1月2日 阴有小雪
今天早上，我在认真地大声读书，读的字字入目，不东张西望、不左顾右盼。
突然，妈妈一声尖叫：“下雪了，下雪了！”我抬头一看，天空飘着一朵又一朵小巧玲珑的雪花。银白几乎占据了整个天空。小雪花悄无声息地飘落到窗户旁边，朝我挤眉弄眼，好像在说：“快出来和我们一起玩吧！”小雪花话音刚落，我就去找妈妈。于是妈妈带我出去玩了。
我刚出来，看见白茫茫的一片。我发疯似的飞奔，雪花扑向我，我的手握成拳头，在天空中乱挥，气乎乎地说：“哼，雪花真调皮，竟敢往本姑娘的脖子里钻，真是不像话！”我用羽绒服接了雪花，大声对妈妈说：“妈妈快看，这大雪花真霸道，小雪花本来站在原地，大雪花来了，无情地将小雪花推下来！”妈妈笑着说：“是吗？这雪花可真是够调皮的！”
我们走在回家的路上，轻盈的六瓣小雪花，一朵，又一朵，悄然地飘洒着，像翩跹的蝴蝶，扑向黑油油的土地。啊，小雪花可真美！
《桃花源记》全文三百来字，记叙了武陵人游历桃花源的经过以及太守遣人前往的情形和刘子骥探往的情况；描写了桃源的自然环境和社会环境，展示了桃源人的社会风尚和社会理想。容量如此之大，可所用字数却如此之少，靠的是作者高超的语言概括能力。可以说，本文的语言是句句有用，字字珠巩。
本文叙事完整，概述性的语言比较多。如“晋太原中，武陵人捕鱼为业”，介绍了武陵人的籍贯和职业，为武陵人打鱼误人桃林埋下了伏笔；“此人一一为具言所闻”包含了武陵人向村人介绍的所有情况；“诣太守，说如此”省略了武陵人介绍的所有内容；“后遂无问津者”一句顶万句，介绍了刘子骥之后探访桃源的情况。这些语句包含的应是记叙的内容，但作者为了不使文章的主题思想受到破坏，于是详本略末，一笔带过，从而产生了特殊的表达效果。
本文语言不仅精练，选词也非常讲究。如“黄发垂肴一并怡然自乐”就是一个典型，旧说老发转黄是长寿的标志，这儿用“黄发”借代老人，更突出了桃源人社会生活的“怡然”。另外，如“平旷”“俨然”“交通”“相闻”“忽”“穷”“乃”“无论”“欣然”等词都用得非常贴切，不仅使语言形象生动，而且增加了作品的美感。
总之，本文记叙的内容多，描绘的景致美，给人一种生动鲜明、赏心悦目的感觉。这一切都是本文语言精练、简洁，选词恰当所产生的效果。