名人档案
弗朗西斯 · 培根，英国文艺复兴时期最重要的作家、哲学家之一。他不但在文学、哲学上多有建树，在自然科学领域里也取得了重大成就。
名人故事
培根的父亲是英国女王的掌玺大臣，是英国非常重要的官员。成年后的培根也担当了此重任，当然这是后话。也许正是因为培根遗传了父母的优良基因，他从小就非常聪明活泼，学习成绩优异。
但是当他十二岁的时候，活泼好动的他却被父亲送进剑桥大学去学习神学。培根对神学不像父亲那么热衷，他甚至有些讨厌神学。为此，父子两个没少争辩，然而胳膊拧不过大腿，培根还是每天必须学习神学。
培根只能消极抵抗，他偷偷跑到图书馆去看自己喜欢的书。就这样，除了神学，法律、历史、政治、文学以及自然科学等各个领域的书都被他一股脑儿装进了自己的脑袋。然而不久，好读书的培根因为逃课被老师告到了父亲那里。
父亲严肃地警告他：“再不好好学习可不要怪我不客气！”是不是所有的父亲都是这样的态度？总之，培根像所有的少年一样，他更愿意做自己想做的事情。勇敢的培根开始同父亲“谈判”了。
“我不打算继续学神学了。”面对老问题，培根觉得这次态度应该更坚定一些。
“理由？”
“神学已经不适合现在社会的需要啦，我觉得如今的年轻人应该更多地关注法律、文学或自然科学……”培根可不是以前的培根了，他这几年泡图书馆可不是白泡的，他叽里咕噜地给父亲摆起了“龙门阵”，说得有理有据、头头是道，大有慷慨陈词的架势。
父亲有些沉默了，这小子，这些年看来长进不小，身为国家忠臣的父亲岂能不知道培根说的这些知识更加贴近生活，国家现在也更需要这样的人才，可是他是多么希望培根能站在自己的肩膀上，在神学的领域更进一步发展呀！算了，既然培根这么坚定地要学这些世俗的知识，那就顺其自然吧。总算，孩子没有荒废岁月，还是在很努力地吸取知识呢。所以，他决定支持培根的选择。
培根惊讶了，这么简单，父亲竟然同意了！他太高兴了，看来自己终于可以在父亲面前讲道理了，父亲也不是不通人情的人。他喜滋滋地谢过父亲，准备第二天的功课去了。
后来，培根进入葛雷法学院学习。葛雷法学院里的老师可都不是一般人。培根虚心地向这些有丰富学识和经验的老师学习着、求教着。在这里，他对法律有了更深的理解，此刻的他已经明白了自己的使命是什么。
培根曾作为英国驻法大使的随员到了法国，在那里他认真研究了法国的政治、经济情况。等到再次回到伦敦的时候，他已经是一个眼界更为开阔、做事更加稳重可靠的人才了。又经过一段时间的准备，他成功地当选为国会议员。
培根积极地参与政治活动，完善国家法律。经过多年努力，他被任命为首席检察官，后来又担任了掌玺大臣。身为掌玺大臣的他不光政绩卓著，在许多领域也取得了非常丰硕的成果，最终成为了英国历史上最令人敬仰的政治家、哲学家之一。
阅读心得
有时候生活不由我们自己选择，但是这并不是我们放弃的理由。当被父亲送去学神学的时候，培根也没有选择。但是他从来没有忘记自己的理想。最终，他用自己的努力、认真和真才实学打动了父亲。
弗朗西斯·培根曾说过“书籍是时代浪涛中航行的船，它把珍贵的货物送给了一代又一代，理想的书籍是智慧的钥匙”。在我看来，读书就是和一位高尚的人谈话聊天，一本好书可以给人带来快乐，信念和热爱生活的激情，喜欢读书让我不再孤独，爱上读书将是我一辈子的精神财富。
目前我喜欢的一本书是《根鸟》，本书作者曹文轩是北大中文系教授，曾获得2016年国际安徒生奖。评委会主席帕奇亚当娜曾评价曹文轩的作品“用诗意如水的笔触，描写原生生活中一些真实而哀伤的瞬间”。
下面我来给大家介绍《根鸟》这本书，里面讲述的是一个叫根鸟的男孩，打猎时发现一只白鹰脚上捆着纸条，纸条上说一个叫紫烟的女孩被困在了遥远的大峡谷，峡谷里荒芜人烟却开满了百合花。根鸟很担心她的安全，决定冒险去寻找紫烟，在找寻的过程中，他历尽千难万险，终于找到了那个开满百合花的神秘大峡谷，遗憾的是他并没有找到紫烟。
读完这本书，我时常幻想根鸟之后会去哪里？是继续寻找紫烟？还是回到家乡……慢慢地，这本书在我心中生了根，发了芽，衍生出一个又一个小故事。这本书不仅情节曲折，环境描写也非常梦幻，荒漠，草原，大山，村落，峡谷，百合花……真是一部令人着迷的作品。
