳音英语、阶梯英语、英博英语等课外班。所以，学校的英语作业对我来说那就是张飞吃豆芽小菜一碟。
语文吗，不差也不十分突出。有时候爸爸会帮助我。但是，爸爸也有不会的时候而我却会做，那时的我真是快要高兴死了。
虽然作业给我带来许多苦恼和烦恼，但我并不觉得不好，因为我从作业中得到了知识的乐趣和滋养！
护长有事出远门一周，出门前她叮嘱我要管好“家”。这么重的担子我得“挑”一周，很是担心自己的力量，但是作为科室的一位高级护士，有职责协助护长管好科室的护理管理工作，把骨关节科这个“家”管理好，于是我给自己加油，给我们的护士姐妹们加油，共同努力去挑好一周的担子。
护长有一个很好听的名词-管家婆！管家婆不在家，自然而然的我又得当一周的代管家婆了！于是每天我07:30就到科室，了解科室的病人的护理工作情况，分配好病人的责任护士，随后得完成我繁重的后1班工作。在完成后1班工作的同时，护理部下科室督查，发现问题我需整改，护士工作中遇到问题向你汇报，我要与她们找出解决问题的方法，医生找不到某一样东西也找：“珍姐，……”你要去找来给他，后勤问题我要逐一电话协商解决，要归档的病历我要好好的重新检查护理文件的质量并签字，遇到难缠的病人你得去用策略和平解决……，数也数不清的大事小事，管家婆都得管，当我有点疲惫不堪的时候就会想：“家”管好了就好！
护长不在家的日子，我们所有护士姐妹们仍一如既往，很自觉，很团结，很努力，护理工作做得整然有序，我要说：骨关节科的护士们，我们都是好样的！”
不知听过多少遍，在多少个地方人们常常把我们——朝气蓬勃的少年比作早晨八九点钟的旭日。那是希望和美好的象征。但他们不知道，我也不知道，我也不知道从什么时候开始烦恼竟然渐渐伴随我左右。
不必说堆积如山的作业，忙碌的作息安排；也不必说父母的考分阶级，严格的教诲要求。单是我把长发剪短，就有完没完了的烦恼跟随脑后。
童年时代的我是多么快乐。无论遇到遇到熟人或是陌生人都会不约而同地夸我：“这小姑娘的头发又黑又直，如果是长发一定很漂亮。”每当听到这样的赞扬心里像喝了蜜一样甜。
是的，也是这些赞扬的话语使我在二年级后开始就长头发。慢慢地我发现其实留长头发是有很多麻烦，于是在三年级的暑假时我又恢复了儿时的短发。
但是烦恼还是接踵不断。长发几次让我摔跤，跌跌绊绊的，浑身是疤，头上也是灰，弄的脏兮兮的，别人也不说我好不好看了，美不美了，我也不再搭理，过了几个月有些大块的疤已经下去了一半，但还是有点黑，我相信总有一天会长的完好无缺。
更让我出乎意料的是，在补习班的女同学当中，大家也拿我当笑话说。妈妈多次不要让我剪头发，可我就是要剪，我不能让几句流言蜚语给击败。
随着成长，许多烦恼也会伴随你左右，但是因为这些烦恼才使我们的生活多姿多彩。
“神桌”上的小瓦盆里，放着一只长有尾巴的小青蛙。奶奶双膝跪在 “神桌”前，一会儿磕头烧香，一会儿焚纸默念。爸爸看着奶奶，无可奈何地摇着头;妈妈瞅着奶奶的背影，不住地叹着气;哥哥扶了扶近视镜框望着奶奶，干脆在土墙上写下了两个秀丽的大字—“科盲”;勇敢的弟弟指着奶奶，一边喊着:“老迷信！老迷信……”一边往门外跑…… 原来，这只拖着尾巴的小青蛙是弟弟前天从池塘里捉来的。说来也巧，那天从城里来了个“神婆子”，说她能用“神术”制取“红药水”专给老人们治腰疼病。奶奶不顾全家人劝阻，让那“神婆”给她治疗。
那 “神婆子”从怀里取出了两小瓶“水”，混倒在一个大茶杯里，“水”渐渐地变成了红色。“神婆”装模作样，洋洋得意地说:“这是我取来的，‘神药水’”调皮的弟弟提着那只拖着尾巴的小青蛙，跳着喊:“骗钱，哄人! “神婆”慌了神，她瞅着弟弟提着的青蛙，皱了皱眉头，对奴奶说:“那青蛙是‘神蛙’，要是有个三长两短，你家里会死人的·.. 着，她瞧着围观群众那一双双愤怒的目光，灰溜溜地从后门跑了。
可奶奶却发了火，她小心地把那“神蛙”供了起来…… 奶奶最疼爱我，为了解开奶奶的迷信疙瘩，我和哥哥想出了良策。 这天下午，哥哥丛学校化学实验室借来了酚酞试液和石灰水，我从学校借来了“青蛙成长过程”图。我们一同来看望奶奶. 一进门，只见奶奶正在用神药水擦着腰。哥哥开门见山地说:“奶奶，‘神药水’是假的，我也会‘取’。”说着，他把酚酞试液慢慢滴入石灰中，水渐渐变成了红色。奶奶惊呆了。接着，我打开了“青蛙成长过 ”图，把从小蜡抖到青蛙演变的全过程细细地给奶奶讲了一遍，奶奶静地听着，细细地想着，慢慢地将‘神药水’谈在地上”… 第二天，我和哥哥用车拉着奶奶去看病，途经小池塘，只见许多拖着巴的小青蛙在水中游来游去，奶奶看后拍着脑门连连说:“我真糊涂!真涂啊!快把家里那只青蛙放了吧。”‘我和哥哥相互交换了一下眼色，会嵌掖竿了起夹。
南街幼儿园有一座水泥滑梯大象。这只象长有三米多，高约有一点五米。它的肚子里是空的，有小台级。在它的肚子下面，还有一只活泼可爱的小象。
踏着这只小象的脊背，走进大象肚里的小台级，抓住大象牙，就可从大象的鼻子上滑下来。假如你滑下来摔 ‘着了，大象的两只眼睛笑味咪地望着你，它好象在安慰、鼓励你:“别怕!” 大象多好呀!可惜，我没有见过真的，只是从报纸上知道:大象能伐木，是一名很好的“伐木工” 它又能看孩子，是一位慈爱的“保姆”…… 我去幼儿园那夭，已经放学了，可是孩子们是不愿意离开的。
他们在老师的保护下，从大象滑梯上向下滑着，一个挨一个。老师把他们扶上去，又接下来，累得满头是汗，真够辛苦的! 孩子们喜爱这里的大象滑梯，他们也许更喜欢真正的大象呢。