《根鸟》这本书不仅丰富了我的想象，也让我明白了一个道理“每个目标的实现都是一个艰辛磨砺的过程，但我们要不惧困难，勇往直前，总有一天能到达理想的彼岸”。
记得培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀”，我国传统文化博大精深，有上下五千年的深厚底蕴。现在对于我们青少年的教育应该加强国学教育，语文课应该古今结合，让我们的知识更加丰富。
古代诗歌、文言文饱含着作者的思想感情与丰富的想象，饱含作者一生的经历及感悟，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，语句一般分行排列，注重结构形式的美。通过学习一位作者的文章就能让我们感悟一段人生。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”这句话出自《增广贤文》，是作者经典之言，让现在的我们也都受益匪浅。世界上如果没有了阳光、没有了水源、没有父母、没有亲情，社会将会变成什么样子？我想一定是一片孤独和黑暗。我们生活在一片祥和温馨的社会里，要有颗感恩的心。作者通过对小动物的观察能写出如此诗句，我读后也思虑良多。我自己呢，大到这个社会，这个国家；小到我自己的家，我的父母。没有妈妈的十月怀胎，哪有我的呱呱落地 ，所以我要感恩父母，好好孝敬他们，以报答生我是痛，养我之苦。
“天行健，君子以自强不息”这句话出自《周易》，“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”这句话出自韩愈的《进学解》，两位作者对于学业和事业提出积极进取的态度，让今天的我们汗颜。想想生活在现在社会中的我们，出不愁、穿不愁，不住洋房就住高楼的，哪位高中生不是人手一部电话，但是又有多少人想古人那样刻苦学习呢？古有凿壁借光、囊萤映雪、头悬梁、锥刺股的读书人，现在呢？生活学习条件都好，可是我们年轻人又几人珍惜呢？对比古人的学习，现在有“一机在手，天长地久，机不在手，魂都没用”，在我们正是学习的大好时光里，确实玩手游、刷快手、聊微信。我想我们真应该好好的学习一下古人的意志和精神。
我国传统文化蕴含着天文地理，每首诗词、每篇文言文都是作者根据自己亲身经历，亲身体验，亲身感受后，经过几番斟酌留下的经典之作。他们当时没有考虑留到五千年后的我们学习，他们只想在当时能给社会的人给予启发。能流传到今天，我们应该感谢一代又一代人的传播，我想生活在如此安逸祥和社会的青少年们应该多学习我国的传统文化，学习文化中的博大精神，继承前辈们的优良传统。
著名哲学家培根曾经说过：“友谊让欢乐倍增，让伤痛减半。”
友谊就像一棵不断长大的硕大无朋的树，它会为你遮风避雨。友谊是一种思想，当你想方设法地去帮对方，对方也绞尽脑汁地来帮你的时候，纯洁无瑕的友谊就会在两人的心中慢慢发芽成长，变成一棵坚不可摧的树、一道牢不可破的墙。
有一次，我和我闺蜜一起上课外班。下课的时候，一个男生和我吵了起来。闺蜜不顾自己文静优雅的形象，冲上去卯足了劲大声喊：“她惹到你了吗？而且好男不跟女斗，这一点点小事都要吵成这样！”她的声音不大，但充满了愤怒。一字一句都是责备的口气，仿佛那个男孩惹下了天大的祸一般。我在一旁听着，心里淌过了一股暖流……
在古代，也有这样纯洁无瑕的友谊。
管仲和鲍叔牙做生意，管仲出小钱而分大头，帮鲍叔牙出好几次主意都是帮 倒忙，打仗的时候又总是第一个逃跑。别人问鲍叔牙：“你为什么和这么庸俗的人当朋友啊？”鲍叔牙说：“管仲家有老母，他偷钱回去是侍奉老母，他逃跑也是怕自己死了没人照顾老母，这有什么错呢？”如果不是总能设身处地地为朋友着想，他怎么会说出这样的话呢？
如果你有了朋友，再大的困难也可以一笑而过；如果你有了朋友，不论多快乐的事都能跟他分享；如果你有了朋友，难过的事跟他倾诉……
有了友谊，你的生活将更加快乐，更加精彩，更加美好！
【简评】杨绛先生说：“读书，让生活更美好。”小作者也结合自己的生活体验，以 “友谊”补充题目。你用自己经历过的“朋友为自己发声”与自己有深切体会的 “古代鲍叔牙体谅管仲”两个事例展开文章。用事例证明它对自己生活的影响，让文末的“有了友谊，你的生活将更加快乐，更加精彩，更加美好”充满了说服 力。（施民贵）
培根曾经说过，科学是生活中的一部分，我就有那么一个科学发现。
我对一切新奇的事物都充满了探究的精神，有一次我看到卖蔬菜的阿姨拿瓶子装满水，在瓶盖上戳上几个洞，将水淋到菜上，蔬菜随时都保持水灵灵的。于是，我也拿来了一个瓶子，装满了水，不过我不想往瓶盖上戳洞，我要往瓶身上戳。
于是，我偷偷拿了妈妈缝补衣服用的锥子，用它狠狠地往瓶身上面戳了一个洞，可是水却一滴不漏，为什么那个卖蔬菜的阿姨戳的洞就能漏水，我戳的洞却一滴不漏呢？我又气又急，打开瓶盖要把水全部倒出，没想到，刚打开瓶盖，没几秒水就从那个洞里流了出来。
奇怪，现在我满脑子都是疑问。实在受不了了，拿起妈妈的手机，上网查找资料。原来当密封的瓶子被戳出一个洞时，洞内的水与瓶外空气连通，此时，洞里的水位被大气压压下，但瓶子其他部位的水与瓶外空气不连通；因此，大气压只施压于洞内的水；这样，大气压将推动洞内的水，使水不能流出。但打开瓶盖，瓶口也有空气流动；此时，瓶盖下的水也受到大气压的影响。由于两个开口处的表面受大气压的影响，压力相互抵消，水就可以顺利流出了。
简单来说就是因为气压可以平衡水的重力，使水不会流出。瓶盖一打开，瓶口的气压就等于洞口的气压，由于重力的作用，水就流出来了。
其实大气压不仅在这里起到了作用，还在生活中还有很大的作用呢。比如带有吸盘的塑料挂钩、往钢笔里装墨水等都利用了大气压的特点。
科学往往来源与生活，我们要善于观察，才能发现更多奥秘。
格言
合理安排时间，就等于节约时间
——培根
格言释义
任何一个成功人士都是时间的管理大师，他们珍惜时间、节约时间、甚至创造时间。鲁迅先生就曾说“哪里有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上了。”我们所创造的一切价值、所取得的一切成果，其实都是时间换来的。你把时间和精力用在哪里，哪里就会出成绩。合理安排时间，就是把所有事情都处理、安排的井井有条，在哪段时间集中精力去做某一件事情，不做无谓的分心。让所有的时间都被充分利用起来，也就是节约时间了。
这句格言当然是应用到有关时间之类的作文中。
格言出处
弗朗西斯·培根
英国文艺复兴时期散文家、哲学家。英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人，又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。主要著作有《新工具》、《论科学的增进》以及《学术的伟大复兴》等。马克思、恩格斯称他是“英国唯物主义的第一个创始人”。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”培根在《谈读书》一文中说：“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。总之,知识能塑造人的性格。”这些先哲的名言都说明了读书对于我们增长知识，陶冶情操是非常重要的。下面我们想和大家说说我们和书的故事。
“人之初，性本善。性相近，习相远。”小时候只要妈妈一有空就教我们念《三字经》、《弟子规》。这些书成了我们最早的启蒙读物。在这些书里我学到了尊老爱幼，孝敬父母等优良传统。再长大些，每天晚上睡前妈妈都会坚持给我们讲故事，教我们背“床前明月光”、”鹅、鹅、鹅，曲项向天歌”等唐诗，我们常常被书中的内容、优美的诗句所吸引。
记得在我们三岁生日的时候，爸爸送给了我们和全班的小朋友们一人一套童话书。当看到三只小猪被狡猾的大灰狼追杀时，我们为三只小猪捏了一把汗；当看到皇帝被两个骗子忽悠，光着身子到大街上举行游行大典时，我们被皇帝的愚蠢行为逗得捧腹大笑；当看到乌鸦通过自己的努力成功地喝到水时，我们感受到了乌鸦的聪明。于是我们懂得了在生活中遇到困难要向乌鸦学习，要想办法去解决。
上小学后我们看的书越来越多，有《窗边的小豆豆》、《大林和小林》《皮皮鲁系列》、《装在口袋里的爸爸》、《百科全书》等等，我们每天都要花至少半个小时在书的海洋里翱翔。现在我们上四年级了，我们看的书主要是《三国演义》和《史记的故事》等。读《史记的故事》让我们了解了中国的历史，知道了卧薪尝胆的越王勾践，力拔山河气盖世的西楚霸王，还知道了孔子三十而立，四十不惑，五十而知天命的故事。而《三国演义》让我们认识了好多位忠孝仁义的英雄，见识到了关羽过五关斩六将、温酒斩华雄的英勇气概。在书中我们懂得了做人要诚实，勇敢；为人要善良，要尽自己努力去帮助有需要的人；懂得了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。
书让我们收获了知识，懂得了道理。今后，我们要更加热爱阅读，手不释卷，开阔眼界，丰富知识，让人生更有意义。这就是我们和书的故事，那么你们的故事是怎样的呢？请你们也来说一说吧。
培根说过：读史使人明智，读诗使人灵秀。。。。。。是的，品读文化经典，感受文化魅力。文化经典中最令我爱不释手的是四大名著之一的《西游记》。活跃曲折的故事情节，有声有色的人物形象引人入胜。
《西游记》作为我国四大名著之一，是一部家喻户晓的作品。它讲述了一个有惊无险的神奇故事：唐僧四人为取得真经，西取路上与妖魔鬼怪和险恶环境作斗争，历经九九八十一难，最终功德圆满，修得正果。
最令我记忆犹新的是里面灵活灵现的主人公唐僧师徒四人。矢志不渝的唐僧：西取途中遇到九九八十一难，始终痴心不改并且坚持对真理的追求；英勇无畏的行者孙悟空：从被压五行山下到经菩萨点化保护唐僧西天取经，他三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上降魔伏妖，历经九九八十一难终修成正果。他的疾恶如仇，坚韧不拔，不怕困难的精神成为我最喜爱的人物；难分敌我、憨厚单纯的八戒：他虽好吃懒做，爱占小便宜，但他对师兄言听计从，忠心耿耿，也为唐僧西取立下了汗马功劳；任劳任怨的沙和尚，他的忠心不二，遇事沉着也是让我最喜爱的原因。
由此可见，吴承恩的《西游记》向读者展示了一个烂漫多彩的神魔天下，作者丰富的想象，精彩的描述让人惊叹不已。然而，任何一部文学作品都是社会现实的反应，作为四大名著之一的《西游记》也不例外。它曲折地反映了当时的社会矛盾和斗争，歌颂了人民群众对一切邪恶势力的反抗精神和不屈不挠的斗争精神，反映出对封建制度下人们的追求和向往。里面对形象的刻画，以然是信手沾来，也无不具有很强的现实意义。如对神魔世界的描写，曲折地揭露和抨击封建社会的丑恶现实和统治阶级的昏庸、残暴及罪恶。对情节的描述体现了一个民族丰富的内心世界，丰富的想象力，如孙悟空夺金箍棒，真假美猴王等在宣传除恶扬善的同时也有博爱世界的观点，这也值得我们反复思考。
在我看来《西游记》带给我积极向上、锲而不舍的感觉，而这不正是我们成功之路的秘诀吗？取经之路不正是我们的人生之路吗？人生路上坎坷不平，跌倒了你就爬起来，这就没有过不去的坎，而妖魔鬼怪就是困难，失败了就再战，克服了就过去了。因为只有经历了风雨，我们才能见到久违的彩虹。
孙悟空可月行千里，那为何不背着唐僧一步西天呢？也省得一路上千辛万苦。可是我们仔细一想：如果一步西天，师徒四人怎懂“患难见真情”；如果一步西天，不经历千难万险，又怎知这天底下的人间百态？又怎能真正领悟这佛经的精深蕴意？由此可见，阳光总在风雨后，唯有坚持，有毅力地勇敢前进，才能收获成功的果实。
现如今，我们在高中学习的路上稳步前进，路上也不可避免地有阻碍，但我们要像《西游记》中师徒四人一样，人生的困苦有信心去逾越，有勇气去挑战一切艰难险阻。确定目标，坚定不移地向前走，直到打开高考的大门。如此，在高考合上笔盖的那一刻就有着战士收刀入鞘般的骄傲。
宁愿跑起来被拦到无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑。这就是从传统文化经典《西游记》学到的，愿每个人都有此精神，勇往直前，成为最好的自己，相信自己。
苏轼云：“腹有诗书气自华。”培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧。”读诗，可提升人的智慧与培养情操。唐诗乃我国文学史上的高峰，世界文学的璀璨明珠，我初识古诗是白居易的《赋得古原草送别》“醉过方知酒浓”。之后，我便沉醉于唐诗的世界。
初读诗，读的是易上口的语句；再读诗，才读出了诗中字词的斟酌；渐渐的，我在师长地指引下，读出了诗中或悲或喜的情感。我最爱在学校的文化长廊的浓郁书香里，读读唐诗，读李白的豪情，在意境中饮酒放歌；读杜甫的雄浑，让我和他一起忧国忧民；读白居易的清扬畅丽，让自己感染心添一份清雅……每于内心潮澎湃时，仿佛自己是满腹经纶的儒生，稍不留神就能吐出千古绝句。唐诗陪伴我走过人生的种种境遇，当与友人道别时，“海内存知己，天涯若比邻。”成为心中的慰藉。当考试失利时，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”鼓励我突破“行路难”的困境。惟有诗，是我不离不弃的知己和精神支柱。
社会迅速发展，物质充盈却精神匮乏的时代，很多人忘记了自己的文化之根源和唐诗，去追逐一些索然无味的外来事物。有新闻报道：近六成的人认为中国人崇洋媚外。其实，中国文化博大精深，那些人不了解自己文化的精粹和内涵，其实质是极其肤浅和悲哀的。如果我们还不警惕外国文化入侵，有一天我们必将在世界民族之林迷失自我，到时我泱泱中华安在哉！所以，从小开始培养孩子对国学的热爱之情，在全社会营造浓郁的国学氛围迫在眉睫。
我觉得唐诗不再只是诗，它更是一种精神，一种向往，是中华文化的缩影。我们都应该读唐诗爱唐诗，不仅仅是我们作为中华民族的一份子，更是因为唐诗的美，因为唐诗的智慧。
天赋如同自然花木，要用学习来修剪。 —— 培根
我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。 —— 契诃夫
学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。 —— 谷超豪
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。 —— 苏霍姆林斯基
读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。 —— 普希金
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 —— 苏霍姆林斯基
不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 —— 苏格拉底
青年最主要的任务是学习。 —— 朱德
读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。 —— 苏霍姆林斯基
学习有两忌，自高和自狭。 —— 书摘
学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。 —— 爱因斯坦
未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。 —— 彼得·圣吉
生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 —— 陶行知
学习，学习，再学习！学，然后知不足。 —— 列宁
人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 —— 歌德
看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。 —— 冈察洛夫
学习从来无捷径，循序渐进登高峰。 —— 高永祚
学习必须与实干相结合。 —— 泰戈尔